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文档简介

《建筑施工技术》课程集中实践教学研究——以新施工技术》是建筑专业的重要课程之一，其实践教学对于学能力提升至关重要。本文以新余学院为例，通过对《建筑施工施工技术；实践教学；学生能力提升；新余学院施工技术》课程是建筑专业的核心课程之一，其实践教学在专业能力提升中具有重要作用。随着教育教学改革的不断深入，越多的高校开始注重实践教学，在课程实施过程中引入实践教学，通践锤炼学生的实际操作能力和解决问题的能力，提高学生的综合素本文以新余学院为例，通过对《建筑施工技术》课程集中实践教学筑施工技术》课程实践教学的现状《建筑施工技术》课程是建筑学专业的必修课程之一，包括建筑施工技术的基础知识、施工组织与管理、施工技术与工艺等内容。《建筑施工技术》课程的实践教学包括施工实践和实验实。其中，施工实践是通过外出参观工地、组队调研等方式引导实际施工情况，掌握实际操作技能；实验实践则通过课程实验验教学，让学生坐亲自实践，掌握科学测量方法和工具使《建筑施工技术》课程的实践教学方式比较灵活多样，包学、工地参观、实验教学和实践训练等形式。通过多种形式的筑施工技术》课程实践教学存在的问题《建筑施工技术》课程实践教学的形式比较丰富，但实践深度还不够。目前，学生实践活动过于简单，不够深入；实验项较少，难度不够大；实践课程的时间分配不够合理，难以实现全高。的组织和管理不够规范，学生实践活动的安全意识和责任心有议践教学深度作为实践教学的重要质量，加强实践教学体系的建加实践案例的实施。例：组织学生在课进行工程设计，实践中分析设计过程中遇到的问题，并尝试进行问战性。如增加实验教学中的分组竞争反程分配。如增加实践课程时间，避免实教学质量，通过实践教学的规范化、科学化和有效性提高筑施工技术》课程集中实践教学是学生专业能力提升至关重要。通过对新余学院《建筑施工技术》课程的实践教学的研究，我看出，新余学院的实践教学还存在一些问题，但同时也存在着很。通过加强实践教学深度和提高实践教学质量，可以更好地促进专业能力提升。一直关注实

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