广州市岭南中学2023-2024学年高二生物第一学期期末质量检测模拟试题含解析

广州市岭南中学2023-2024学年高二生物第一学期期末质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．“脑卒中”常因为脑部血管堵塞使得大脑某区损伤，导致躯体上下肢不能运动，但脊髓和四肢没有任何损伤。美国马斯克的科学家团队设想，如果将脑机接口微芯片装置植入一名“脑卒中”致下半身瘫痪的病人大脑中，当他想站立或者行走的时候，植入的电子设备能接收到他的“想法”并发出信号刺激下肢运动神经元，恢复自主运动能力。下列叙述错误的是（）A.电子设备可能会将患者的大脑皮层与脊髓重新建立联系B.下肢运动要在大脑皮层感觉中枢的控制下才能完成C.躯体各部分的运动机能都在大脑皮层的第一运动区D.脑机接口将来有可能让我们用“意念”控制设备2．某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（）A.7（a－m） B.8（a－m）C.7（a/2－m） D.8（2a－m）3．有一种肾小球炎症常由β-溶血性链球菌感染所致，体检会发现患者体内存在抗原一抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述错误的是A.用双缩脲试剂检测蛋白尿，呈现出紫色B.患者血浆蛋白经尿液流失而使血浆渗透压下降，可出现组织水肿C.内环境中形成的抗原一抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化D.该病与系统性红斑狼疮都是因免疫系统防卫功能过低引起的4．下列关于菌种的保藏说法错误的是（）A.临时保藏法是把菌种接种到固体斜面培养基上B.临时保藏法保存的菌种易被污染和产生变异C.甘油管藏法保存菌种时使用的甘油需灭菌D.临时保藏法需把菌种放在-4℃的冰箱中保藏5．下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（）A.手脚有时会磨出水泡，水泡中液体主要是组织液B.病人输液时，须使用生理盐水，是因为这样的溶液所提供的渗透压与血浆等细胞外液渗透压相同C.血浆的生化指标能反映机体的健康状况，每个人的生化指标都是恒定不变的D.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液6．如图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345。下列操作方法正确的是（）A.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌B.划线操作应在火焰上进行C.在5区域中才可以得到所需菌落D.在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌7．下列关于神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）A.神经调节和体液调节的结构基础不相同B.下丘脑是联系神经调节和体液调节的枢纽C.体液调节比神经调节速度慢，作用范围更为广泛D.大脑皮层产生渴觉时，垂体合成和释放的抗利尿激素增加8．（10分）如图是某陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中错误的是A.此生态系统中有8条食物链B.多种生物在食物链中占有不同营养级，使食物链交错连接形成食物网C.在甲→丙→丁→辛这条食物链中，辛属于三级消费者、第四营养级D.该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者二、非选择题9．（10分）下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为调节物质）：（1）图中下丘脑参与的生理调节方式有_____（神经调节、体液调节），当人体处于寒冷环境中，物质_____（填字母）在血液中的含量明显升高，其作用是促进新陈代谢，从而增加机体的_____量。（2）图中物质B和C依次是_____、_____；如果图中_____部位受损，会使人患糖尿病。（3）在血糖浓度调节过程中，图中可表现为协同作用的物质是_____（填字母）。（4）下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌_____，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡。（5）当血液中激素A的含量过高时，会对下丘脑和甲的分泌活动起_____作用，这种调节机制称为_____。10．（14分）人工合成的芸苔素内酯是一种新型的绿色环保植物生长调节剂，具有提高光合作用、调节营养分配、提高作物对外界不利因素的抗逆能力等作用，因此其具有极为广泛的可用性及实用性，在我国目前已实现广泛的工业化生产。研究发现，芸苔素内酯是固醇类物质，且在植物体内也能合成。（1）植物激素是在植物体内产生的，能从________运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物，植物体内________（填“有”或“没有”）分泌植物激素的腺体。天然的芸苔素内酯是在植物细胞的________（填细胞器名称）中合成的。（2）芸苔素内酯还能促进细胞分裂、延缓叶片衰老，由此可推断其生理作用类似于________（填激素名称），后者主要的合成部位在________。