贵州省务川自治县民族寄宿制中学2023-2024学年生物高二第一学期期末监测模拟试题含解析

贵州省务川自治县民族寄宿制中学2023-2024学年生物高二第一学期期末监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列哪项表示的是基因型为AaBb的个体产生的配子？（）A.Aa B.AabbC.Ab D.AaBb2．生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。以下叙述，正确的是（）A.植物体内生长素含量会影响乙烯的合成B.生长素促进植物生长，乙烯促进果实发育C.生长素是植物自身合成的，乙烯是植物从环境中吸收的D.生长素在植物体内广泛分布，乙烯只分布在成熟果实中3．普氏原羚是青藏高原地区特有的濒危有蹄类动物，下表是青海湖地区不同植被群落（以占比最高的植物分类）与普氏原羚活动情况调查，以下叙述错误的是（）项目不同群落芨芨草紫花针茅麻黄沙蒿灌丛植被覆盖率（%）65604333植被高度（cm)98503277水源现状丰富一般差差人类活动强烈较多一般轻微围栏现状基本被围部分少部分没有狼足迹数01324原羚总数100351548A.推测水源丰富地区草本植物多样性高，普氏原羚数量较多B.植被高利于普氏原羚隐藏，其数量与植被高度有一定相关性C.狼群、普氏原羚种群分布及数量受食物和人类活动影响D.调查结果表明拆除草场围栏是恢复普氏原羚种群数量唯一因素4．下列关于植物激素应用的叙述，正确的是（）A.“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发”中的“气”即乙烯B.芦苇生长期用细胞分裂素处理可促进细胞伸长，增加纤维长度C.低浓度的2，4-D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草D.水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康5．样方法是生态学研究中经常使用的调查方法，下列叙述不正确的是A.可用样方法调查某双子叶植物的种群密度B.可用样方法调查蚜虫的种群密度C.调查某植物的种群密度时,应在生长密集处取样D.调查某植物的种群密度时，根据地段形状确定取样方法6．有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是（）A.可能出现三倍体细胞B.多倍体细胞形成的比例常达100%C.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会二、综合题：本大题共4小题7．（9分）利用发酵技术制作果酒、果醋、腐乳以及泡菜等产品，是我国劳动人民的智慧结晶。请结合教材相关知识回答下列问题：（1）制作果酒、果醋时，先冲洗后除去枝梗的原因是________________________。与制作果酒相比，利用醋酸杆菌制作果醋需在____________℃和有氧的条件下完成，在实验室培养醋酸杆菌时常用的接种方法是____________和稀释涂布平板法。（2）腐乳的发酵过程中起主要作用的是毛霉产生的____________酶。加盐腌制时接近瓶口表面的盐要铺厚一些的原因是________________________。后期加入的香辛料可以调制腐乳的风味，也具有___________的作用。（3）我国卫生标准严格规定食品中亚硝酸盐的残留量，是因为亚硝酸盐在特定的条件下，才会转变成致癌物____________，测定亚硝酸盐是在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成____________染料。8．（10分）下图表示人体内血糖变化的调节过程，回答下列相关问题：（1）若图中甲细胞为胰岛B细胞，则引起该细胞分泌激素的信号变化有__________，该细胞分泌的激素的生理功能是____________________。（2）结构A为__________，在释放神经递质的过程中完成了____________________的转化；若神经递质为兴奋性神经递质，其与受体结合后引起膜外电位的变化是______________，神经递质的释放过程与细胞膜的__________有关。