学生调查报告

学生调查报告(实用)同学调查报告1

一、调查目的

1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。

2、改善教室卫生，活动场所洁净状况。

3、持续校内洁净干净。

4、透过总结与调查结果提高同学们的环保意识。

二、时间与地点：

1、时间：

2、地点：xxxx学校三班级教室

3、调查人：xxx

4、调查对象：本班同学

三、调查经过

1、5月22日上午，我来到三班级教室内，预备调查三班级的同学进行调查，我事先预备好的调查问卷发了全班36位同学，采纳“问卷调查”顺当成章地完成了任务。()任务完成得不是很好，但收获也不少。

四、调查题目：

简答题1：假如你在路上看到有人扔纸屑你该怎样办？

简答题2：看到地上有垃圾你该怎样办？

简答题3：假如你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？

简答题4：在没人观察的状况下你会乱扔垃圾吗？

五、调查结果：

1、透过被调查人在不一样状况下做出反应，来调查他们的应变潜力与意识。

2、透过被调查人对事物的熟悉与作出的打算，来打算他们的卫生环保意识。

结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识非常差。

六、调查分析：

这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起必需的卫生环保意识，而多半完全不留意自我的.卫生环保，透过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。

七、结论：

1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的打算非常草率、马虎。

2、我校同学对自我环保毫无熟悉，一旦遇到该自我解决的细节问题都非常不留意。

3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。

八、推举：

1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参加实践体会。

2、家长也就应多培育教育孩子们这方面的学问潜力。

3、给同学们开展一次绿化环保宣扬教育。

4、每班配备一只环保箱，要求高校生投稿记录环保卫生状况报告。

同学调查报告2

此次调研使用软件“xxx”制作问卷后在网络上发放，并回收统计结果。20xx年10月23日—20xx年10月25日三天时间内共回收有效问卷102份，其中男生占49.02%，女生占50.98%。

（1）调查显示，在被调查的对象中，47.06%的人是谈过恋爱的，52.94%的人回答否。由数据可见，如今的高校生其感情观已经发生了巨大的变化。谈恋爱在高校学校已是非常正常的事情了。

（2）调查显示，在被调查的对象中，有13.73%的人并不想谈恋爱而是想以学业为重；有79.41%对的人其恋爱动机是为了查找人生伴侣共同提高；尽管调查显示有接近八成的人其恋爱动机是乐观向上的，但还是有6.86%高校生对人生观、价值观把握不定，看到四周的人在谈恋爱便选择盲目从众而谈恋爱。所以端正恋爱动机也有它的必要性。

（3）调查显示，约有七成的高校生对选择恋爱对象时所讨论的因素偏重于“共同话题等精神上的契合”，可见他们的思想还是趋于成熟的。而样貌、身高等外表因素、家庭情景或有无事业心这些因素也占必需比例。

（4）调查显示，在被调查的对象中，38.24%的人认为自我不具备迎接拒绝爱的本领；61.76%的人认为自我具备本领在应对别人示爱时能准时做出自我的选择。

（5）调查显示，患病恋爱挫折时，超过一半的人能坦然应对。可是仍有7.84%的人其心态不行取，选择偏激报复。感情是生活中完善的事情。在处理恋爱挫折的问题上，正确的态度是做到失恋不失德、失恋不失态、失恋不失志。

（6）调查显示，多数人赞成恋爱是婚姻的基础这一说法。还有超过一半的高校生表示能够理解婚前性行为，可见性在高校已经不是禁忌的话题。人的观念开放了，对于婚前性行为的态度大多数人表示“只要两情相悦就能够”。相比起以前的封建思想，此刻的高校生在思想上开放了许多。所以，性教育的科普也极其重要！

（7）调查问卷中对于高校生恋爱胜利与否的预估，选择可能能够及能够胜利的人占多数，可见多数高校生对高校恋爱是期盼的`并且信任坚持走下去会有没好结果。最终关于爱江山还是爱美人这一历史悠久的问题，多数人还是选择江山社稷为重啊。

感情是奇妙的，它教会我们很多的人生道理，作为当代高校生应当树立良好的感情观，感情不是自私地占有对方的感情，而是自觉自愿地为所爱的人付出感情、担当职责。要树立正确的恋爱观，才能使高校生的恋爱削减走“弯路”、进“死胡同”的可能性。所以，作为高校生我们对于恋爱要有正确的态度，端正恋爱动机。恋爱过程中学会敬重对方，进而使自我在将来婚姻道路上更加顺当。

