电视编导基础

小盆友们，我们又见面啦！电视编导基础2010级广电新闻专业TVProgramProduction授课教师：王婵电视编导大纲电视编导概论电视新闻节目的编导电视纪录片的编导电视专题片的编导电视法制类节目的编导电视经济文化科技类节目的编导电视对象类节目的编导电视生活服务类节目的编导电视综艺娱乐类节目的编导电视音乐电视节目的编导第一章电视编导概论

电视编导的含义1电视编导的职业特征及素质要求3

电视编导与其他相近职业的区别2电视机构主要采编人员的构成

⑴．记者：其职责是现场采访、摄像、录音、灯光、收集信息资料、撰稿、编稿、剪辑，一般在新闻性节目中出现。

⑵．编辑：传统意义上的编辑多出现在新闻类节目中，其职责是组稿、编稿、配音、合成，送审；与传统意义不同的编辑，多出现在社教、经济、文艺、娱乐、谈话类节目中，其职责除了上述传统意义编辑的工作外，还兼着电视记者的职责，实际上往往是记者编辑一肩挑。

⑶．编导：一般来说，社教、文艺类的专题节目，纪录片的主创人员叫编导。

⑷．导演：文艺节目、晚会、电视剧的主创人员。

⑸．导播：负责电视文艺晚会、体育比赛、大型集会、会议、活动等电视现场直播、录播摄像机指挥、调度及镜头运用、切换录制的人员，导播与导演有所区别。电视编导的含义首先，过去没有编导这个名称，只有导演和编辑，只是在电视逐渐兴盛之后，才有了这个称谓。其次，其职责范围也是前所未有的，涵盖了除了消息类新闻以外的各种各样的具有一定思想性、知识性、趣味性、娱乐性节目的编创人员，其职能也是兼编辑和导演而有之。

电视编导是在电视事业的发展过程中应运而生的、电视特有的一项工作和一个职业，是几乎所有有自办节目的电视台实际存在的一个重要创作岗位。电视编导的含义1.电视编导是电视节目的创作者2.电视编导工作是贯穿节目创作始终的工作3.电视编导工作是综合性较强的工作电视编导与其他相近职业的区别一、电视编导与电视记者的区别二、电视编导与电视编辑的区别三、电视编导与电视导演的区别电视编导与其他相近职业的区别二、电视编导与电视编辑的区别

电视节目编导既是指电视节目最主要、最核心的创作工作，又用以指做这项工作的人。电视节目编导的工作性质则与编辑有明显的区别，其创作属于原创，而不是加工、完善；所涉及的工作环节更多，工作量和工作范围等都远比编辑要大。

电视编辑主要是指后期的工作，是电视节目播出前的最后一道工序，即电视节目后期制作，把原始的素材镜头编辑成电视节目所必需的全部工作过程，如（撰写文字稿本）、整理素材镜头、画面声音剪辑（包括使用特技）、配合语言文稿录音、叠加屏幕文字和图形、编配音响效果和音乐、审查与修改，最后把素材镜头组合编辑成播出带。电视节目编辑不是电视节目的原创者。一、广义编辑前期工作涉及为获取原始的图像素材和原始的声音素材及与节目制作相关的各种资料、信息所进行的一系列工作，包括策划、制定选题、确定主题、采访、拍摄提纲或要点的撰写、拍摄等，主要有：根据节目的总体构思确定节目的内容与形式，选择符合节目内容与形式要求的拍摄现场，组织现场拍摄，通过摄录获得所需的图像和声音素材等。节目的后期制作涉及对原始素材进行鉴别（看素材）、选择，并进行艺术的加工及处理，使之成为一个完整的节目形态的一系列工作。主要包括：根据总体构思对拍摄的内容进行编排（结构）、剪辑、配音、配乐、音响合成、特技及字幕合成等。二、狭义编辑狭义电视编辑就是指电视节目的后期编辑，是一项涉及众多内容的、复杂和细致的工作。

1．准备阶段：⑴．调整、修改原提纲中的创意、构思和主题。⑵．准备设备：剪辑线（申请）、特技台（非编除外）话筒，调音台、连接线、必要的录放像设备等。⑶．熟悉素材（看素材），即对拍摄到的素材（图像、声音）进行了解和鉴别，并加以记录和记忆，包括画面和同期声等。⑷．协调有关人员。如寻找撰稿、播音员、特技制作人员等。另外如果是比较重大的题材，应该把节目的编辑思想、主题，思路、风格等向领导汇报，以获得批准。

⑸．拟定编辑提纲。这是准备阶段最主要的环节，它是下步剪辑的基本依据。这实际上是在谋篇布局，结构片子。编辑提纲要对内容、结构、各内容板块的大致时间有较为精确的设计和表述。编辑提纲细致周到可以给剪辑工作带来方便，其一，可以使结构合理、完整、匀称、流畅，各部分内容比例得当；其二，合理分配素材，可以保证选用最好的镜头和素材使用得恰如其分；其三，可能提高效率，并保证节目时间精确无误，减少返工率。

2．剪辑阶段：⑴．选择素材：就是在众多的素材中，选择和确定可用的镜头，然后根据编辑提纲所提示的内容分别进行归类。⑵．剪辑：即按内容要求的顺序，将一个个镜头组合在一起，用来表达创作者的思想和意图，它需要特殊的画面语言（蒙太奇），使内容连贯起来，并通过选择剪接点和决定镜头长度来创造一定的艺术效果。

