河南省信阳市胶南中学2022年高二生物联考试题含解析

河南省信阳市胶南中学2022年高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.机体维持稳态的主要调节机制是A．神经调节B．体液调节C．神经——体液调节D．神经——体液——免疫调节网络参考答案：D2.右图为一突触的结构模式图。下列相关叙述正确的是()

A.刺激b点，bc段膜外电流方向为b→cB.刺激b点，a、c均会兴奋C.刺激b点，c、d同时兴奋D.刺激b点，必定会引起B神经元的兴奋

参考答案：B3.猴的下列各组细胞中，肯定都有Y染色体的是

A.受精卵和雄猴的上皮细胞B.精子和次级精母细胞C.受精卵和初级精母细胞D.初级精母细胞和雄猴的上皮细胞参考答案：D4.纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，Fl在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明

A．表现型是基因型的外在表现形式

B．基因型决定表现型

C．基因型不同表现型也不同

D．表现型是基因型与环境因素共同作用的结果参考答案：D5.下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是：（

）A．染色体只存在于真核生物细胞中，质粒只存在于原核生物细胞中

B．在基因工程中染色体和质粒均可以作为运载体

C．染色体和质粒均与生物的遗传有关

D．染色体和质粒的化学本质相同参考答案：C6.在如图食物网中，假设动物性食物所占比例为a，若要使鸟体重增加x，至少需要生产者的量为y，那么x与y的关系可表示为（）A．y=90ax+10x B．y=25ax+5x C．y=20ax+5x D．y=100ax+10x参考答案：C【考点】G2：生态系统的功能；G4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】1、分析题图：图示食物网中，草为第一营养级，虫为第二营养级，鸟为第二、第三营养级．2、能量流动的特点是：单向流动、逐级递减，且能量传递效率为10%﹣20%．【解答】解：已知a表示鸟的食物中动物性食物所占的比例，则1﹣a表示鸟的食物中植物性食物所占的比例．要使鸟体重增加x，至少需要生产者量y，则能量流动效率应该取最大值20%，据此可以列式y=ax÷20%÷20%+（1﹣a）x÷20%=25ax+5x﹣5ax=20ax+5x．故选：C．【点评】本题结合食物网图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生掌握生态系统中能量流动的过程及特点，能根据能量流动效率进行相关计算，属于考纲理解和应用层次的考查．

7.下列所示的黏性末端是由几种限制性核酸内切酶作用产生的（）A.1种 B.2种 C.3种 D.4种参考答案：D分析】解答此题只需根据限制酶的特性解答即可，一种限制酶只能识别一种特定核苷酸序列。【详解】限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，从而形成两个相同的黏性末端。图中四个黏性末端均不相同，因此是由四种限制性内切酶切割形成的。故选D。8.西红柿、孔雀草等生物材料曾随“神舟六号”在太空遨游，进行育种实验。太空育种的原理及优势是利用太空特殊的环境（

） A.诱发基因突变，产生新基因和新性状 B.诱发基因重组，产生新性状和新的基因型 C.诱发染色体变异，产生新性状和新基因 D.诱发染色体变异，得到生育期短、产量高的新品种参考答案：A9.脱氧核糖核酸的组成元素是A.C、H、O、N、P

B.C、H、O

C.C、H、O、N、S

D.C、H、O、P参考答案：A略10.小白鼠是恒温动物，体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验，得到结果如图所示。下列分析正确的是

A．甲组小白鼠被破坏了下丘脑B．乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响C．本实验的对照组是甲组D．若用正常的青蛙做该实验，结果应与甲曲线相似参考答案：C11.脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸。下面是脑啡肽的结构简式，形成这条肽链的氨基酸分子数、脱去水分子数、氨基酸种类数分别是(

)A.5、4、3

B.4、3、3

C.5、4、4

D.6和5、3参考答案：C略12.小王的肌肉经常发生抽搐，可能的原因是A．血浆中蛋白质含量太低

B．血液中钙盐含量太低C．血糖的含量太低

D．血细胞数量太少参考答案：B13.下列叙述错误的是（）A．醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B．酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精C．泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D．腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶参考答案：A【考点】K6：生产果汁酒以及生产醋的装置；K7：制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件；K8：制作泡莱．【分析】A、醋酸菌是异养需氧型生物，其进行醋酸发酵时需要在有氧的条件下；B、酵母菌是异养兼性厌氧型生物，其有氧呼吸能大量繁殖，无氧呼吸时能进行酒精发酵；C、乳酸菌是异养厌氧型生物，能进行乳酸发酵；D、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，属于异养需氧型．腐乳制作的原理是毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶能将豆腐中的蛋白质和脂肪分解成易于吸收的小分子．【解答】解：A、醋酸菌是好氧菌，利用乙醇生产醋酸需在有氧条件下，故A选项错误；B、酵母菌无氧呼吸能产生酒精，因此酵母菌利用葡萄糖汁产生酒精需要在无氧条件下，故B选项正确；C、泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵，故C选项正确；D、腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶，故D选项正确．故选：A．14.大量单克隆抗体必须用单个的B细胞进行无性繁殖，形成细胞群。其原因是（

