版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第教师考察材料范文(5篇)
第1篇:教师考察材料
___,性别,女,民族,_族,___山腰镇人,___年7月出生,___年8月参加工作,___年10月入党,大学本科文化;___年7月毕业于__师范普师专业,___年_月毕业于___汉语言文学本科专业;现任___教师。
一、主要简历
___—___07____专业学生
___08—至今___教师
二、德才表现
第一,该同志普师毕业,职后又进行了本科函授,有较强的专业知识和业务水平。工作中,不怕吃苦,任劳任怨,乐于奉献。担任班主任、年级组长多年,能力强、经验足,勇于开拓创新,带领全组教师积极钻研业务,搞好课题研究,积极承担了区级教研课题,善于运用教育科学知识和有效方法教育学生,不断改进教学方法,并积极协助学校开展好教学工作和常规工作。热爱教育事业,尊重学生身心发展特点和教育规律,注重学生心理健康教育;把德育渗透在课堂教学中,培养学生良好的思想品德。
第二,该同志爱岗敬业,自参加工作以来,坚持出全勤,出满勤。按时上下班,不迟到,不早退,工作勤勤恳恳,任劳任怨,每天以饱满的精神迎接每一位学生和家长;认真组织一日活动,并在活动中积极渗透教育原则;坚持因材施教,培养学生有个性地发展;工作中,不怕吃苦,任劳任怨,乐于奉献。担任年级组长多年,能力强、经验足,勇于开拓创新,带领全组教师积极钻研业务,搞好课题研究。
第三,该同志政治思想觉悟高,认真贯彻党和国家的方针、政策,遵纪守法;积极参加政治学习;热爱教育事业,关心、爱护学生;尊重学生身心发展特点和教育规律,注重学生心理健康教育;把德育渗透在课堂教学中,培养学生良好的思想品德;团结同事,与人为善,正确处理教师之间的关系,不传播不利于团结的语言;并能帮助家长树立正确的教育思想,提高家庭教育艺术;服从组织安排,工作服从分配,珍惜集体荣誉,积极参加公益活动。
该同志缺点和不足:1、学习力度不够,还需不断学习钻研业务。2、开展工作不够大胆,有待于进一步锻炼。
民意情况:___年_月_日,对___小学后备干部进行民主推荐,共发出_票,收回_票,该同志得_票。在于13位同志谈话了解中,评“优秀”_人,“称职”0人,“基本称职”0人,“不称职”0人,全部同意推荐。在考察中没有人反映该同志在廉洁自律方面存在问题。
三、计生、住房情况
计生:___年_月生育一胎女,没有违反有关政策及规定。
住房:___,面积___平方米,没有违反有关规定。
四、培训情况
___年4月,参加福建省第十一届小学数学课堂教学观摩研讨培训,时间4天;
___年6月,参加专业技术人员学习能力和创新能力培训,时间:60天
___年10月,参加福建省小学数学课堂教学优质课观摩评选活动,时间4天;
___年11月,福建省中小学教师信息技术应用能力提升工程全员培训,时间:48天;
___年6月,专业技术人员权益保护培训,时间:3天;
___年4月,中小学幼儿教师教育类专业课程培训,时间30天;
___年12月,华东六省一市第二十届小学数学课堂教学观摩研讨活动及专题培训,时间7天;
___年6月,校园安全、师德及教师职业行为培训,时间:60天。
此材料是在找了_位同志谈话了解的基础上,结合本人工作总结综合后形成的。第2篇:教师考察材料
一年来,虽然我在工作中取得了一些成绩,也受到了部门的认可,但还存在一定差距,具体有:
1、工作的方式方法不够得当,在工作计划的编排和工作的轻重缓急的把握上不够到位,导致工作开展困难,延误一些重要工作的开展时机;
2、在与人沟通中不能很好的把握交流、沟通的技巧,与人沟通粗糙并且很多时候把握不住沟通的重点,甚至出现在沟通时遗漏工作重点导致重复沟通的现象,导致与其他部门同事的沟通配合工作出现困难;
3、综合协调能力较差,在协调各部门同事配合的时候没能做好沟通,导致在于其他部门同事配合上存在漏洞;
4、工作中存在心态浮躁、失衡的现象,工作中存在偏激的情况,不能做到以一颗平常心对待工作;
5、工作中遇见困难不知道与领导、同事沟通,寻求帮助,导致工作积压、拖拉,最终影响整个部门的工作进度。
6、工作细心度仍有所欠缺,工作效率虽有所提高但感觉有时与各部门之间的配合仍有所欠缺,工作效率并非最快。
7、自身的专业水平不够高,事故应急处理能力不强,虽然通过学习和工作经验的积累,在专业水平上有了一定的提高,但是专业水平和工作经验与其他同事相比还是比较低。在日常工作中忽视了自身思想素质的提高,工作中争强当先的意识不强。
8、工作上满足正常化,缺乏开拓和主动精神,有时心浮气躁,急于求成,平稳有余,但创新不足;处理问题有时考虑得还不够周到,心中想得多,行动中实践的少。工作重习惯从坏处着想,缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习,但学习的东西不够全面、系统。对学院的政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。
9、全局意识不够强,有时做事情、干工作只从自身出发,对学院及部门作出的一些重大决策理解不透,尽管也按照领导要求完成了要做的工作,心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但是还没做到的情况,还需要进一步加强、增强事业心和责任感。
10、以上由于经验不足,对突发事件处理不够完善,考虑问题不够深入,在今后的工作中我会努力改正,加强学习,弥补我的不足。第3篇:教师考察材料
