2022年广东省湛江市雷州第一中学高二生物摸底试卷含解析

2022年广东省湛江市雷州第一中学高二生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列过程中，涉及肽键数量变化的是A.洋葱根尖细胞染色体的复制

B.用纤维素酶处理植物细胞C.小肠上皮细胞吸收氨基酸

D.蛋白质经加热变性参考答案：A2.下列关于生物变异和进化的叙述，不正确的是（

）

A．发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给后代，所以它是不可遗传的变异B．生物变异为进化提供丰富的原材料C．当环境条件适宜时，生物种群的基因频率也可发生变化D．种群基因型频率发生了改变，则生物不一定发生了进化参考答案：A略3.生物体的生命活动都有共同的物质基础，图示中a、b为有机小分子物质，甲、乙、丙代表有机大分子物质。已知核糖体是由RNA和蛋白质构成的。相关叙述正确的是

A.在人体细胞内，a共有5种

B.b在细胞核中经缩合反应合成丙

C.连接两个b之间的化学键是肽键D.在某人的神经细胞和肝细胞中，甲一般不同，丙一般相同参考答案：C4.如图是反射弧的基本结构模式图，请据图回答（1）反射弧通常是由①感受器、②

、③神经中枢、④传出神经和⑤组成．神经调节的基本方式是，其结构基础是反射弧．（2）由于突触的存在，兴奋在②、③之间的传递方向只能是（填“单向”、“双向”）的．（3）若④上的神经纤维受刺激产生兴奋时，受刺激处的膜两侧电位表现为．

参考答案：（1）②传入神经

⑤效应器

反射（2）单向（3）外负内正

【考点】反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导．【分析】神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧．反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成．静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．【解答】解：（1）由图可知，由于②是有神经节，所以是传入神经，因此⑤是效应器；神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成．（2）神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．（3）神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．【点评】本题考查反射弧结构及神经传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．5.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛犊，产生这一结果的最可能的原因是A．试管动物培养

B．胚胎移植C．胚胎分割移植

D．受精卵分割移植参考答案：C6.果蝇的某种突变体因动作电位异常而易发生惊厥。右图表示两种果蝇的动作电位，据图分析，突变体果蝇的神经细胞膜异常的是A．钠离子通道和去极化过程B．钾离子通道和复极化过程C．钠离子通道和复极化过程D．钾离子通道和反极化过程参考答案：B7.如图为某一种单基因遗传病的系谱图，下列说法正确的是（）A．家系中男性患者明显多于女性患者，该病肯定是伴X隐性遗传病B．Ⅱ﹣5号是该病致病基因的携带者C．Ⅱ﹣6号是该病致病基因的携带者D．I﹣1把致病基因传给儿子的概率为0参考答案：B【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意和图示分析可知：5号和6号正常，而11号患病，所以该单基因遗传病是隐性遗传病．由于患者都是男性，最可能为伴X隐性遗传病．据此答题．【解答】解：A、家系中男性患者明显多于女性患者，该病很可能是伴X隐性遗传病，但不能肯定，A错误；B、由于Ⅲ﹣11患病，如果是常染色体隐性遗传病，则致病基因来自Ⅱ﹣5号和Ⅱ﹣6号；如果是伴X隐性遗传病，则致病基因来自Ⅱ﹣5号，所以Ⅱ﹣5号是该病致病基因的携带者，B正确；C、由于Ⅲ﹣11患病，如果是伴X隐性遗传病，则致病基因来自Ⅱ﹣5号，所以Ⅱ﹣6号不一定是该病致病基因的携带者，C错误；D、如果是常染色体隐性遗传病，则I﹣1把致病基因传给儿子的概率为1；如果是伴X隐性遗传病，则I﹣1把致病基因传给儿子的概率为0，D错误．故选：B．8.玉米的高秆（A）对矮秆（a）是显性，黄粒（B）对白粒（b）是显性，这两对相对性状是自由组合的。基因型为AaBb的植株自交，后代中表现型与亲本不同的个体的概率是

A．1/16

B．l/4

C．7/16

D．9/16参考答案：C9.某植物的花色由两对等位基因控制，且两对等位基因独立遗传，纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为1紫：6红：9蓝。若将F2中的红色植株的花粉两两融合，培养出的融合植株表现型和基因型的种类分别是A.3种、6种

