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文档简介
③中秋节俗发生了重大变化【评分标准:满分6分,答出一空得2分,意思对即可。】即使在中秋之夜,明月的清光也掩盖不住宋人的伤感,他们常常发出“此生此夜不长好,明月明年何处看”的浩叹。【评分标准:满分4分,答出一处得2分,意思对即可。】【60分】建议起评分43分。审题:材料主要内容与“交响乐”有关,旨在考查学生的认知水平和思辨能力。交者,交织也;响者,音响也。交响乐,即由交织的音响构成的音乐。材料由两句话构成,第一句点明交响乐“气势磅礴,激荡人心”的效果,第二句交代交响乐有乐器种类多、每种乐器均有独特性以及各种乐器需要调和的特点。“(整体)种类多”“(个体)独特性”和“(整体)调和”是材料的三个关键内容,围绕“交响乐”形成“复合关系”。交响乐演奏具有系统性,从乐器角度看,要形成一个种类多的群体,离不开独特的个体,还应对其进行调和。可见,三个关键内容并非简单的并列关系(材料中的“还”字也暗示了这一点)。参考立意:坚守自我,融于群体。百家“和鸣”,方成其大。3.融汇个性,臻于大美。4.将独特之音汇成和谐天籁。【扣分的注意事项】1.3个错别字扣1分,重复的不计,最多扣3分;2.字数不足800字的,每少50个字扣1分,最多扣5分;3.标点:错3-5处扣1分,6处以上扣2分,最多扣2分。4.不写标题,扣2分。残篇评定:1、400字以上的作文,按评分标准评分,扣字数分。(少50字扣1分)2、400字以下的作文,20分以下评分,不再扣字数分。3、200字以下的作文,10分以下评分,不再扣字数分。4、只写一两句话的,给1分或2分,不评0分。5、只写标题的,给1分或2分,不评0分。6、完全空白的,评0分。参考译文:
张飞字翼德,是涿郡人,年轻时与关羽一道侍奉刘备。关羽比张飞年长几岁张飞像对待兄长一样侍奉他。刘备跟从曹操击败吕布后随曹操返回许都,曹操任命张飞为中郎将。刘备脱离曹操先后投靠袁绍、刘表。刘表死后,曹操进军荆州,刘备逃往江南。曹操率兵追击,一天一夜,在当阳县长阪追上刘备。刘备闻知曹操突然赶到,抛下妻子孩子逃走,派张飞率领二十名骑兵断后。张飞守住河岸,拆毁河桥,怒目圆睁,手执长矛大叫:“我是张翼德,谁敢前来与我决一死战!”曹军无人敢靠近,所以刘备得以逃脱。刘备西进益州,回击刘璋,张飞与诸葛亮等溯江而上,分兵平定沿江各郡县。张飞到江州,击败刘璋的部将巴郡太守严颜,并活捉了严颜。张飞怒斥严颜:“我大军已到,你为何不投降却斗胆抗拒?”严颜回答说:“你们兴兵无正当理由,侵犯夺取我益州,我们益州只有断头将军,没有投降将军!”张飞大怒,喝令手下兵卒将严颜推出去砍头,严颜面色不变,对张飞说:“砍头就砍头,发什么火呢!”张飞认为他气度雄壮就释放了他,并把他作为食客礼待。张飞一路势如破竹,与刘备在成都会师。曹操打败张鲁后,留夏侯渊、张郃镇守汉川。张郃单独率领几支兵马南下巴西,打算将那里的百姓迁往汉中,进兵宕渠、蒙头、荡石,与张飞军队对抗五十多天。张飞率领精兵一万多人,从另外的道路拦截张郃军队,交战时,山路狭窄,张郃前队后队无法呼应救援,张飞于是打败张郃。张郃舍马攀越山崖,只和十多名部下从小路退兵,率领军队回到南郑,巴西境内得以安宁。刘备自立为汉中王后,任命张飞为右将军,并赐予假节的权力。章武元年,张飞被晋升为车骑将军兼司隶校尉,晋封爵位西乡侯。当初,张飞雄武威猛,仅次于关羽,魏国谋臣程昱等都夸赞关羽、张飞有万夫不挡的气概。关羽待下级士卒很和善,对上层士大夫很傲慢;而张飞则敬重社会上层人物,对士卒百姓不加爱抚。刘备常常告诫张飞:“你过度运用刑法,又每天随意鞭打将士,还把这些被打的人安排在身边办事,你这样做会自招祸害的!”张飞(听后)仍不悔改。刘备征伐东吴,张飞遵令准备率领一万人马,从阆中出兵赶赴江州与刘备会合。临发兵前
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