2021年中考语文模拟冲刺试卷（部编版含答案）

2021年中考语文模拟冲刺试卷

考试时间：120分钟；全卷满分：150分。

一、语文知识及运用（20分）

1.下列各组汉字的字形不完全同类的一项是（3分）（)

A.因国围困B.萍敷鹏缝

C.前弯筷霜D.再之爪吏

2.下列各组成语的结构不完全同类的一项是（3分）（)

A.颠三倒四七上八下五光十色一干二净

B.风花雪月日月星辰衣食住行悲欢离合

C.移花接木包罗万象穿针引线张灯结彩

D.柳暗花明石破天惊龙飞凤舞地大物博

3.下列句子有语病、句意不明确的一项是（3分）（)

A.5月27日，中国珠峰高程测量登山队成功登顶并再测珠峰“身高”，世界屋脊又一

次见证了中国人不畏艰险、勇攀高峰的精神。

B.今年，文化和旅游部首次开展了“云游非遗”线上推广活动，鼓励人们走近传统文

化、发现非遗之美。

C.实行分餐制，使用公筷公勺，不仅保护个人健康，还体现了社会文明。

D.在“直播带货”等销售新模式下，为帮助农民脱贫致富开辟了一条新的路径。

4.结合漫画《包“懒”》（作者：朱慧卿），按要求作答。（6分）

漫画批评的社会现象是:

用生动的语言描绘画面内容:

5.调整下列语序，组成语言连贯的一段话，将所选句子的序号依次填写在横线上。（5

分）

①因为柠檬的酸性比葡萄明显，所以网友们现在选择了“吃柠檬”来表示妒忌。

②但是在网络时代，“柠檬”代替了“葡萄”成为“酸”的代名词。

③“吃柠檬”的人就成了“柠檬人”，形容那些躲在键盘后表达很多酸言酸语的人。

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④原有一句熟语“吃不到葡萄说葡萄酸”，用来形容妒忌的心态。

