Module3Unit2第一课时学历案七年级英语上册

七上M3U2第一课时学历案学习主题Module3MyschoolUnit2Thelibraryisontheleftoftheplayground.课型读写课课时1设计者课标要求课标摘录类型内容要求词汇根据读音规则和和音标拼读单词，理解和领悟词汇的基本含义。语言提取、梳理、分析和整合书面语篇的主要或关键信息。语篇理解说明文语篇的主要写作目的、结构特征、基本语言特点和信息组织方式，并用以说明事物和阐释事理。课标分解学什么词汇:building,hall,gate,library,office,playground,science,behind,between;语篇:关于“myschool”的文本信息;怎样学:词汇:看音标正确读出单词并说出汉语意思;语篇:多层读，准确提取细节信息，根据图片描述物体位置关系;学到什么程度词汇：会读、会写、会译、会用;语篇：能根据提示画出思维导图并根据思维导图复述课文;教材分析What:作者通过依据平面图介绍学校，能够使学生了解方位介词在物体之间位置关系的重要性，这对学生了解文章作者的空间思维方式和丰富自己的思维方式有很大的帮助，同时也帮助他们建立起阅读这类英语文章的图式。How:该文根据一张学校的平面图按照顺时针的空间顺序来介绍学校，作者使用大量的方位介词，比如：inthemiddleof,infrontof,behind,ontherightof,ontheleftof,between…and…,near来描述学校建筑的位置关系。同时为了保证文章的流畅性，作者使用了部分倒装句，比如：Betweenthisbuildingandthedininghallistheclassroombuildingwithtwentyfourclassrooms.Why:作者通过依据平面图介绍学校，能够使学生了解方位介词在物体之间位置关系的重要性，这对学生了解文章作者的空间思维方式和丰富自己的思维方式有很大的帮助，同时也帮助他们建立起阅读这类英语文章的图式。学习目标通过本课时学习，我们能够：1.在语境中理解并认读下列词汇：building，gate，library，office，playground，behind，between，middle。2.通过细读文章，能获取学校地点方位的细节信息，学习如何用方位介词介绍地点并理清文章结构。3.通过使用恰当的方位介词、按照空间顺序，口头介绍我们自己的学校从而更加热爱学校。评估任务1.看音标正确读出单词并说出汉语意思。（指向目标1）2.快读，找出文章大意。（指向目标2）3.读后回答一些问题，完成填空。（指向目标2）4.小组讨论，运用方位介词介绍自己的学校。（指向目标3）评估标准1.正确朗读单词；单词和词义能够正确匹配。2.根据首句尾句，快速找出段落主题句。3.依据文章，运用阅读技巧，准确回答问题。4.能表达自己的观点，运用介词介绍学校建筑物的位置。学习重难点学习重点：获取学校地点方位的细节信息，学习如何用方位介词介绍地点并理清文章结构。学习难点：使用恰当的方位介词、按照空间顺序，口头介绍我们自己的学校。学习过程课前预习根据音标读单词并说出汉语意思。1./[bildiŋ]/2./hɔ:l/3./geit/4./laibrəri/5./ɔfis/6./pleigraund/7./saiəns/8./læb/9./bihaind/10./bitwi:n/11./midl/12./niə/13./ru:m/评价任务评价标准学习效果根据音标正确读出并说出汉语意思。A：准确说出所有单词及词义B：能说出9个以上单词及词义C:能说出6个以上单词及词义课中学习Step1.PrereadingReadBetty’swords,andwriteherclassmates’namesontheirdesks.评价任务评价标准学习效果正确填写同学的位置信息A:正确写出所有同学名字B:写出3个以上同学名字C:写出3个以下同学名字Step2.FastreadinganswerthequestionsHowmanybuildingsarethereintheschool?Whatarethey？______________________________________________________________________________________________________评价任务评价标准学习效果正确回答问题A：正确回答2个问题B：回答第一个问题，第二个不全面C:只能回答第一个问题Step3.CarefulreadingReadthepassageandanswerthequestions.1.Howmanybuildingsarethereintheschool?2.What’sontherightofthelibrary?3.What’sinthelibrary?4.Howmanyclassroomsarethereintheclassroombuilding?5.Wherearetheputerroomsandsciencelabs?评价任务评价标准学习效果阅读课文回答问题A：能回答所有的问题B：回答3个以上问题C:回答3个以下问题Step4.whilereadingReadthepassageandlabelthemapoftheschool.