2021年中考历史《世界历史复习纲要》汇编

2021年中考历史《世界历史复习纲要》汇编

一、亚非三个文明古国的整合

1.古埃及位于非洲的尼罗河流域。约从公元前3500年开始，出现了若干个小国，公元前3100年左右，古埃及

初步实现了统一。金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征。

2.古巴比伦位于西亚的两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）。公元前18世纪，汉谟拉比建立了统一、强大的

奴隶制国家，实行君主专制制度，制定了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典一一《汉谟拉比法典》，

这部法典维护了奴隶主的利益，反映了古巴比伦的社会情况。

3.古印度文明最早出现在印度河流域。雅利安人进入印度后，建立了严格的社会等级制度一一种姓制度：婆罗

门、刹帝利、吠舍、首陀罗，这四个等级外，还有最卑贱的“不可接触者”一一贱民。为了反对种姓制度，公

元前6世纪，乔达摩•悉达多创立了佛教，公元前1世纪，传入中国。

4.古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明同属大河文明，农业特征明显。

二、古代雅典和古希腊文化

1.古希腊文明最早产生于爱琴海地区，公元前8世纪出现了城邦，突出特点是“小国寡民”。属于海洋文明，

商品经济贸易发达。

2.雅典的奴隶制民主政治在公元前5世纪中后期伯里克利时期发展到了高峰。公民大会是最高权力机构，具有

司法、立法等多种职能。其局限性在于只有成年男性公民有参与统治的权力，占雅典人口绝大多数的外邦人、

奴隶、妇女没有任何政治权利。

3.公元前334年，马其顿国王亚历山大历经10年征战，建立了一个地跨欧亚非三洲的帝国一一亚历山大帝国。

亚历山大东征具有侵略性，但也促进了东西方文明的交流。

4.古希腊文化体现在神话。文学、艺术等方面。

希腊神话的特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。

雕刻艺术：有被成为古代世界七大奇迹之一的宙斯像和《掷铁饼者》。

建筑艺术的代表是帕特农神庙。

哲学成就突出，德谟克利特提出了“原子论”。苏格拉底主张人应该“认识你自己”。亚里士多德是一位百科

全书式的学者，创立了逻辑学等新学科。

三、古罗马及其发展

1.古罗马发展历程：公元前1000年，罗马城邦兴起。公元前509年，罗马共和国建立。公元前2世纪，成为整

个地中海地区的霸主。公元前73年，斯巴达克起义沉重打击了奴隶制罗马共和国的统治。

2.公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握最高统治权，罗马共和国演变成罗马帝国。2世纪，罗马帝国进

入黄金时期，版图横跨欧亚非三洲，地中海成为其“内湖”。4世纪末，罗马帝国分裂为东罗马帝国（拜占庭帝

国）和西罗马帝国。476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡（日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了法兰克王国）。

1453年，拜占庭帝国被奥斯曼帝国灭亡。

3.1世纪，耶稣在罗马帝国统治下的巴勒斯坦创立了基督教。4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了

基督教的传播，是欧洲占统治地位的思想，还是西欧封建制度的精神支柱。

4.西欧庄园在9世纪开始流行，是在领主统治下的一个独立的自给自足的经济和社会单位、社会组织。

5.从10世纪起，随着社会生产力的发展，西欧城市开始复苏兴起。城市一般坐落在封建领主的土地上，城市居

民通过金钱赎买和武力斗争的手段，从国王和领主手中取得“特许状”，争取得到城市自治权。

6.手工工匠和商人是城市的基本居民，随着商品经济的发展，形成了市民阶层。市民阶层不断分化，出现了富

裕的商人、银行家等，形成了早期的资产阶级。

7.随着经济的发展和文化的传播交流，12世纪，欧洲出现了许多教会和私人创办的大学，大学的兴起被认为是

欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。大学的自治地位体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。大学的课程