⑤我们希望大家做一个理智而文明的“柠檬人”，因为小酸怡情，大酸伤身。

二、现代文阅读（36分）

（一）读下面的材料，完成6〜8题。（9分）

材料一嘿！我叫能源，是人类的好助手。我们的家族在大自然中有很多成员，可以分

为“可再生能源”和“非再生能源”。前者如水能、风能、太阳能、海洋潮汐能等，它们可

以说是取之不尽，用之不竭；后者如煤炭、石油、天然气等，是有一定储量的，用一点少一

点。

长期以来，煤炭、石油、天然气是人类主要的能源，是我们家族的“大哥大”。近年来，

可再生能源和核能越来越受到重视，是我们家族的“后起之秀”。

当前，发展可再生能源已成为世界各国保障能源安全、加强环境保护、应对气候变化的

重要措施。在我国，可再生能源储量丰富，具备广阔的发展前景。近年来，我国可再生能源

开发建设规模逐步扩大，随着开发技术的不断成熟，我们的可再生能源“亲戚”会越来越多。

（改编自百度百科）

材料二煤炭、石油、天然气等是化石能源，它们虽然不能再生，但不会很快枯羯，今

后几十年间，煤炭和石油仍将是重要的主导能源。不过，它们的储量是有限的，因此，对化

石能源，特别是煤炭和石油，应该节能优先、控制总量。天然气是相对洁净的化石能源,因

此应努力提高天然气在化石能源结构中的占比。使用的终端要尽量将煤改成电或气，汽车的

油改电也是有益的方向。

未来地球必将倚重非化石能源，如可再生能源与核能。核能虽然不能再生，但它只需消

耗很少的核燃料，就可以产生大量的电能，每千瓦时电能的成本比火电站要低20%以上。

在我国能源结构中，非化石能源2020年将占到15%,2030年应能达到25%〜30%,2050年应

能超过40%。非化石能源的占比超过化石能源,可视为能源变革的一个标志。非化石能源

占比的提升要靠可再生能源和核能共同做出贡献。

（取材于杜祥琬的相关文章）

材料三2011-2017年我国各种能源占能源消费总量的比重

年份屎炭石油天然气核电、水电、风电

201170.216.84.68.4

201268.517.04.89.7

201367.417.15.310.2

201465.617.45.711.3

201563.718.35.912.1

201662.018.36.413.3

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201760.418.87.213.5

（取材于《中国能源数据大报告》）

6.根据材料一和材料二，以下关于能源分类与使用的说法，正确的一项是（3分）（）

A.能源可以分为“可再生能源”和“非再生能源”，核能属于“非再生能源”。

B.煤炭、石油、天然气是非再生能源，其中天然气洁净无污染，重要性超过煤炭和石

油。

C.水能、风能、太阳能、海洋潮汐能是可再生能源，在我国得到了充分开发。

D.煤炭、石油、天然气、核能都属于“化石能源”，也属于“非再生能源”。

7.结合材料一和材料二，根据材料三表格中的内容，对我国能源产业发展判断错误的

一项是（3分）（）

A.煤炭消费总量虽然占比最大，但呈现逐年下降的趋势，这是一种良性发展。

B.煤炭、石油虽然污染环境，但现阶段发展仍然无法离开它们，还是重要的主导能源。

C.石油的消费总量稳中有升，这是国家加强环境保护、应对气候变化的重要措施。

D.核电、水电、风电，在我国储备丰富，发展潜力巨大，将会保持不断增加的趋势。

8.下列对文章写作特点的分析，错误的一项是（3分）（）

A.材料一采用第一人称描述能源，语言生动活泼，能引起读者阅读兴趣。

B.材料一第三段的三句话，按照可再生能源开采的时间顺序进行说明，条理清晰。

C.材料二第一段画线句子中，“相对”一词体现了说明文语言的严谨性。

D.材料二第二段画线句子中，使用了作比较、列数字的说明方法。

（二）读下面的文字，完成9〜11题。（9分）

读书就是要“过河拆桥”

①我的读书经验总结起来有四点：精其选，解其言，知其意，明其理。

②先说第一点，古今中外，积累起来的书真是浩如烟海，书虽多，有价值的还是少数。

可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是仅供翻阅的。

③哪些书是值得精读的呢？自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它

推荐好书。这个评选家就是时间，这些推荐者就是群众。历来的群众，把他们认为有价值的

书推荐给时间，时间照着他们的推荐，把那些没有永久价值的书都刷下去了，让那些有永久

价值的书流传下来，现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的，这一类的书都是应该精

读的。当然随着时间的推移和历史的发展，这些书之中有些还要被刷下去，不过直到现在为

止，它们都是榜上有名的。

④在读书的时候，先要解其言，就是要攻破语言文字关。攻这道关的时候，要先做许多

准备，用许多工具，如字典和词典等工具书之类。

⑤有句老话“言不尽意”，意思是说，他所说的话总比他的意思少，因为语言总离不了

概念，概念对于具体事物来说，总不会完全合适，不过是一个大^轮廓而已，有些意思是语

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言文字所不能完全表达出来的。

⑥所以在读书的时候，即使书中的字都认得，话全懂了，也未必能知道作者的意思。从

前有人说，读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音、味外味”，这都是说要在文字

以外体会它的精神实质。这就是知其意。

⑦意，是离不开语言文字的，语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意

思，就最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”，在人与人的关系中，过河拆桥是不

道德的事。但是，在读书中，就是要过河拆桥。

⑧知其意之后，还要明其理，理是客观的道理；意是作者主观的认识和判断，也就是客

观的道理在他主观上的反映。

⑨理和意既然有主观客观之分，意和理就不能完全相合。人总是人，做不到全知全能。

他主观上的反映、体会和判断，和客观的道理总要有一定的差距，所以读书仅至知其意还不

行，还要明其理，才不至于为前人所得的意所误。如果明其理，就有自己的意。我的意当然

也是主观的，也不完全合乎客观的理，但我还可以把我的意和前人的意互相比较，互相补充，

互相纠正，得出的意就可能比较正确，这个意是我的，我就可以用它处理事务，解决问题。

⑩读书到这个程度就算是把书读活了，就是书为我所用，读书就算读到家了。

（原文/冯友兰，有删改）

9.下列对读书“精其选”的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.读书要“精其选”是因为书籍虽繁多，但有价值的书还是不多。

B.时间是“精其选”最公正的评选家，相对而言，读者只起推荐作用。

C.我们今天所读的古典著作，都是经过时间考验能够永久流传的。

D.时间精选出来的作品是值得精读的，需要细细品味，反复咀嚼。

10.下列对读书“知其意”的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.读书要“知其意”，因为与丰富的意相比，受概念限制的语言，表意是有限的，会

