《准备姿势和移动》教学设计(四川省县级优课)x-教案

高二年级排球技战术教学设计适于高二年级：一、该教学内容学年安排说明1、教学目标：根据新课标五大学习领域结合高二学生身心发展的特点与所选教材实际，特制定以下几点教学目标：1、认知目标：通过学习，培养学生参与排球运动的兴趣，体验排球运动给他们带来的快乐；2、技能目标：通过练习，使学生进一步了解和掌握排球基本的动作技能以及一些基本的战术；3、情感目标：通过游戏、比赛和学生统一练习等方法，培养学生探究学习和团结协作的能力，让学生体验成功带来的愉悦和自豪感。2、教材分析：排球是高中教材内容之一，传、垫、扣等是排球基本技术，教师在新授课中设计了多种练习方法，先导入，再由浅入深的练习难度对排球水平参差不齐高中同学是一个比较有科学性和可操作性的设计，发展了学生的反应速度和灵敏速度。拓展性游戏对刚学的技术内容又复习了一遍，对于正确动作的定型很有帮助。这样既有利于面向全体学生，发展了学生的快速跑能力和反应、灵敏速度，又能关注到个体差异，确保每个学生都能享受到成功带来的喜悦，学有所得，为终身体育打下坚实基础。3、学情分析：排球作为中小学推广最普及的运动项目之一，深受广大学生的喜爱。高中阶段的学生有较强的运动能力表现欲极强，学习兴趣很高，他们很希望能通过这项运动展现自己的能力，吸引同伴的眼球。高中学生虽然在初中时候已经初步学习了排球垫球等技术，但学生的总体水平参差不齐，缺乏过硬的基本功。如何培养学生对排球基本技术的兴趣，有效提高学生的技能水平是我们将要解决的问题.4、设计思路：根据新课程标准改革的理念，坚持“以学生为本”，树立“健康第一”的指导思想。以一些拓展小游戏或探讨问题为切入点，学习排球技术，从而更好地激发学生参与学练的欲望和兴趣；注重学生的运动体验，以解决排球运动中的实际问题为目的，让学生享受学习，享受比赛，从而培养学生的运动兴趣，提高排球技能水平，进一步培养学生的集体观和合作创新精神，确保每一位学生受益，增强学生终生体育的意识。5、教学手段、方法：课堂上通过讲解示范法、分解练习法、集体探究法、集体训练法、纠正错误法、比赛法、游戏法等方法来进行授课。二、学期单元／模块教学设计排球技战术学习总体目标：认知目标：通过学习，培养学生参与排球运动的兴趣，体验排球运动给他们带来的快乐；技能目标：通过练习，使学生进一步了解和掌握排球基本的动作技能以及一些基本的战术；3、情感目标：通过游戏、比赛和学生统一练习等方法，培养学生探究学习和团结协作的能力，让学生体验成功带来的愉悦和自豪感。课时内容重、难点教学目标主要教学手段、方法预计练习密度与强度1排球运动发展概况及排球运动的基本规则重点：我国排球的发展。难点：排球运动发展的态势通过学习使学生了解排球运动的发展历史，以及排球运动在我国的发展过程，增强学生对排球运动的认知度，了解排球运动的基本规则。利用多媒体，采用视频、图片、文字等形式展示教学内容，老师讲解、引导，学生探讨、思考。室内课2双手正面垫球重点：正面双手垫球技术，难点：上、下肢协调配合用力1认知目标：通过学习使学生了解正面双手垫球的基本技术2技能目标：通学习正面双手垫球动作，体验手臂触球时的正确部位和击球点，使85%的学生基本掌握“插、夹、抬”的动作要领，提高学生的身体协调能力3情感目标：培养学生负责、合作、尊重对方、遵守规则的优良品质。讲解示范法、分解练习法、探讨研究法、集体训练法、纠错法、比赛法等预计练习密度在70%左右，练习强度在65%左右。3复习双手正面垫球，学习体侧双手垫球重点：正确的手型、击球点和手臂触球部位，难点：出手方向和时机的把握1认知目标：通过学习使学生了解体侧双手垫球的基本技术2技能目标：通过学习，使90%左右的学生基本掌握正面双手垫球的基本技术动作，80%左右的学生初步掌握体侧双手垫球的动作要领，提高学生的身体协调能力3情感目标：培养学生自尊、自信的心理品质，以及勇与竞争、顽强拼搏、积极进取、团结协作的团队精神。讲解示范法、分组教学法、游戏法、比赛法等预计练习密度在75%左右，练习强度在60%左右。4复习体测双手垫球，学习背向垫球重点：背向垫球的动作要领，难点：垫球站位地点的选择及摆臂角度的控制1认知目标：通过学习使学生了解背向双手传球的基本技术2技能目标：通过学习，使85%左右的学生基本掌握体侧双手垫球的基本技术动作，75%左右的学生初步掌握背向双手垫球的动作要领，提高学生的身体协调能力3情感目标：通过学习培养学生积极进取，团结奋进的精神。