3．检查阶段：检查阶段是在剪辑工作完成的基础上进行的。⑴．检查意义表述：叙事是否符合真实性的原则，是否符合生活逻辑，是否条理清晰，顺畅连贯。结构是否完整匀称，内容之间的联系是否合理自然，结构因素比例是否得当。意义表达是否准确，是否具有相应效果等。政治上是否有问题，语言遣词造句是否准确得当；字幕是否有错误，最重要的是节目中人物的字幕，如名字、职务等等。其它：如领导排位等。⑵．检查画面的剪接：剪接点的选择是否恰当：是否合乎剪辑规则，如：动静、运动方向，节奏、景别、跳轴等；有无技术失误：夹桢、跳点、画面闪抖，模糊不清；运动把握是否流畅，场面过度是否自然。⑶．检查声音：声音的质量是否符合技术指标——高，低：衔接不平滑，忽高忽低，不清晰，（特别是同期声的声音），解说错误，声音不完整、不连贯，各声道音量不均衡，音乐背景声盖过了解说或采访同期声等。电视编导与其他相近职业的区别三、电视编导与电视导演的区别

电视导演通常是各类电视节目艺术创作的总负责人，一般是指电视剧导演、电视文艺节目导演，以及一部分电视纪录片导演。一．电视剧导演

在电视剧摄制组中，导演的任务是将文学剧本所提供的信息内容（文学语言）转换成“视听语言”，并以电视剧的形式搬上屏幕，展现在观众面前。其工作内容，首先是体现在“导演阐述”中的整体构思；在选定文学剧本之后，首先与制片主任一起筹建摄制组，筹备开拍前的种类工作；开拍后，主要是指导演员创作、掌握表演分寸，统筹各专业在创作上的协调性等；停机后，与剪辑一起剪出全部画面，直到混合录音，全片完成。二．电视文艺节目导演电视文艺导演，这里主要是指电视文艺晚会、电视专题文艺晚会、电视音乐节目、电视舞蹈节目、电视戏曲节目、电视曲艺杂技节目、电视文艺竞技节目等形式的导演。其中最有代表性的是晚会类导演。所谓电视文艺节目，主要指：围绕一个中心主题，选择和编排文艺节目，经过电子技术手段的二度创作，构成充分电视化的、独立完整的电视作品，给观众以多样化和整体感的审美享受。

晚会导演作为晚会创作的主要执行者，主要是承担着晚会节目的总体构思和每一个具体节目框架的设计。三、电视纪录片导演

电视纪录片的导演职责，实质上更近似于电视节目编导，而不是导演，只是习惯称呼导演而已。侧重于对摄像机的“导”，对素材的选择使用。电视编导与其他相近职业的区别电视台首先是个新闻机构，其次才是综合文艺、体育、教育、娱乐多功能的媒体。因此，编导应该具有多方面的素质和能力。一、电视编导的职业特征

1.脑力劳动的创造性

2.视听手段使用的综合性

3.传媒与艺术的复合性电视编导应具备的素质二、电视编导的素质要求

1.思想素质：社会责任感政策水平大局意识职业敏感

2.文化素质：知识水平文化修养艺术感悟力、鉴赏力

3.专业素质：业务素质品德修养

4.人文素质

5.职业素质：人际关系、沟通能力和组织协调能力心理、生理承受能力经营能力

6.编导素质：受众意识创新意识策划意识随机策划电视编导应具备的素质第二章电视新闻节目的编导

电视新闻节目的含义1

电视新闻节目的类型2

电视新闻节目的制作流程3第一节电视新闻节目的含义

电视新闻节目一直在电视节目中占有主体地位，中外任何一家电视台，都将电视新闻节目作为其重要的节目源。

电视新闻是以现代电子技术为传播手段，以声音、画面为传播符号，对新近或正在发生、发现的事实的报道。

电视新闻具备了“两大同步”的特征，即：时间发生与事件报道的同步、新闻传播与新闻接受的同步。第二节电视新闻节目的类型一、消息类电视节目

二、专题类电视节目三、评论类电视节目含义：最早采用、最广泛采用的新闻报道形式，能够迅速地汇总国内

外主要新闻，简要客观地传播新近或正在发生的事件。特点：报道迅速、篇幅精炼、事实客观。分类：口播、图像图片新闻、电话连线、字幕新闻。含义：综合运用各种电视表现手段与播出方式，深入报道某一重大新

闻事件或某些具有新闻价值又为广大观众所关注的典型人物、

典型事件、社会热点的新闻报道形式。特点：节目事件较长，内容丰富深刻，信息量大。分类：专题报道、深度报道。含义：通过对新闻事实的分析发表议论，阐述道理，鲜明地提出电视

台或评论者对当前具有普遍意义的事实的看法。第二节电视新闻节目的类型一、消息类电视节目

1、口头播报2、图像与图片新闻3、电话采访与连线4、字幕新闻新闻联播：中俄领导人通话北京您早：最美路人新闻联播：电子商务社会透明度：外怕搞怪表情北京您早：上下班高峰抗震救灾众志成城第二节电视新闻节目的类型二、专题类电视节目