出现“言不尽意”的情况。

B.读书要“知其意”，就需要把功夫下在文字之外，扔掉语言文字这个拐棍，才可体

会文字以外的精神实质。

C.“知其意”需要在了解字面意思的基础上，领会字里行间的意思，体会“弦外

音”“味外味”。

D.本文的标题是“读书就是要‘过河拆桥’”，这里的“过河拆桥”指的是“知其

意”之后的“得意忘言”。

11.下列对读书“明其理”的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.因为作者表达的意与客观的理会存在一定的偏差，所以读书还要进一步“明其理”。

B.“明其理”是在把握作者主观认识和判断的基础上进一步把握他所反映的客观的

理。

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C.“明其理”的过程中，读者之意和作者之意经过比较、补充、纠正，能得到客观的

理。

D.“明其理”之后，读者会获得较为正确的意，就可以在它指导下处理事务，解决问

题。

（三）读下面的文字，完成12〜15题。（18分）

拜谒李时珍

陈世旭

①静静地站在雨中的长廊，遥望神圣。

②靳春©,处吴头楚尾，扼控长江。山川秀美而神秘，人文丰沛而多彩。

③竹林湖村，一个翡翠般的山谷，满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧

绿的水。莲叶上溅着雨花，遮住一湖天光云影。含苞的花朵，带着艳丽的霓裳，相守明镜。

④巨大的香鼎排列在开阔的山麓，万绿丛中的高处，安卧着圣者的灵魂。

⑤李时珍，一个自幼耳熟能详的名字。

⑥想起我的表叔，一个老迈的中医。几重几进的幽深老宅，洗药的天井，熏药的作坊，

堆药的库房，长年累月氤良着浓浓的药香。表叔端坐于店堂，周边是一圈紫檀的书架，架上

满是靛蓝灰白的线装古籍。中堂黑色的金字招牌下，挂着“李时珍”画像：褐色的高筒帽，

蓝色的大襟袍，清瘦的脸上尽是忧戚。这清瘦与忧戚似乎随医道一起传承，画像下的表叔亦

是此般的清理，此般的忧戚神情。在一张纹脉清晰的紫檀桌上，青筋毕现的手，苍白而温暖，

把握一个个问医者的脉息。偶尔的询问和叮咛，轻得就像亲人的耳语。仿佛踏进的是森严的

殿堂，人们一个个恭恭敬敬地弯腰进来，又一个个唯唯诺诺地躬身出门。门外车如流水马如

龙，门内古炉香烟静如海。

⑦表叔是李时珍的私淑弟子曳

⑧一条古老的石路，横跨了数百年，我在路这端，圣者在路那端，我们彼此深情凝望。

曾经瘟疫弥漫了你的眼神，多少亡灵，拥挤着天空。风雨的哀怨，堆满大地。在沉重的呼吸

里，枯瘦的村庄摇摇晃晃。日子硬撑起呼吸，苦等着一剂良药。困顿的五脏六腑深处，期盼

着望闻问切的祥符。多少颤抖的呻吟，渴望着一个身影：一个杏林春暖的身影，一个悬壶济

世的身影，一个妙手回春的身影。

⑨皇家宫殿丹炉旁的医者，决然走出堂皇的宫阙，回到久别的故土。国之医者，承载了

太多人的命运。怀抱仁心，步履蹒跚，在苦难的漫漫长路，愿为百姓守候一生。

⑩配伍草根、花朵，调制天象、雨露，背负神农氏的典籍，“搜罗百氏”“采访四方”，

寻寻觅觅踏遍山野。攀上高耸的断崖，潜入无底的山涧，从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救

难的“仙草”。敞开胸膛，揽尽大地的远山近水，只看到香气在飞，心灵清如止水。

⑪太阳升起的每一个新的日子，生命都正在苍天的子宫着床。在无边无际的时间与空间，

一茎草的萌芽，在脸上积蓄着力量。于是穷搜博采，删削订正，历三十年，阅书八百余家，

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稿三易而成《本草纲目》。苦行者的智慧，滋泗了草的色泽，流溢着草的芳香。在众人的仰

望中，研磨天地的精华，抚慰百姓的切肤之痛。

⑫一纸药方，点缀出专注的神情；赢弱而坚韧的手指，调和阴阳，由表及里；心无旁鹫

的针灸，以谦卑的姿态，直刺生之命门；流不完的汗水，炮制''神膏"，敷上肿胀的苦难；

不吝惜的热血，祛散肆虐的“伤风”，让涌动的脉搏，流出欢快的福音；于是滚沸的鼎釜里

一缕清苦的味道，泽润了天下的老弱贫疾；于是百草温汤融入子孙的血液，而“李时珍”，

刻进华夏永恒的记忆。

⑬李时珍的脊梁始终那么高，又那么低。民族记录下了一个伟大医者朴素的背影。

⑭“李时珍”，远不止仅仅等同于《本草纲目》，是永远的经典，更是一个符号，一个

民族的魂魄。

（有删改）

【注释】①薪春：今湖北薪春，李时珍故乡。②私淑弟子：私下向自己仰慕敬佩的人学

习的学生。

12.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.开头描写竹林湖村的环境，营造了神秘圣洁的氛围，意在烘托表叔的形象。