讲解示范法、分组教学法、分解训练法、游戏法、比赛法等预计练习密度在75%左右，练习强度在65%左右。5正面双手传球重点：正面双手传球技术，难点：上下肢协调配合及用力时机的把握1认知目标：通过学习使学生了解正面双手传球的基本技术2技能目标：通过学习，使80%左右的学生初步掌握正面双手传球的动作要领，提高学生的身体协调能力3情感目标：通过学习培养学生参加体育运动的积极性、团结、协作、奋进的精神。讲解示范法、分组教学法、问题探究法、分解训练法、游戏法、比赛法等预计练习密度在70%左右，练习强度在60%左右。6复习正面双手传球，学习背向传球重点：背向传球技术，难点：站位的选择及传球方向的判断1认知目标：通过学习使学生了解背向传球的基本技术2技能目标：通过学习，使85%左右的学生初步掌握正面双手传球的动作要领，提高学生的身体协调能力3情感目标：通过学习培养学生团结协作，吃苦耐劳的精神讲解示范法、集体教学法、分组教学法、问题探究法、分解训练法、游戏法、比赛法等预计练习密度在70%左右，练习强度在55%左右。7学习侧面下手发球重点：抛球、挥臂及击球部位，难点：抛球与击球的协调配合1认知目标：通过学习使学生了解侧面下手发球的基本技术2技能目标：通过学习，使80%左右的学生初步掌握侧面下手发球的动作要领，提高学生的身体协调能力3情感目标：通过学习培养学生积极进取，团结奋进的精神。讲解示范法、集体教学法、分组教学法、问题探究法、分解训练法、比赛法等预计练习密度在65%左右，练习强度在55%左右。8复习侧面下手发球，学习正面上手发球重点：抛球、挥臂及击球部位，难点：抛球与击球的协调配合1认知目标：通过学习使学生了解正面上手发球的基本技术2技能目标：通过学习，使80%左右的学生初步掌握正面上手发球的动作要领，提高学生的身体协调能力3情感目标：通过学习培养学生负责、合作、尊重对方、遵守规则的优良品质。讲解示范法、集体教学法、分组教学法、问题探究法、分解训练法、比赛法、游戏法等预计练习密度在70%左右，练习强度在60%左右。9学习正面近网扣球重点：空中挥击球动作、击球点、击球部位，难点：助跑与起跳的衔接及时机的判断1认知目标：通过学习使学生了解正面近网扣球的基本技术2技能目标：通过学习，使75%左右的学生初步掌握正面近网扣球的动作要领，提高学生的身体协调能力3情感目标：通过学习培养学生积极进取，团结奋进的精神。讲解示范法、集体教学法、分组教学法、问题探究法、分解训练法、综合训练法、比赛法等预计练习密度在70%左右，练习强度在65%左右。10学习原地起跳拦网重点：判断、及时起跳、提肩伸臂压腕，难点：各个身体的协调的配合1认知目标：通过学习使学生了解原地起跳拦网的基本技术2技能目标：通过学习，使75%左右的学生初步掌握原地起跳拦网的动作要领，提高学生的身体协调能力3情感目标：培养学生负责、合作、尊重对方、遵守规则的优良品质讲解示范法、集体教学法、分组教学法、问题探究法、分解训练法、综合训练法等预计练习密度在70%左右，练习强度在65%左右。11学习排球比赛发球轮转换位，学习排球中一二和边一二进攻战术重点：中一二和边一二进攻阵型的组织形式，难点：中一二和边一二进攻战术在比赛中的运用1认知目标：通过学习使学生了解中一二和边一二进攻战术2技能目标：通过学习，使70%左右的学生初步掌握中一二和边一二进攻战术，提高学生的比赛水平3情感目标：通过学习培养学生积极进取，团结、协作、奋进的精神。讲解示范法、集体教学法、分组教学法、集体探究法、比赛法、综合训练法等预计练习密度在65%左右，练习强度在60%左右。12学习排球边跟进和心跟进防守战术重点：边跟进和心跟进防守阵型的组织形式，难点：边跟进和心跟进防守战术在比赛中的运用1认知目标：通过学习使学生了解边跟进和心跟进防守战术2技能目标：通过学习，使70%左右的学生初步掌握边跟进和心跟进防守战术，提高学生的比赛水平3情感目标：通过学习培养学生积极进取，团结、协作、奋进的精神。讲解示范法、集体教学法、分组教学法、集体探究法、比赛法、综合训练法等预计练习密度在65%左右，练习强度在60%左右。