2021中考物理：压力 压强（提高）知识讲解

中考总复习：压力压强（提高）

撰稿：肖锋审稿：蒙阿妮

【考大纲求】

1,明白得压力的概念、压强的概念单位和程式；

2,固体压强的统计，增大减小压强的方式及使用；

3,液体压强的特点及相关统计；

4,大气压强与流体压强。

【学问**络】

广定义：物处单位面积上受到的压力叫压强

公才.

压强J7=F/S

］单位：PaIPa=\N!

噌大或减小压强的方法

r液体内部各个方向上都有压强

，特点同一深度各个方向上的压强相等

液体压强随深度的增加而增大

压液体

压强

领

强公式:P=p

k应用;连通器

<•特点:随海拔的噌加而减小

大气

大气压强的测量；托里拆利实险

压强

一应用:抽水机

特点;流速小的位置压强大，流速大的位置压强小

流体

压强

应用:飞机的升力

【考点梳理】

考点一、压强

1,压力:

(1)产生原由：因为物体彼此接触挤压而产生的力。

(2)压力是作用在物体外观上的力。

(3)方向：垂直于受力面。

(4)压力与重力的关系：力的产生原由不必然是因为重力引起的，所以压力大小不必然等于重

力。只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力。

2,压强

(1)它的大小与压力大小和受力面积有关。

(2)压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

(3)程式：P=F/S。式中P示意压强，单位是帕斯卡；F示意压力，单位是牛顿;

S示意受力面积，单位是平方米。

(4)国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa。lPa=lN/m\

其物理意义是：Im，的面积上受到的压力是1N。

3,增大和减小压强的方式

(1)增大压强的方式：①增大压力；②减小受力面积。

(2)减小压强的方式：①减小压力；②增大受力面积。

考点二、液体压强

1,液体压强的特点

(1)液体向各个方向都有压强。

(2)同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。

(3)同种液体中，深度越深，液体压强越大。

(4)在深度同样时，液体密度越大，液体压强越大。

2,液体压强的大小

(1)液体压强与液体密度和液体深度有关。

(2)程式:P=pgh0式中,

P示意液体压强单位帕斯卡(Pa)；

P示意液体密度，单位是千克每立方米(kg/nf)；

h示意液体深度，单位是米(m)。

3,连通器——液体压强的事实使用

(1)原理：连通器里的液体在不流淌时，各容器中的液面高度老是同样的。

(2)使用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闸、下水道的弯管。

考点三、大气压强

1,大气压产生的原由：因为重力的作用，同时且空气具有流淌性，是以产生挤压而产生的。

2,证明大气压存在：马德堡半球尝试，覆杯尝试，瓶吞鸡蛋尝试。

3,大气压的丈量一一托里拆利尝试

要点诠释：

(1)尝试方式：在长约1m一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，接着倒插在水银

槽中。放开手指，管内水银面下降到必然高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约

为76cm。

335

(2)统计大气压的数值:Po=P*s=Pgh=13,6X10kg/mX9,8N/kgX0.76m=l,013X10Pa,

所以，规格大气压的数值为：Po=l,013X105Pa=76cmHg=760mmHgo

(3)以下操纵对尝试没有作用

①玻璃管是否倾歪;

②玻璃管的粗细;