B.文章以“一条古老的石路”连接时空，由写表叔转到写李时珍，过渡自然。

C.作者借助丰富想象，展现了李时珍离开皇宫回到故土，守候百姓的感人场景。

D.文中''圣者”“国之医者”“伟大医者”等称谓，突出李时珍在世人心中的地位。

13.文中写“我的表叔”对刻画李时珍形象有哪些作用？请简要分析。（6分）

14.结合语境按照要求赏析。（6分）

⑴在沉重的呼吸里，植尊的村庄摇摇晃晃。（赏析加点词语）（3分）

（2）李时珍的脊梁始终那么高，又那么低。（赏析句子）（3分）

15.李时珍回到故土，“为百姓守候一生”，文章是从哪三个方面表现的？请简要概括。

（3分）

三、古诗文阅读（28分）

（一）读下面的文言文，完成16〜18题。（16分）

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陆九龄，字子寿，幼颖悟端重。稍长，补郡学弟子员。久之，阳新博士学黄老®,不事

礼法，慨然叹日：“此非吾所愿学也。“遂归家，从父兄讲学益力。吏部员外郎许忻有名中

朝②，退居临川，与语大羊，尽以当代文献告之。自是九龄益大肆力于学，翻阅百家，昼夜

不倦，悉通阴阳、星历、五行、卜筮之说。

登乾道五年进士第，调桂阳军教授，以亲老道远改兴国军久未上，会湖南茶寇剽◎庐陵，

声摇旁郡，人心震慑。旧有义社以备寇，郡从众请，以九龄主之，门人多不悦。九龄日：“文

事武备，一也久士而呼此，则豪侠武断者专之矣。”遂领其事，调度屯御皆有法。寇虽不

至，而郡县倚以为重。暇则与乡守子弟习射，目：“是固男子之事也。”有剽劫者单其门，

必相戒口：”是家射多命中，无自取死。”

九龄尝继其父志，益修礼学，治家有法。九龄与弟九渊相为师友，和而不同⑥，学者号

“二陆"。尝日：“人之惑有难？口舌争者，言之激，适固其意；少需咒未必不自悟也。”

（节选自《宋史•陆九龄传》）

【注释】①黄老：“黄”，指上古的黄帝；“老”，指道家学派创始人老子。“黄老”，

也称黄老学说，是我国古代一种思想流派。②有名中朝：在朝廷里很有名望。③改兴国军：

改任兴国军教授。④剽：剽掠，抢劫。⑤一也：是一致的。⑥和而不同：和睦地相处，但不

随便附和。和，和睦；同，苟同。⑦少需：稍待，过一会儿。

16.下列关于加点文言实词的解释，不正确的一项是（3分）（）

A.四新博士学黄老闻：听说

B.与语大谀说：同“悦”，喜悦

C.士而联此耻：以……为耻

D.有剽劫者过其门过：拜访

17.下列关于加点文言虚词的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.此非吾所愿学也也：虚词，表判断

B.则豪侠武断者专之矣则：那么

C.暇则与乡之子弟习射之：的

D.人之惑有难以口舌争者以：来

18.把下列两个文言句子翻译成白话文。（10分）

（1）遂归家，从父兄讲学益力。（5分）

（2）是家射多命中，无自取死。（5分）

（二）读下面的唐诗，完成19、20题。（6分）

长安秋望

［唐］赵嘏

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云雾凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。

残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。

紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。

蛇鱼①正美不归去,空戴南冠®学楚囚。

【注释】①妒鱼：据《晋书•张翰传》载，张翰思念故乡的豌鱼，便辞官回家。②南冠:

楚人冠名，借指羁留异地或作为囚徒的代称。

19.下面关于这首唐诗的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.首联写长安景色，清晨云雾飘动，诗人以汉代唐，写雄伟壮丽的宫殿在云雾中颤动。

B.颔联前一句点明时间，写晨星寥落，曙光初现，南归的秋雁正在掠过北方的天空.