设置受基督教会的影响，但也反映了经济和社会的要求。

8.中世纪城市和大学的兴起，为资本主义的兴起准备了条件，为文艺复兴的兴起奠定基础，对瓦解封建制度起

了重要作用。

9.古罗马文化：建筑艺术的代表有大竞技场；

法学方面有《十二铜表法》和《查士丁尼法典》，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典

乃至欧洲法学的渊源。《查士丁尼法典》和《法学汇纂》《法理概要》《新法典》统称《罗马民法大全》，其

奠定了欧洲民法的基础。

四、中世纪的日本和阿拉伯

1.中世纪的日本：5世纪，大和政权基本实现了统一。古代日本文化产生较晚。7世纪，日本展开了一场以学习

和模仿古代中国的政治经济制度为主要内容的社会变革运动一大化改新，通过采取一系列革新措施完善了日

本的统治制度。大化改新后，日本形成以天皇为首的中央集权国家，从落后的奴隶社会步入封建社会。9世纪中

期开始，由于土地兼并盛行，一些地方豪强建立自己的私人武装，并利用其扩张势力，这种武装逐渐发展为一

种制度化的专业军事组织。1192年，镰仓幕府统治日本，日本从此进入幕府统治时期。

2.中世纪的阿拉伯：7世纪初，阿拉伯半岛社会危机严重，各个阶层特别是广大中下层人民渴望罢脱困境。穆罕

默德创立了伊斯兰教，推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。8世纪中期，阿拉伯国家发展成地跨亚欧

非三洲的帝国，后被蒙古人灭亡。

3.阿拉伯人不断地吸收外来文化，结合本民族的特点，逐渐创造出独具特色的阿拉伯文化，在保存、传播西方

古典文明，沟通东西方文化方面作出了巨大贡献。其代表有阿拉伯数字、医学著作《医学集成》和《医典》、

阿拉伯民间故事集《天方夜谭》。

五、欧洲资本主义的产生与发展

1.11世纪以后，由于农业生产技术水平的提高，西欧农村纷纷开展开垦运动，土地面积逐渐扩大。一些领主把

领主自营地出租，依靠租金生活，庄园制度逐渐衰落和瓦解。随着土地的集中，租地农场逐渐形成。一些富裕

农民采用新的生产方式经营，雇佣少地或无地的农民耕种。由于农产品的富裕和城市需求的增加，农产品逐渐

市场化。这一时期，手工业有了一定的发展，手工工场逐渐形成。到13、14世纪，由于经济的不断发展和生产

组织形成的变化，城市中的市民阶层逐渐成为强化王权所需要的政治力量，推动农.业和手工业生产组织逐渐资

本主义化，社会整体面貌发生深刻变化。

2.文艺复兴：是14世纪中期开始与意大利的文学和艺术的新文化运动，涌现出了大批解除的文学家和艺术家，

以文艺复兴的先驱但丁（长篇诗作《神曲》）、文艺复兴“美术三杰”的达•芬奇（代表作《最后的晚餐》《蒙

娜丽莎》）、莎士比亚（代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》）等为代表。文艺复兴的主导思想是反抗宗

教神学和封建专制，提倡人文主义（核心思想）。文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新

文化运动，是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，促进了欧洲社会思想的解放，推动了资本主义经济和

政治的发展。

3.14、15世纪，欧洲商品经济日益发达，欧洲人渴望黄金和新的市场，在这一主因的推动下，迪亚士（到达好

望角）、达•伽马（到达印度）、哥伦布（“发现”了美洲）、麦哲伦（其船队环球航行）等探险家纷纷踏上

了艰难的探寻之路。随着一条条新的航路被开辟出来，原本基本上相互隔绝的世界各民族、地区、国家有了接

触和联系，人类逐渐进入相互联系、相互依赖的阶段，世界开始连为一个整体，也促进了资本主义的产生和发

展。

4.新航路的开辟拉开了西欧国家殖民扩张的序幕，葡萄牙、西班牙以赤裸裸的暴力手段进行殖民掠夺。继起的

荷兰和英国的殖民活动虽然带有商业资本的印记，但凭借的依然是野蛮残酷的暴行。通过殖民者的扩张与掠夺,

以欧洲为中心的世界经济贸易体系逐渐形成并发展。资本原始积累的野蛮性与残酷性集中体现在“三角贸易”

