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文档简介
内化与外化
“通过学习教育，使全党同志对党章内化于心、外化于行。”
——习近平《认真学习党章，严格遵守党章》，《人民日报》2012年11月20日最初由法国迪尔凯姆提出，指社会意识向个体意识的转化，亦即意识形态的诸要素移置于个体意识之内。美国心理学家英格利希认为，内化是将某些东西结合进心理或个性中，采纳别人或社会的观念、实际做法、标准或价值观作为自己的东西。美国社会心理学家阿伦森将内化看成是准则、信念纳入自己体系。一、内化内化，指受教育者在外界影响下，将社会要求的思想、观念、规范纳入自己的态度体系，成为自己意识有机组成部分的过程。社会要求个人意识内化三个环节：注意——理解——接受1、注意内部影响因素：第一，个体需要
第二，特殊情感第三，兴趣第四，精神状态外部影响因素：第一，强烈的刺激物第二，富于变化的刺激物“凡说之难:在知所说之心,可以吾说当之。”
《韩非子·说难》2、理解
理解的三个层次：改述归纳外推3、接受第一，外部信息具有意义第二，外部信息符合个体原有的认知结构和意识体系第三，表达方式好第四，经常、反复的刺激会不知不觉给人留下印记外化是在内化基础上将个体品德意识转化为行为表现和行为习惯的过程。个人意识个人行为习惯外化的环节：1、形成动机2、选择行为方式3、采取行动二、外化1、相互对立：第一，阶段不同第二，作用不同第三，成果不同第四，方法不同2、相互统一：第一，实质相同第二，目
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