（3）图中X激素与胰岛素均可作用于同一细胞的原因是____________________；若X激素为胰高血糖素，则乙细胞最可能是__________。9．（10分）人和高等动物的小肠肠壁内分布着由大量神经元构成的黏膜下神经丛，该神经丛可以接受来自脑干的神经支配，同时也参与腺体分泌等局部反射活动，如图所示。（1）当来自脑干的兴奋传导到神经丛时，通过神经末梢释放神经递质，引起神经元③产生兴奋。当兴奋传到m点时，m点膜外电位的变化过程是____________。神经元③兴奋不能引起神经元④出现电位变化，原因是____________。图中腺体表示效应器，由____________组成。（2）小肠肠腔的酸度增加，可通过局部反射活动引起腺体的分泌。若图中腺体对小肠肠腔的酸度增加无法作出反应，但来自脑干的兴奋仍可使其分泌，现已确定上述现象出现的原因是某突触异常，则由图可知，出现异常的突触在神经元____________（填图中序号）之间。已知用电极刺激神经元可使其产生兴奋，请设计实验证明该突触异常，简要写出实验思路并预期实验现象：____________。10．（10分）下图是一个食物网示意图，请据图回答：（1）此食物网中共有______条食物链。在整个食物网中，猫头鹰共占有______个营养级。（2）属于三级消费者的生物有______和______。鸟类和昆虫的关系是______和______。（3）图中只体现了生态系统的成分中的两种，未体现的另两种成分是__________________。（4）在对植物进行种群密度取样调查时，常采用__________________。流经该生态系统的总能量为__________________。能量流动的特点是__________________。11．（15分）在农业生态系统中，可应用某些特殊植物改善农作物的生活环境和控制虫害。如利用害虫对某些特定植物所具有的视觉、触觉或嗅觉的喜好，在田间种植这些特定植物来吸引害虫，就可以减少害虫对农作物的危害；如在果园的果树下种植豆科植物苜蓿，能提高土壤中氮的含量，减少化肥的使用。回答下列问题：（1）种间关系属于____________（填“种群”或“群落”）水平上研究的问题，害虫与农作物的种间关系除捕食外还有____________。（2）利用特定植物来吸引害虫，主要是因为这些植物可为害虫传递___________信息，从而调节种间关系，减少害虫对农作物的危害；生产中也常使用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，从而破坏害虫种群的____________，导致出生率降低，从而减轻害虫的危害。（3）种植苜蓿通过与根瘤菌蓿互利共生能提高土壤中氮的含量。从生态系统物质循环的角度分析，根瘤菌在氮元素从____________到____________的过程中起重要作用。除此外，苜蓿还以“牧草之王”著称，请从群落结构和研究能量流动的意义角度分析，在果园的果树下种植苜蓿，其优点是_____________________。（4）下图为该果园生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中碳以有机物形式传递的有________________（填序号）。甲同化的能量通过遗体残骸和_____________流向分解者。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】A、A和a是一对等位基因，配子中不会出现等位基因，A错误；B、配子中所含基因数目只有体细胞的一半，B错误；C、基因型为AaBb的个体产生的配子种类有Ab、AB、ab、aB，C正确；D、配子中所含基因数目只有体细胞的一半，D错误。故选C。2、A【解析】根据题意，生长素和乙烯都是植物激素，都是植物体内合成的天然化合物；生长素主要分布在植物生长旺盛的部位，乙烯在植物各个部位都有合成和分布；各种植物激素不是孤立起作用的，而是多种激素相互作用共同调节，如乙烯含量增高，会起到抑制细胞生长的作用。【详解】Ａ、当植物体内生长素的含量达到一定值时会促进乙烯的合成而乙烯含量的升高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用，Ａ正确；B、生长素促进植物生长，乙烯促进果实成熟，B错误；C、生长素和乙烯都是植物自身合成的，C错误；D、生长素和乙烯各器官各器官均有合成和分布，D错误。故选Ａ。