河南省上蔡县第二高级中学2023年高二生物第一学期期末达标检测试题含解析

河南省上蔡县第二高级中学2023年高二生物第一学期期末达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．①萤火虫通过闪光来互相识别；②草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号；③某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用（）A.物理信息、化学信息、行为信息 B.物理信息、行为信息、化学信息C.行为信息、物理信息、化学信息 D.化学信息、行为信息、物理信息2．许多生物学知识在我国源远流长的传统文化中都留下了浓重的一笔，下列叙述与所蕴含的生物学道理相符的是（）A.四世纪葛洪所著《肘后方》一书中记有“海藻酒疗瘿（瘿瘤指甲状腺肿大）”，是利用了海藻中的“碘”治疗该类疾病B.“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”，其中的气指的是脱落酸C.《诗经·小雅·小宛》中写道：“螟蛉有子，蜾嬴负之”，这两种生物之间存在的种间关系是寄生D.“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之．．．．．．以泥封树枝，则根生”体现了赤霉素促进扦插枝条生根3．下列与人体体温调节有关的叙述，错误的是（）A.在寒冷环境中，人体甲状腺的分泌活动会加强B.体温调节过程中有下丘脑、垂体、大脑皮层等的参与C.寒冷时可通过神经调节使皮肤的血管舒张、立毛肌收缩D.有关神经递质、激素等是参与体温调节的信号分子4．感染HIV会引起艾滋病，下列有关叙述错误的是（）A.HIV病毒主要侵入并破坏人体免疫系统中的T细胞B.某人血液中有HIV抗体说明其有可能感染过HIVC.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播D.艾滋病患者易发肿瘤主要是因为免疫系统防卫功能缺失5．如图是反射弧的一段结构，甲、乙电位计的接线柱都在膜外。下列选项正确的是（）A.当在A处刺激，甲电位计的指针偏转情况依次为↑，↖，↑B.当在A处刺激，乙电位计过一会能出现与兴奋传导方向相反方向的电流C.当在A处刺激，A处瞬间会发生钾离子外流D.兴奋传导到突触前膜时，突触前膜释放乙酰胆碱时不需要能量；而轴突某处恢复静息电位时，K+内流消耗能量6．在如图所示的胚芽鞘中，生长素的运输方向一般不会发生的是（）A.a→b B.b→d C.c→a D.a→c二、综合题：本大题共4小题7．（9分）内环境的稳态是通过机体的调节作用实现的，其调节机制如下图所示，请完成下列图解：①_____________②_____________③_____________④_____________⑤_____________8．（10分）现有两种同科不同属的农作物，甲作物高产不耐盐，乙作物低产但耐盐。欲培育出既高产又耐盐的植株，以适应于盐碱地栽培。请回答下面的问题：（1）采用_____（填“杂交”、“嫁接”或“转基因”）方法可以达到上述目的，这种育种方法的优点是_____。（2）采用细胞工程育种的方法如下：①甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是_____。以胚状体为材料，经过人工薄膜包装得到的人工种子，在适宜条件下同样能够萌发成幼苗，与天然种子相比，人工种子具有哪些显著的优点？（请举出1条）_____。②动物细胞工程应用较广泛的是单克隆抗体的制备，单克隆抗体最主要的优点是_____。单克隆抗体的应用主要有两个方面，一个是作为_____试剂，能准确地识别各种抗原物质的细微差别，并跟一定抗原发生_____。另一方面可以用于_____和运载药物。9．（10分）草原盐碱化会导致草场退化，人们分步骤在盐碱化的草原上种植不同植物修复退化的生态系统，取得了良好的效果。回答相关问题：（1）生态系统修复过程中会发生________________。人为增加物质和能量的投入，可以尽快使生态系统的______________________恢复或接近受干扰前的正常状态。（2）恢复后草原土壤中有机物含量明显增加。土壤有机物的来源有_______________________。（3）恢复后的草原生长着紫花苜蓿、黑麦草、燕麦草等多种绿色植物，这些绿色植物___________（填“能”或“不能”）构成一个生物群落，理由是______________________。（4）有人认为鼠啃食绿色植物，在草原上打洞做窝，应该将其彻底消灭。请从保持生态系统稳定性的角度谈谈你的看法：_________________________________。10．（10分）下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：（1）①～⑤生理过程中，代表呼吸作用产生能量最多的是过程_____，其发生的具体场所是_____；过程②发生的场所是_____。（2）①～⑤生理过程中，能够产生ATP的过程有_____，b表示的物质是_____。（3）a表示光合色素，提取该物质时，加入CaCO3的目的是_____，在层析液中溶解度最大的色素是_____。（4）正在进行光合作用的植物，突然停止CO2供应，则h的即时含量变化是_____。