广东省深圳市实验学校2024届高二上生物期末监测试题含解析VIP

广东省深圳市实验学校2024届高二上生物期末监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．关于DNA分子复制的叙述，错误的是（）A.复制发生在细胞分裂间期 B.边解旋边复制C.复制遵循碱基互补配对原则 D.复制需要氨基酸和酶2．植物生长调节剂X可促进细胞分裂，施用在瓜果植物上，可促进花芽分化，保花保果，提高坐果率，促进果实膨大。下列哪种植物激素与X的生理作用相近（）A.赤霉素 B.脱落酸 C.细胞分裂素 D.乙烯3．今年4月15～20日是我国第14个全国肿瘤防治宣传周。主题为“提倡全民戒烟，让儿童远离癌症”，倡导全社会关注儿童健康，让儿童远离癌症。下列叙述不正确的是（）A.癌细胞能够无限增殖，导致肿瘤恶性增长B.癌细胞内水分减少，同时有多种酶的活性降低等特征C.细胞膜上糖蛋白减少，导致癌细胞易发生分散转移D.致癌病毒可以将其基因组整合进入人的基因组中，从而诱发细胞癌变4．韭菜体细胞中的32条染色体，具有8种各不相同的形态，由此说明韭菜是A.二倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.八倍体5．下列哪种物质通过小肠绒毛的细胞膜时，既不需要载体协助，又不需要消耗能量（）A.葡萄糖 B.甘油 C.氨基酸 D.钾离子6．我国科学家揭示了脑血管通过维持乳酸稳态调节成体神经发生的新机制。研究发现，随脑中乳酸浓度显著增大，小鼠海马区成体神经干细胞出现过度增殖，分化上也出现障碍，海马依赖性学习和记忆能力显著下降；该研究还证明脑血管内皮细胞有维持脑内乳酸稳态的重要生理功能。下列相关叙述正确的是（）A.记忆和学习是人脑特有的功能B.小鼠进行无氧运动对脑的学习和记忆功能具有促进作用C.脑中的乳酸浓度增大既能抑制神经干细胞增殖也能抑制其分化D.脑内乳酸稳态是内环境稳态的重要方面，有利于脑发挥正常的功能二、综合题：本大题共4小题7．（9分）葡萄籽原花青素提取物（GSPE）是从葡萄籽中分离出的多酚类混合物。为探究GSPE对糖尿病小鼠血糖的影响，某科研小组进行了如下实验：处理1：将60只健康小鼠随机分为甲、乙两组。甲组（50只）注射浓度为15m/mL的链脲佐菌素（STZ），获得糖尿病模型小鼠，乙组（10只）不作处理。处理2：实验过程及实验结果如表：处理甲组（随即等分为5组）乙组ABCDEF给小鼠分别灌喂等量的不同种溶液50mg/kgGSPElOOmg/kgGSPE150mg/kgGSPE20mg/kg阿卡波糖生理盐水生理盐水4周后采血，测空腹血糖空腹血糖的测量值mmol/L23.3121.6820.7123.8126.186.97（注：阿卡波糖为临床使用的降血糖药物）回答下列问题：（1）获得糖尿病模型小鼠的原理是：STZ能特异性破坏小鼠的___________细胞，从而使胰岛素分泌大量减少。（2）在持续高血糖的刺激下，胰岛素的分泌过程可分为快速分泌和慢速分泌阶段，如图。胰腺灌注实验发现，蛋白质合成抑制剂一嘌呤毒素处理后能明显减弱慢速分泌，但对快速分泌无影响，试分析快速分泌的机理：___________。（3）上述处理2的对照组有___________（填字母）。该实验结果说明，GSPE具有一定降血糖功能，推测适宜浓度GSPE能___________（填“升高”或“降低”）靶细胞对胰岛素的敏感性。（4）研磨是获取细胞有效成分的简单方法，如斯他林和贝利斯通过研磨小肠黏膜获取__________（填激素）。科学家也曾试图通过研磨胰腺获取胰岛素，但最终失败，原因是___________。8．（10分）下图是某雄性动物体内三个正在进行分裂的细胞模式图，请据图回答。（1）图A细胞中有____________个姐妹染色单体，____________个DNA分子。（2）图B细胞所进行的分裂方式是____________。（3）图C细胞分裂结束后产生的子细胞是____________细胞，含有____条染色体。9．（10分）如图为江西某生态园的食物网。请回答下列问题:（1）在此食物网中，鹰占_____个营养级，兔子和蚱蜢的关系是_____。（2）在该食物网中，若蜥蜴的数量大量减少，则蚱蜢的数量在很短时间内将_____。（3）该食物网是生态系统进行_____和_____的渠道。10．（10分）2020年新型冠状病毒疫情爆发。请结合所学的知识回答问题：（1）肺泡细胞感染新型冠状病毒，说明该病毒已经突破了________道非特异性免疫防线。（2）感染新型冠状病毒的患者，有的体温会升高，其原因是机体的产热________散热导致的，此时机体通过__________________（途径）发送信息调节其加快散热过程使体温恢复正常。（3）在首次新型冠状病毒感染者体内，T细胞参与了免疫反应。T细胞参与的免疫反应有_________________、___________（例举2例）。大部分患者康复后，其体内一段时间内有__________存在，而未感染者体内无该物质。（4）目前普遍认为____________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。其中体液调节的特点是______________、______________、_____________（例举3点）。11．（15分）人体内激素分泌量过多或不足都对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答有关问题：（1）激素C经体液运输到达全身细胞后起相应作用，激素C的作用是___________。（2）人在寒冷时血液中激素C的含量将会___________（填“增加”或“减少”或“不变”），这是由激素A、B的含量___________（填“增加”或“减少”或“不变”）所致，这体现了激素分泌的___________调节。