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文档简介

第四章4.2指数函数4.2.1指数函数的概念1.通过具体实例,了解指数函数的实际意义,理解指数函数的概念.了解指数函数模型的实际背景,认识数学与现实生活的联系.2.通过学习指数函数的概念,培养数学抽象和数学建模的核心素养.学习目标问题导学阅读课本P54-57,思考下列问题:1.指数函数的定义?2.底数a有何要求?3.指数函数与幂函数有何不同?【问题探究】时间/年A地景区B地景区人次/万次年增加量/万次人次/万次年增加量/万次20016002782002609930931200362011344352004631113833920056411042744200665094754820076611152853200867110588602009681106556720106911072974201170211811822012711990392201372110100510220147321111181132015743111244126比较两地景区游客人次的变化情况,你发现了怎样的变化规律?问题1随着中国经济高速增长,人民生活水平不断提高,旅游成了越来越多家庭的重要生活方式.由于旅游人数不断增加,A,B两地景区自2001年起采取了不同的应对措施,A地提高了景区门票价格,而B地则取消了景区门票.下表给出了A,B两地景区2001年至2015年的游客人次以及逐年增加量.为了有利于观察规律,根据表,分别画出A,B两地景区采取不同措施后的15年游客人次的图象

观察图象和表格,可以发现,A地景区的游客人次近似于直线上升(线性增长),年增加量大致相等(约为10万次);B地景区的游客人次则是非线性增长,年增加量越来越大,但从图象和年增加量都难以看出变化规律.时间/年A地景区B地景区人次/万次年增加量/万次人次/万次年增加量/万次20016002782002609930931200362011344352004631113833920056411042744200665094754820076611152853200867110588602009681106556720106911072974201170211811822012711990392201372110100510220147321111181132015743111244126……………………结果表明,B地景区的游客人次的年增长率c都约为1.11-1=0.11,是一个常数.像这样,增长率为常数的变化方式,我们称为指数增长.因此,B地景区的游客人次近似于指数增长.

像这样,增长率为常数的变化方式,我们称为指数增长.因此,B地景区的游客人次近似于指数增长.显然,从2001年开始,B地景区游客人次的变化规律可以近似描述为:1年后,游客人次是2001年的1.111倍;2年后,游客人次是2001年的1.112倍;3年后,游客人次是2001年的1.113倍;……x年后,游客人次是2001年的1.11x倍.如果设经过x年后的游客人次为2001年的y倍,那么y=1.11x(x∈[0,+∞))①这是一个函数,其中指数x是自变量.问题2当生物死亡后,它机体内原有的碳14含量会按确定的比率衰减(称为衰减率),大约每经过5730年衰减为原来的一半,这个时间称为“半衰期”.按照上述变化规律,生物体内碳14含量与死亡年数之间有怎样的关系?

(1-p)1(1-p)2(1-p)3(1-p)5730设死亡生物体内碳14含量的年衰减率为p,如果把刚死亡的生物体内碳14含量看成1个单位,那么:像这样,衰减率为常数的变化方式,我们称为指数衰减。

y=ax的形式,其中指数x是自变量,底数

a(a>0且a≠1)是一个常量.一般地,函数y=f(x)=ax(a>0且a≠1)叫做指数函数,其中指数x叫自变量,定义域是R.在指数函数定义的表达式中,要注意三点:(1)底数是大于0且不等于1的常数;(2)指数函数的自变量必须位于指数的位置上;(3)ax的系数必须为1.练习(1)判断下列函数是否是指数函数?①y=-2x;②y=(-2)x;③y=2-x;④y=2x-1;⑤y=2x

(x>0);⑦y=x2;⑧y=2x

+1;⑨y=3·2x;答:③⑥是指数函数,其余都不是.⑥y=(m-1)x(m>1,m≠2的常数);C2例1.(课本114)已知指数函数f(x)=ax(a>0,且a≠1),且f(3)=π,求的f(0),f(1),f(-3)值.

解:因为f(x)=ax,且f(3)=π,则a3=π,解得

,于是所以,总结:待定系数法确定指数函数解析式,只需列一个方程.小试牛刀设原有量为N,每次的增长量为p,经过x次增长,该量增长到y,则x,y之间满足的关系式是什么?y=N(1+p)x(x∈N).规律方法特别强调:在实际问题中,经常会遇到类似于问题一中的指数增长模型:设原有量为N,每次的增长率为p,经过x次增长,该量增长到y,则形如

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