和谐中学社会实践活动安排表

和谐中学社会实践活动方案与安排表为引导青年学生积极投身社会主义和谐社会建设，引导青年学生在服务地方经济建设和社会发展的伟大实践中成长成才，充分发挥社会实践活动在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展。结合学校实际情况，制定本活动方案。一、活动主题及意义：使学生将研究性学习与社会实践相结合，走出校园，走向社会，去关心社会发展，关注社会问题，尝试解决自己研究的社会问题，勤于学习，勇于实践，努力实现全面发展，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。促进中学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感。（一）社区服务1．使学生关心社区建设，主动参与社区的公益活动，形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感。2．培养学生的公民意识、参与意识和社会责任意识。3．使学生学会现代社会人际交往的本领，提高沟通与合作的能力，增强团结协作的意识。4．培养学生学以致用、服务社会的意识，并在社区服务过程中学习新知识，体验奉献的愉悦和人间的亲情。5．使学生进一步了解社区生活的社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会活动的能力。（二）社会实践1．使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。2．养成劳动观念，形成一定的劳动技能。3．使学生获得直接感受和积累问题解决的经验，形成综合思考问题的能力。4．培养学生认识探究社会问题的基本能力、人际交往能力、协作能力、组织能力、独立思考和操作能力以及适应环境的能力，在实践中培养学生的创新精神。二、组织实施（一）活动形式社区服务以志愿服务小组、学雷锋小组为主要活动单位，在学校或家庭所在社区范围内开展活动。活动可以由教师来组织开展活动，也可以由学生自主安排。每个小组至少由3人组成。社会实践以班级或小组为单位。以班级为单位的社会实践活动由班主任负责统筹和管理。以小组为单位的社会实践活动，每组至少由5人组成。（二）活动内容详见下表（三）基本要求1．充分发挥学生的创造性和自主性。鼓励并要求学生自己参与设计、自己选择主题、自己组织实施、展开自我评价，尽可能让学生自己去观察、感知、判断、分析、反思和创造，将活动的实施过程作为学生改变学习方式、感悟生活的过程。2．落实活动规范，保证严肃性和真实性。每次活动要有明确的目的要求，做到任务、实践点、指导人员、责任人四落实。在社区服务和社会实践活动结束后，要如实填写《学生社会实践和社区服务报告》。注意做好考勤记录和活动原始记录。3．注重态度考察，重视过程体验。重在考察学生的参与能动性及从中的积极体验和真实感受以及认识、能力、情感、态度和价值观等领域的进步与发展。4．增强安全意识。在组织活动时，要对学生进行必要的安全教育，提高学生的自我保护能力。同时加强与学生家庭、社会相关部门的沟通与联系，在确保学生人身安全的前提下开展各项活动。5．社区服务和社会实践活动开展要从实际出发，积极主动，量力而行，讲究诚信。和谐中学社会实践活动安排表活动时间活动内容活动方式备注10月“一日小老师”——学生利用周末时间下社区，辅导小学生学习以小组为单位，分组进行活动方案:为和谐中学周边社区服务，将需辅导的小学生集中到和谐中学校内（建议）联系辅导机构，直接下辅导机构进行辅导直接联系需要辅导的家庭，到家中辅导若进行顺利的话可以长期坚持10月“重阳节”主题活动——“尊敬未来的我”敬老宣传活动以小组为单位，分布于各条公交线路方案：每条公交车线安排一个小组，小组成员通过自制横幅或海报，对正在等候公交的年轻乘客进行敬老宣传。11月清扫学校周围公共场所卫生，清楚城市牛皮鲜由班主任集体带领参加义务劳动注意不要去有危险的地方，如公路旁。11月“感恩的心感谢有你”——学生需要向父母、老师或曾经帮助过的人写一封信，表示对他们的感谢。同时为他们做一件有意义的事。以学生个人为单位为所感恩的人做的事不强求做得很隆重，不过最好不要是金钱可以办到的，希望是学生亲身去做的。12月13日南京大屠杀纪念日“爱好和平国耻难忘”——下社区宣传爱国主义精神，倡导大家理性爱国，理性爱国从我做起！以小组为单位具体方案：学生通过查找资料，通过回忆历史，宣传爱国主义精神。并结合近期时事，倡导大家理性爱国。学生需要结合自己所学知识，制作若干张海报（海报数量根据小组数量决定）12月“献给远方伙伴的一份小礼物”——通过到社区或公共场所手机废旧物品，并变卖为现金，最后捐献给红十字会，由红十字代为捐赠给山区的贫困儿童以小组为单位方案：学生以小组为单位，到公共场所或是社区中收集废旧物品（塑料瓶、报纸、书籍等）。将收集到的废旧物品送往回收站变卖。将变卖所得由红十字代为转赠给边远山区的贫困儿童。注：学生个人也可以将自己不需要的衣物或书籍跟实践所得的钱款一起捐赠出去。建议大家以小组为单位制作