③在不脱离水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。

(4)如果尝试中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度减小，那么丈量值要比真实值偏小。

(5)那个尝试操纵了等效更换的理念和方式。

4,作用大气压的身分：高度、气候等。

在海拔3000m以内，大概每升高10m,大气压减小lOOPa。

5,气压计一一测定大气压的仪器。

品种：水银气压计、金属盒气压计(又叫做无液气压计)。

6,大气压的使用：抽水机等。

考点四、流体压强与流速的关系

流速越大的位置压强越小。

要点诠释：

飞机的升力的产生：飞机的机翼同样都做成上面凸起、下面平直的外形。当飞机在机场跑

道上滑行时，流过机翼上方的空气速率快、压强小，流过机翼下方的空气速率慢、压强盛。机翼上

下方所受的压力差造成向上的升力。

【典型例题】

类型一、全然学问

01,一只放在水平桌面上的密封的圆台形容器，其截面似图所示，容器中装有必然量的水，水

未装满，水对容器底压力、压强分不为F、p,与把容器倒置，水对容器底部的压

力、压强F'、p'与F、p的大小关系是（）

1l1l

A、F>F,p<pB、F>F,p=p

lll

C^F=F9p=pD、F<F',p<p

【思路点拨】倒置后，液体深度增大，由液体压强程式得出容器底受到液体压强的变化状况；倒置后

容器底受到的压强变大，但受力面积变小。如果操纵F=PS,那么不可判断压力的变化状况。

对于这类上下口不同样大的容器，可以通过对比对容器底的压力与液体重的大小关系，得出倒置

前后对容器底的产生的压力大小关系。

【答案解析】A

【试题解答】在求解液体压力时，F=pS=pghS=pgV=G淑枝,因而可以得到“液体对容器底部

的压力等于以容器底面积为截面，以液体深度为高的液柱重”那个结论。

上口小下口大，倒置后液面要上升，依照p=9,易得压强但压力尸=倒置

后，P变大、S变小，那么不能肯定F的变化状况。如果依照上面的结论，正放时F=G渣柱＞G相似

图所示；倒放时尸=G相长,所以

【归纳升华】上口大、下口小的容器，液体对容器底的压力小于所装液体重；上口小、下口大的容

器，液体对容器底的压力大于所装液体重；圆柱形、长方体或正方体直壁容器，液体对容器底的压力

等于所装液体重。

抛砖引玉:

【变式】似图所示，甲、乙、丙三个容器（容看重稀忽不计）底面积都同样、高度也同样，放在水

平桌面上，介入三个容器都装有同种液体，求:

(1)容器底受到液体的压强和压力的大小关系?

(2)容器对桌面的压强和压力的大小关系?

【答案解析】（1）压力和压强都相等（2）压力：F'甲＜F'乙＜F'内压强：p1乙＜p'内

，似图所示，将小纸条激情亲切水龙头流下的不乱水流，你判断小纸条的运动状况是似何的？

物理依据是啥?

【思路点拨】水流淌员空气流淌，使水流与纸条间的空气流淌速率快，压强小，纸条被压向水流。

【答案解析】小纸条会向左运动，依据对于流体，流速大的地点压强小。

【成题解答】水流淌处的水流速大，压强小，小纸条右侧气体的流速小。压强盛，所以气压会把小纸

条压向水流处。

【归纳升华】本题通过让同学们依照具体的物理情境，履行公道地判断猜想，拓展了同学们的思维想

象空间。处理本题的关键是抓住、弄清本题波及的学问点。

抛砖引玉：

【变式】秋天落叶落到路面上，当高速行驶的汽车驶过期，路面上的枝叶（）

A.从路边飞向汽车

B.路中间的树叶飞向路旁

C.地上的树叶只向上飞起，但不大概向路中间或许路两旁移动

D.树叶不受任何作用

【答案解析】A

（高清课堂《力学3：压强》例7）似图所示，品质是2kg的平底水桶底面积为800cm2,放

在水平地面上，桶内装有50cm深、体积是45dm3的水。小萍同学用竖直向上的力尸提水桶，但

是没有提起来。这时，介入水对桶底的压强和桶对地面的压强相等。小萍同学提水桶的力尸=—No

(g=10N/kg)

【思路点拨】①明白桶内水的体积、水的密度，操纵密度程式求水的品质;

②明白水深和水的密度，操纵液体压强程式求水对容器底的压强，又明白容器底面积，操纵压强定义

式求水对容器底的压力；

③明白水对桶底的压强和桶对地面的压强相等，受力面积同样，可知水对桶底的压力和桶对地面的

压力相等，而桶对地面的压力等于桶重加上水重再减去拉力，据此求出小萍同学提水桶的力。

【答案解析】70

【试题解答】水的体积：

V=45dm-45X10in',

水的品质：

m=pV=1,OX10ikg/mJX45X10JinJ=45kg,

水深h=50cm=0.5m,

底面积s=800cm2=800X10m",

；p=£,

s

二水对桶底的压力：

F*=ps=p*ghs=l,OX103kg/mJXlON/kgXO.5mX800X104m2=400N(,

•••水对桶底的压强和桶对地面的压强相等，受力面积同样，

二桶对地面的压力等于水对桶底的压力，

二桶对地面的压力:

G桶+G水-F技=40ON,

小萍同学提水桶的力：

Fjj=G桶+G*-F水=2kgX10N/kg+45kgX10N/kg-400N=70N,

【归纳升华】本题考查了学生对密度程式、重力程式、压强程式、液体压强程式的把握和使用，要求

机动使用程式，操纵好“水对桶底的压强和桶对地面的压强相等”是关键。

抛砖引玉:

