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文档简介
广东省佛山市石门高级中学2023年高二上生物期末调研模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.2020年国际马拉松夏季竞速邀请赛在西安举行,参赛选手在运动过程中,机体会发生一系列生理活动以维持内环境稳态。下列叙述正确的是()A.运动过程中,内环境的各种化学成分和理化性质都保持不变B.运动过程中,线粒体内的葡萄糖氧化分解加快,体温显著升高C.剧烈运动时会产生大量乳酸进入血液,血浆pH显著降低D.运动过程中,细胞内ATP的合成速度加快2.在神经纤维(图1)和突触结构(图2)的表面连接灵敏电流计,以a、b、c、d为刺激点(a点与左右两个接点等距)。根据刺激时灵敏电流计的偏转情况,探究神经纤维上的兴奋传导及突触处的兴奋传递,相关说法正确的是()A.分别在a、b、c、d处给以足够强度的刺激,刺激d点时指针只偏转1次、其余都偏转2次B.若仅刺激图1中某个刺激点证明兴奋在神经纤维上的双向传导,需要改变刺激点或接点位置C.两图均需要调整接点或刺激点位置,才能证明兴奋可以在神经纤维上双向传导D.刺激d点灵敏电流计指针只偏转1次,即可证明突触传递的单向性3.风湿性心脏病是乙型溶血性链球菌感染引起风湿热严重或反复发作,导致心脏瓣膜被攻击而受到损伤的疾病。下列有关叙述错误的是()A.乙型溶血性链球菌上的抗原分子可能与心脏瓣膜上某种物质的结构相似B.风湿性心脏病患者运动时会出现呼吸困难等症状C.风湿性心脏病是由免疫系统自稳功能过强引起的D.风湿性心脏病是患者的细胞毒性T细胞直接作用的结果4.高级神经中枢的不同部位受损可能导致机体发生异常,以下受损部位与其可能导致的结果对应正确的是()选项受损部位可能导致的结果A大脑皮层无法排尿B脑干不能规律性的呼吸C言语区的W区不能看懂文字D言语区的S区不能听懂话A.A B.B C.C D.D5.下面是有关生长素及其类似物生理功能的叙述,其中不正确的是()A.根的向地生长与茎的背地生长受生长素的调节B.花蕾期去雄,将一定浓度的生长素涂抹在雌蕊柱头上可以得到无子果实C.用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒在棉花植株上可以防止落花落果D.已知10-8mol/L是促进芽生长的最适浓度,若超过这个浓度就会抑制芽的生长6.下列四幅图表示了在“肺炎链球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”(搅拌强度、时长等都合理)中相关含量的变化,相关叙述正确的是()A.图甲表示在“32P标记的噬菌体侵染细菌实验”中,沉淀物放射性含量的变化B.图乙表示在“35S标记的噬菌体侵染细菌实验”中,沉淀物放射性含量的变化C.图丙可表示“肺炎链球菌体外转化实验”中R型细菌+S型细菌的细胞提取物+蛋白酶组的R型细菌与S型细菌的数量变化D.图丁表示“肺炎链球菌体外转化实验”中R型细菌+S型细菌的细胞提取物+DNA酶组的R型细菌与S型细菌的数量变化7.下列有关果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的叙述,正确的是()A.果酒、果醋发酵需无氧环境,腐乳制作需有氧环境B.果酒发酵时温度应控制在30~35℃,果醋发酵时温度应控制在18~25℃C.制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长D.泡菜腌制的时间越长,亚硝酸盐含量越高,可用比色法测定其含量8.(10分)下图是细胞分裂期的四个时期模式图,下列说法错误的是()A.动物细胞有丝分裂与上图不同之处主要表现在BC图B.中间存在细胞板的仅有B图C.D图细胞内DNA数目大于8个D.图A中细胞不是高度分化的细胞二、非选择题9.(10分)下图甲表示反射弧结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:(1)图中的f表示的结构是_______________,③表示的结构是________________。(2)图乙是图甲中_____(填字母)的亚显微结构模式图。图甲神经中枢中,这样的结构有____个。(3)图乙中的B是下一个神经元的________或_________的膜。图乙中④处的液体为_____________。(4)突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成,神经递质由A细胞合成,经过____________(细胞器)包装、加工形成突触小泡,突触小泡再与⑤融合经_________作用将神经递质释放到突触间隙。(5)递质从合成到进入突触间隙的全过程需要___________直接提供能量,所以在突触小体含较多的_________________(细胞器)。(6)突触后膜上“受体”的化学本质是__________________。若突触前膜内是兴奋性的神经递质,则当兴奋传导至突触后膜,膜外电位变化情况是_________________。(7)兴奋在神经元之间只能单向传递的原因__________________________________。10.(14分)微囊蓝细菌和颤蓝细菌是太湖发生水华的主要蓝细菌,科研人员在培养瓶中培养两种藻类以研究其在20℃时的生长情况,结果如下图所示。请回答下列有关问题:(1)调查太湖颤蓝细菌的种群密度需采用___________方法。(2)曲线②表明,在0~15天内,微囊蓝细菌呈___________型增长,直接决定微囊蓝细菌种群密度的因素是___________。(3)与曲线①相比,曲线②的K值较___________(“大”或“小”),原因是___________。(4)进一步研究发现混合培养时,微囊蓝细菌还能分泌微囊蓝细菌毒素抑制颤蓝细菌的生长繁殖。请写出验证此结论的实验设计思路___________。11.