散文复习导图_第1页
散文复习导图_第2页
散文复习导图_第3页
散文复习导图_第4页
散文复习导图_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

散文知识复习导图考情回想2、散文分类3、整体阅读构造线索5、人称作用6、引用作用6、叙述作用7、议论作用体现手法手法作用鉴赏语言散文物象①物象作用如果用某一物象作标题,经常作为贯穿全文的线索。②物象特性概括出物象的特点,类似于概括人物形象特点。③物象意义注意“物象”的象征意义,象征某些人物、某种哲理,体现某种情思。12、常见题型13、答题模板散文学案一两环节解决构造思路分析类两大题型常考题型审题定向答题角度构造安排类常见设问1.综观全文,从情节的发展上分析××的心理变化。2.文章重要写了××,请就此梳理作者的写作思路。3.这篇文章是如何构思的?请简要分析。(1)内容、主题:内容角度就是要考虑该内容对人物刻画、情感体现、基调奠定等方面的作用。主题角度可考虑对主题有强化、深化、突出、揭示等作用。(2)构造、思路:构造角度可考虑有设立悬念、作铺垫、伏笔照应、首尾呼应、构造完整、承上启下等作用。思路角度可考虑暗示、揭示了什么样的思路等作用。(3)体现技巧:不是全部的句段都有体现上的特点。如果特点较突出,则要从该技巧出发考虑渲染氛围、画龙点睛、对比烘托、象征等作用,也要注意体现技巧本身的作用。(4)读者情感或心理:从这个角度可考虑有加深印象、激发情感、产生共鸣、深受启发、发人深思、催人想象、回味不尽、想象无穷等作用。上述维度、角度有关涉就要分析归纳,没有关涉就不必强答。审题核心1.题干中有“情节”“写作思路”“过程”等字样。2.题干中有“构思”“梳理”等字样。局部段落类常见设问1.赏析文章末段的文字。2.作者回想××的经历,在文中有什么作用?3.××和××的对话在文中出现多次,这样安排有何用意?4.文中引用××的片段,有何作用?请简要分析。(一)开头句段作用“5考虑”1.开篇点题:首段的作用往往是呼应题目,总括全文,点明题旨,或者体现与主旨有关的某种感情(奠定感情基调)。2.引发下文:与下文形成对照;或为下文作铺垫;或设立悬念,暗示下文解释;或运用特殊语言,以照应结尾。3.奠定基调:如果开篇即持续感慨,抒发强烈情感,那么即为全文奠定了感情基调。4.引人入胜或发人深思:如果首段持续发问,那么,首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。5.景物开篇,烘托渲染:从构造上看,它可能是铺垫作用;从景物描写上看,作用是烘托(多为烘托)、勾勒环境、提供背景、营造(渲染)某种氛围等。(二)中间句段作用“2思考”1.承上启下(过渡)作用;或前后呼应作用;或照应开头的作用;或呼应结尾的作用;或转换作用,是全文内容、思路的转折点;或引领或引发下文的作用。2.在内容上的作用普通是扩展思路、丰富内涵、具体展示、深化主题或照应前文。构造上普通是承上启下。(三)结尾句段作用“3思考”1.首尾呼应(照应)而构造完整,揭示并深化主旨或总结全文,点明题旨,深化中心。2.有暗示主题或强化作者感情的作用。3.委婉含蓄,旨在言外,发人深思。二两环节突破内容要点概括类两大题型常考题型审题定向答题角度主旨概括常见设问1.作者深情地诠释了××的多重意义,请结合全文加以概括。2.文中作者对××有新的认识,请加以概括。从因素、成果、作用、影响、方式、特点、情感等角度去考虑。审题核心1.题干中有“多(重)种”“概括”“哪些”等字样。2.题干中有“特点”“特性”等字样。特定指向信息概括常见设问1.文中写出了××的哪些精神气质?2.根据文中画线部分,概括××的特点。3.结合全文内容,简述××的××特点体现在哪些方面?事(人)物,本身所带有的多个形容词。审题核心1.题干中有“概括”“特点”等字样。2.题干中有“体现”“哪些”“方面”等字样。三两环节解决两类词句理解题常见设问审题核心答题角度(1)结合全文,阐明文中“××”的含义。(2)结合上下文,分析文中画横线的句子的含意。(3)简析语句“××”对体现人物的作用。(4)请结合文章内容,阐明第×段中“××”的含义。(1)题干有“结合文章内容”“结合上下文”等字样。(2)题干有“文中”“全文”等字样。(3)题干有“阐明含义”“赏析词语”“赏析句子”“如何理解”等字样。①联系词语所在的句子的内容及前后句。理解词语必须联系语境,做到“词不离句”,普通有临时性词义的词语、有特殊使用方法的词语等要这样来理解。②联系文章的主题或作者的情感态度琢磨词语的含义。普通分析含有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等根据此法。③结合作者的写作意图和社会背景理解词语的含义。④依靠手法挖掘。为了突出体现效果,使语言生动形象,散文写作往往使用某些修辞、描写手法。因此能够依靠修辞、描写手法挖掘其背后作者要体现什么意思,要达成什么效果。四两环节解决散文技巧、语言艺术鉴赏类题常考题型审题定向答题角度散文技巧类常见设问1.作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称,其中蕴含着如何的态度?请结合全文进行分析。2.文中对××的表述运用了××体现手法?有何体现效果?①指出手法,或根据题干规定,精拟定位。②分析内容。结合具体文本,分析这种技巧在文中如何运用。③概括效果。结合具体文本,概括出这样运用的作用或效果。审题核心1.题干中直接规定分析其体现特色,如“请分析其体现特色”等。2.题干中带有“赏析”“如何描写(体现)的”“这样写有什么好处”等。语言艺术鉴赏类常见设问

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论