（3）在激素的作用机理中，通常将激素的作用对象细胞称为靶细胞。①激素A能识别并精确作用于垂体细胞，是因为垂体细胞膜上有___________。②垂体细胞的分泌物作用的靶细胞除本图所示的甲状腺细胞以外，还可以是其他内分泌腺的腺细胞，如___________细胞。③如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞___________（填“能”或“不能”）为垂体细胞。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】DNA分子复制是以DNA为模板合成子代DNA的过程，主要发生在细胞分裂的间期；DNA分子复制的条件是：①DNA的两条链为模板，②需要脱氧核苷酸为原料，③需要DNA解旋酶和DNA聚合酶等多种酶，④需要ATP提供能量等。【详解】A、DNA分子的复制发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期，A正确；B、DNA分子复制特点之一是边解旋、边复制的过程，B正确；C、DNA分子复制遵循碱基互补配对原则，即A与T配对、G与C配对，C正确；D、DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸，D错误。故选D。2、C【解析】1、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。2、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用，植物体各部位都能合成乙烯。3、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。【详解】A、赤霉素可以让细胞伸长，也能抑制成熟，不能促进细胞分裂和花芽分化，A错误;B、脱落酸能抑制细胞分裂，B错误;C、细胞分裂素可以促进细胞分裂，促进芽的分化，保花保果，C正确;D、乙烯会促进老叶等器官的脱落，不会促进细胞分裂，D错误。故选C。3、B【解析】癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。【详解】A、癌细胞的特征之一是在适宜的条件下能无限增殖，导致肿瘤恶性增长，A正确；B、细胞内水分减少，同时有多种酶的活性降低等特征是细胞衰老的特征，不是癌细胞的特征，B错误；C、细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，容易分散和转移，C正确；D、致癌病毒属于病毒致癌因子，可以将其基因组整合进入人的基因组中，从而诱发细胞癌变，D正确。故选B。4、C【解析】一个染色体组的染色体为非同源染色体，形态大小各不相同。32条染色体具有8种不同的形态，表明同一形态的染色体各有四条，一个染色体组有8条染色体，故含有4个染色体组，为四倍体，C正确。故选C。【点睛】染色体组数判断方法（1）根据染色体形态判断细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。如图所示的细胞中所含的染色体组数分别是：a为3个，b为2个，c为1个。（2）根据基因型判断：控制同一性状的基因出现几次，就含几个染色体组——每个染色体组内不含等位或相同基因。如图所示的细胞中，它们所含的染色体组数分别是：a为4个，b为2个，c为3个，d为1个。（3）根据染色体数与形态数的比值判断：染色体数与形态数比值意味着每种形态染色体数目的多少，每种形态染色体有几条，即含几个染色体组。如玉米的体细胞中共有20条染色体，10种形态，则玉米含有2个染色体组。5、B【解析】水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等通过细胞膜的运输方式为自由扩散，小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等为主动运输。【详解】A、葡萄糖通过小肠绒毛细胞的细胞膜的运输方式是主动运输，需要载体和能量，A错误；B、甘油属于脂质，通过小肠绒毛细胞的细胞膜的运输方式是自由扩散，动力是浓度差，不需要载体和能量，B正确；C、氨基酸通过小肠绒毛细胞的细胞膜的运输方式是主动运输，需要载体和能量，C错误；D、钾离子通过小肠绒毛细胞的细胞膜的运输方式是主动运输，需要载体和能量，D错误。故选B。6、D【解析】学习和记忆是脑的高级功能之一．学习和记忆相互联系，不可分割。（1）学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。（2）记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。根据题干信息“脑中乳酸浓度显著增大，小鼠海马区成体神经干细胞出现过度增殖，分化上也出现障碍”，说明乳酸可以促进细胞分裂，抑制细胞分化。【详解】A、语言是人脑特有的功能，A错误；B、小鼠无氧呼吸产生乳酸，根据题干信息“随脑中乳酸浓度显著增大，小鼠海马区成体神经干细胞出现过度增殖，分化上也出现障碍，海马依赖性学习和记忆能力显著下降”，所以小鼠进行无氧运动对脑的学习和记忆功能具有抑制作用，B错误；C、根据题干信息“脑中乳酸浓度显著增大，小鼠海马区成体神经干细胞出现过度增殖，分化上也出现障碍”，说明乳酸促进细胞增殖，抑制细胞分化，C错误；D、脑内乳酸可以调节细胞的分裂和分化状态，其稳态是内环境稳态的重要方面，有利于脑发挥正常的功能，D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、（1）胰岛B（2）胰岛B细胞快速将细胞内储存的胰岛素释放进入血液（3）①.D、E和F②.升高（4）①.促胰液素②.