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第页共页小学一年级下册《语文语文园地2》教案教案小学一年级下册《语文语文园地2》教案（二）教学目标：1.学生能够听懂、读懂课文内容，并能正确理解课文的基本意思。2.学生能够正确书写本课的生字词，并能用正确的语音朗读。3.学生能够运用课文中的知识，正确回答问题。教学重点：1.学会正确理解课文的主要内容。2.学会正确书写和朗读本课的生字词。教学难点：1.学生能够准确地用正确语音朗读本课的生字词。2.学生能够理解课文中的难点词语，并能正确回答问题。教学过程：Step1导入新课1.教师出示《语文语文园地2》封面图片，让学生观察，并提问：“大家看到了这本书的封面，猜猜这本书是关于什么的？”引导学生思考。2.教师出示《语文语文园地2》的目录页，并说：“这是本书的目录页，目录页上有很多课文的名字。大家可以先看一下目录，有没有在课文上面写什么呢？”引导学生理解目录页的作用。3.教师指着目录页中的第一首课文，并读出该课文的名字：“《小蝌蚪找妈妈》。”然后问：“大家猜猜，这首课文是讲什么的？”让学生进行回答，鼓励他们发表自己的看法。Step2学习课文1.教师开始朗读课文《小蝌蚪找妈妈》的内容，同时展示课文的图片。学生边听边看，全神贯注地进行理解。2.教师再次读一遍课文，这次学生则要用手指指着课文的每个字，跟读教师的声音。3.教师指着生字词“小蝌蚪”进行教学：“大家看一下，这个词是‘小蝌蚪’，‘小’这个字读作‘xiǎo’，‘蝌蚪’这个词读作‘kēdǒu’。我们一起读一遍。”教师带领学生一起读几遍，并进行重音的强调。4.教师继续指着其他生字词进行教授，直到学生掌握为止。Step3听写与朗读1.教师将生字词写在黑板上，让学生看，然后遮盖它们，进行听写。2.教师将黑板上的词词遮盖去除，学生依次读出这些词，要规范和准确。Step4课文讲解与问题回答1.教师提问：“大家有没有听出来，课文《小蝌蚪找妈妈》是关于什么的？”让学生回答。2.教师给出问题：“小蝌蚪在找妈妈的时候，它经历了哪些事情？”引导学生回答。3.教师与学生一起讨论问题，并解释学生提出的问题。Step5拓展学习1.教师提供一些与课文相关的小练习，如填空、连线等，让学生进一步巩固课文知识。2.教师可以邀请学生分组进行小短剧的表演，表演出课文中的故事情节。3.教师以小组形式进行讨论，让学生讨论蝌蚪为什么要找妈妈、为什么会迷路等问题，并让学生自由发挥思考。Step6课堂总结1.教师回顾本节课的内容，重点强调课文中的重点知识点。2.教师布置下节课的预习任务，同时要求学生复习本节课的知识。教学反思：本节课通过导入新课、学习课文和回答问题的方式，让学生逐渐了解课文《小蝌蚪找妈妈》的内容，并学会正确书写和朗读生字词。通过拓展学习和小

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