上。殖民扩张和掠夺是英国崛起为资本主义工业强国的重要条件之一。英国的殖民活动一方面为它发展工业带

来了资金和原材料，另一方面为工业发展提供了海外市场。

六、英美法资产阶级革命和思想革命

L英国资产阶级革命：新航路的开辟，便利了英国在海外拓展贸易和掠夺财富。市场的扩大、财富的增加，使

英国的工场手工业有了较大发展，并促进农村出现了“圈地运动”，进而产生一批同资产阶级有着相同利益的

新贵族。17世纪初，伴随着资本主义经济的发展，资产阶级和新贵族的势力不断增强。而此时英国斯图亚特王

朝统治者却在政治上鼓吹“君权神授”，维护封建专制思想；在经济上，不通过议会而强行征税，垄断商品专

卖权，控制国内外贸易。斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展，损害资产阶级和

新贵族的利益，使英国各种社会矛盾迅速激化，最终导致1640年资产阶级爆发。

1640-1688年，英国资产阶级革命经历了议会合法斗争、两次内战、共和国建立以及斯图亚特王朝复辟等反复

斗争，最终在1688年通过“光荣革命”，推翻了斯图亚特王朝的统治。1689年，议会通过《权利法案》，以法

律形式限制王权，英国逐渐确立了君主立宪制。英国资产阶级革命结束了封建君主专制制度，为英国资本主义

的发展和工业革命的兴起提供了强有力的政治保障。

2.美国独立战争：英国对北美殖民地的压制，阻碍了北美地区资本主义的发展，双方矛盾激化。1773年，波士

顿倾茶事件爆发（导火线）。1775年，来克星顿的枪声标志着美国独立战争的开始。1776年，《独立宣言》是

第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。它宣告了美国诞生,

体现了资产阶级的天赋人权、自由平等的思想。1783年，英国承认美国独立。美国独立战争既是一次民族解放

战争，也是一场资产阶级革命运动，它的胜利为资本主义在美国的发展创造的有利条件，也对拉丁美洲的独立

运动和世界反殖民运动产生了积极影响。1789年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，把国家权力分为

立法、司法、行政三部分，三种权力各自独立又相互制约，体现了分权制衡的思想，标志着美国的联邦制共和

政体开始确立。

3.启蒙运动：18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落，涌现出许多宣传自由、平等和民主，反对专制的启蒙

思想家，如伏尔泰，启蒙运动的旗手，推崇英国的政治制度；孟德斯鸠，提倡分权制衡的政治模式；卢梭，主

张最大限度地让公民直接参与国家管理，社会契约论。启蒙运动促进了思想解放，为法国大革命作了重要的理

论准备。

4.法国大革命：法国大革命是在英、美资产阶级革命取得胜利的形势下进行的一场比较彻底、规模更大的资产

阶级革命。法国封建君主专制制度严重阻碍了资本主义的发展。1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱标志

着法国大革命开始。1789年8月，颁布了《人权宣言》。1791年，制定了宪法。1792年，宣布废除君主制，成

立了法兰西第一共和国。1973年，路易十六被处死。以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派把法国大革命推向高潮。法

国大革命不仅摧毁了法国的封建统治，还沉重地打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主思想。

5.拿破仑帝国：1799年，拿破仑发动政变；1804年，法兰西第一帝国成立，拿破仑加冕称帝。拿破仑对内发展

经济，制定《拿破仑法典》；对外不断征战，多次打败反法联军，1812年远征俄国大败，1815年，法兰西第一

帝国覆灭。拿破仑帝国是法国大革命的延续，巩固了法国大革命成果，进一步打击了欧洲封建势力，也体现了

资本主义战胜封建主义的艰难曲折的历程。

七、工业革命和科学革命

1.第一次工业革命：英国君主立宪制的确立为工业革命提供了政治前提，海外殖民和奴隶贸易积累了大量的原

始资本，这些因素使工业革命首先在英国发生成为了可能，而促使工业革命产生的直接因素是社会的需求。1765

年，珍妮纺纱机的发明，标志着工业革命开始。18世纪中期后，瓦特改良蒸汽机后，以蒸汽为动力的机器应运

而生，并广泛应用到生产领域，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类社会进入“蒸

汽时代”。

随着其它行业的发展，又要求改进运输工具。1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车成功运行，标志着铁路时代的

到来，密切了生产和市场之间的联系。

一系列的发明和技术革新，促使社会生产力迅速提高，引发了社会全方位的变革，工业化时代来临。工业社会

采用工厂制的大机器生产方式，不仅极大地提高了社会生产力，而且引起了生产关系的变革。工业社会还使社

会结构和社会生活方式发生了巨大变化，城市化进程加快，社会竞争日趋激烈，教育逐步普及，生活日益丰富。

但也带来了一些社会问题。

2.科学革命：

八、社会主义运动

1.18—19世纪，工业革命推动了资本主义迅速发展，同时，资本主义制度固有的矛盾也日益暴露，工人阶级日

益发展壮大，两大阶级的矛盾日益尖锐，逐渐成为社会主要矛盾。马克思与恩格斯批判地继承了前人的思想精

华，于1848年发表了《共产党宣言》，这标志着马克思主义的诞生，它是国际共产主义运动的第一个纲领性文

献。马克思主义科学地阐明了历史发展规律，指明了无产阶级的革命任务和发展方向，号召无产阶级联合起来,

用暴力革命推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。马克思主义的诞生，使无产阶级的斗争有了科学理论的指

导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。

2.在马克思主义的指导下，1864年，第一个国际性工人组织''第一国际”成立，国际共产主义运动进入一个新

阶段。法国在普法战争中失败，社会矛盾激化，1871年，建立了世界上第一个无产阶级政权一一巴黎公社。巴

黎公社运动丰富了马克思主义理论.