B．2种、3种

C．4种、4种

D.2种、4种参考答案：A10.下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误的是（

）

A．促甲状腺激素以主动运输的方式进入甲状腺细胞

B．线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质

C．海带细胞以主动运输的方式吸收碘

D．将酶解法制备的原生质体置于蒸馏水中，会因渗透作用吸水而胀破参考答案：A11.下列关于染色质的叙述，错误的是A．主要由DNA和蛋白质组成

B．只存在于高等动物细胞核内C．与染色体的物质组成相同

D．在细胞分裂间期呈丝状参考答案：B12.处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体（a）数、染色单体（b）数、DNA

分子（c）数可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生

（

）

A．中心粒发出星射线

B．染色体的着丝点分裂

C．细胞板形成

D．DNA的复制参考答案：A13.下列关于限制酶的说法正确的是［

］A．限制酶广泛存在于各种生物中，但微生物中很少B．自然界中限制酶的天然作用是用来提取目的基因C．不同的限制酶切割DNA后都会形成黏性末端D．限制酶本身的合成是受基因控制的参考答案：D14.华南虎和东北虎两个亚种的形成是因为(

)A．地理隔离的结果

B。生殖隔离的结果C．地理隔离和生殖隔离的结构

D。基因突变和基因重组的结果参考答案：A15.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光的方向）(

)A.②⑤⑦

B.①③⑥

C.①④⑥

D.②⑤⑧参考答案：D本题考查植物的向光性，要求考生理解植物向光性的原因，明确感受单侧光刺激的部位和反应部位，能利用所学知识解读图形，根据反应部位有无生长素来源判断是否生长，根据反应部位生长素分布是否均匀判断如何生长，此题难度较大。结合题意分析图形可知，胚芽鞘尖端产生的生长素能进行极性运输，在匀速旋转的条件下a、b两琼脂块中生长素含量相同，故①图中胚芽鞘直立生长；②图中没有尖端，不能感受到单侧光刺激，但含生长素的琼脂块放在去除尖端的胚芽鞘切面左侧，所以胚芽鞘向右弯曲生长，即弯向图中光源方向生长；③图中没有尖端，不能感受到单侧光刺激，但含生长素的琼脂块放在去除尖端的胚芽鞘切面正上方，所以胚芽鞘直立生长；④图胚芽鞘尖端能感受到单侧光刺激，但由于云母片的阻隔，尖端生长素不能进行横向运输，只能向下进行极性运输，所以胚芽鞘直立生长；⑤图胚芽鞘尖端能感受到单侧光刺激，尖端生长素也能进行横向运输（由右向左运输），但由于云母片的阻隔，尖端右侧的生长素不能向下进行极性运输，只能由左侧向下进行极性运输，所以胚芽鞘向右弯曲生长，即弯向图中光源方向生长；⑥图中的明胶片不影响生长素的运输，胚芽鞘尖端能接受到均匀光照，因此胚芽鞘直立生长；⑦图由于暗室不旋转，而暗室内的花盆及幼苗匀速旋转，即幼苗的尖端感受到的是均匀光照，因此幼苗直立生长；⑧图由于整个装置连同内部的幼苗一起匀速旋转，而光源方向固定，即每旋转一周，光就从小孔中进来一次，故幼苗能接受到来自小孔方向的单侧光刺激，因此幼苗会弯向小孔方向（不一定是光源方向）生长；综上分析，D符合题意，ABC不符合题意。【点睛】解题技巧点拨——判断植物“长不长、弯不弯”的简单方法——“两看法”：注：①判断生长素的有无，一看有没有产生部位，二看有没有人为施加；②尖端下部伸长区相当于生长素作用的“靶细胞”部位。③重力、光照等因素影响生长素的运输和分布，但与生长素的极性运输无关。④引起生长素在胚芽鞘分布不均匀的因素有：单侧光、重力、含生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘上的位置，以及用云母片等材料阻断胚芽鞘一侧生长素的向下运输等。16.进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是哪一组（）组别实验目的实验材料材料特点