（5）自然界中少数的细菌（如硝化细菌）虽然不能像绿色植物那样进行光合作用，但是可以通过化能合成作用制造有机物，它们也属于_____（自养生物/异养生物）11．（15分）图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该生态系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：（1）图乙中的生物对应图甲中的___________（用字母表示），在①、③过程中碳以___________形式进行循环。（2）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为___________。（3）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有___________，这种能力的大小主要取决于______________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】生态系统中信息的类型：（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息。（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质。（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息。【详解】①中“闪光”属于物理形式，因此通过“闪光”传递的信息属于物理信息；②中“急速飞起”和“扇动翅膀”是雄鸟发出的行为信息；③中植物根系分泌的化合物是一种化学物质，传递的是化学信息。以上三个实例分别体现了物理信息、行为信息、化学信息的作用，即ACD错误，B正确。故选B。2、A【解析】甲状腺激素是甲状腺所分泌的激素，作用于人体几乎全部细胞。甲状腺激素受促甲状腺激素的调节，若甲状腺激素分泌不足，促甲状腺激素分泌增多，而促甲状腺激素还有促进甲状腺生长发育的作用。【详解】A、甲状腺激素中含碘，缺碘会患大脖子病（甲状腺肿大），A正确；B、乙烯可以促进果实成熟，因此气指乙烯，B错误；C、“螟蛉有子，蜾蠃负之”，说的是蜾蠃捕捉螟蛉，喂它的幼虫，这两种生物之间存在的种间关系是捕食关系，C错误；D、小便中含有吲哚乙酸，可促进枝条生根，D错误。故选A。3、C【解析】人的体温调节机制为神经-体液调节，调节中枢位于下丘脑。【详解】A、甲状腺激素具有促进产热的作用，在寒冷环境中，人体甲状腺的分泌活动会加强，A正确；B、体温调节过程中下丘脑作为调节中枢、垂体分泌促甲状腺激素、大脑皮层形成冷觉或热觉，B正确；C、寒冷时皮肤的血管收缩以减少散热，C错误；D、体温调节机制为神经-体液调节，有关神经递质、激素等是参与体温调节的信号分子，D正确。故选C。4、D【解析】1、艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒HIV所引起的一种严重的传染性疾病。HIV侵入人体，攻击的主要对象是T细胞，病毒在寄主细胞内能逆转录形成病毒DNA并整合到染色体的DNA上，并能随寄主细胞染色体的复制而复制，且不会被人体的免疫系统所识别。大量的T细胞的死亡导致患者免疫功能相继严重缺陷，各种病原体乘虚而入。2、HIV病毒的结构：HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白质外壳组成，HIV没有细胞结构，必需寄生在T细胞中才能生存。3、HIV的存在和传播途径：HIV存在于艾滋病患者和带病毒的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中，主要是通过性滥交、毒品注射、输血、输入血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器而传染的。【详解】A、HIV主要侵入并破坏人体的T细胞，人体T细胞表面存在HIV受体，HIV与之结合后进入细胞，A正确；B、HIV侵入人体后，人体会产生HIV的抗体，某人血液中有HIV抗体说明其有可能感染过HIV，B正确；C、艾滋病的传播途径主要有性接触、血液传播、母婴传播，一般正常的社交活动并不会传入艾滋病，C正确；D、艾滋病患者容易发生肿瘤主要是因为其免疫系统的监控和清除功能严重受损，D错误。故选D。5、A【解析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。【详解】A、在A处刺激，兴奋传到甲电位计的左侧，指针向左偏转一次，然后恢复静息电位，由于在突触传递是单向的，指针不再偏转，A正确；B、由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，兴奋不能从胞体传递到轴突末梢，乙电位计不会偏转，B错误；C、当在A处刺激，A处形成动作电位，会发生钠离子内流，C错误；D、突触前膜释放乙酰胆碱是胞吐，需要消耗能量；而轴突某处恢复静息电位时，K+内流消耗能量，D错误。故选A。6、C【解析】生长素是由胚芽鞘的尖端合成，尖端部位能感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端。此外在，生长素还可以极性运输，从形态学上端到形态学下端【详解】结合分析与图形可知，胚芽鞘的尖端接受单侧光照射，故生长素能由向光侧向背光侧运输，即a→b运输；生长素在胚芽鞘尖端具有极性运输的特点，而琼脂片不影响生长素的运输，故存在b→d、a→c的运输，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、①.