1、专题报道2、深度报道三、评论类电视节目抗震救灾众志成城：希望新闻调查：车行高校铿锵三人行：中国红客反攻新闻当事人：艾滋病患者实名制第三节

电视新闻节目制作阶段的组织结构图

制片人责任编辑策划人画面拍摄声音录制采访导演调度影片精剪解说词制作配音音乐选配后期合成第三节

电视新闻节目（录制）播出阶段的组织结构图

导播策划人音频、视频切换灯光师摄像师字幕员主持人特技制作第三节电视新闻节目的制作流程

策划阶段

采访阶段

后期编辑阶段明确制作目的与方向制定拍摄计划前期文案确定选题画面拍摄采访场记构建制作群体解说词的撰写与配音字幕、片花的添加素材筛选与整合

成片送审第三章电视纪录片的编导

电视纪录片制作的前期准备1

电视纪录片制作的中期拍摄2

电视纪录片制作的后期加工3纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术加工与展现，以表现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。获取选题组织创作群体物质准备策划文案写作电视纪录片制作流程前期准备阶段第一节电视纪录片制作的前期准备一、获得选题的途径1.来自上级布置的任务和集中策划2.来自其他的媒体3.来自观众4.来自编导生活中的发现和感悟二、题材的价值标准1.是否具有记载史料的价值2.是否具有社会普遍性3.是否具有人情味4.是否新鲜，具有趣味性第一节电视纪录片制作的前期准备组织创作团队基本成员1.制片人2.导演/编导3.摄像师4.后期编辑师摄像师灯光师录音师技术员画面拍摄采访声音录制导演调度电视纪录片制作流程中期拍摄阶段第二节电视纪录片制作的中期拍摄长镜头，是指在一个镜头里不间断地表现一个事件，或者一个段落，它通过连续地时空运动把真实的显示自然地呈现在屏幕上，形成一种独特的纪实风格。素材粗剪后期合成音乐选配电视纪录片制作流程影片精简解说词创作配音后期加工阶段第三节电视纪录片制作的后期加工一、素材粗剪1.将可用素材镜头挑选出来，并做记录；2.搭建大结构，将影片的段落划分出来，理清故事结构和逻辑关系；3.利用影视非线编辑软件大致拍好镜头顺序。二、影片精剪1.利用蒙太奇美学原理，对镜头进行组接；2.通过编辑形成节奏，可利用现场音效或配乐来找到节奏点；3.纪录片中1秒钟画面配3个字的解说词比较适宜；4.段落之间的转场处，可以考虑设置悬念；5.检查画面和声音是否存在小的技术上的瑕疵。第四章电视专题片的编导

电视专题片的定义1

电视专题片的类型2

电视专题片的创作流程3

电视专题片的定义1

电视专题片的类型2

电视专题片的创作流程3

电视专题片的定义1

电视专题片的类型2第一节电视专题片的定义“电视专题片”这个称呼最早出现在1975年中央电视台的节目中，1976年在上海召开的全国电视工作会议上，此名称得到与会者的认同，并将此名称正式确定下来。目前，电视专题片有着很多不同的称谓，如专题节目、电视专题、电视专题栏目、新闻专题片等，虽然称谓不一，但是业内人士都明白这指的是同一片种。对于电视专题片的定义，目前仍无统一的定义，这要从电视专题片和电视纪录片的关系说起。第一节电视专题片的定义在国外，没有“专题片”这个概念，而将这一节目类型统称为纪录片。电视专题片是中国电视界一个约定俗成的名称。

目前，在国内，电视纪录片和专题片二者之间的关系有以下四种比较有代表性的说法。（1）等同说/混同说（2）从属说/包含说（3）独立说/分立说（4）怪胎说/畸变说电视专题片与纪录片的核心意义比较1.相似之处2.不同之处价值取向主题创作手法操作模式电视专题片与纪录片的核心意义比较1.相似之处都来自现实生活中的真人、真事、真情、真景，具有较强的现实性和时代感，是及时、迅速反映社会生活的一面镜子；创作者在提炼生活素材的过程中，都必须尽量保持其自然形态，排斥那种远离原始生活状态的“戏剧式”创作手法，反对凭空虚构。电视专题片与纪录片的核心意义比较2.不同之处

价值取向

电视专题片反映自上而下的集体意识形态，带有集体甚至整个国家的共同意志，通常采用宏大叙事的方式。电视纪录片则是一种自下而上的个性生命表达，包含有更多的草根意识、更多的个性化色彩，一般从细微角度着手。主题电视专题片的主题突出，从主题出发，文本先行。电视纪录片的主题是复调的、多维的，能够仁者见仁智者见智。电视专题片与纪录片的核心意义比较2.不同之处创作手法电视纪录片对人物或事件进行现在进行时的纵向记录，以镜头语言为主导完成叙事，讲究“无技巧”剪辑。

电视专题片进行横向记录，凡是与主题相关的人物、事件均可纳入镜头，多采用较具趣味性的表现性剪辑。操作模式电视专题片需要经过复杂的层层审批，在于其往往涉及到国家意识形态。电视纪录片多从受众角度出发，尤其是独立制片的电视纪录片往往游走在国家体制之外。1.相似之处2.不同之处价值取向主题创作手法操作模式电视专题片与纪录片的核心意义比较电视纪录片是指运用电视的纪实手段，从历史的纵深感出发，对社会生活或自然生活的某一人、物或某一事件的发生发展过程予以记录，内敛式地表达创作者观点的纪实性的电视节目形态。

电视专题片是指预订某种主题，采用综合多元的表达手法，对社会生活某一领域或者某一方面进行宏大叙事，给予集中的、深入的报道，内容较为专一，形式多种多样，反映自上而下的集体意识形态的电视节目形态。第二节电视专题片的类型按照专题片的内容来划分，可划分三大类别：（1）人文专题片（2）社会报道专题片（3）自然环境专题片《故宫》《大国之酿》《使命》《汗血汶川》《爱情同志》《宇宙——火星新证据》《神秘的东亚生态探索系列》《黑猩猩》第三节电视专题片的创作流程