九年级历史下册

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

【考纲一览】

1.知道亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。

2.知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。

3.知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。

【考纲解读】

1.俄国的改革

1861年，俄国沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制法令：农奴获得人身自由，同时可以获得一份土地，但必须出

钱赎买，所出的价钱高于当时的地价，农奴为此付出了沉重的代价。废除农奴制改革是俄国历史上一个重要转

折点，推动俄国走上发展资本主义的道路。

2.美国内战

1862年林肯领导的联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得

自由，并可以以自由人的身份参加北方军队，使得北方扭转了战局，并最终取得胜利。

美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的

又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

3.明治维新的主要政策：

(1)政治方面：废藩置县，加强中央集权。

(2)军事方面：实行征兵制，建立新式军队。

(3)经济方面：“殖产兴业”，引进西方先进技术，大力发展近代资本主义工商业。

(4)文化方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，改造日本的教育、文化、生活方式。

(5)明治维新的影响：是日本历史的重大转折点，通过明治维新，使日本迅速走上了资本主义发展道路，实现了

富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但是明治维新保留了大量的旧制度残余，军国主义色彩浓厚，日本很

快走上了对外侵略扩张的道路。

第二单元第二次工业革命和近代科学文化

【考纲一览】

1.了解电灯、汽车、飞机的发明，知道第二次工业革命使人类进入电气时代；理解工业革命带来的社会进步和

社会问题。

2.知道牛顿、达尔文的主要成就。

【考纲解读】

1.第二次工业革命

(1)19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，特点是科学研究同工业生产紧密结合。

(2)电力成为新的能源，进入到生产生活领域，人类进入到电气时代。1879年美国“发明大王”爱迪生研制成功

耐用白炽灯泡，为世界带来光明。

(3)内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。19世纪80年代，德国人卡尔•本茨制造

出一辆内燃机驱动的汽车。1913年，美国企业家福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。

(4)1903年美国莱特兄弟制成飞机并试飞成功。

(5)第二次工业革命促进了生产力的发展，在经济发展的基础上，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义(帝

国主义)阶段过渡，随之而来的资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远的影响。

(6)工业革命促进了生产力的发展，促进了人口的增长、劳动结构变化和大众教育的普及，也推动了城市化进程。

同时，工业化也带来一系列社会问题，如社会矛盾激化、环境污染等。

2.近代科学

(1)英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，著有《自然哲学的数学原理》，他在天文学、力学、数学等

领域都有杰出的贡献。万有引力定律，光学分析和微积分学是它的三大成就。

(2)英国生物学家达尔文出版了《物种起源》，提出了进化论的观点。打破了千百年来上帝创造万物的神创论，

是生物科学的一次伟大革命。

第三单元第一次世界大战和战后初期的世界

【考纲一览】

1.知道“三国同盟”“三国协约”的组成国；了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果和第一次世界大战给

人类社会带来的巨大灾难。

2.了解俄国1917年彼得格勒武装起义，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生。

3.了解《凡尔赛和约》、《九国公约》。知道战胜国建立了战后世界的新秩序。

4.概述苏联在新经济政策和社会主义工业化建设中取得的重大成就并认识其中存在的主要问题。

【考纲解读】

1.第一次世界大战(1914-1918)

(1)“三国同盟”指的是：德国、意大利、奥匈帝国。“三国协约”指的是：英国、法国、俄国。两大集团之间

展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。

(2)第一次世界大战是一场非正义的帝国主义战争，其空前的规模给全世界各国人民带来了深重的灾难。

2.俄国彼得格勒武装起义(又称“十月革命”)