）A.在体外培养条件下B淋巴细胞可以无限增殖B.每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应C.在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体D.每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体参考答案：D能产生抗体的B淋巴细胞属于高度分化的细胞，不能无限繁殖，骨髓瘤细胞能无限繁殖，但不能产生特异性抗体，A错误；当有特定的抗原刺激机体时，特定的B淋巴细胞参与特异性免疫反应，B错误；在动物体内B淋巴细胞只能产生一种特异性抗体，C错误；每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体，D正确。15.下列关于生长素的说法，正确的是A.单侧光照射下，生长素由胚芽鞘的向光侧向背光侧极性运输B.植物茎的背地生长和向光生长均没有体现生长素作用的两重性C.探究生长素促进插枝生根的实验中，一般将生长状况相同的各组插条的顶端分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中相同时间，然后每隔一定时间测量各组根的总长度D.在失重状态下，植物体内的生长素不会发生横向运输和极性运输参考答案：B16.利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是（

）A、用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B、体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C、将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D、利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者参考答案：D17.细菌放在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落（如图甲）。某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案最合适的是参考答案：C18.群落演替的过程中，不可能的是A．在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替B．发生在裸岩上的演替过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段C．到达森林阶段时，群落中还能找到苔藓阶段、灌木阶段的植物种群D．群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化参考答案：D19.生物群落空间结构的分化有利于

A．生存竞争

B．占据空间

C．资源利用

D．生物进化参考答案：C20.下列有关细胞膜的叙述中，正确的是

A．细胞膜中只有磷脂分子可以运动

B．细胞膜主要由脂质和糖类组成

C．细胞膜具有一定的流动性

D．所有细胞的细胞膜中化合物的种类和含量都相同参考答案：C21.黄色圆粒豌豆（YyRR）与纯合的绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，子代中出现杂合子的几率是

A．1/4

B.1/2

C.1

D.3/4参考答案：C22.下列可为生命活动直接供能的物质是（

）A.糖类

B.ATP

C.蛋白质

D.核酸参考答案：B23.下列关于神经调节的叙述中，错误的是ks5uA.神经系统调节机体活动的基本方式是反射B.最简单的反射弧的组成中没有中间神经元C.神经递质作用于突触后膜后一般会很快被分解D.兴奋传导时神经纤维膜外局部电流方向与兴奋传导方向一致参考答案：D24.在H1N1流感病毒侵入人体并诱导体液免疫的过程中，不会发生（

）

A．吞噬细胞摄取、处理流感病毒

B．记忆细胞增殖并大量分泌抗体

C．B细胞增殖分化形成记忆细胞

D．T淋巴细胞合成并分泌淋巴因子参考答案：B25.下列关于神经元上兴奋的产生和传导的叙述错误的是A．静息时，神经细胞静息电位的产生和维持主要是由于膜对Na+有通透性，Na+外流所致B．动作电位的产生主要是膜对Na+的通透性增加，Na+内流所致C．在机体内一个完整的反射弧中，兴奋只能沿着感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器传导和传递D．当神经纤维某一部位受到刺激时，兴奋的传导方向与膜外产生的局部电流方向相反参考答案：A26.下图表示植物组织培养的过程，下列说法正确的是A.该过程不需要在无菌环境下进行B.①中选用分化程度低的组织块更容易获得小植株C.①→②过程中细胞的遗传物质发生了改变D.②→③过程中需加入乙烯利和细胞分裂素参考答案：B【分析】分析题图，图示表示将组织块细胞通过植物组织培养形成小植株的过程，其中①→②表示脱分化，该阶段能形成愈伤组织，其细胞分化程度低，全能性高；②→③表示再分化过程，该阶段能形成胚状体；③→④表示胚状体进一步发育形成植株。【详解】A、植物组织培养的整个过程需要在无菌条件下进行，A错误；B、细胞分化的程度越低，全能性越高，因此①中选用分化程度低的组织块更容易获得小植株，B正确；C、①→②过程表示脱分化，细胞的遗传物质没有发生改变，C错误；D、②→③过程中需加入生长素和细胞分裂素，D错误。故选B。27.下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型，正确的是------------------------------------（

）A．B．C．D．参考答案：C28.某同学做了如右图所示的实验，从实验结果可以直接得出的结论是A.生长素能促进植物生长B.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端C.生长素进行极性运输D.单侧光照引起生长素分布不均匀参考答案：A29.下列生理现象不需要其它部位供应生长素的是（