【点睛】本题考查植物激素相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力3、D【解析】由表格数据可知不同群落其分布不同，人类活动和食物的多少及所生存的环境影响种群数量的多少。【详解】A、由表格可知水源丰富的群落为芨芨草，故推测出草本植物多样性高，而芨芨草群落的普氏原羚数量也较多，A正确；B、由表格看出植被越高的群落中普氏原羚数量越多，说明普氏原羚数量与植被高度有一定相关性，B正确；C、由表格看出人类活动强烈的地方无狼足迹，活动少的地方有狼足迹，围栏的有无也影响了狼群、普氏原羚种群的数量和分布，C正确；D、调查结果表明拆除草场围栏、减少人类活动以及环境因素均会影响普氏原羚种群数量的恢复，D错误。故选D。4、A【解析】不同植物激素的生理作用：生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。【详解】A、“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发”中的“气”即乙烯，乙烯具有促进果实成熟的作用，A正确；B、芦苇生长期用赤霉素处理可促进细胞伸长，增加纤维长度，B错误；C、双子叶植物对生长素敏感性较高，用高浓度的2，4-D可以除去小麦田间的双子叶杂草，C错误；D、植物生长调节剂是由人类合成的化学制剂，水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康，D错误。故选A。5、C【解析】可用样方法调查某双子叶植物的种群密度，A项正确；蚜虫的活动能力弱，活动范围小，可用样方法调查蚜虫的种群密度，B项正确；样方法调查植物的种群密度时，应随机取样，并根据地段形状确定取样方法（五点取样法或等距取样法），C项错误，D项正确。6、C【解析】低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍诱导株为四倍体，A错误；不能使所有细胞染色体数目都加倍，B错误；多倍体细胞形成的原理是抑制纺锤体的形成阻止细胞的分裂，所以细胞周期是不完整的，C正确；根尖细胞的分裂为有丝分裂，而非同源染色体重组发生在减数分裂过程中，不能增加重组机会，D错误。二、综合题：本大题共4小题7、(1).避免除去枝梗时引起葡萄破损，增加被杂菌污染的机会(2).30～35(3).平板划线法(4).蛋白酶、脂肪酶(5).越接近瓶口，杂菌污染的可能性越大，接近瓶口的盐铺厚一些，可有效防止杂菌污染(6).防腐杀菌(7).亚硝胺(8).玫瑰红色【解析】腐乳的制作原理：起主要作用的是真菌中的毛霉，适宜温度为15℃～18℃；毛霉能够产生蛋白酶和脂肪酶，将蛋白质和脂肪分别水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸。果醋的制作原理：起作用的是醋酸杆菌，其代谢类型为异养需氧型，适宜温度为30℃～35℃；当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。【详解】（1）制作果酒、果醋时，先冲洗后除去枝梗的原因是避免除去枝梗时引起葡萄破损，增加被杂菌污染的机会。利用醋酸杆菌制作果醋时的适宜温度为30～35℃，微生物培养时常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法。（2）腐乳的发酵过程中起主要作用的是毛霉产生的蛋白酶、脂肪酶。蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。由于越接近瓶口，杂菌污染的可能性越大，接近瓶口的盐铺厚一些，可有效防止杂菌污染。后期加入的香辛料可以调制腐乳的风味，也具有防腐杀菌的作用。（3）亚硝酸盐在特定的条件下，才会转变成致癌物亚硝胺，测定亚硝酸盐是在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。【点睛】本题考查传统发酵技术的应用和微生物的接种，意在考查考生对所学知识的识记能力。8、(1).血糖浓度升高、神经递质的释放(2).降低血糖浓度（或促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖）(3).突触前膜(4).电信号到化学信号(5).由正电位变为负电位(6).流动性(7).细胞上存在这两种激素的特异性受体(8).