C.颈联写篱笆的旁边一丛丛菊花尚未全开，水塘中的朵朵莲花花瓣落尽，凋零残败。

D.尾联使用典故，言简义丰，含蓄地表达了诗人思念故乡而不能归去的惆怅忧郁情怀。

20.下面关于这首唐诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.首句的“凄清”，写秋意的清冷，反映了诗人心境的凄凉，为全诗奠定了感情基调。

B.“残星”绘形，“长笛”写声，“雁横塞”写动态，“人倚楼”写静态，视听动静

结合。

C.晨星寥落，雁阵南归，笛声哀婉，诗人倚楼听笛，画面使人如临其境，黯然神伤。

D.“紫艳”写出了菊花的色泽，“静”写出了菊花娴雅的仪态，寄托了诗人超然的情

怀。

（三）名句名篇默写（6分）

21.在空白处按要求填写（6分）

（1）日月之行，。（曹操《观沧海》）

（2）,甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

（3）苟全性命于乱世，。（诸葛亮《出师表》）

⑷,似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（5）白居易《钱塘湖春行》中，描写春天鸟类活动的句子是：“,

四、名著阅读（6分）

22.古往今来，文学作品中塑造的人物往往有追求、有信仰，滋养了一代又一代的人。

请从以下名著中任选一部，结合书中人物的相关故事，谈谈作品中人物的信仰。（6分）

《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》

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五、写作（60分）

23.读下面的文字，按要求作文。（60分）

某企业家收购的一家公司，业绩在行业内一直排第三，员工士气低落。企业家的要求很

具体：请你们振作精神，至少当一次第一，只要是某个月的第一就行了。成为某个月的第一

后，有意思的事情发生了：大家不愿意从第一的位置上退下来，从此长期是第一。

做到第一次赢，总是难的。这种难，在你的经验之外，对你来说，是从零到一。你有各

种不喜欢和害怕，总是想着要逃跑，但它是你的必要之难，无论如何，都得完成，至少赢一

次。

请结合材料内涵写一篇文章，要求自拟题目，自定立意，选定文体，不少于600字。注

意不出现真实的地名、人名。

参考答案

一、1.B解析：“萍”是上下结构，其余是左右结构。

2.C解析：“包罗万象”是动宾式，其余是并列式。

3.D解析：成分残缺，缺主语，应删去“在”和“下”。

4.家长溺爱孩子示例：一个小孩靠在沙发上，他张大嘴巴不满地朝向左边，妈妈一

边用勺子舀着饭送到他的嘴边一边笑着承诺：“喂饭，我包了！”爸爸一边拎起衣服一边说:

“穿衣，我包了！”于是，小孩懒洋洋地将右臂伸向爸爸。爷爷边跑边喊：“穿袜子，我包

了！”小孩便抬起右脚伸向爷爷。奶奶坐在小板凳上，一边帮小孩系鞋带一边颤巍巍地说：

“系鞋带，我包了！”

5.④②①③⑤解析：本题考查句子排序。作答此题，先通读语句，了解文段表达的

中心，再根据句子间的逻辑关系，借助关键词语排序。文段主要写网络时代的“柠檬人”。

先从熟语谈起，再引出“柠檬”代替“葡萄”，故确定④为首句，②①承接④句，解释“吃

柠檬”表示妒忌的原因。③句总结什么是“柠檬人”，⑤句在段末提出希望。综合分析，排

序为④②①③⑤。

二、（-）6.A解析：B.“重要性超过煤炭和石油”，与“天然气是相对洁净的化石能

源，因此应努力提高天然气在化石能源结构中的占比”不相符；C.“在我国得到了充分开

发”与“近年来，我国可再生能源开发建设规模逐步扩大，随着开发技术的不断成熟，我们

的可再生能源'亲戚'会越来越多"不相符；D.核能是非化石能源。

7.C解析：“石油的消费总量稳中有升”，这不是国家加强环境保护、应对气候变

化的重要措施。

8.B解析：“时间顺序”错误，应为“逻辑顺序”。

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（二）9.C解析：结合第③段“现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的，这一类

的书都是应该精读的。当然随着时间的推移和历史的发展，这些书之中有些还要被刷下去”