（3）实践证明，在始花期适度喷洒芸苔素内酯水溶液能保花保果，显著提高座果率，现以梨树为材料，设计实验步骤，完成下列问题：①取处于始花期的梨树（保证生长状态基本一致）若干株，平均分为两组；②实验组处理是________________________________________________；另一组对梨树喷洒________________做对照；③观察梨树开花结果和座果率情况并记录结果。11．（14分）流行性感冒（流感）由流感病毒引起，传播速度快、波及范围广，严重时可致人死亡。（1）流感病毒必须在______________内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过吸附、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。（2）流感病毒抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为______________和______________细胞，后者能产生特异性抗体。B细胞的增殖分化通常需要两个刺激信号以及细胞因子的刺激，两个刺激信号分别来自______________、______________。（3）HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高，导致每年流行的病毒毒株可能不同，每年要根据流行预测进行预防接种。接种疫苗可以预防传染病的免疫学原理是____________________________。（4）研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括：感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体（分别为D63、D21）、对照抗体、流感病毒和易感细胞。①实验的主要步骤依次是：培养易感细胞、______________（选择并排序）等。a.将抗体分别与流感病毒混合b.将各混合物加入同一细胞培养瓶c.将各混合物分别加入不同细胞培养瓶d.检测NA抗体与易感细胞的结合率e.检测培养物中病毒的增殖量f.检测细胞对病毒的损伤程度②图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗NA的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是______________。选用的对照抗体应该不能与______________特异性结合。依据本实验结果，研究者提出疫苗研制的思路：从免疫效果较好的康复者血清中提纯并纯化NA抗体，对其进行结构分析，获取相应的基因并利用基因工程（蛋白质工程）制备疫苗。（5）若你已被确诊为流感患者，请例举具体的应对措施：__________________________。12．下图甲是特异性免疫的部分过程图，图乙为一种树突状细胞（DC细胞）参与免疫过程的示意图。请据图回答：（1）免疫系统能消灭侵入体内的病菌，这体现了免疫系统的___________功能。物质Ⅱ的化学本质为___________。（2）细胞B、C、D中分化程度最高的是___________，具有特异性识别功能的是___________。（填字母）（3）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与辅助性T细胞外的受体相结合，激活信号分子（S1、S2），从而激发辅助性T细胞出现免疫效应，此过程说明了细胞膜具有__________的功能。具有摄取、处理及呈递抗原能力的细胞，除DC细胞外还有图甲中细胞__________（填字母）等。（4）DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，还可诱导细胞毒性T细胞迅速产生__________精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于__________免疫。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】脑机接口就是通过在头骨开口并且植入电子芯片来进行工作的，借助于人类此前积累的大量经验，科学家会通过电子芯片发射正确的脑电波，从而控制人体的活动，即便只有一小部分能够合理应用，也是一个巨大的进步。【详解】A、根据题意分析，将脑机接口微芯片装置植入一名“脑卒中”致下半身瘫痪的病人大脑中，当他想站立或者行走的时候，植入的电子设备能接收到他的“想法”并发出信号刺激下肢运动神经元，恢复自主运动能力，说明电子设备可能会将患者的大脑皮层与脊髓重新建立联系，A正确；B、下肢运动需要大脑皮层和脊髓的运动中枢的调控，但是一般不需要大脑皮层感觉中枢的控制，B错误；C、躯体运动中枢位于大脑皮层的中央前回，又叫第一运动区，因此躯体各部分的运动机能都在大脑皮层的第一运动区，C正确；D、结合题意可知，脑机接口将来有可能让我们用“意念”控制设备，D正确。故选B。2、C【解析】已知DNA分子中的某种脱氧核苷酸数，求复制过程中需要的游离脱氧核苷酸数：（1）设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA复制n次，需要该游离的该核苷酸数目为（2n-1）×m个。（2）设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA完成第n次复制，需游离的该核苷酸数目为2n-1×m个。