肝脏细胞【解析】兴奋在神经元之间传递是单向的，原因：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。【详解】（1）若图中甲细胞为胰岛B细胞，据图可知，血糖浓度升高和神经递质的释放均可引起该细胞分泌胰岛素，胰岛素是人体唯一可以降低血糖的激素，作用机理是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。（2）突触是连接两个神经元之间的结构，由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成，图中的A为突触前膜，兴奋在突触前膜处的转化是电信化转化为化学信号；若神经递质是兴奋性神经递质，与突触后膜上受体结合后，突触后膜对Na+通透性增强，Na+内流，引起突触后神经元兴奋，膜外电位由正电位变为负电位；神经递质的释放过程与细胞膜的流动性有关。（3）由图可知，X激素和胰岛素都可以作用于同一细胞的原因是，该细胞上有两者的受体，若X激素为胰高血糖素时，该细胞既可受胰高血糖素调节又可受胰岛素调节，则最可能为肝脏细胞。【点睛】神经递质与突触后膜受体结合并完成信息传递后被酶破坏而失活或被移走而迅速停止作用，为下一次兴奋做好准备。9、（1）①.由正电位变为负电位（或由正电位变为负电位再变为正电位）②.神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（或神经递质只能由神经元④的突触小体释放，作用于神经元③的胞体）③.传出神经末梢及其所支配的腺体（2）①.⑥和②②.用电极刺激神经元⑥的轴突末梢，腺体不分泌（或用电极刺激神经元⑥的轴突末梢，腺体不分泌；用电极刺激神经元②的胞体，腺体分泌）【解析】兴奋在神经纤维上的传导方式是电信号、局部电流或神经冲动的形式，在神经元之间是通过突触传递的，在突触间传递时经过了电信号→化学信号→电信号的转变过程，需要的时间长，故兴奋在反射弧中的传导速度由突触的数目决定。神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。两个神经元之间或神经元和肌肉细胞之间形成的结构，我们称为突触。突触由突触前膜，突触间隙和突触后膜形成。兴奋在神经元上以电信号的形式传导，在突触间转化为化学信号。突触前膜释放神经递质，与其对应的突触后膜上的特异性受体结合，使得下一个神经元兴奋或抑制。【小问1详解】当兴奋传到m点时，m点产生动作电位，即膜外电位的变化过程是由正变负。神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，即兴奋在神经元之间的传递是单向的，因此神经元③兴奋不能引起神经元④出现电位变化。即③产生的兴奋只能传递到②神经元，而不能反向传递到④。效应器由传出神经末梢及其所支配的腺体组成。【小问2详解】小肠肠腔的酸度增加，可通过局部反射活动引起腺体的分泌。若图中腺体对小肠肠腔的酸度增加无法做出反应，但来自脑干的兴奋仍可使其分泌，说明脑干对腺体的分泌过程的调节是正常的，由图可知，出现异常的突触在神经元⑥和②之间，由此会出现小肠肠腔的酸度增加，腺体无法做出反应的现象，但是腺体与脑干之间的神经传递正常，因此来自脑干的兴奋仍可使其分泌。据此设计实验验证上述结果，实验步骤为：用电极刺激神经元⑥的轴突末梢，腺体不分泌；用电极刺激神经元②的胞体，腺体分泌，说明⑥和②之间的突触异常。【点睛】熟知神经元的结构以及突触的结构是解答本题的关键，正确分析图示的信息是解答本题的前提，掌握兴奋在神经纤维上以及在神经元之间的传递过程是解答本题的另一关键。10、①.5②.3③.蛇④.猫头鹰⑤.捕食⑥.竞争⑦.分解者、非生物的物质和能量⑧.样方法⑨.植物所固定的太阳能的总量⑩.单向流动、逐级递减【解析】分析图示中食物链为：绿色植物→田鼠→猫头鹰；绿色植物→田鼠→蛇→猫头鹰；绿色植物→鸟类→蛇→猫头鹰；绿色植物→昆虫→鸟类→蛇→猫头鹰；绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。【详解】（1）根据分析可知，此食物网中共有5条食物链。在整个食物网中，猫头鹰占第三、四、五共三个营养级。（2）属于三级消费者（第四营养级）的生物有蛇和猫头鹰。鸟类捕食昆虫，鸟类和昆虫还都捕食绿色植物，所以二者为捕食和竞争的关系。（3）生