高中 2023年教师资格《信息技术学科知识与教学能力》模拟卷2

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1.[单选][3分]图l为用PowerPoint编辑自定义动画的界面，对此动画效果描述正确的是（）。

A．矩形与三角形同时运动

B．矩形先向上运动．点击鼠标后三角形向下运动

C．矩形先向上运动．然后三角形在矩形运动结束后立即向下运动

D．矩形先向下运动．然后三角形在矩形运动结束后立即向上运动

2.[单选][3分]在Excel中，rank函数用于计算（）。

A．平均值

B．求和

C．排序

D．最小数

3.[单选][3分]信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和（）。

A．生物技术

B．媒体技术

C．通信技术

D．传播技术

4.[单选][3分]在单元格中求鸡肉四个季度的销售总和，正确的是（）。

A．SUM(B3：E3)

B．=SUM(B3，E3)

C．=SUM(B3：E3)

D．SUM(B3，E3)

5.[单选][3分]一张未压缩的1024×768大小的16位彩色图像，则彩色图像的存储空间大约为（）。

A．1MB

B．1．5GB

C．2MB

D．1．5MB

6.[单选][3分]下列逻辑表达式中与下图所示关系对应的是（）。

7.[单选][3分]张老师将多媒体技术与自己的学科教学紧密结合起来，编制的计算机辅助教学课件操作方便，根据教学内容与学生互动协调，符合教学规律。张老师的课件主要体现了多媒体信息的（）。

A．实时性

B．集成性

C．交互性

D．可扩充性

8.[单选][3分]假设CD盘片的存储容量为600MB．上面存放的数字图像能以每秒25幅画面．每幅画面为360×240×65536色的分辨率播放1小时，则CD盘片上的数字图像的压缩比大约是（）。

A．25倍

B．10倍

C．50倍

D．100倍

9.[单选][3分]在Internet中，网络层的服务访问点是（）。

A．IP地址

B．MAC地址

C．LLC地址

D．端口号

10.[单选][3分]关于因特网中主机名和IP地址的描述中，正确的是（）。

A．一台主机只能有一个IP地址

B．一个合法的外部IP地址在一个时刻只能分配给一台主机

C．一台主机只能有一个主机名

D．IP地址与主机名是一一对应的

11.[单选][3分]实现从主机名到IP地址映射服务的协议是（）。

A．APR

B．DNS

C．RIP

D．SMTP

12.[单选][3分]面向对象的程序设计主要考虑的是提高软件的（）。

A．可靠性

B．可重用性

C．可移植性

D．可修改性

13.[单选][3分]要组建一间有60台计算机联网的网络教室，以下方法中最恰当的是（）。

A．用双绞线通过交换机连接

B．用双绞线直接将这些机器两两相连

C．用电话线相连

D．用光纤直接将这些机器两两相连

14.[单选][3分]在HTML中，标记＜pre的作用是（）。

A．标题标记

B．预排版标记

C．转行标记

D．文字效果标记

15.[单选][3分]用VB表达式表示数学关系3＜=x＜10，正确的是（）。

A．3＜=X＜10

B．X=3ANDX＜10

C．X=30RX＜10

D．3＜=XAND＜10

16.[问答][10分]请列举五种Internet常见的协议类型。

17.[问答][10分]在学习“优化计算机’’这节课时，某教师设置了如下的教学目标，请仔细阅读后回答后面的题目。

教学目标：

使学生了解操作系统、应用软件的安装流程，学会优化系统。能运用360安全卫士优化操

作系统：

能处理计算机的常见问题。

培养学生的团队合作精神，增强自信心。

问题：

(1)根据新课标的理念，重新设计教学目标。

(2)确定本节课的重难点。

18.[问答][10分]材料：

李老师在设置《信息与信息技术》一课的教学时，觉得该节内容中涉及的知识概念过多，所以如果单纯地以老师的讲授法为主很难吸引学生学习新知识的兴趣。因此决定在教学中采用合作学习法，多开展学生参与的活动，加强学生的实践，以小组为单位，了解信息技术的特点和表现形式。

问题：

(1)什么是合作学习

(2)如何有效地组织学生进行合作学习

19.[问答][10分]请简述操作系统的功能。

20.[问答][10分]请阅读下列材料：

材料一《计算机病毒及其防治》是×X出版社出版的《信息技术基础》第六章第一节《信息安全及系统维护措施》q-的一小节，由于计算机病毒是威胁计算机信息安全的主要因素，所以把这节作为重点讲授课。下列文字截取自高中《信息技术基础》教材：

一、计算机病毒定义

计算机病毒：是指人为编制或者在计算机程序中插入和破坏计算机功能或者破坏数据．影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

二、计算机病毒特点

寄生性，可以寄生在正常程序中，可以跟随正常程序一起运行．但是病毒在运行之前不易被发现。

传染性．可以通过种种途径传播。

潜伏性。计算机病毒的可以让病毒在某一时间自动运行。(统一的。在某一时间大规模的爆发)

隐蔽性．不易被发现。

破坏性，可以破坏电脑，造成电脑运行速度变慢、死机、蓝屏等问题。

可触发性。病毒可以在条件成熟时运行，这样就大大增加了病毒的隐蔽性和破坏性。

材料二本课面对的是高一年级学生．计算机病毒对同学们来说虽不陌生．但也没有很确切的认识和防范计算机病毒的意识。假设你是当地高一的信息技术教师。该校学生具有较好的信息技术基础，且思维活跃。参与意识强。

教学对象：高中一年级学生

教学环境：多媒体网络教室

教学用时：1课时(45分钟)

依据上述材料完成下列任务：

(1)描述本节课教