胰腺（外分泌部）产生的胰蛋白酶分解了（内分泌部）产生的胰岛素【解析】血中的葡萄糖称为血糖（Glu）。葡萄糖是人体的重要组成成分，也是能量的重要来源。胰岛素是由胰脏内的胰岛β细胞受内源性或外源性物质如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一种蛋白质激素。胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，同时促进糖原、脂肪、蛋白质合成。外源性胰岛素主要用来治疗糖尿病。【小问1详解】根据题干可知，STZ能获得糖尿病模型小鼠，可知STZ能特异性破坏小鼠的胰岛B细胞，胰岛素分泌减少，血糖升高。【小问2详解】胰岛B细胞快速将细胞内储存的胰岛素释放进入血液，因此，蛋白质合成抑制剂一嘌呤毒素处理后能明显减弱慢速分泌，但对快速分泌无影响。【小问3详解】为探究GSPE对糖尿病小鼠血糖的影响，自变量是GSPE的有无，因此D、E和F是对照组；胰岛素能降低血糖，GSPE具有一定降血糖功能，说明适宜浓度GSPE能升高靶细胞对胰岛素的敏感性。【小问4详解】促胰液素是小肠黏膜细胞分泌的激素；胰岛素是蛋白质，胰腺（外分泌部）产生的胰蛋白酶分解了（内分泌部）产生的胰岛素，因此研磨胰腺无法获取胰岛素。【点睛】本题主要考查血糖调节及激素调节，要求学生有一定的理解分析能力。8、①.8②.8③.减数分裂④.精（子）⑤.2【解析】分析题图：A细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；B细胞中同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；C细胞不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期。【详解】（1）图A细胞中4条染色体，每条染色体含有2条染色单体和2个DNA分子，因此该细胞共有8个姐妹染色单体，8个DNA分子。（2）图B细胞含有2对同源染色体，且成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期，即进行是减数分裂。（3）图C细胞处于减数第二次分裂中期，称为次级精母细胞，其分裂结束后产生的子细胞是精细胞，含有2条染色体。【点睛】解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。9、(1).2（或二或两）(2).竞争(3).增加(4).物质循环(5).能量流动【解析】该食物网中共有3条食物链，分别是：绿色植物→兔→鹰；绿色植物→吃草籽的鸟→鹰；绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰。【详解】（1）在此食物网中，鹰占2个营养级，即第三营养级和第五营养级。兔子和蚱蜢均以绿色植物为食，其种间关系为竞争。（2）在该食物网中，若蜥蜴的数量大量减少，天敌减少，则蚱蜢的数量在很短时间内将增加。（3）该食物网是生态系统进行物质循环和能量流动的渠道。【点睛】本题以图示考查食物网、种间关系等相关知识，识别食物网中的食物链的条数是理解种间关系的关键。10、(1).2(2).大于(3).神经-体液(4).在体液免疫中，T细胞生产淋巴因子(5).在细胞免疫中，T细胞增殖分化为效应T细胞（或T细胞识别抗原）(6).新型冠状病毒的抗体（抗体）(7).神经-体液-免疫(8).微量高效(9).通过体液运输(10).作用于靶细胞和靶器官【解析】1.人体免疫系统的三道防线：（1）第一道：皮肤、粘膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用。（2）第二道：吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用。（3）第三道：免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统。

体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。【详解】（1）肺泡细胞感染新型冠状病毒，说明该病毒已经突破了人体的前两道防线，即非特异性免疫防线。（2）人体体温的恒定是机体产热量和散热量动态平衡的结果。感染新型冠状病毒的患者，有的体温会升高，其原因是机体的产热大于散热导致的，此时机体通过神经--体液发送信息调节其加快散热过程使体温恢复正常。（3）在首次新型冠状病毒感染者体内，T细胞参与了免疫反应。T细胞参与的免疫反应有细胞免疫和体液免疫，具体表现为在体液免疫中，T细胞生产淋巴因子，促进B淋巴细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞；在细胞免疫中，T细胞增殖分化为效应T细胞（或T细胞识别抗原）。大部分患者康复后，其体内一段时间内有抗体的存在，因而可以从康复者血清中获得抗体，而未感染者体内无该物质。（4）目前普遍认为神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。而体液调节的特点表现为微量高效、通过体液运输、作用于靶细胞和靶器官。【点睛】熟知人体的三道防线、体液免疫和细胞免疫的基本知识是解答本题的关键，掌握人体稳态的调节机制已经体液调节的特点是解答本题的另一关键。病毒的相关知识是考试关注的热点问题11、（1）调节体内的有机物代谢、促进生长发育、提高神经系统兴奋性（或：提高细胞代谢速率，使机体产热）（合理即可）（2）①.增加②.增加③.分级（3）①.能与激素A特异性结合的受体②.性腺、肾上腺皮质③.能【解析】甲状腺激素分泌的调节机制是分级、反馈调节，由下丘脑分泌相关的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