正确认识中华传统文化高中政治统编必修四哲学与文化

哲学（马克思主义哲学观）辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物主义认识论（第4课）唯物辩证法（第3课）社会历史观（第5课）人生价值观（第6课）辩证唯物论（第2课）文化（马克思主义文化观）继承优秀传统文化（第7课）——不忘本来吸收外来有益文化（第8课）——吸收外来发展中国特色社会主义文化（第9课）——面向未来《哲学与文化》框架图1.文化的内涵？文化的特征？2.文化与经济、政治的关系？3.文化与文明的关系？4.文化的功能？温故知新导入新课中华文化之血脉与灵魂必修四政治人教版第七课继承发展中华优秀传统文化7.2正确认识中华传统文化课标素养【课标要求】1.了解中华文化的产生、发展；理解中华优秀传统文化的主要内容和特征，懂得中华优秀传统文化的当代价值；能够用马克思主义唯物史观认识、分析、对待中华传统文化。2.正确认识和对待传统文化，弘扬中华优秀传统文化，积极参加健康有益的文化活动。【学习目标】：1.了解中华传统文化的形成发展2.知道中华优秀传统文化的主要内容、基本特征、意义。3.树立对待传统文化的正确态度。4.理解中华优秀传统文化的当代价值。1.中华文化的形成与发展2.中华优秀传统文化的主要内容3.中华优秀传统文化的特点4.中华优秀传统文化的作用5.中华传统文化存在糟粕的原因6.对待传统文化的正确态度7.中华优秀传统文化当代价值自学导读01中华优秀传统文化的

主要内容及其特点阅读与思考中国是远古人类起源的重要地区，中华文明是人类最古老的文明之一。考古发现证明，无广河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域，还是北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北都是孕育中华文明的摇篮。在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，形成了守望相助的中华民族大家庭，创立了多样和谐的中华传统文化。中华传统文化是怎样形成和发展起来的?其主要内容是什么？1.中华文化的形成与发展（1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的（根本原因）（劳动创造的）（2）中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。（内部——民族性、独特性）

≠各民族文化的总和（3）中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。（外部——包容性）≠全盘吸收中华化具有包容性：求同存异，兼收并蓄

核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。2.中华优秀传统文化的主要内容:包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等;自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容1.君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》2.民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》1.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》2.鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛亮1.四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?——《论语》2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》1.民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》重民本2.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同——《礼记》求大同3.人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。——《论语》守诚信6.四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?——《论语》扶危济困5.鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛亮敬业乐群4.范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。——《义田记》社会和谐

当堂检测：下面名言名句体现了中华优秀传统文化的哪些内容？7.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》向上向善相关链接中华优秀传统文化是中华传统文化的精华，体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。

就文学而言，先秦的《诗经》《楚辞》《尚书》，西汉的乐府诗，东晋的田园诗，唐诗、宋词、元曲、明清小说，等等，代表了不同时期的文学成就。就艺术而言，商代的四羊方尊、西周的青铜艺术、秦代的秦始皇陵兵马俑、魏晋南北朝时期的山水画、唐宋元时期的宫廷画和文人画、明清时期的园林建筑等，代表了不同时期的艺术成就。

就哲学而言，先秦的儒家、道家、墨家、法家、名家、阴阳家、兵家等诸子之学，两汉的经学，魏晋的玄学，隋唐的佛学，宋元明的理学，明清的实学，等等，代表了不同时期中国先哲思考宇宙、问辩人生的思想硕果。孔子孟子老子韩非子

就科技而言，以四大发明为代表的许多古代发明和发现早于欧洲数百年之久。我国在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域都取得了独特的成就。阅读与思考相较于其他三大文明古国，为什么中华文明不但没有中断，还可以不断丰富发展呢？古埃及文明约公元前5450年—公元639年古巴比伦王国（约公元前3500年左右－公元前729年）古印度文明约为公元前2300年--前1750年中华优秀传统文化源远流长、博大精深。3.中华优秀传统文化的特点（1）源远流长（从时间角度看，中华优秀传统文化绵延不绝）（2）博大精深（内容角度看，文学、艺术、哲学、科学技术等方面，包括核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神）。（3）具有强大的凝聚力和连续性。（4）具有包容性和民族性知识拓展源远流长与博大精深的区别与联系

项目源远流长博大精深区别角度源远流长是从中华文化历史悠久(纵向)的角度来说的博大精深是从中华文化内涵丰富(横向)的角度来说的侧重点源远流长侧重从动态上，即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，表现为中华文化历史悠久博大精深侧重从静态上，即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，表现为独特性、区域性和民族性见证和体现汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证文学艺术和科学技术是中华文化博大精深的重要体现具体运用看到材料中有“几千年”“古老”“历史悠久”“一脉相承”等体现时间久远的信息，可以断定为“源远流长”看到材料中有“精彩”“独到”“区域性”“民族性”等体现内容丰富的信息，可以断定为“博大精深”联系两者都是中华文化的基本特征，都得益于中华文化的包容性4.中华优秀传统文化的作用（影响）（1）中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。（2）对世界：中华文化很长一段时间一直走在时代前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。（3）对我国：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。≠一直走在时代前列文化软实力

软实力是文化和意识形态吸引力体现出来的力量,是世界各国制定文化战略和国家战略的一个重要参照系。表面上文化确实很“软”,但却是一种不可忽略的伟力。任何一个国家在提升本国政治、经济、军事等硬实力的同时，也特别注重提升本国文化软实力。提高国家文化软实力,这不仅是我国文化建设的一个战略重点,也是实现中华民族伟大复兴的重要前提。02中华优秀传统文化的当代价值观点一观点二传统文化对现实生活而言是财富。传统文化对现实生活而言是包袱。传统文化对现实生活而言是财富还是包袱？请用事例说明你的观点。1.中华传统文化存在糟粕的原因

中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映，在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响，因而也不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西，如封建特权思想、等级意识等。封建特权2.对待传统文化的正确态度①改造传统文化：“取其精华、去其糟粕”。②创造新文化、发展先进文化：“推陈出新、革故鼎新”。③要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程，是同一过程的两个方面，不是先后的两个过程3.中华优秀传统文化当代价值（1）对国家发展的意义：不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。才能办好今天的事情，推动国家发展。（2）对中华民族的意义：中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族的共同体意识。是国家统一之基，民族团结之本，精神力量之魂。（3）对解决当代问题的意义：中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然，天人合一的思想等，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。（4）对处理国际关系的意义：中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。正确认识中华传统文化中华优秀传统文化的主要内容与特点形成和发展中华优秀传统文化的当代价值主要内容特点中华传统美德核心思想理念对待传统文化的正确态度取其精华、去其糟粕推陈出新、革故鼎新古为今用、推陈出新创造性转化、创新性发展当代价值中华人文精神源远流长、博大精深

强大的凝聚力和连续性中华优秀传统文化的作用传统文化存在糟粕的原因对国家发展的意义对中华民族的意义对解决当代问题的意义对处理国际关系的意义课堂小结1.(2022·全国乙卷)从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先，改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云，再到新时代的“走钢丝的高空医生”陈国信、“金牌焊工”高凤林……一大批建设者发扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。劳模精神是①衡量优秀传统文化的价值尺度②不同劳模独特个性的集中体现③推动创新创造的强大精神力量④社会主义核心价值观的生动诠释A.①②B.①④C.②③D.③④真题演练

D2.(2021·山东高考)据考古研究，从史前文明开始，中国文化发展