一、基本情况
___,男,汉族,中共党员,出生于1992年8月。毕业于________,数学与应用数学专业,本科学历。聘任年限为三年。
二、政治思想表现
该同志坚决拥护中国共产党的领导,认真学习邓小平理论及“三个代表”重要思想,践行科学发展观,高举中国特色社会主义伟大旗帜,自觉维护祖国统一、民族团结,旗帜鲜明、遵纪守法。
三、主要工作业绩
任现职以来,该同志在学校担任党总支纪检委员,教学成绩优异,获得年度教学能手荣誉称号。
四、不足之处
入职工作时间较短,教学及工作经验尚且不足,今后还需要向老教师、领导等继续学习经验和技巧。
五、考察和民主测评情况
考察中,发放《民主测评表》…份,收回…份,有效票…份。其中同意…份,不同意…份,弃权…份。同时,考察组随即抽选了不同层次的……名同志进行了个别谈话,同意…人,不同意…人,弃权…人。并查阅该同志档案,其德、能、勤、绩、廉等方面表现良好。公示期间,(有无接到投诉情况)。
六、考察组意见
经考察,同意或不同意某某同志晋升…职务。第4篇:教师考察材料
现对自己的教育教学工作,自我剖析如下:
一、我在教书育人中存在的问题:
第一、创新意识淡薄,教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。第二、教学效益不高。第三、驾驭课堂的能力还不够好。第四,教学理论研究和教学实践的结合不够。第五、专业理论知识还不够丰富。第六、与学生以及家长之间的交流不够,学生管理方面比较粗放。第七、对自己的课堂要求还不够严格。
二、整改的措施和努力方向:
1、加强学习,不断提高业务素质。
2、认真参加学校组织的教学、教研工作。平时多听课,取他人之长补己之短。
3、加强反思,及时总结教学得失。
让每个学生都能参与,第5篇:教师考察材料
__同志,女,现年38岁,大学本科学历,县幼儿园大班年级组长。
该同志德的情况:该同志政治思想觉悟高,认真贯彻党和国家的方针、政策,遵纪守法;积极参加政治学习;热爱教育事业,关心、爱护幼儿;尊重幼儿身心发展特点和教育规律,注重幼儿心理健康教育;把德育渗透在课堂教学中,培养幼儿良好的思想品德;团结同事,与人为善,正确处理教师之间的关系,不传播不利于团结的语言;并能帮助家长树立正确的教育思想,提高家庭教育艺术;服从组织安排,工作服从分配,珍惜集体荣誉,积极参加公益活动。
该同志能的情况:该同志幼师毕业,职后又进行了本科函授,有较强的专业知识和业务水平。工作中,不怕吃苦,任劳任怨,乐于奉献。担任年级组长多年,能力强、经验足,勇于开拓创新,带领全组教师积极钻研业务,搞好课题研究,积极承担了省级教研课题,善于运用教育科学知识和有效方法教育幼儿,不断改进教学方法,并积极协助教学园长开展好教学工作和常规工作。
该同志勤的情况:该同志热爱教育事业,自参加工作以来,坚持出全勤,出满勤。按时上下班,不迟到,不早退,工作勤勤恳恳,任劳任怨,每天以饱满的精神迎接每一位幼儿和家长;认真组织一日活动,并在活动中积极渗透教育原则;坚持保教并重,做到了因材施教,培养幼儿有个性地发展;并积极开展教研活动,组织全组教师认真钻研业务,积极承担省级教研课题,撰写教研论文和教育笔记,多篇论文在《黄冈幼教报》和其他幼儿刊物上发表。
该同志绩的情况:该同志工作务实,业绩突出,年年被评为园内的模范教师。20__年在全县开展教书育人竞赛活动中被评为教书育人先进进个人;20__年在全国幼儿园优质课评比中,主讲常识课《娃娃服装城》获二等奖;20__、__在年度考核中分别被评为优秀等次;20__4年被黄冈市妇女儿童工作委员会评为优秀幼教工作者;2006年在全县美术教案评选活动中,《会变的蘑菇》获一等奖,同年辅导幼儿美术作品在全市“双龙杯”竞赛活动中分别获铜奖和优秀奖;20__年在“三个代表”活动中,表现突出,被教育局评为先进个人;20__年被评为县级教学能手,同年被评为市级骨干教师、优秀女职工;20__年至20__学年度在中小学教学工作考评中被评为优秀工作者;20__年度被教育局评为优秀党员,同年在第七届黄鹤美育节活动中,主讲音乐课《钟》被评为市级三等奖;多篇教研论文在省级刊物上交流,在《黄冈幼教报》上发表,并多次获市级二、三等奖。
该同志廉的情况:该同志在教育教学工作中,不利用职责之便搞“以
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版九年级数学下册《锐角三角函数(第6课时)》示范教学课件
- 休闲食品零售行业开展网络营销现状及对策分析-以百草味食品为例
- 油缸装配机设计
- 高三年级第三次月考英语试卷
- 法律论述题得答题技巧
- 竹编工艺在现代灯具设计中的运用
- 北京版田野里丰收忙
- 版《子衿》名师说课稿教案设计
- 肇庆市怀集县连麦镇社区工作者招聘考试试题及答案2024
- 茂名市高州市镇江镇社区工作者招聘考试试题及答案2024
- 2024年中国北方工业有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 国有资产管理法律责任与风险防控
- 石砌涵洞加固方案
- 多元文化教育融合
- 北师大版心理健康八年级上册全册课件
- 娃哈哈员工管理制度
- 2.3在日常生活中养成好品行【中职专用】《职业道德与法治》(高教版2023基础模块)
- 口腔科会员制度
- 易制毒化学品管理培训课件
- 征信合规与信息安全培训课件
- 医药代表培训
评论
0/150
提交评论