评价任务评价标准学习效果列出建筑物的位置A：能列出所有建筑物位置B：列出5个以上建筑物位置C:只能列出5个以下建筑物位置Step5.PostreadingGroupwork:readandtalkabouttheschool.16号每人描述一个地点1ThisisamapofBetty'sschool.Thereare___buildingsintheschool.Inthe____ofitisaplayground.2.Thelibraryis_____________oftheplayground.3......评价任务评价标准学习效果小组讨论，描述学校建筑位置关系A：全部说出建筑物位置关系B：说出5个以上建筑物位置关系C:说出3个以上建筑物位置关系Step5.Thinkinganddescribing1Thisisamapofourschool.Thereare___buildingsintheschool.Theplaygroundis_______________ofit.2.Theofficebuildingis_____________oftheplayground.3......达标检测根据汉语提示完成单词。1.Isit__________(在……和……之间)TonyandJim.2.Thescience__________(实验室)arebigandclean.Weliketostudyinthem.3.Theyliveinthesetall__________(大楼)inthecityofShanghai.4.BillGateslikedmathsand__________(科学)bestatschool.5.What’s__________(在后面))theoffice?作业布置1.跟读单词课文，直至读熟。（必做）2.能运用所学单词和句型，根据图片提示背诵或复述文章。（选做）学后反思教师评价课后作业一、翻译短语一张我们学校的地图_____________在....中央__________________一座图书馆____________________在...左边__________________一栋办公楼_____________________在....之间__________________一座教学楼_____________________在.....右边__________________一个餐厅_______________________在....前方__________________一个体育馆_____________________6个科学实验室_____________一座科学楼_____________________5个微机室_________________二、单项选择1.Theshopis______therightofthepolicestation.A.inB.onC.ofD.to2.—Isthesportshallnexttotheofficebuilding?—______.A.Yes,theplaygroundisB.It’sbehindtheoffice.C.No,itisn’tD.Yes.It’sbehindtheofficebuilding3.Thisisabuilding_______fortyrooms.A.ofB.withC.forD.at4.Thereisaplaygroundinthe_______ofmyschool.A.betweenB.nearC.behindD.middle三、阅读理解Wehaveagreathallinourschool.Therearebeautifulcurtains(窗帘)init.Wedosomeactivitiesthere.Ourclssroomsareverylarge.Thereisaputerandablackboardineveryclassroom.Wealsohavealibraryinourschool.Everyweek,wegothere.Ioftenreadbooksthereatlunchtime.Weareveryluckytohavealargeplaygroundinourschool.WehaveourP.E.lessonsthere.Weplayballs,gamesandmanyothersportsinourplayground.Wealwayshaveagoodtimethere.Ilikemyschoollifeverymuch.1.Therearebeautifulcurtains________

.A.intheclassroom B.inthelibraryC.intheschoolhall D.intheteachingbuilding2.Theauthorusually______atlunchtime.A.playsballsintheplaygroundB.doessomeactivitiesintheclassroomC.readssomebooksinthelibraryD.playsputergamesintheclassroom3.Theauthorthinkstheyareveryluckyto__________.A.domanysportsoften B.haveP.E.lessonsC.haveagoodtimeinschool D.havealargeplayground4.Wecaninfer(推测)thattheauthorhasa________schoollife.A.hard B.tiring C.boring D.happy5.Thebest