）A．杨树顶芽的生长

B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C．番茄子房发育成果实

D．梨树侧芽萌发的抑制参考答案：A30.如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点（10﹣10mol?L﹣1），下列描述正确的是（）A．在FC的范围内均能促进生长B．AD属于生长抑制范围C．a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢D．在太空中（重力为0），根的生长状况将不同于上图的生长状况，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长参考答案：A【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】分析题图：C点之前，都是促进作用，其中A点对应的浓度是促进生长的最适浓度；C点时，既不促进也不抑制；C点之后，都是抑制作用．由于受到重力作用，b侧生长素浓度高，抑制生长，a侧生长素浓度低，促进生长，所以根弯向地下生长，即根的向地性．【解答】解：A、C点之前（FC范围内），都是促进作用，A正确；B、AC范围内属于促进作用，C点时既不促进也不抑制，CD范围内属于抑制作用，B错误；C、由于受到重力作用，b侧生长素浓度高，抑制生长，相当于曲线CD段浓度，C错误；D、在太空中，坐标图中生长素的曲线仍然适用于根的生长，但由于太空中重力为0，所以a、b两侧生长素浓度相等，根水平生长，D错误．故选：A．【点评】本题结合曲线图，考查生长素作用及作用特点，重点考查生长素的作用特点，解答本题的关键是曲线图的分析，能判断不同浓度区段的生长素作用，尤其是AC段，虽然曲线是下降的趋势，但仍然是促进作用．本题的难点是D选项，要求学生明确外界因素只能影响生长素的分布，不影响生长素产生和作用特点．31.下列过程中，没有发生膜融合的是（）

A.植物体细胞杂交

B.制备单克隆抗体

C.动物细胞培养

D.浆细胞产生抗体参考答案：C32.下列真核细胞结构与成分，对应有误的是（

）A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类

B．染色体：核糖核酸、蛋白质C．核糖体：蛋白质、核糖核酸

D．细胞骨架：蛋白质参考答案：B33.一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后，共生出20匹枣红马和23匹黑马。下列叙述中最可能的是

①雄性黑马是杂合体②黑色是隐性性状

③枣红色是显性性状④枣红色是隐性性状

A．①和④

B．②和③

C．①和③

D．②和④参考答案：A34.下列一般不作为基因工程中的标记基因的是（）A.四环素抗性基因 B.绿色荧光蛋白基因C.产物具有颜色反应的基因 D.贮藏蛋白的基因参考答案：D四环素抗性基因的表达产物具有抗四环素的功能，可以作为基因工程的标记基因，A正确；绿色荧光蛋白基因的表达产物具有绿色荧光现象，可以作为基因工程的标记基因，B正确；产物具有颜色反应的基因的表达产物能够产生特定的颜色，可以作为基因工程的标记基因，C正确；贮藏蛋白的基因的表达产物不能观察到任何特殊的实验现象，所以不能作为基因工程的标记基因，D错误。35.在一对相对性状的遗传实验中.性状分离是指A.纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代B.杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代C.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代D.杂种显性个体自交后产生显性和隐性的后代参考答案：D36.关于动物激素的叙述错误的是（）A．通过体液运输到靶细胞

B．发挥完调节作用后会被灭活C．具有微量高效的特点

D．均与双缩脲试剂产生紫色反应参考答案：D37.将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是（

）

A.对比观察培养基有没有被微生物利用

B.对比分析培养基上是否生有杂菌

C.没必要放入未接种的培养基

D.为了下次接种时再使用参考答案：B38.下列人体生理活动与蛋白质功能无关的是

A．氧气在血液中的运输

B．二氧化碳扩散出细胞

C．抗体与抗原结合

D．葡萄糖在细胞内氧化分解参考答案：B39.用18O标记的H2O浇灌植物，在光照充足的条件下，植物体内及周围空气中存在18O同位素的物质及其相应生理过程的叙述中，不正确的是（

）A．植物周围的氧气中——光合作用的光反应

B．植物二氧化碳中——有氧呼吸的第二阶段C．植物周围的水蒸气中——植物的蒸腾作用

D．植物体内的有机物中——利用外界二氧化碳进行光合作用暗反应参考答案：B40.如图是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值，下列叙述中错误的是()A．流经该生态系统的总能量为N2，由初级消费者流向蜣螂的能量为N6B．能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N5/N2×100%C．N5将有两个去向，其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖D．能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图一所示为某种生物体内细胞有丝分裂中的几个时期，图二是分裂各阶段细胞的核DNA和细胞质中信使RNA含量的变化曲线。试回答下列问题：(1)这种生物是动物还是植物？__________，写出一条判断的理由________________________________________________________________________。(2)将图一按照细胞分裂的正确顺序排列：__________________________。图中没有染色单体的细胞是__________________________。(3)如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图一中A所示时期时，细胞中含放射性的DNA占总DNA的______%(不考虑细胞质中的DNA)。(4)图二曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能较为活跃的时期是______(填图中字母)。(5)根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图二的______阶段(填图中字母)。(6)在细胞分裂的a时期细胞中的mRNA主要用于指导合成_______。请解释处于分裂期的细胞中mRNA含量