A获得克隆动物卵（母）细胞细胞大，细胞质能有效调控核发育B体细胞诱变育种愈伤组织细胞分裂能力强、易诱发突变C植物体细胞杂交培育新品种茎尖易于获取，易于培养D获得表达生长激素的转基因动物乳腺细胞分泌乳汁产生生长激素A．A组 B．B组 C．C组 D．D组参考答案：D【考点】Q3：基因工程的应用；R7：植物体细胞杂交的过程；RE：动物体细胞克隆．【分析】1、培养转转基因动物时，宜采用受精卵作为受体细胞，即将目的基因导入受精卵细胞中，因为受精卵细胞具有发育的全能性，所以采用基因工程技术培养乳腺生物反应器时，受体细胞应是受精卵．2、卵母细胞适于作为受体细胞，因为卵（母）细胞大，容易操作；卵（母）细胞质多，营养丰富；含有促使细胞全能性表达的物质．【解答】解：A、卵母细胞较大，细胞质能有效调控核发育，因此可用于克隆动物，A正确；B、愈伤组织细胞的分裂能力强，突变率高，因此可用于植物的诱变育种，B正确；C、茎尖易于获取，也易于培养，因此植物组织培养时可采用茎尖，C正确；D、培育转基因动物时，一般用受精卵作为受体细胞，D错误．故选：D．17.现有氨基酸810个，其中氨基总数为815个，羧基总数为827个，则由这些氨基酸合成的含有3条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为A．807、7和21

B．807、8和20

C．806、7和20

D．808、8和21参考答案：B18.下列关于细胞核的叙述正确的是（

）A．真核细胞的外层核膜上有大量核糖体B．在电镜下观察不在分裂的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C．真核细胞的核膜上有核孔，所有大分子物质可以通过核孔进入细胞质D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别参考答案：A19.下列属于等位基因的是（） A．A与b B．Y与y C．E与E D．f与f参考答案：B【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型． 【分析】等位基因是位于同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因． 【解答】解：A、A、b不是同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因，因此不是等位基因，A错误； B、Y和y是位于同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因，是等位基因，B正确；C、E与E控制的不是相对性状，C错误；D、f与f控制的不是相对性状，D错误．故选：B． 【点评】对于等位基因的理解是本题考查的重点． 20.下列关于组成生命的化学物质中，说法不正确的是()A．碳是生物体的核心元素，它总在每种物质结构的中央B．氧化分解脂肪比氧化分解等量糖类物质，将放出更多的能量C．若组成两种蛋白的氨基酸种类和数目相同，则氨基酸的排列顺序可能不同D．多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中要脱去水分子参考答案：A21.如图是蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是(

)A.分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化

B.没有DNA和染色体的复制

C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半D.无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中参考答案：A略22.若图示表明的是物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间的信息传递的方向是（

）

A．信息只能由A传递给B

B．信息只能由B传递给AC．A与B之间可以相互传递信息

D．A与B之间不能相互传递信息参考答案：C略23.若用①→（脱分化）②→（再分化）③→④表示植物组织培养过程，请回答：（1）①表示

，被培养成为④的原理是

。（2）②表示

，其细胞特点是

。（3）若想制作人工种子，应选用

（填编号）。（4）若①为花药，则④是

，这项技术可用在

上。（5）若①为胡萝卜根尖细胞，则培养成④的叶片颜色是

，说明根尖

细胞

。（6）若利用此项技术制造治疗烫伤的药物—紫草素，培养将进行到

（填编号）。参考答案：（1）离体的植物器官、组织或细胞

植物细胞具有全能性

（2）愈伤组织

细胞排列疏松，高度液泡化，无定形状态

（3）③

（4）单倍体植株

单倍体育种

（5）绿色

含有表达叶绿素的基因

（6）②24.转基因食品必需在立品标签上注明，如“原料为转基因大豆”，这样做的目的是A.提高产品知名度

B.保护野生植物资源C.关注转基因食品的安全性

D.限制转基因食品的销售

参考答案：C25.生物多样性不包括A．遗传多样性

B．生态系统多样性

C．种群多样性

D．物种多样性参考答案：C26.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是（

）A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用参考答案：BA、吞噬细胞组成小鼠的第二道防线，吞噬细胞缺陷小鼠还可以产生部分非特异性免疫和部分特异性免疫，A错误；