前期准备阶段

中期拍摄阶段

后期拍摄阶段组织创作群体策划文案写作物资准备获取选题画面拍摄声音录制采访导演调度素材粗剪影片精剪解说词制作配音音乐选配后期合成第五章电视法制类节目的编导

中国电视法制节目的历程与特质1

电视法制节目的类型2

电视法制节目的编导3第一节中国电视法制节目的历程与特质一、电视法制节目的发展

最早可追溯到1980年7月中央电视台开办的第一个电视评论类节目《观察与思考》，对“超级审判”的报道，拉开了中国电视法制节目建设的序幕。1.开创时期（1985-1993）2.发展时期（1994-1998）3.走向繁荣（1999年至今）第一节中国电视法制节目的历程与特质1.开创时期（1985-1993）

1985年5月22日，中国电视历史上首个正式的法制节目《道德与法律》在上海台首播。“一五”普法工作的开始是中国电视法制节目产生的直接动因。2.发展时期（1994-1998）

1994年4月，中国电视法制节目委员会正式成立，标志着我国电视法制节目进入一个有序发展的新阶段。

1994年4月1日，南京台《法庭传真》栏目问世，标志着庭审类节目正式产生，这也是我国司法工作公开化迈进的开端。3.走向繁荣（1999年至今）

1999年1月2日，中央电视台《今日说法》栏目正式开播，标志着电视法制节目开始走向繁荣。节目类型的多样化和功能的拓展是电视法制节目走向繁荣的两大特点。第一节中国电视法制节目的历程与特质二、电视法制节目的特质1.电视法制节目的界定广义：在节目中反映法制问题，并从客观上向电视受众宣传了法律的电视节目都可以划归为法制节目之列。狭义：指对涉及法律或者与法律相关的事物、案件、现象和法律问题进行反映、评析，旨在普及和推动法治建设的电视节目形态。2.电视法制节目的核心要素3.电视法制节目的特征第一节中国电视法制节目的历程与特质二、电视法制节目的特质2.电视法制节目的核心要素（1）法理内涵（本质）（2）案例分析（载体）（3）法律精神：真实性、公正性3.电视法制节目的特征（1）社会教育效果显著（2）传者与受者的共同选择（3）教化与服务的结合第二节电视法制节目的类型一、个案专题式（法制类新闻专题片）法制类新闻专题片是指对受众普遍关注、具有典型意义的法治事件（包括重大案件、民事纠纷等）、现象进行深入报道，并从法律的角度予以透彻的评析，从而普及法律知识、弘扬法律精神的电视节目。它通常具有极强的针对性、有固定的观众群、较强的纪实特性。

个案专题式法制节目往往以庭审为依托，以调查报道为手段，聚焦案件情节，穿插对人物的纪实访谈，是节目具有故事性、知识性、人文性并存的特征。

中央电视台《社会经纬》《天网》是这类节目的代表。第二节电视法制节目的类型二、说法式说法式，是法制节目对电视访谈节目样式的延伸或抑制，它往往采用演播室、外景案件（事件）展示、专家点评相结合的形式。

1.说评结合式一般采用“记者采访+百姓故事+法律专家权威点评”的方式，以《今日说法》为突出代表。

2.说书式以主持人说为主，穿插案件的影像片段和相关采访，形成了形式上更加贴近百姓的新型说法节目。浙江台《给你说法》和凤凰卫视《文涛拍案》都是这类节目。

3.群言式强调观众的多人参与性，具有互动参与、观点冲突、高法制含量等特征。重庆台《拍案说法》和央视《大家看法》都是此类节目。第二节电视法制节目的类型三、杂志式杂志式法制节目是借用杂志编排的方式反映涉法内容的电视节目形态，它具有兼具时效性、信息量、报道深度等特征。中央电视台《法治在线》是这类节目的典型代表。该节目主要分为三部分：第一现场、法治聚焦、互动地带。三个部分层层递进，由浅入深、从感性到理性，传播效果生动有效。第二节电视法制节目的类型四、庭审直播式庭审直播式是以法庭审理现场为主要对象和内容，通过对案件审理过程的反应以及相关背景情况、法律知识的介绍，达到宣传法制、普及法律知识、提高公民法律意识的一类电视法制节目。电视摄像机镜头直接对准庄严的法律实施现场、对普通人来说颇有些陌生、神秘的法庭审理同步再现于电视荧屏。

南京台《法庭传真》和中央电视台《庭审现场》都是这类节目的代表。第三节电视法制节目的编导一、电视法制节目的编导素养与意识

1.电视法制节目编导的自身综合素养（1）新闻素养

电视法制节目的编导需要具有较强的新闻敏感，以新闻的视角去选择确定题材，提炼主题，选择合适的切入点，将新闻节目的鲜活性注入法制节目中，在创作过程中寻找新闻性、观众关注度与法制节目特性的交叉点和平衡点，利用新鲜性、新颖性提高受众的关注度，从而提升法制节目的影响力。（2）法学素养

要传播法，传播者就必须懂法，具有法律意识，熟悉相关的法律知识、法律程序，了解法制的发展脉络、前沿问题，清晰在法制案件侦查审理中通常可能出现的情况。（3）视听语言素养

要把法律知识变成百姓可看可感、易懂易记的形象，就要求编导有把涉法题材、主题通过艺术构思，用电视语言加以形象表达的能力。第三节电视法制节目的编导2.创作中的编导意识和要点（1）讲故事的意识

