名师成长心路历程演讲稿_第1页
名师成长心路历程演讲稿_第2页
名师成长心路历程演讲稿_第3页
名师成长心路历程演讲稿_第4页
名师成长心路历程演讲稿_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE6-尊敬的各位领导、同志们:大家好!感谢组织给我提供这个机会,让我能够在此与大家分享我成长的心路历程,我感到十分荣幸。我叫茶绍珍,彝族,云南南涧人,1998年7月毕业于云南师范大学生命科学学院生物教育专业,获理学学士学位。2005年7月获云南师范大学生命科学学院生物教育专业硕士学位,研究生学历。大理州民族中学高中生物高级教师,教研组长,连续13年从事高三生物教学,高考成绩优异,所教的高三毕业生重点人数(一本)达599人,600分以上63人,其中,4人分别被北京大学、清华大学录取。共荣获“五项省级奖励”、“十二项州、市级奖励”;编写并出版了四册生物学科导学案和一本校本教材、一本校本教研丛书;撰写发表了多篇论文。10多年来,我从一个初出校园的学生成长为大理市中小学名师讲学团成员,大理市、大理州高三复习检测命题组成员,大理市文明市民,大理州民族中学优秀教师、校级名师,大理州中小学高中生物工作站主持人,大理州首届白州名师,云南省省级中小学骨干教师等……这期间,除了学校的培养和同事们的帮助,也有自己的一份努力。感悟这段成长历程,有几个关键词潜藏于其间,于是我拿来和各位分享。第一个关键词:抬头“仰望星空”百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎国家未来,一个好教师,胜过万卷书,正所谓“经师易遇,人师难求”。教师的职业崇高而伟大,因此,做教师,就要做好教师,做名教师,做真正对社会有意义的教师。方向比努力更重要。研究生毕业的时候我的导师引用了清华大学校长顾秉林先生的话和我说:“未来的世界是,方向比努力更重要;健康比成绩更重要;生活比文凭更重要;情商比智商更重要”。照亮了我的求职之路,明确我的努力方向。白龙马随唐僧西天取经归来,名动天下,被誉为“天下第一名马”。驴迫不及待询问成功秘诀,白龙马说:努力工作!这时,驴委屈得嚎啕大哭:为什么自己这样努力工作却一无所获?白龙马说:“我去取经时大家也没闲着,甚至比我还忙还累。我走一步,你也走一步,只不过我目标明确,十万八千里我走了个来回,而你在自己的小圈圈原地踏步。”方向不对,再努力、再辛苦,你也很难成为你想成为的那种人,只要你找对了方向,它会引领你去成功的殿堂与幸运之神约会。在我的心目中的好老师除了知识渊博、积极上进、爱岗敬业等之外,更要有自己的特色、个性,要能让学生学会思考、生存、做人。因为老师传授的知识,可能会忘记,但老师的为人与处事,老师面对生活的态度,老师的人格魅力却像无形的风吹进学生心里,产生一种永恒的影响。老师在教育学生思想意识形态方面起到重要作用。2、爱心比理念更重要。一个空瓶子,向里面倒水,里面就装着水;向里面倒垃圾,里面就装着垃圾。人是什么?人什么都不是,人就是一只空瓶子,向里面倒什么,得到的就是什么。心里装着善良、宽容、真诚、感恩,生命就充满了阳光。把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求,关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。第二个关键词:低头“脚踏实地”

2015年热播了一部电视剧,叫《芈月传》,芈月作为一个女人吃了多少的苦头,付出了多大的代价才登上权力之巅,奠定秦国一统六合的基业!而作为主演孙俪成为“荧屏霸主”何尝不是如此呢?孙俪面对媒体采访时这样说道:“除了《玉观音》后歇了三个月,十年来,我几乎再没有休息过一天,这比小时候练舞,比在部队里种地、赶猪、掏阴沟要累得多”。她十年的付出,换来的身价暴涨,拍摄《玉观音》时,片酬为5000元一集,《甄嬛传》时30万一集,《芈月传》时片酬涨到了85万……出道10年身价暴涨了170倍。需要知道的是这十年孙俪没休息过一天。在完全可以拼“颜值”的时代,孙俪却在拼实力,拼吃苦精神。人生有两条道路可以选择:要么向孙俪那样吃苦十年,精彩五十年;要么安逸十年,吃苦五十年。作为我们教师成功没有秘诀,如果有的话,就是两个:第一个是坚持到底,永不放弃;第二个就是当你想放弃的时候,请回过头来再照着第一个秘诀去做。只有勤勤恳恳备课,扎扎实实上课,时时刻刻反思,兢兢业业学习,才能取得点点滴滴进步。1、只有学而不厌,才能诲人不倦。“让读书成为我的生活,必须成为我的生活……”对我来说,要不断地吸收和纳取书本的养料,要靠读书学习进行自身的弥补和进修。积极投身教学改革,把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。