B、B细胞缺陷小鼠无体液免疫过程，因此不能产生抗体，但是具有细胞免疫功能，可以对胞内寄生病原体产生免疫反应，B正确；

C、因为侵入机体的少数抗原可以不经过吞噬细胞和T细胞的呈递直接刺激B细胞，使机体产生特异性的体液免疫，所以T细胞缺陷小鼠仍保留少部分的特异性免疫，C错误；

D、正常小鼠产生的淋巴因子可加强效应T细胞对靶细胞的杀伤作用，D错误。27.作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是A.能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因B.具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C.具有某些标记基因，以使目的基因能够与其结合D.对宿主细胞无伤害，以便于重组DNA的鉴定和选择参考答案：A28.植物在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，体内发生了一系列适应低温的生理生化变化，抗寒力逐渐增强。右图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图。请根据图推断以下有关说法中，错误的是（）A．冬季来临过程中，自由水明显减少是呼吸速率下降的主要原因B．结合水与自由水含量的比值，与植物的抗寒性呈现明显的正相关C．随着气温和土壤温度的下降，根系的吸水量减少，组织的含水量下降D．随温度的缓慢降低，植物的呼吸作用逐渐减弱，有利于减少有机物的消耗参考答案：A29.DNA的复制、遗传信息的转录和翻译分别发生在A.细胞核、核糖体、核糖体

B.核糖体、核糖体、细胞核C.细胞核、细胞核、核糖体

D.核糖体、细胞核、细胞核参考答案：C30.下列关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述,正确的是(

)A.血浆渗透压降低时,引起口渴B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱参考答案：C解析:血浆渗透压降低,说明人体喝水过多或盐分丢失过多,此时渗透压感受器会受到抑制,因而不会产生渴觉,故A项错;当机体失水时,细胞外液渗透压升高,渗透压感受器兴奋,使抗利尿激素增加,故B项错;抗利尿激素可促进水的重吸收,使细胞外液渗透压下降,从而使细胞内液渗透压相对较高,这样细胞的吸水能力就会增强,因此C项对,D项错。31.下图为中心法则图解。下列有关的叙述中，正确的是（）A.③④过程所需原料相同B.①～⑤的过程中，都能发生碱基互补配对C.在乳酸菌中可以发生①④过程D.所有病毒遗传信息的传递都要通过③过程来实现参考答案：B试题分析：分析图示可知：③过程为逆转录，所需原料为游离的脱氧核苷酸，④过程为RNA复制，所需原料为核糖核苷酸，A项错误；①～⑤过程分别表示DNA复制、转录、逆转录、RNA复制、翻译，都能发生碱基互补配对，B项正确；在乳酸菌中可以发生①（DNA复制）过程，但不能发生④（RNA复制）过程，某种RNA病毒中有RNA复制酶，因而能发生④过程，C项错误；某些RNA病毒的遗传信息的传递要通过③过程来实现，D项错误。考点：本题考查中心法则的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。32.下列关于基因、DNA和染色体的叙述中，正确的是A.基因是染色体的主要载体B.基因是有遗传效应的DNA片段C.染色体的主要成分是RNA和蛋白质D.DNA分子中磷酸和含氮碱基交替排列构成基本骨架参考答案：B染色体是基因的主要载体，A错误；基因是有遗传效应的DNA片段，B正确；染色体的主要成分是DNA和蛋白质，C错误；DNA分子中磷酸和脱氧核糖交替排列构成基本骨架，D错误。33.下列物质中，属于分泌蛋白的是