同学调查报告3

一、调查背景

在长期教学学校语文实践中发觉：同学的学习习惯较差，要让同学“养成语文学习的自信念和良好习惯”，“学会使用常用的语文工具书”是一件困难的事。《新华字典》是学校生最基本的工具书，它是咬文识字的基础，但是现在同学们的书包中即使有字典，在遇到问题时，也不愿拿出来查找，自己解决问题。

而是寻求最直接的方法，求助于老师或同学,他们认为翻字典是非常麻烦的事，费脑筋。同时学校低班级语文课标要求：能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法报告，学习独立识字。由于在教学过程中遇到这两条迫切需要“勤报告，规范用字”的问题，所以教者打算从“大处着手，小处着眼”细致讨论，如何才能真正培育好同学勤报告的习惯。还记得闻名老师高林生，在谈同学“习惯篇”培育的文章中说：“有的东西看起来并不起眼，但它却一辈子有用；有的东西一时有用，但它却一辈子无用。诸如‘勤报告’、‘主动识字’之类的习惯也许都属于前者。”所以更应当深化讨论。

现代科技发达，对小孩猎取各种各样学问的渠道越来越多，这也是把“双刃剑”，渠道宽了，细心钻研的习惯自然就没有了，现在的同学依靠心强，求知欲弱，自然对报告这个习惯不以为然，心态浮躁。归纳起来，现在学校生在报告等使用工具书方面存在不懂、不会、不用的“三不”现象，所以我预备首先调动了他们的爱好后再着手教授一些报告的.技巧，再在平常的教同学活中长期的贯彻实施，形成自然常态后，对同学的动手力量，思维和记忆的力量都会有所提升，让他们能够静下心来去熟悉理解一个字，对他们在语文方面的组词造句和作文写作方面都有很好的关心。

二、调查内容

调查我校二至三班级同学报告习惯的现状。

三、调查方法

1、问卷调查法

(1)设计《低班级同学报告习惯现状的调查问卷（同学篇前期）》，对我校二至三班级40名同学进行调查。

(2)设计《同学报告现状的调查问卷（老师篇前期）》，对我校11名（包括我）语文老师进行了问卷调查。

四、调查结果与分析

1、同学对字典这个工具书爱好很大，但是使用的很少。

问卷调查显示100%的同学都有字典，但是能带到学校来的只有45%。85%的同学“喜爱报告”，25%的同学遇到不熟悉的字时，是情愿问家长、老师和同学或是自己猜。而语文老师发觉遇到不熟悉的字时，自己猜的或问别人的占了70%。班上同学会使用字典的占了70%。我们从这些数据中可以看出学校生对字典有着深厚的爱好，都想把字典学好用好，但是能真正使用它的却很少。

2、同学对报告的方法的把握比较单一

调查显示52%的同学只把握了音序检字法，47%的同学只把握了部首检字法，只有12%的同学能够做到两种检字法都能把握。0%的同学能把握数笔画检字法。从我们现场抽查状况来看，绝大多数同学把握报告的方法单一。

3、同学不能把自报告运用到阅读和习题中去

调查10语文老师发觉班上的同学在字词句方面的积累认为积累的不多的为40%，认为一般般，还算过得去的为60%，认为积累的许多的为0%。平常的习题和习作方面的错别字许多的班级占了60%，认为一般般，过得去的占40%，认为错别字很好的班级占0%。调查中还发觉70%的语文老师对同学不会使用字典或者不用字典这种学习方式困扰过，亟待解决。

五、应对策略

1、在同学当中提高对报告价值的熟悉

在同学中，有将近一半的同学不喜爱字典，或者是遇到不熟悉的字，会求助家长老师或者同学。这时老师应强化这方面的训练，教给同学报告的方法和技巧，并通过习题和习作方面让同学意识到报告的重要性和好处；利用每天早自习或者课前预习的时间让同学对当天要学习生字，通过查阅字典进行自主的理解，然后渐渐形成习惯。每天坚持使用翻阅字典，一旦形成习惯，会使同学受益一生。同时，同学也做到了充分的心理预备，用仔细的态度去学习和练习报告，使同学能树立遇到不熟悉的字就能自主的报告的意识，而不是仅仅流于形式。

2、扩宽同学的报告技巧和水平、并在班级测试中体现出来

学校低班级语文课标要求：能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法报告。其实另外还有数笔画检字法，通过调查发觉，很大一部分同学对报告的方法的把握比较单一，一班级时老师就在教同学使用音序查字法了，到了二班级，部首检字法和数笔画检字法应当都要能把握。所以就需要语文老师来教育同学多学些报告的方法和技巧，提高他们使用字典的效率，自然他们就会觉得字典很便利有用。后面通过每个班的报告测试，就可以提现出他们学习的水平和效果。