【变式】似图所示，一木块竖直浮于盛水的容器中，当将它取出后横置于杯口时，那么下面讲法植

确的是（）

甲乙

A.杯底和地面受到的压力和压强都不变B.杯底受到的压力和压强都减小

C.杯底受的压强增大，地面受的压强不变D.杯底和地面受到的压力和压强都变小

【答案解析】B

类型二、学问使用

，（高清课堂《力学3：压强》例3）已知长方体A、B的密度之比为2：1,底面积之比为1:

3,高度之比为2：3。将B放在水平地面上，A叠放在B±面，似图甲所示，B对地面的压强为pBo

如果把B叠放在A上面，似图乙所示，B对A的压强为PB'。那么PB：PB'为（）

A.4：9B.3：1C.13：3D.13：27

【思路点拨】（1）明白AB的底面积之比、高度之比，可求体积之比；又明白密度之比，操纵密度程式

和重力程式可求AB的重力之比；

（2）甲图B对地面的压力等于A和B的总重力，受力面积为九,操纵压强程式求B对地面的压强为

PB；乙图B对A的压力等于B的重力，受力面积为S.O操纵压强程式求B对A的压强为PB'.再求

两个压强的比值。

【答案解析】D

【试题解答】

（1）AB的体积之比:

VA_SAhA_lX2_2

===

Y^SEhE3X39'

'.'G=mg=pVg，

二AB的重力之比：

GAPAVAg2X2Xg4.

力二百百=lX9Xg巧，

（2）用图B对地面的压力FjGJGm,受力面积为三，B对地面的压强：

F5GJGE

Ps==

s；S5>

乙图B对面压力F—=Gm，受力面积为s.,.,B对知压强：

F'EG=

Pm'=-X>

AA

PuGJGEGRGR+G^SAG）IAiIQ

一二:『二二（k+1）x4=（§+1）X*畀.

p-S-S.G-S=G=JyJ4r

【归纳升华】本题考查了学生对重力程式、密度程式、压强程式的把握和使用，肯定两次的受力面积

是本题的关键，推导时要认真，防备因颠倒而犯错。

抛砖引玉:

【变式】两块完好同样的砖块，似图所示，叠放在水平地面上，砖块的几何尺寸是20cmX20cm

X5cm,如果砖块A对砖块B的压力是FA，压强是pA；砖块B对地面的压力是FB，压强是PB，那

么FA：FB三

【答案解析】FA：FB=1：2,PA：PB=2：1

,同学们在学校体育馆履行排球锻炼时，班级“物理践行运动小组”的同学筹办丈量排球被击

打落地后形变最大时对地板的压强，似图所示。

（1）写出该丈量的尝试原理以及需要使用的关键尝试器材。

（2）请你假想该丈量的尝试环节。

（3）为了使丈量的偏差较小，你定见同学们在尝试环节中应看重啥题目。（写出一条即可）

【思路点拨】要丈量排球打落地后形变最大时对地板的压强，就要测出压力和受力面积，用压力除以

受力面积定是压强；用一个方格纸来丈量受力面积，先将排球放在地面上，使排球落在方格纸上，

排球在方格纸上的印印定是受力面积；压力的丈量可使用体重计来实现，将方格纸放在体重计

上，排球放在方格纸上，使劲向下压，直到排球的形变和印印重合，读出体重计的示数，定是压

力。

【答案解析】

（1）尝试原理：p=-

S

尝试器材：排球、体重计、方格纸（或刻度尺和白纸）

（2）尝试环节:

①使排球落在地面的方格纸（或白纸）上留下印印;

②把带有印印的方格纸（或白纸）放在体重计上，使劲压排球，直到排球的形变与印印重合，

得出压力F的大小；

③操纵方格纸（或白纸）统计出排球印印的面积S；

④依照p=?统计出排球形变最大时对地板的压强。

（3）定见：

①用少量水涂在排球上，使排球落在纸上后留下清楚的印印；

②丈量压力时，应迟缓压排球，直到排球的形变与印印边缘重合；

③丈量面积时，尽管挑选规格小的方格纸（»或用笔在白纸上清楚地描出印印的轮廓）

【试题解答】要丈量排球对地板的压强，依据