案件的选择直接关系到法制节目的播出效果。在法制节目中，抓住事件本身的悬念去铺陈，运用闪回、倒叙、插叙等手法来叙述其过程；在具体表达上运用音乐、音效、特技、字幕等手法，都会起到增强表现力、感染力的作用。（2）选题创新和深度开掘的意识

选题应该以小见大，具有一定的时代性和与社会现实紧密的关联性，达到教育、启迪世人的目的。（3）增强贴近性、注重普法效果

“重民事，轻刑事”。从百姓的实际需求出发，多关注他们经常遇到的涉法案例和法律问题。（4）题材的人文性

将人的价值、尊严放到至高无上的地位，重视人性的表述，传达人的呼声。要从人性的角度向观众交代清楚一个人是如何堕落的，是什么原因导致堕落的。第三节电视法制节目的编导二、电视法制节目存在的问题

1.主观意图与客观表现的差距纯客观展现，过度强调客观记录，渲染犯罪情节、犯罪过程甚至犯罪技术，对观众尤其是青少年会产生负面影响；过分强调媒体的主观评价，导致事实传播的不客观不全面。编导要避免过于展现犯罪细节，事实与议论做到“均衡、适度、适时”。

2.情理与法理关系的把握

过分强调“情理”可能会使节目降低法律含量；过分强调“法理”有时给人不近人情的印象。

以“法理”为准则，兼顾“道理”，尊重“情理”，做到三者均衡。

《庭审纪实》2011年11月19日《继母的诉讼》第三节电视法制节目的编导二、电视法制节目存在的问题3.媒介伦理与社会伦理的冲突

过分追求收视率和经济效益，以致对当事人的形象或私密空间造成损害，任由案件故事中的主人公的隐私被随意曝光。

4.避免“舆论审判”的负效应

为了追求收视率，搞案件评论，在案件还处于庭审阶段时便将案件“了结”，客观上造成“舆论审判”的局面，给法院以不那样判“不足以平民愤”的压力，致使判决产生畸轻畸重的现象。清醒明确认识到，舆论监督是为了满足大众的知情权，是将司法审判的过程通过新闻媒介客观、公正地展现在观众面前，达到普法教育的目的。江西卫视《传奇故事》《滑向深渊的钢琴少年》《文涛拍案》2011年4月3日《药家鑫杀人案》第六章电视经济类节目的编导

电视经济类节目的发展历程以及特质1

电视经济类节目的类型2

电视经济类节目的编导3第一节电视经济类节目的历程与特质一、电视经济类节目的发展历程

中央电视台在1984年组建经济部，并于1985年1月1日退出了全国第一个经济节目《经济生活》。近年来，经济频道的设置成为了各大电视台实施频道专业化的共识。

2003年10月，央视二套节目改版，将改为，增加了《第一时间》《全球资讯榜》《鉴宝》《非常6+1》《绝对挑战》等栏目。自此，以经济为龙头，以服务和资讯为两翼的经济频道运作模式形成，其专业频道的特征更加明晰。“经济生活服务频道”“经济频道”中央电视台频道一览中国卫星电视频道一览中国数字电视频道一览境外电视频道一览央视频道一周排行（2012.10.15-2012.10.21）01CCTV-1综合频道02CCTV-13新闻频道03CCTV-5体育频道04CCTV-7军事农业频道05CCTV-4中文国际频道亚洲版06CCTV-3综艺频道07CCTV-9纪录频道08CCTV-2财经频道09CCTV-10科教频道10CCTV-12社会与法频道11CCTV-8电视剧频道12CCTV-6电影频道

13CCTV-14少儿频道14CCTV-4中文国际频道欧洲版15CCTV-15音乐频道16CCTV-22高清频道17CCTV-11戏曲频道18CCTV-4中文国际频道美洲版19CCTV-NEWS20CCTV-9Documentary21CCTV-Русский22CCTV-Français23CCTV-Español24CCTV-العربية央视栏目一周排行TOP50(2012.10.15-2012.10.21)

01新闻联播02军事报道03百家讲坛04致富经05每日农经06防务新观察07焦点访谈08今日关注09科技苑10谢天谢地，你来啦11星光大道12军事纪实13普法栏目剧14我要上春晚15农广天地16小小智慧树17天网18军事科技19今日说法20乡村大世界21乡约22探索•发现23天下足球24新闻1+125健康之路

26远方的家27环球视线28生财有道29篮球公园30乡土31天天饮食32一线33深度国际34走近科学

35中华医药36世界周刊37自然传奇38新闻一小时39足球之夜40地理中国41新闻周刊42我爱发明43回声嘹亮44经济半小时45智慧树46新闻30分47面对面48整点新闻(英)49百战经典50朝闻天下

第一节电视经济类节目的历程与特质二、电视经济类节目的特质

1.电视经济类节目的界定电视经济类节目是以经济领域的活动、事物、问题以及社会经济生活为主要内容的电视节目，它既包括金融、财税、证券，也包括工业、农业、交通、基建、市场、贸易等经济生活内容，还有消费、物价、产品质量、售后服务等等。第一节电视经济类节目的历程与特质二、电视经济类节目的特质

2.电视经济类节目的核心要素（1）内容的经济特性（2）视角的经济属性（3）实用性第二节电视经济类节目的类型一、按传播功能划分

1.社教类社会类经济节目是电视经济类节目的主要部分，以充分反映和深入分析经济领域的事物、现象为主。中央电视台《经济半小时》是央视创办最早、影响最大的名牌经济栏目。