3、营造良好的班级报告氛围，引导同学互帮互学

4、开张丰富多彩的语文活动，提高同学对报告的爱好

采纳班级内的作业展现、“小小查字手”竞赛活动等方法激励同学，提高书写力量，加深对字典的有用功能的理解；开展报告测试，通过一系列的活动，激发对报告的爱好，提高字典运用水平。

同学调查报告4

现在，随着课业的增多，我们毕业班同学肩上的担子也越来越重，再加上同学都没有爱护眼睛的意识，因此，我们的视力也越来越差。所以，这几天我在班级里统计了同学们的视力状况。

调查结果

我调查了20位同学。其中，只有2位同学两只眼睛视力都是5.0以上的，只占我调查人数的10%。而有一只眼睛在5.0以上，另一只在4.0-4.9的有7个。两只眼睛都在4.0-4.9的有11个。可见同学们的视力状况很不好。

分析

同学们的视力不好完全是由于大家不好好爱护眼睛而造成的。同学们写作业时眼睛里本子因保持35厘米的距离，不能弯腰埋头写。长时间看电脑、电视对眼睛也有很大的损害。许多同学就是由于这两个缘由而视力变差的，所以，我们应当从小就树立爱护眼睛的意识。

建议

不要在暗光下看有强光的东西。若要长时间地写作业、看电脑和看电视应每半小时闭眼休息5-10分钟或做一次眼保健操，让眼睛能休息。

结论

眼睛是我们心灵的窗，同时，它也能关心我们完成许多事，所以，我们肯定要好好地爱护我们的眼睛。我们应当立刻就树立爱护眼睛的意识，不然，我们将会永久地失去光明!

关于学校生上爱好班的调查报告

每到周末，学校生们就会有上不完的爱好班，让道路上车水马龙，我很想知道其中的状况，于是我开头了问卷调查。

经过我的调查，城市的小孩一般都要上爱好班，而农村孩子百分之九十都不用上爱好班。报爱好班的数目一般都在八样以下，多的六七样，少的两三样，但大多数是在三到四样之间。学校生报得几乎都是学习类的，比如说：奥数，作文、英语……但是也有人报体艺类的，由于体艺类的内容比较好玩，比如乒乓求、画画、游泳等。说到这里，又有疑问了，为什么城市里的学校生几乎都上爱好班呢？他们是自愿的还是家长要求的？调查告知我大多数孩子都是在家长的要求下报的，有些甚至是家长强迫给报的，那么家长为什么要让孩子上呢？经过我的调查有以下几个缘由：

1、家长要上班，孩子没人带，一个人在又家不放心；

2、担忧学校生在家里玩电脑、看电视，损害眼睛；

3、想在暑假里让孩子学习点学问和技能；

4、别的孩子都报了，就自己的孩子不报说不过去；

可为什么农村孩子就不用上爱好班了呢？据我了解，是由于农村件条不好，没有爱好班可上，即使有也付不起钱等等理由。

爱好班，就是有爱好的班，家长可不能给孩子盲目地乱报哦，肯定要征求孩子的看法，让孩子们觉得上爱好班是一件欢乐的事！

关于学校生零花钱的讨论调查报告

一、问题的提出。

随着生活水平的提高，班级里消失了一阵不良的“攀比之风”。今日他买了新型的玩具，明天她又买了美丽的挂件。那么，同学们的零花钱是从什么地方来的？零花钱的数量又有多少，是怎样使用的？我们几位同学在老师的指导下绽开了调查。

二、调查方法。

1．在老师的指导下制定调查问卷，进行全班性调查。

2．采访个别同学，请他们谈谈零花钱的使用方法。

3．在网上查找有关同龄人使用零花钱的资料。

4．询问家人，了解他们对孩子消费的建议。

三、调查状况和资料整理。

父母每月收入。据统计，父母每月收入在xx—4000元的占了35%，4000元以上的占65%。

每星期零花钱数量。据统计，同学们的零花钱每周在5元以下的占25%．每周在5~15元的占47.5%，每周在15元以上的占27.5%。

零花钱的来源。据统计，同学们的零花钱是父母给的占了80%，从早餐节约的零花钱占了10%，自己赚的占了10%。

零花钱的用处据统计，零花钱主要用来购买零食的占了45%左右，买书的也占了40%左右，用来买玩具和嬉戏卡的约占15%。

压岁钱的处理。据统计，同学中把压岁钱交给父母保管的占35%，存入银行的约为40%，用于买学习用品的约占25%。