部编版六年级语文下册 期末模拟检测卷(一)（无答案）

部编版六年级语文下册期末模拟检测卷(一)（无答案）题号一二三四五六七八九总分

得分

一、下列选项中字音、字形完全正确的一项是()(3分)

A.藏戏(cáng)奄奄一息(yǎn)野蛮(mán)___抚媚

B.肿胀(zhǒng)木筏(fā)缺乏(fá)___徘徊

C.潸然泪下(shān)头晕目眩(xuàn)藤蔓(wàn)___脱疆

D.獠牙(liáo)吞噬(shì)流水潺潺(chán)饺子

二、看拼音，写字词。(8分)

píxuēhēng_________hè

jūnfáxīshēng

yāqīxīshuài

三、选择题。(6分)

1.下列选项中加点字解释有误的一项是()

A.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。(故：原因)

B.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎”(孰：谁)

C.曰:非然也。(然:这样)

D.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(缴：上交)

2.下列选项中加点词语运用有误的一项是()

A.新年到了，大街小巷万象更新，好不热闹。

B.我现在郑重其事地向你宣布一件事！

C.爷爷最近很闲，无济于事。

D.他能够从司空见惯的事情中观察出一些规律，我真的很佩服！

四、将下列词语补充完整，并完成练习。(8分)

灯火通()精兵简()一声不()迫不()待

依依不()翻箱()柜无独有()走（）观花

1.选词填空。(2分)

(1)爸爸坐在那儿,___,好像有满肚子的心事。

(2)毕业那天,我们___地离开了学校。

2.用“迫不()待”造句。(2分)

五、根据要求完成句子练习。(7分)

1.我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

用关联词语合并成一句话:_________。(2分)

2.光吃这些东西怎么行呢

改为陈述句:____________。(2分)

3.照样子,写句子。(3分)

老师如明灯，照亮了我们前进的道路。

老师如___,_________。

六、根据所学内容填空。(8分)

1.《竹石》中表明诗人坚定不移的志向的诗句是“千磨万击还坚劲,___”。

2.《石灰吟》的作者是代诗人。《石灰吟》中描述石灰制作过程的诗句是“_________,___”。

3.人总是要死的,_________。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,_________,_________。

七、综合性学习。(5分)

新冠疫情爆发后，为劝导人们减少接触，做好隔离工作，广大人民群众充分发挥聪明才智，创作了一大批宣传标语：①国家有难，咱不添乱，宅在家里，就是贡献。②见面拱手有礼貌，减少接触传染少。③亲戚不走，来年还有；朋友不聚，回头再叙！④串门就是互相残杀，聚会就是自寻短见。⑤戴口罩，勤洗手，不给病毒有可乘之机。现请你参加活动。

1.仿照示例，请就其中你最欣赏的一条，说说理由。(3分)

例：我选第④条，因为这一条直白、硬核，直击人心，写出了串门、聚会的危害。

2.请你试着写一条防疫宣传标语。(2分)

八、阅读理解。(25分)

(一)十六年前的回忆(节选)(10分)

父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。

一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。

“不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑钥服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。

1.联系上下文,写出“不慌不忙”的近义词:___、___。(2分)

2.写“我”的心剧烈地跳动,其目的是

。(2分)

3.比一比，下列哪个句子更好为什么(3分)

A.他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。

B.他们把我们包围起来。

4.画线句子中“一拥而入”说明了什么请简要分析。(3分)

(二)一片绿叶的回忆(15分)

生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻开纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师——叶老师。

我的童年时期，是在一个使我魂牵梦萦的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。那时，叶老师20多岁，平日文静寡言，但却很喜欢和我说话。叶老师喜欢我，我也敬重叶老师。

叶老师喜爱绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶创作的书签。一次我和叶老师在野外散步，她低头捡起了一片宽大的绿叶。“叶老师，您怎么这么喜欢绿叶”我憋不住问。叶老师不置可否，却给我讲了一个很感人的故事：一个小姑娘患了重病，觉得自己马上就要死了。她望着窗外的常青藤，说：“青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了。”人们都为她伤心。这件事被一个年迈多病的画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢地嵌在青藤上。此后不久，老画家安然长逝了，那个小姑娘却从此坚强地活了下来。听着叶老师的讲述，我悟出了她喜爱绿叶的真正原因。

后来，我离乡来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“您还是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了，笑得那么甜。

至今我还珍藏着那片绿叶。

1.“嵌”按音序查字法,应先查音序(),再查音节();按部首查字法应先查()部,再查()画。(2分)

2.根据意思写出文中的词语。(4分)

(1)文雅安静，很少说话。_________()

(2)不说对，也不说不对。指不明确表态。___()

3.文章中第一句话将和比喻成___,非常生动、形象。(3分)

4.叶老师喜欢绿叶的原因是什么(3分)

5.文章结尾流露出作者()(3分)

A.对叶老师的无比敬重与怀念之情。B.对那片绿叶的无比向往与喜爱之情。

C.对绿叶的思念与悔恨之情。___D.对学校生活的憧憬与向往之情。

九、习作。(30分)

在你的生活中发生过哪些有趣的事情呢如，打羽毛球，学炒菜，学游泳……