13比赛重点：比赛阵型的组织及意识的培养，难点：基本技术在比赛中的应用1认知目标：通过学习使学生了解排球比赛2技能目标：通过学习，使80%左右学生的基本技能在比赛中能运用，提高学生的比赛水平3情感目标：通过学习培养学生积极进取，团结、协作、奋进的精神。讲解示范法、集体探究法、比赛法等预计练习密度在70%左右，练习强度在65%左右。三、第2课时计划教授年级：高二年级课时：1课时教学内容：排球双手正面垫球教学目标：1认知目标：通过学习使学生了解正面双手垫球的基本技术2技能目标：通过学习正面双手垫球动作，体验手臂触球时的正确部位和击球点，使85%的学生基本掌握“插、夹、抬”的动作要领，提高学生的身体协调能力3情感目标：培养学生负责、合作、尊重对方、遵守规则的优良品质。教材重、难点：正面双手垫球技术，上、下肢协调配合用力教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地、器材安排时间安排开始部分1、整队集合，清点人数2、师生问好3、教师宣布本次课的内容4、教师检查着装5、安排见习生集合要快、静、齐，全班在体育教师带领下迅速整队，精神饱满。组织队形，讲解教学内容，检查服装，清点人数，安排见习生。组织：四列横队××××××××××××××××××××××××××××★要求：集合要快、静、齐，精神饱满。在操场的草坪上2分钟准备部分徒手热身跑，两列纵队绕草坪运动场慢跑两圈。常规准备活动：头部运动、扩胸运动、振臂运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、仆步压腿、活动踝腕。3、排球专项准备活动：肩关节拉伸、膝关节运动、原地双手互握前插练习。跑步整齐、安静。准备活动按老师的要求有节奏的进行，做到安静、认真。各关节活动充分。原地双手前插练习动作标准。用口哨吹节奏，带同学们一起完成2圈慢跑。喊口令，带同学们一起完成准备活动。带同学们一起做关节拉伸，一起做前插练习。引导学生认真完成热身活动。组织队形1：两列纵队绕草坪场地跑2圈××××××××★××××要求：队形整齐、速度中速组织队形2：××××××××××××××××××××××××××××★要求：认真做好拉伸，防止受伤。在操场的草坪上7分钟基本部分一、身体素质练习：1、原地快频蹬接小蹬跑练习25秒*2组；2、原地跨步练习20次*2组；3、俯卧撑接挺身跳10次。二、排球正面垫球练习：1、提问探讨：在排球比赛中怎样接好对方的发球？从而引出今天的教学主题“正面双手垫球技术”2、学习排球正面双手垫球动作要领：采用半蹲姿势，正面对准来球。当球飞行到胸腹前一臂距离时，两臂夹紧前伸插到球下，向前上方蹬地、摆臂迎击来球，身体重心随击球动作前移，击球点在腹前，击球部位腕关节以后10厘米处。动作要点：插、夹、提、移、蹬、跟。教法：1、教师讲解示范技术动作2、学生体会原地徒手正面双手垫球动作。3、两人一组，垫固定球练习。4、学生两人一组，一抛一垫做练习。5、垫球比赛：分四个小组，每个小组一名同学在1米直径的圈里做抛、接球，其他队员一列纵队依次循环在距圈4米的距离垫抛来的球，将球垫到抛球同学的手上，一分钟垫的个数多的组获胜。1、学生按要求认真练习、积极思考。2、学生认真讨论问题，主动积极回答问题。3、学生认真看示范，边看边领悟。积极思考各个动作的要点。4、学生在老师的引导下做徒手动作练习，注意动作的标准。5、学生在老师的引导下做垫固定球练习。6、学生两人一组，做一抛一垫练习。7、分组进行垫球比赛。1、安排、指导学生做身体素质练习。2、抛出问题，和学生一起探讨引出主题。3、讲解、示范排球双手正面垫球动作技术要领。4、和学生一起做徒手垫球练习，并纠正错误动作。5、安排学生做垫固定球练习并纠正错误动作。6、指导、安排学生做一抛一垫练习，并纠正错误动作。7、组织学生进行垫球比赛并总结。组织队形1：体操队形散开做身体素质练习××××××××××××××××××××××××××××★要求：动作标准、强度跟上要求，练习积极到位。组织队形2：××××××××××××××★××××××××××××××要求：学生认真看示范、听讲解，积极思考、体会。组织队形3：两个人一组×←→××←→××←→××←→××←→××←→××←→××←→××←→××←→××←→××←→×★要求：两个人一组进行练习时要相互提醒对方的动作是否正确，相互学习组织队形4：比赛队形×××××××××××××××