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文档简介
2015-2016山东省泰安市岱岳区七上数学（青岛版）说课稿3.5利用计算器进行简单的计算一、教材分析本次课程主要在于教授学生如何正确使用计算器进行简单的计算。在本册教材中，这一部分位于第三章第五节，总体分为以下几个部分：1.计算器的基本操作2.四则运算的计算3.分数的计算4.百分数的计算二、教学目标让学生了解计算器的基本操作，包括开机关机、基本按键等。学会使用计算器进行四则运算的计算，并能正确地处理运算顺序和括号。学会使用计算器进行分数的计算，包括分数加减乘除运算和分数的化简。学会使用计算器进行百分数的计算，包括百分数的转化、百分数的加减乘除运算等。三、教学重难点教学重点：计算器的基本操作和四则运算的计算。教学难点：分数的计算和百分数的计算。四、教学方法本次课程采用讲解和示范相结合的方法进行教学。首先通过讲解计算器的基本操作，然后通过示范教学的方式，以几个例题展示四则运算、分数计算和百分数计算的方法。五、教学过程（一）引入新课通过展示一个计算器，引导学生阐述计算器的作用和用途，并让学生从计算器中发现规律，引出本节课的内容。（二）讲解计算器的基本操作开机关机数字键和运算符键删除键和清除键括号键和等号键通过幻灯片和示范教学的方式，详细讲解计算器的基本操作。（三）四则运算的计算示范几个四则运算的例题，包括加法、减法、乘法和除法，并重点讲解运算顺序和括号的使用。（四）分数的计算示范几个分数的加减乘除运算的例题，并讲解分数的化简方法。强调学生在使用计算器进行分数运算时，应该转化为小数计算，然后将结果转化为分数形式。（五）百分数的计算示范几个百分数的加减乘除运算的例题，并讲解百分数的转化方法。引导学生使用计算器进行百分数的计算，同时提醒他们注意百分号的位置。（六）练习环节布置一些练习题，让学生通过计算器进行计算，并提交答案。六、教学反思本次课程运用了多种教学方法，如讲解、示范、练习等，能够帮助学生掌握使用计算器进行简单的计算。在教学过程中，通过示范教学，学生能够更好地理解和掌握计算器的基本操作和四则运算的计算方法。对于分数和百分数的计算，通过讲解和练习，学生的计算能
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