一个人的成功,差别不在于工作的八小时之内,而在于八小时之外。八小时工作之内大家做的都是差不多,差别是你做得好一点,我做得差一点,你做得多我做得少,只是量的差别。而八小时以外,就不一样了。有的人继续在做研究;有的人在看书充实自己;有的人在追电视剧;有的在打麻将、玩扑克等等。哈佛有一个著名的理论:人的差别在于业余时间,而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考,你会发现,你的人生正在发生改变,坚持数年之后,成功会向你招手。读书,让我的课堂充满智慧和灵性,形成自己独特的教学风格。2、只有干字当头,才能成就未来。教学质量无法彩排,只有肯付出才会有收获。享受国务院政府特殊津贴北京教科院基础教育研究中心数学特级教师吴正宪专家曾说过自己的成功秘诀:“要敢于吃别人不愿吃的苦头,要乐于花别人不愿意花的时间,要敢于下别人不愿下的苦功。”在教育工作中,一边教学,一边从事教育研究工作。“好记性不如烂笔头”,自己教学中的得与失,看文章、听讲座过程中闪现的思维火花,写一些教学案例、反思等。每学年写一两篇经验总结、教研论文发表于各类期刊。第三个关键词:构建“生命课堂”叶圣陶先生提出的“学是为了终身受用,教是为了不教”的教育理念。教育的“终极目标”就是“育人”,向人传送生命的气息。习总书记在北师大的讲话中对全国广大教师提出了做“好老师”的四点要求,要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。我想说:“心在哪,智慧就在哪,爱会产生智慧,爱与智慧改变人生。”所以,我把教育当成自己的事业来做,构建“生命课堂”。1、博览群书,加强自身文化素养。黑人司机载了一对白人母子,孩子问:为什么司机伯伯的肤色和我们不同?母亲答:上帝为了让世界缤纷,创造了不同颜色的人。到目的地后黑人司机坚持不收钱,他说:小时候曾问过母亲同样的问题,母亲说我们是黑人,注定低人一等,如果她换成你的回答,今天的我定会有不同的成就。我想这位母亲一定是博览群书,有较高的文化素养,并且很有心,知道怎样把孩子往正面的方向上引导。这个例子说明了教育确实是一门艺术,值得每一位教育者学习和思考。老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。那么,老师更应该与时俱进,博览群书,才能把先进、灵活、幽默的方法带进课堂,才能把正确的人生观、价值观、处世观传达给学生。近两三年来,微信几乎成了生活中必不可少的内容。有些人用来交流,有些人是来晒朋友圈等等,我是来学习的,订阅了大量的微信公众号,前不久,一个公众号分享了主题叫“读书,是门槛最低的高贵之举”的一个消息,其中写道犹太人爱书,以色列14岁以上的人平均每月读一本书。当孩子稍稍懂事时,几乎每一个母亲都会严肃地告诉他:书里藏着的是智慧,这要比金钱或钻石贵重得多,而智慧是任何人都抢不走的。犹太人是世界上唯一一个没有文盲的民族,就连犹太人的乞丐也是离不开书的。古往今来,凡是在一个领域里取得较高成就的,肯定都是爱读书,爱思考的。而且把一本书读100遍的人,没有一个不成器的。其实教育很多时候是无声胜有声,我们从事教育的人更应该以身作则,从提高自身的素养开始做起。多看各类书籍,丰富自己的知识,提高自身的文化素养。2、把教育当成自己的事业,终生为之奋斗。如果学校是某位老师自己开的,我想这位老师必定会勤勤恳恳,千方百计把它经营好。换句话说,如果我们都能把教育当成自己的事业,从中体会为之奋斗的艰辛与成就,那么,自己就会成为名师。教育的路注定是崎岖不平的,只有泥泞的路才能留下脚印!我把教育当成自己的事业,终生为之奋斗。第四个关键词:谨记“磨课反思”“成长=经验+反思”,这是美国教育家波斯纳关于教师成长的经典公式。叶澜教授曾指出:“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”1、反思学习行为。教师只有具备一定的理论基础,用科学的理论来指导自身的实践才能提高实践的效率。因此,我们必须努力反思自身的学习行为,及时了解自己是否有按计划完成学习任务,自己所学的内容是否有利于自身的进步和成长,是否有利于自己所从事的教育事业。2、反思教学活动。我们要冷静、持续地反思自身的教学活动,看自己的教学是否达到教育理论所预测的目标,是否真正有利于学生的可持续性发展。如果不能,那么是哪个环节出了问题,要怎么去调整。只有在这种自我批评的过程中才能促使自身不断成长,使我们的教学常教常新。而磨课犹如蛹化为蝶一样,只有经历了在丝茧中坚持不懈地挣扎,完成质的嬗变,才可能有振翅飞舞的一天。磨课是痛苦的,又是快乐的。记得参加云南省首届新课程理论与实践知识大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论