⑴概况：1917年由列宁领导，推翻资产阶级临时政府。

(2)意义；人类第一次取胜的社会主义革命，世界第一个社会主义国家诞生。

3.凡尔赛一华盛顿体系

(1)形成

①巴黎和会会议上，协约国与德国签订《凡尔赛和约》。由美英法三国操纵，决定处置德国。这是“一战”战

胜的帝国主义列强瓜分世界的一次分赃会议，对殖民地问题的处理，体现会议的分赃性质。该和约和其他系列

和约共同构成凡尔赛体系，确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。

②华盛顿会议上，签订《九国公约》，要求中国“门户开放，机会均等”，维持了几个帝国主义国家共同支配

中国的局面。

(2)评价：“凡尔赛-华盛顿体系”是战后帝国主义重新瓜分世界的体系，它不可能消除帝国主义国家之间的矛

盾，因此不可能长期维持下去。

4.苏俄-苏联的社会主义建设

(1)新经济政策：1921年由列宁实施。

①内容：以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产

品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。

②影响：新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，

促进国民经济稳步发展。

(2)斯大林模式

1928-1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。农业上，实

行农业集体化。1936年，新宪法的通过标志着苏联体制(又称“斯大林模式”)的形成，其特征：高度集中的计

划经济体制和高度集权的政治体制。苏联在短时间内实现了工业化，为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物

质基础，显示出社会主义制度的优越性，赢得了巨大的国际声誉。但排斥市场和商品经济的发展模式被固定下

来，使苏联体制日益僵化，从长远看不利于苏联的进一步发展。

第四单元经济大危机和第二次世界大战

【考纲一览】

1.知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济发展的影响。

2.知道德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港；知道斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役、《联合国

家宣言》和雅尔塔会议。理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。

【考纲解读】

1.经济大危机

(1)概况：1929—1933年，由美国开始。

(2)影响：①工人失业，银行破产，工厂倒闭，生产破坏；②引发政治危机和社会危机，社会矛盾尖锐，政局动

荡。

2.罗斯福新政

(1)特点：国家干预经济。

(2)内容：①整顿金融体系；②加强对工业的计划指导，通过《国家工业复兴法》；③调整农业政策；④推行“以

工代赈”；⑤发展社会福利。

(3)作用：美国经济开始恢复发展。新政增强了政府的宏观调控能力，对资本主义世界产生了深远影响。但是，

新政是在维护资本主义制度的前提下做出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本

矛盾。

3.国家干预经济政策加强了国家垄断资本主义，局部改变了生产关系，影响到第二次世界大战后主要资本主义

国家的经济政策和措施。

4.第二次世界大战(世界人民反法西斯战争)

(1)开始：1939年德国进攻波兰，标志“二战”全面爆发。

(2)扩大：1941年6月，德国进攻苏联，苏德战场爆发；1941年12月，日本偷袭美国珍珠港，标志太平洋战场

爆发，二战规模进一步扩大。

(3)联合：1942年1月1日，美英苏中等26个国家召开华盛顿会议，签订《联合国家宣言》，标志着世界反法

西斯联盟的建立。作用：各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势

(4)转折：苏联取得斯大林格勒战役的胜利，是苏德战场和“二战”的转折点。

(5)胜利

①诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，加快了欧洲解放。

②1945年，美英苏召开雅尔塔会议，决定对德制裁、苏联对日作战和成立联合国。作用：协调盟军行动，加速

胜利，促进联合国建立。“二战”后形成雅尔塔体系。

③1945年苏军发动柏林战役，德国投降，欧洲战场结束。9月2日日本签署投降书，标志着第二次世界大战全

面结束。

(6)认识

①艰巨性：“二战”是人类历史上规模最大的战争，是世界人民的反法西斯战争，各国人民付出巨大的牺牲。

中国是世界反法西斯战争的主要战场，为战争胜利做出重大贡献。

②胜利原因：A.建立国际反法西斯联盟，各国人民团结一致。B.战争的正义性。

③启示：珍爱和平，远离战争；反对法西斯，加强各国人民团结，应对人类的共同问题。

第五单元冷战和美苏对峙的世界

【考纲一览】

1.知道杜鲁门主义，了解美苏“冷战”对峙局面的形成。

2.知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展。

3.了解赫鲁晓夫改革，了解戈尔巴乔夫改革；知道苏联解体。

【考纲解读】

1.“杜鲁门主义”指美国总统杜鲁门提出的“遏制共产主义”、干涉他国内政，加紧控制其他国家的纲领和政

策。

2.“冷战”对峙局面的形成

(1)含义；“二战”后的40多年间，以美、苏为首两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

(2)原因：美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。

(3)开始标志：1947年3月，杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间的“冷战”开

始。

(4)具体表现：政治上：出台了杜鲁门主义；经济上，制定了马歇尔计划；军事上，建立了北大西洋公约组织。

(5)对世界格局的影响；苏联华沙条约组织的成立，美苏两极格局形成。1991年苏联解体，两极格局结束。

3.欧洲的联合

(1)欧共体：1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体3个组织合并为欧洲共同体，简称

“欧共体”。“欧共体”的成立促进了西欧国家经济发展和国际地位的提