可知，我们今天所读的古典著作，有些在未来可能要被刷下去，故“我们今天所读的古典著

作，都是经过时间考脸能够永久流传的”表述错误。

10.B解析：结合第⑦段“意，是离不开语言文字的，语言文字是帮助了解书的意思

的拐棍。既然知道了那个意思，就最好扔了拐棍”可知，要在理解了意思的基础上才能扔掉

语言文字这个拐棍，进而体会文字以外的精神实质，不能一开始就扔掉语言文字，故“读书

要‘知其意'，就需要把功夫下在文字之外，扔掉语言文字这个拐棍，才可体会文字以外的

精神实质”表述错误。

11.C解析：结合第⑨段“我的意当然也是主观的，也不完全合乎客观的理，但我还

可以把我的意和前人的意互相比较，互相补充，互相纠正，得出的意就可能比较正确”可知，

读者之意和作者之意经过比较、补充、纠正，得到的是“比较正确”的理，而不是客观的理。

（三）12.A解析：由第④段“巨大的香鼎排列在开阔的山麓，万绿丛中的高处，安卧着

圣者的灵魂”可知，开头描写竹林湖村的环境，营造神秘圣洁的氛围，意在引出圣者李时珍，

烘托李时珍的形象。

13.①有助于李时珍形象具体化，让读者对李时珍有初步的理解和感受；②衬托李时珍

形象的高大；③体现李时珍医道仁心在后世得到传承。

14.（1）“枯瘦”一词，赋予村庄以人的情态，形象地写出瘟疫弥漫下村庄的萧条、了

无生气。（2）“高”突出李时珍高尚的品格；''低"写出李时珍谦卑的姿态；“高”“低”

看似矛盾，实则突显李时珍心怀天下、救济苍生的“伟大医者”形象。

15.①山野采药；②编纂《本草纲目》；③为百姓治病。

三、（一）16.D解析：过，经过。

17.D解析：以，凭借。

18.（1）于是回家，跟从父亲兄长更加努力地讲学。（2）这家人射箭多半会命中，不要

自己找死。

参考译文：

陆九龄，字子寿，年幼时聪颖端庄。年纪稍大时，填补了郡学弟子的空缺。过了很长一

段时间，听说新来的博士学习黄老学说，不遵循礼法，他感慨叹息说：“这不是我乐意学的

啊。”于是回家，跟从父亲兄长更加努力地讲学。吏部员外郎许忻在朝廷里很有名望，退隐

居住在临川，跟他谈话觉得很愉快，就把当时的文献全部告诉他。从此以后陆九龄更加努力

地学习，翻阅百家书籍，日夜不知疲倦，对阴阳、星历、五行、卜筮这些学说都很精通。

陆九龄在乾道五年中进士，调任桂阳军教授。因为父母年迈、路途遥远改任兴国军教授，

还没上任，正赶上湖南的茶寇到庐陵剽掠，风声传到了邻郡，人心惶惶。旧时有义社来防备

盗寇，郡县长官听从众人请求，叫九龄主持义社，他的门人学生大多不乐意。九龄说：“文

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官的事务和武装力量，是一致的。士人如果以从事武备为耻，那么豪侠武断的人就专横了。”

于是他就接受任务，调遣屯兵防御都有法度，盗寇虽然没有到，但郡县把陆九龄作为重要的

依靠。（他）有空闲时就与乡里的子弟练习射箭，他说：“这本来就是男子的事情。”有剽掠

抢劫的人经过陆九龄家门口，一定互相告诫说：“这家人射箭多半会命中，不要自己找死。”

陆九龄曾经继承他父亲的志向，更注重研修礼学，治家有法。陆九龄和弟弟陆九渊互相

做师友，友好相处而见解各异，学者号称“二陆”。陆九龄曾经说：“人的疑惑有难于凭借

话语争辩的情况，言词激烈，恰好加固他们的想法。过一会儿，未必不能自己明白过来。”

（二）19.D解析：“不能归去的惆怅忧郁情怀”错误。从诗中来看，诗歌尾联抒写胸怀，

表示诗人毅然归去的决心。诗人说：家乡鲸鱼的风味此时正美，我不回去享用，却囚徒似的

留在这是非之地，所为何来！“妒鱼正美”，引用西晋张翰事，表示诗人的故园之情和退隐

之思；下句用春秋钟仪事，“戴南冠学楚囚"而曰"空”，是痛言自己留居长安之无谓与归

隐之不宜迟，所以应该是表达了诗人毅然回乡的决心。

20.D解析：“寄托了诗人超然的情怀”错误。从诗中来看，篱畔静穆闲雅的紫菊，

俨然一派君子之风，更令人忆起“采菊东篱下”的陶靖节，归隐三径之心油然而生。写菊而

冠以“篱”字，取意就在于此，所以“篱菊静”应该写出了诗人归隐的情思。