【详解】某DNA分子共有a个碱基，其中含有胞嘧啶m个，根据碱基互补配对原则，G=C=m，T=A=（a-2m）/2=a/2-m，因此该DNA分子含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为a/2-m；该DNA分子复制3次，根据DNA分子半保留复制特点，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（23-1）×（a/2-m）=7(a/2-m)。C符合题意。故选C。3、D【解析】A、蛋白质与双缩脲试剂反应，出现紫色，A正确；B、患者血浆蛋白经尿液流失而使血浆渗透压下降，导致组织液增多，可出现组织水肿，B正确；C、内环境中形成的抗原一抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化，C正确；D、该病与系统性红斑狼疮都是因免疫系统防卫功能过强引起的，D错误。故选D。4、D【解析】菌种保存临时保存法甘油管藏法适用对象频繁使用的菌种长期保存的菌种培养基类型固体斜面培养基液体培养基温度4℃-20℃方法菌落长成后于冰箱中保存，每3～6个月将菌种从旧的培养基转移到新鲜培养基上将培养的菌液与等体积灭菌后的甘油混合均匀后于冷冻箱内保存缺点菌种易被污染或产生变异\\【详解】A、临时保藏法，需将菌种接种在固体斜面培养基上，放入4℃冰箱中，A正确；B、临时保藏的菌种容易被污染或产生变异，因此保存时间不长，B正确；C、甘油管藏法保存菌种时使用的甘油需灭菌，以免杂菌污染，C正确；D、临时保藏法，需将菌种接种在固体斜面培养基上，放入4℃冰箱中，可保藏3～6个月，D错误。故选D。5、C【解析】A、水泡中液体，主要是细胞与细胞的间隙液体，为组织液，A正确；B、生理盐水可以维持细胞的形态，B正确；C、每个人的生化指标都是相对稳定的，C错误；D、钠主要维持细胞外的浓度，D正确。故选C。6、D【解析】平板划线的操作的基本步骤是：1、右手持接种环，经火焰灭菌，待凉后，在火焰旁打开盛有菌液的试管棉塞，并将试管口过火焰，将以冷却的接种环伸入菌液，沾取一环菌液，将试管口过火焰丙塞上棉塞；2、左手斜持琼脂平板，皿盖打开一条缝，右手于火焰附近将接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线，盖上皿盖，接种环不应划破培养基表面；3、烧灼接种环，杀灭环上残留菌液，待冷却（是否冷却，可先在培养基边缘处试触，若琼脂溶化，表示未凉，稍等再试），从第一区域划线的末端开始往第二区内划线，重复以上操作，在第三四五区内划线，注意不要将最后一区的划线与第一区相连；4、将平板倒置，放入培养箱中培养。【详解】A、进行平板划线操作之前，应将接种环在酒精灯火焰上进行灼烧灭菌，A错误；B、平板划线操作应在火焰旁进行，不能在火焰上进行，B错误；C、由题图可知，5区域是最后一个区域，有可能在5区域获得所需要的菌落，在4区域也有可能得到所需要的菌落，C错误；D、在2、3、4、5区域中划线前都要对接种环进行灼烧灭菌，保证每次划线的菌种来自上一区域的末端，在1区域接种前需要灼烧接种环，防止杂菌污染，在5区域划线后需要灼烧接种环，防止菌体污染环境和感染实验者，即在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌，D正确。故选D。7、D【解析】神经调节与体液调节的比较：比较项目神经调节体液调节传递方式电信号（神经冲动）、化学信号（递质）激素及其他化学物质调节方式反射激素--特定的组织细胞作用途径反射弧体液运输作用对象效应器靶细胞膜上的受体反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的【详解】A、神经调节和体液调节的结构基础不相同，前者是反射弧，后者是体液运输，A正确；B、下丘脑是联系神经调节和体液调节的枢纽，B正确；C、体液调节比神经调节速度慢，作用范围更为广泛，C正确；D、抗利尿激素是由下丘脑合成、垂体释放的，D错误。故选D。8、D【解析】生态系统成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。【详解】A、此生态系统中甲和戊是生产者，共有8条食物链，A正确；B、多种生物在食物链中占有不同营养级，如乙同时处于二三营养级，己同时处于二三营养级，B正确；C、在甲→丙→丁→辛这条食物链中，辛属于三级消费者、第四营养级，C正确；D、该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者和非生物的物质和能量，D错误。故选D。【点睛】食物链中只有生产者和消费者，无分解者和非生物的物质和能量。二、非选择题9、（1）①.神经—体液调节②.A和D③.产热（2）①.胰岛素②.胰高血糖素③.丙（3）C和D（4）抗利尿激素（5）①.抑制②.负反馈调节##反馈调节【解析】根据题意和图示分析可知：图中甲为垂体、乙为甲状腺等腺体，A是乙分泌的相关的激素；丙分泌的激素B能使血糖浓度降低，因此丙为胰岛B细胞，激素B为胰岛素；丁分泌的激素C能使血糖浓度升高，因此丁为胰岛A细胞，激素C为胰高血糖素；D为肾上腺分泌的肾上腺素。【小问1详解】根据题意和图示分析可知：下丘脑可以分泌激素和通过神经控制腺体，所以参与的调节方式有神经调节和体液调节；甲状腺激素和肾上腺素都能促进机体产热，所以当人体处于寒冷环境时，A和D的含量明显增加。