2.服务类服务类经济节目以《为您服务》为代表。节目以都市家庭为主要服务对象，在秉承了细心周到、全心全意的同时，贴近观众的需求，关注市民身边细微的变化。第二节电视经济类节目的类型二、按传播形态划分

1.杂志式中央电视台《中国财经报道》《世界经济报道》北京卫视《首都经济报道》

2.专题式中央电视台《地球报告》《厨王争霸》

3.谈话类中央电视台《对话》第三节电视经济类节目的编导一、电视经济类节目的编导意识

1.大局意识

2.服务意识

3.人文意识

4.创新意识第三节电视经济类节目的编导二、电视经济类节目的编导要点

1.经济节目的故事化中央电视台《财富故事会》

2.表现手法的多样化浙江卫视《今日证券》

3.增强节目互动性

4.联姻娱乐中央电视台《交换空间》5.以经济视角解读非经济领域内容中央电视台《经济与法》第七章电视文化类节目的编导

电视文化类节目的发展历史1

电视文化类节目的类型2

电视文化类节目存在的问题及发展趋势3第一节电视文化类节目的历程与特质一、电视文化类节目的发展历程

在我国，文化类节目是电视媒体开办最早的节目之一。

1961年，中央电视台正式开办《文化生活》栏目。受“文化大革命”的影响，文化类节目一度被停播。1977年5月23日，《文化生活》栏目恢复播出。1992年9月，《文化生活》栏目进行改版，更名为《文化园林》。

1994年5月，《文化园林》撤销。第一节电视文化类节目的历程与特质二、电视文化类节目的特质

1.电视文化类节目的界定电视文化类节目是指以反映、传播文化方面的事物、现象和问题，或者以文化视角来解读现实、并对之进行深入探讨分析的电视节目。

2.电视文化类节目的特征一是包含深沉的文化意蕴，二是具有较高的文化品味。第二节电视文化类节目的类型一、文化教育类节目文化教育类节目是电视文化类节目最常见的一种节目形态。它是以传播科学文化知识、提高人们的文化素养为主要内容的电视节目形态。中央电视台《探索·发现》《走进科学》等栏目都属于知识普及类节目。中央电视台《百家讲坛》是最著名的人文素养教育类节目。文化教育类节目的核心元素：文化知识、文化内涵。以《百家讲坛》栏目为例，分析此类节目的编导意识

《百家讲坛》2001年7月9日在央视十套开播，它的口号是“建构时代常识，享受智慧人生”。该节目以传授知识为主要传播目的，涉猎内容广泛，涵盖政治、经济、历史、文学、科技及人类活动的多个领域。在编导意识的把握上，应注意几点：

1.讲授者的角色转换2.强调内容的可讲性3.注意视听双通道传播第二节电视文化类节目的类型二、文化赏析类节目文化赏析类节目是指对文化产品、文明成果做出更为理性、专业的分析，传播各类经典优秀或是受争议的文化产品，从而提升观众的审美层次的电视节目。文化鉴赏类节目的核心元素：具有赏析价值的文化产品、对文化产品的理性而深透的评析。以《第十放映室》栏目为例，分析此类节目的编导意识

优秀的文化赏析节目编导，在文化素养方面必须有所修为，要有一定的审美能力、鉴赏能力、批判能力。

《第十放映室》的前身是《视觉》，于央视十套2004年改版中重点推出，主要介绍国内外著名的电影大师、电影史上有代表性的影片，对电影的主要画面大量展示，并结合国内权威电影研究专家的讲解和评说，提出最新锐的学术观点，带领观众以专业的视角来解读和评析电影。

文化赏析类节目的编导在创作中要重视以下几点：

1.注重挖掘文化产品的内涵2.找准收视定位3.思想性、艺术性和欣赏性高度融合第二节电视文化类节目的类型三、文化现象/文化生活类节目文化现象/文化生活类节目是指以文化的视角来探讨社会生活的热点问题和现象，透过现象看其文化因素、文化特质、人文含义的电视节目。词类节目多为谈话类。较为典型的有《锵锵三人行》《实话实说》《文化访谈录》等。文化现象/文化生活类节目的核心元素：文化视角、人文探究。文化现象/文化生活类节目的编导意识和编导要点：

1.准确定位，精心选题2.正确把握，深入探讨3.尊重、关怀4.谈话方式创新第二节电视文化类节目的类型四、文化人物类节目文化人物是指在某一文化领域有造诣、有成就、有影响或者有独特建树或地位的人物，比如科学家、教育家、作家、画家、音乐家等。文化人物类节目多采用纪录片或访谈的形式来表现。《人物》《大家》《鲁豫有约》《艺术人生》等均属于这一类型的节目。文化现象/文化生活类节目的核心元素：文化人物、文化品格。文化现象/文化生活类节目的编导意识和编导要点：

1.对人物的选择应该体现编导的理念2.表现出对人物自身的生命关照3.注重主持人的控场作用第二节电视文化类节目的类型五、文化风情类节目文化风情类节目是以介绍、赞美某一地域、民族、地区独特的山水风光和民俗风情为主要内容的电视节目。中央电视台开办于1978年9月30日的《祖国各地》栏目就是一档典型的文化风情类节目。目前，旅游卫视《玩转地球》《有多远走多远》等栏目都属于此类。文化风情类节目的核心元素：地域性、民族性、人文性、观赏性。第三节电视文化类节目存在的问题及发展趋势在“娱乐至上”“娱乐至死”风潮当头的近些年，文化类节目的发展遇到了前所未有的挑战，几近陷入困境。目前，从中央到地方，各级电视台都开办了一系列文化类节目，客观理性地观察分析，会发现有一些问题应该引起充分的重视。