渗透压②.神经-体液-免疫③.信号分子④.各个器官、系统⑤.稳态【解析】稳态是正常机体通过调节作用，使各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，这里的调节包括神经系统调节、体液调节和免疫调节。【详解】内环境的理化性质包括温度、pH和渗透压，故①为渗透压。内环境稳态的调节网络机制为神经-体液-免疫调节网络，故②为神经-体液-免疫调节网络。神经系统、免疫系统和内分泌系统通过信号分子相互作用而进行相互影响，因此③为信号分子；根据稳态的概念可知，正常机体通过调节作用，使各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，因此④为各个器官、系统，⑤为稳态。【点睛】本题考查内环境稳态的调节机制，意在考查考生的理解能力。8、①.转基因②.能定向的改变生物的性状③.形成新的细胞壁④.生产不受季节限制、不会出现性状分离、能保持优良品种的遗传特性、方便贮存和运输⑤.特异性强，灵敏度高⑥.诊断⑦.特异性反应⑧.治疗、预防疾病【解析】（1）由于不同种生物之间存在生殖隔离，因此不能采用杂交法；由于嫁接属于无性繁殖，该方法只能保留一个亲本的优良性状，因此欲不能采用嫁接法；所以，培育出既高产又耐盐的植株需要采用转基因方法，这种育种方法能定向的改变生物的性状。（2）①甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是形成新的细胞壁。以胚状体为材料，经过人工薄膜包装得到的人工种子，在适宜条件下同样能够萌发成幼苗，与天然种子相比，人工种子具有的优点有：生产不受季节限制、不会出现性状分离、能保持优良品种的遗传特性、方便贮存和运输。②单克隆抗体最主要的优点是特异性强，灵敏度高。单克隆抗体的应用主要有两个方面，一个是作为诊断试剂，能准确地识别各种抗原物质的细微差别，并跟一定抗原发生特异性反应。另一方面可以用于治疗、预防疾病和运载药物。9、(1).群落演替(2).结构和功能(3).植物的枯枝落叶，动物的遗体与粪便(4).不能(5).群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，而这些绿色植物仅属于该草原种群的一部分(6).彻底消灭鼠会降低草原生态系统的生物多样性；使草原生态系统营养结构变得简单，自我调节能力降低；不利于生态系统稳定性的保持【解析】1、生态恢复工程指通过研究生态系统退化的原因，利用生态学、系统学、工程学的方法实现退化生态系统恢复与重建，以使一个生态系统恢复到较接近其受干扰前的状态的工程。2、生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系。【详解】（1）恢复生态学主要利用的是生物群落演替理论，盐碱化的草原治理过程中，群落发生了次生演替，因为重度盐碱化草地具有一定的土壤条件，在演替过程中，原有土壤条件逐步改善。生态系统修复过程中特别强调生态系统的自我调节能力和生物的适应性，充分依靠生态系统自身的能力，并人为增加物质和能量的投入，从而尽快使生态系统的结构与功能恢复到（或接近）受干扰前的正常健康状态。（2）土壤有机物的来源有植物的枯枝落叶，动物的遗体与粪便。（3）群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，恢复后的草原中这些绿色植物仅属于该草原种群的一部分，不能构成一个生物群落，生物群落应包含该区域的全部生物，包括动物、植物和微生物。草原上生长的紫花苜蓿、黑麦草、燕麦草等多种绿色植物存在生殖隔离，不是同一物种，所以也不能构成一个种群。（4）生态系统中的生物种类越多，生态系统的营养结构越复杂，抵抗外界干扰的能力越强。若彻底消灭鼠，生物的多样性降低，使草原生态系统营养结构变得简单，生态系统的自我调节能力降低，不利于保持生态系统的稳定性。【点睛】本题考查群落演替和生态系统稳定性的相关知识，要求考生识记群落演替的类型及实例；识记生态系统稳定性的类型、影响因素，掌握提高生态系统稳定性的措施，能结合所学的知识准确答题。10、（1）①.⑤②.线粒体内膜③.叶绿体基质（2）①.①③④⑤②.氧气（O2）（3）①.防止色素被破坏或保护色素②.胡萝卜素（4）降低（5）自养生物【解析】由图可知，①～⑤分别表示光反应，暗反应，有氧呼吸的第一阶段，有氧呼吸的第二阶段，有氧呼吸的第三阶段。a表示色素，b表示氧气，c表示ATP，d表示ADP。【小问1详解】①～⑤生理过程中，③④⑤表示有氧呼吸，其中⑤代表的有氧呼吸的第三阶段，产生的能量最多，该阶段发生在线粒体内膜上。②表示暗反应，发生在叶绿体基质中。【小问2详解】①～⑤生理过程中，①光反应、③有氧呼吸的第一阶段、④有氧呼吸的第二阶段和⑤有氧呼吸的第三阶段均能产生ATP，b表示水光解产生的氧气。【小问3详解】提取色素是，加入CaCO3可以保护色素，防止色素被破坏；其中胡萝卜素在层析液中的溶解度最大，随层析液扩散的最快。【小问4详解】h表示C3，正在进行光合作用的植物，若突然停止CO2供应，短时间内二氧化碳的固定会减慢，而C3的还原速率几乎不变，故C3的含量会降低。【小问5详解】硝化细菌可以进行化能合成制造有机物，属于自养生物。【点睛】本题的关键是识图，分析出图中各数字或字母表示的含义，再进行分析和解答。11、（1）①.DB#