【小问2详解】胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素能促进胰岛素的分泌，所以B是胰岛素，C是胰高血糖素；如果胰岛B细胞（丙）受损，胰岛素分泌减少，则会患糖尿病。【小问3详解】B是胰岛素，可以降血糖，C是胰高血糖素，D是肾上腺素，胰高血糖素和肾上腺素都可以升高血糖，故表现为协同作用的是C和D。【小问4详解】水平衡调节的激素是抗利尿激素，该激素由下丘脑合成分泌，由垂体释放。【小问5详解】血液中物质A的含量过高时，会对下丘脑和甲（垂体）的分泌活动起抑制作用，这种调节方式称为负反馈调节。【点睛】本题考查神经-体液调节，考查学生对所学知识的理解，能将所学知识综合运用，形成知识网络。10、（1）①.产生部位②.没有③.内质网（2）①.细胞分裂素②.根尖（3）①.在梨树始花期定期喷洒适量芸苔素内酯②.等量清水【解析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物。各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节。2、细胞分裂素是一类促进细胞分裂、诱导芽的形成并促进其生长的植物激素。主要分布于进行细胞分裂的部位，如茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长着的果实内部。【小问1详解】植物激素是在植物体内产生的，能从产生部位运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物，植物体内没有分泌植物激素的腺体。根据题干可知，天然的芸苔素内酯是固醇类物质，而内质网是脂质的合成场所，因此其合成场所是内质网。【小问2详解】细胞分裂素能促进细胞分裂，延缓叶片衰老，故可推测其生理作用类似于细胞分裂素。细胞分裂素主要分布于进行细胞分裂的部位，主要在根尖合成。【小问3详解】本实验的目的是验证芸苔素内酯水溶液能保花保果，显著提高座果率的作用，因此自变量是有无芸苔素内酯，因变量是梨树开花结果和座果率情况。故实验组处理是在梨树始花期定期喷洒适量芸苔素内酯，作为对照另一组对梨树喷洒等量清水，接下来观察梨树开花结果和座果率情况并记录结果。【点睛】本题以芸苔素内酯为素材，考查植物激素的定义、内质网的功能、细胞分裂素的作用和合成部位，意在考查考生的识记能力和实验设计能力，难度不大。11、（1）活细胞（宿主细胞）（2）①.记忆细胞②.浆③.抗原的直接刺激④.效应Th细胞（3）接种疫苗后机体产生特异性免疫，产生相应的记忆细胞和抗体。当同种病原体再次入侵机体，免疫系统可迅速作出反应，及时消灭病原体而免于得病（4）①.a、c、e②.D63③.流感病毒（5）①做好隔离防护措施，防止传染他人②及时去医院治疗，避免病情加重③多喝水，多休息【解析】1、体液免疫是指大多数病原体经抗原呈递细胞的摄取、处理，暴露出特有的抗原，将抗原呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞产生细胞因子。B细胞接受抗原刺激，在细胞因子的作用下，开始增值分化大部分转化为浆细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞，抗体与病原体结合，抑制病原体繁殖或对人体细胞的黏附。2、细胞免疫基本过程：（1）一些病原体经过树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化与B细胞结合，辅助性T细胞分裂、分化，并分泌细胞因子。（2）被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。（3）新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉。3、题图分析：随着抗体浓度的增加，与对照抗体组比较，感染流感病毒后63天康复者的NA抗体的抑制率最高。【小问1详解】病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中才能进行繁殖，故流感病毒必须在活细胞内才能增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过吸附、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。【小问2详解】流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，B细胞会在细胞因子的作用下，增殖分化为记忆细胞和浆细胞，后者能产生特异性抗体。B细胞的增殖分化通常需要两个刺激信号以及细胞因子的刺激，两个刺激信号分别来自抗原的直接刺激和效应Th细胞（辅助性T细胞）的刺激。【小问3详解】HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高，导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种，其免疫学原理是根据预测出的甲流病毒的NA、HA结构，将其制备成抗原，引起机体产生特异性免疫（记忆细胞和抗体）。疫苗相当于抗原，接种疫苗后机体产生特异性免疫，产生相应的记忆细胞和抗体。当同种病原体再次入侵机体，免疫系统可迅速作出反应，及时消灭病原体而免于得病，故接种疫苗可以预防传染病。【小问4详解】①根据实验材料和给出的实验处理情况，通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用的步骤：培养易感细胞、a.将抗体分别与流感病毒混合、c.将各混合物分别