1.实践先行，理论相对滞后2.只重数量，不重质量，缺乏精品力作3.制作经费严重不足，影响节目质量4.增强“前瞻”意识、提高节目智性立论or驳论?任何一个电视节目都不可能同时满足所有观众的收视需求！第八章电视对象类节目的编导

对象类节目的发展及其特征1按年龄划分的对象类节目2按职业、性别划分的对象类节目3其他对象类节目4第一节电视对象类节目的发展及其特征一、电视对象类节目的概念

对象类节目是以具有某方面的共同收视需求的观众群为服务主体，提供有针对性的内容的电视节目。对象类节目的核心要素：

1.专一性只瞄准在某一方面有着相同或相近的收视需求的那一部分观众，减少观众收视的盲目性和随意性，更契合观众的收拾心理。

2.针对性对象类节目在传播内容和表现手法上具有很强的针对性，试管中容易产生共鸣、获得满足。

3.对象的具体性对象类节目最基本的核心要素，也是这类节目赖以生存的根本。第一节电视对象类节目的发展及其特征二、电视对象类节目的发展衍变

从电视传播中受传者在传播过程中所处的地位来看，电视传播的发展可以分为三个阶段：

1.群体化传播阶段受众接收的信息基本上是有传播者决定的，观众接受的被动性十分明显。

2.非群体化传播阶段非群体化传播以受众为中心，传播者服务于受众的意识增强。

3.个体化、个性化传播阶段在传播过程中，受众成为决定性因素。第二节按年龄划分的电视对象类节目一、少儿节目1.少儿节目的发展现状在我国电视界，儿童节目是起步最早、收视对象最明确的一类对象类节目。

1960年元旦，中央电视台每周三、六就有固定的儿童节目时间。

1995年11月30日，中央电视台开播“儿童军事农业频道”。

2003年12月28日，中央电视台“少儿频道”正式开播。但与此同时，少儿节目也是我国电视存在问题较多、面临挑战很大的以类节目。第二节按年龄划分的电视对象类节目一、少儿节目2.我国少儿节目存在的问题（1）政策扶持不甚完善，发展资源缺失（2）专业化定位不明确（3）自制节目能力差，创作理念有偏差（4）缺少反馈和监督机制第二节按年龄划分的电视对象类节目一、少儿节目3.少儿节目的编导要点（1）窄化目标受众群，明确播出内容中央电视台的益智类节目《智慧树》目标受众群定为3到6周岁的学龄前儿童；家喻户晓的《七巧板》栏目把受众定位6至12岁的小学生群体；少年竞技类大赛栏目《英雄出少年》明确定位受众为9至14岁的学生群体。（2）确立新理念，实现快乐引领首先，把握少年儿童的心理特征和年龄特征，坚持一切从儿童的角度出发，走出“成人化”阴影；其次，强化“乐园”意识，淡化“课堂”概念。第二节按年龄划分的电视对象类节目二、青年节目

青年节目的收视对象主要是高中学生、大学生以及同一年龄段的青年。电视青年节目应该突出益智性和思考性，引领青年观众进行一些深层次的、辩证的和哲理性的思考。在表现形式上，要新颖、求变，不能过于枯燥、刻板、教条，要特别注意时尚元素的运用，以符合青年人求新求变、热情活泼、追求个性的特征。中央电视台《第二起跑线》《12演播室》、湖南卫视《新青年》、湖北卫视《风华正茂》、东南卫视《我们是新青年》等都是有代表性的节目。第二节按年龄划分的电视对象类节目三、老年节目在老年节目中，具有代表性的是中央电视台于1993年10月22日开播的《夕阳红》节目。栏目宗旨是：热忱为老年人服务，做老年观众的知心朋友。1.老年节目的特点及创作理念（1）老年节目重在满足老年观众的心理需求（2）老年节目要以服务为本（3）重视老年人的情感生活第二节按年龄划分的电视对象类节目三、老年节目2.老年节目的编导意识（1）服务意识（2）尊敬意识（3）引导意识（4）娱乐意识第二节按年龄划分的电视对象类节目三、老年节目3.老年节目的编导要点（1）内容选择多选择发生在老年人周围、与老年热关系密切或者老年人关注的事物，以正面的积极的内容为主，也可以选择一些能给老年观众以借鉴、启发的具有引导意义的内容。（2）视听语言的运用画面要尽量稳定、构图要讲究均衡，镜头的运动以缓慢、匀速为主，要赏心悦目，符合老年人的审美习惯，音乐要尽量选择舒缓悦耳的。（3）传播手段和表现手法主持人的选择是一个重要方面，语速、语调、主持方式等都要符合老年人的审美和接受习惯。第三节按职业、性别划分的电视对象类节目一、军人（军事）节目

军人（军事）节目是运用电视手电反映军事领域的知识、信息、相关事务以及军人生活的电视节目，一般都具有权威性和严肃性。与其他对象类节目不同的是，军人（军事）节目的受众群体并不只有军人，相反，它有一大批非军人的忠实观众。目前，我国观众收看的军人（军事）节目主要是CCTV-7电视军事节目。军事节目始终围绕部队的中心工作，弘扬主旋律，承担起新闻宣传、舆论引导、传播文化的重任，摄制了一大批在军内外产生深远影响的军事电视节目，如《军事报道》《防务新观察》《军情观察室》《军事科技》《军情连连看》《百战经典》《人民子弟兵》等。第三节按职业、性别划分的电视对象类节目二、工人节目