①消化酶

②抗体

③载体

④呼吸酶

⑤性激素

⑥胰岛素

A.①②③④

B.②③⑤⑥

C.①②⑥

D.只有①④参考答案：C34.动物细胞培养液和植物组织培养液的共有成分是（）A．葡萄糖 B．蔗糖 C．动物血清 D．维生素参考答案：D【考点】RC：动物细胞与组织培养过程；R5：组织培养基的成分及作用．【分析】一、动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物．（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质．（3）温度和PH．（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（CO2的作用是维持培养液的PH）．二、植物组织培养培养基的五类成分1、无机营养物：主要由大量元素和微量元素两部分组成，大量元素中，氮源通常有硝态氮或铵态氮，但在培养基中用硝态氮的较多，也有将硝态氮和铵态氮混合使用的．磷和硫则常用磷酸盐和硫酸盐来提供．钾是培养基中主要的阳离子，在近代的培养基中，其数量有逐渐提高的趋势．而钙、钠、镁的需要则较少．培养基所需的钠和氯化物，由钙盐、磷酸盐或微量营养物提供．微量元素包括碘、锰、锌、钼、铜、钴和铁．2、碳源：蔗糖除作为培养基内的碳源和能源外，对维持培养基的渗透压也起重要作用．3、维生素：在培养基中加入维生素，常有利于外植体的发育．培养基中的维生素属于B族维生素，其中效果最佳的有维生素B1、维生素B6、生物素、泛酸钙和肌醇等．4、有机附加物：包括人工合成或天然的有机附加物．最常用的有酪朊水解物、酵母提取物、椰子汁及各种氨基酸等．另外，琼脂也是最常用的有机附加物，它主要是作为培养基的支持物，使培养基呈固体状态，以利于各种外植体的培养．5、常用的生长调节物质大致包括以下三类：（1）植物生长素类．如吲哚乙酸（IAA）、萘乙酸（NAA）、2，4﹣二氯苯氧乙酸（2，4﹣D）．（2）细胞分裂素．如玉米素（Zt）、6﹣苄基嘌呤（6﹣BA或BAP）和激动素（Kt）．（3）赤霉素．组织培养中使用的赤霉素只有一种，即赤霉酸（GA3）．【解答】解：动物细胞培养液成分：所需营养物质与体内基本相同，例如需要有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然成分．植物组织培养培养基的五类成分：无机营养物、碳源、维生素、有机附加物、生长调节物质等．培养基中的碳水化合物通常是蔗糖．故选：D．35.将新鲜的苔藓植物叶片放入少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中，在低倍镜下观察如右图所示状态。①、②处的颜色分别是A．红色、绿色

B．绿色、红色C．红色、无色

D．红色、红色参考答案：A36.当人吃了过碱的食物时，有关机体水分调节的顺序正确的是（

）

①大脑皮层兴奋产生渴觉

②下丘脑渗透压感受器兴奋

③摄水量增加

④垂体释放抗利尿激素增加

⑤减少尿的排出

A.①→②→③→④→⑤

B.②→①→④→③→⑤

②→③

①→③

C.①

D.②④→⑤

④→⑤参考答案：D略37.树林中，螳螂捕蝉，黄雀在后，可构成一条食物链。如果黄雀增加体重10kg，按理论计算，最多需要蝉A．10kgB．100kgC．1000kgD．10000kg参考答案：C38.下列关于抗体的描述中，错误的是（）。A.属于免疫球蛋白

B.受抗原刺激后产生C.主要分布在血清中

D.其参与的免疫是细胞免疫参考答案：D略39.用适宜浓度的生长素溶液,处理未受粉的番茄(2N)花蕾,可获得无子果实,其果实细胞的染色体数目是A．1/2N

B．N

C．2N

D．4N参考答案：C40.赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤：

①培养噬菌体

②35S和32P标记噬菌体

③放射性检测

④离心分离

实验步骤的先后顺序为A．①②④③

B．②①④③

C．④②①③

D．②①③④参考答案：B

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（10分）下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：

图1

图2（1）图2中方框内所示结构是____________的一部分，它主要在_________中合成，其基本组成单位是____________，可以用图2方框中数字_________表示。（2）图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为__________________，所需要的原料是_________，需要以[

]___________为运输工具，肽键在[

]___________中形成。（3）若该多肽合成到图1所示UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码是___________。（4）从化学成分角度分析，与图1中结构⑥的化学组成最相似的是

A．乳酸杆菌

B．噬菌体

C．染色体

D．烟草花叶病毒（5）若图1的①所示的分子中有1000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过（

）A．166和55

B．166和20

C．333和111

D．333和20参考答案：（1）RNA（或mRNA）

细胞核