工人节目的目标受众是广大的工人，节目主要反映工人的工作、生活、思想情感。影响力最大的工人节目是中央电视台《当代工人》栏目，它自1997年5月19日开办以来，将电视镜头对准普普通通的劳动者，“关注工人的生活，关注工人关注的生活”。

央视一套周日中午播出的《状元360》栏目，原是CCTV-10科教频道重点扶植的、具有轻松愉快氛围的“周末假日型科教节目”。这一档节目是以职业技能竞技为表现核心、以活动化推广为宣传模式进行的。第三节按职业、性别划分的电视对象类节目三、农民节目

农民节目是指利用电视手段，以广大农民为收视对象，反映农业生产、农村生活，为农民提供资讯、服务和娱乐的电视节目。农民节目具有内容的集中性、信息的权威性和可靠性、较强的地域性、表现手法的通俗性等特点。具有影响力的农民节目有中央电视台CCTV-7《致富经》《每日农经》《农广天地》《乡村大世界》等。

农民节目的功能：1.宣传党的方针政策的主渠道2.有助于改善农村生产力水平，是农民生产的好向导3.推广农业新技术、新理念的好帮手4.提供思路，拓宽渠道，促进地方经济繁荣5.沟通城乡，促进农村的精神文明建设第三节按职业、性别划分的电视对象类节目四、女性节目

女性节目的特点：1.数量多2.分布广3.定位有别，节目形态多样4.时尚消费类节目多，有社会意义和深度的节目少具有影响力的女性节目有《半边天》《女人故事》《活色天香每一天》《天下女人》《女人我最大》等。第四节其他对象类节目一、少数民族节目

少数民族节目大致可以分为有自己民族语言文字的节目和没有独立的语言文字的节目。二、港澳台胞节目

CCTV-4《天涯共此时》《海峡两岸》《两岸关系论坛》等。三、方言类节目第九章电视娱乐节目的编导

电视综艺节目的编导1

电视游戏节目的编导2

娱情谈话类节目的编导3

真人秀节目的编导4电视娱乐节目的编导电视娱乐节目电视综艺节目电视文艺节目电视艺术节目电视娱乐节目是综艺节目发展的新形式，通常人们所指的电视娱乐节目是单纯以娱乐性、消遣性、趣味性为突出特点的电视节目。电视娱乐节目的编导时至今日，电视娱乐节目不仅成为电视屏幕上最为抢眼的风景，而且电视所带来的娱乐化风潮已经开始波及新闻、社教、体育等其他类型的节目。一般认为，中国的娱乐节目形态的发展大体经过四个阶段：第一阶段是1990-1997年，以《正大综艺》和《综艺大观》为代表的传统综艺节目类型；第二阶段是以1997年开办的《快乐大本营》和《欢乐总动员》为代表的游戏类娱乐节目；第三阶段是以1998年推出的《幸运52》和《开心辞典》为代表的益智博彩类节目；第四阶段是2000年以后星期的真人秀节目。如今电视娱乐节目就其形态而言，已出现了综艺类、益智类、博彩类、游戏类、谈话类、真人秀、各类肥皂剧等多种样式。电视娱乐节目的编导第一节电视综艺节目的编导所谓电视综艺节目，是指综合性文艺娱乐节目，即运用多种艺术手段将多种艺术体裁的单个节目进行有机的组合的节目形式。一、电视综艺节目的发展及其核心要素（一）中国电视综艺节目的发展历程

中国最早电视播出的文艺节目是采用演播室直播的形式。1958年的“五一”国际劳动节，北京电视台在演播室向北京地区直播了包括诗朗诵、舞蹈在内的文艺节目。1960年春节，北京电视台首次播出了综艺性春节文艺晚会，这也是后来大型文艺晚会的雏形。第一节电视综艺节目的编导1965年的元旦文艺晚会中，北京电视台播出了事先录制的豫剧《朝阳沟》第二场和《红灯记》第一场。这是我国电视媒体第一次使用录像播出的文艺节目。文革结束后，我国电视屏幕上出现了《周末文艺》《百花园》《外国文艺》《曲艺与杂技》《戏曲欣赏》等一大批受群众欢迎的电视文艺节目。

1979年和1980年由邓在军、杨洁、黄一鹤等导演组织完成的“春节联欢晚会”，吸引了亿万中国观众。此后，每年央视春晚成了全国人民除夕之夜的一道丰盛的精神文化大餐。

1990年4月25日《正大综艺》创办，它标志着综艺节目得到进一步的发展和提升。从此，中国电视综艺节目有了更多新颖的节目样式。第一节电视综艺节目的编导一、电视综艺节目的发展及其核心要素（二）电视综艺节目的核心要素

1.综合性《欢乐一家亲》

在一个综艺节目中，我们往往可以看到唱歌、舞蹈、相声、小品、魔术、杂技等多种文艺节目，他们不是被简单地凑在一起，而是由编导充分调动各种艺术手段，对其进行二度创作的结果。

2.视觉感受的独特性《快乐大本营》00：26：10

电视综艺节目充分利用摄像机运动、舞台美术、造型艺术、灯光效果、屏幕等各种元素，营造出五彩缤纷的视觉盛宴。

3.参与性《欢乐总动员》

电视综艺节目观众参与主要有两种形式：一是营造场上气氛，强调现场观众的参与；二是与场外观众互动。第一节电视综艺节目的编导二、电视综艺节目的编导意识1.统筹意识《乡村大世界