(14分)植物在遇到不良环境影响时,会引起系列胁迫响应相关基因的表达改变,这一过程称为胁迫响应。而胁迫相关基因的转录与其启动子区DNA分子的甲基化修饰(DNA分子上连入甲基基团)密切相关。为研究植物种子萌发过程中的胁迫响应机制,科研人员进行了相关研究。(1)ABA是一种植物激素,对植物生命活动起________作用。当植物处于胁迫状态时,体内ABA含量会升高,ABA处理可模拟外界不良环境,使植物产生胁迫响应。(2)研究发现,拟南芥R基因编码的D酶能够切除某些基因启动子区DNA分子上的甲基基团,即DNA去甲基化,从而改变染色质结构,使_________能够与该部分启动子结合,从而开启相关基因的转录。①科研人员以R基因突变体及野生型拟南芥种子为材料,用不同浓度ABA进行处理,统计种子萌发率,所得实验结果如图1所示。实验结果显示,________________________,推测R基因突变体由于D酶活性丧失,种子萌发对较高浓度的ABA胁迫更加敏感,可能与胁迫响应基因启动子的甲基化程度有关。甲基化程度影响了植物对ABA的响应。②研究发现NIC基因是胁迫条件下种子萌发所需的关键基因之一。科研人员检测了1.2μMABA处理后,拟南芥R基因突变体及野生型种子中NIC基因启动子不同区域的DNA甲基化程度,结果如图2所示。(注:图中甲基化程度用数字表示,绝对值越大,表明甲基化程度越高。DNA中一条单链的甲基化程度用0~1表示,另一条用-1~0表示。)图2结果显示,突变体NIC基因启动子的A、D区域_____________________。③结合上述研究,推测在种子萌发过程中,R基因突变体由于__________________________,因此对ABA胁迫更加敏感。12.构建生命活动调节模型有助于理解生命活动的生理过程。请根据下列简易模型,回答下列相关问题:(1)若图表示人体内水盐平衡的调节,a表示下丘脑渗透压感受器感知渗透压的变化,分泌________,并由b即垂体后叶释放,作用于c即________。(2)若图表示反射弧结构模式图,a表示感受器,b表示________,c表示效应器,兴奋在其中的传递形式是________和____________。(3)若图表示预防接种一段时间后的二次体液免疫,若c为抗体,则a表示记忆细胞,b表示________。二次免疫反应中抗体产生的特点是________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、运动过程中,内环境的各种化学成分和理化性质都保持动态平衡,而不是不变,A错误;B、葡萄糖不能在线粒体中直接分解,葡萄糖分解形成的丙酮酸可进入线粒体分解,B错误;C、剧烈运动时会产生大量乳酸进入血液,但由于血浆中存在缓冲物质,故血浆pH仍能保持相对稳定,C错误;D、运动过程中,由于细胞消耗的ATP增加,故细胞内ATP的合成速度加快,D正确。故选D。2、B【解析】兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,速度快;兴奋在神经元之间的传递是化学信号,存在时间上的延搁,速度较慢。兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的。分析题图,图1是兴奋在神经纤维上的传导,图2是兴奋在突触间的传递,其中c点所在一侧是突触前膜,d点所在一侧是突触后膜。【详解】A、刺激a点时兴奋同时到达电流计两极,电流计不偏转;刺激b、c两点指针偏转2次;由于兴奋只能从突触前膜向突触后膜单向传递,刺激d,指针只偏转一次,A错误;B、若仅刺激图1中某个刺激点证明兴奋在神经纤维上的双向传导,需要改变刺激点或接点位置,观察到指针偏转两次,即可证明,B正确;C、图2的电流计两极接在突触两侧,无法证明兴奋可以在神经纤维上双向传导,C错误;D、刺激c点电流计指针偏转2次,刺激d点电流计指针只偏转1次,可证明突触传递的单向性,D错误。故选B。3、D【解析】免疫失调引起的疾病有过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病.而风湿性心脏病是由于机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病(其抗原为酿脓链球菌,因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似,抗体向心脏瓣膜发起进攻)、属于自身免疫病。【详解】A、根据题意可知,某种链球菌的表明抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似,被该链球菌感染后,机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病,A正确;B、由于风湿性心脏病患者心脏瓣膜被抗体攻击而受到损伤,所以心脏输送血液时出现问题,从而在运动时出现呼吸困难等症状,B正确;C、免疫系统有三大功能:免疫监视、免疫自稳和免疫防御,风湿性心脏病等自身免疫病是免疫自稳功能过强所致,C正确;D、风湿性心脏病是患者的抗体直接作用的结果,D错误。故选D。4、B【解析】1、各级中枢的分布与功能:①大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础.其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑:有维持身体平衡的中枢。③脑干:有许多重要的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器(水平衡中枢)、血糖平衡调节中枢,是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓:调节躯体运动的低级中枢。2、语言功能是人脑特有的高级功能:W区(书写性语言中枢):此区受损,不能写字(失写症)S区(运动性语言中枢):此区受损,不能讲话(运动性失语症)H区(听觉性语言中枢):此区受损,不能听懂话(听觉性失语症)V区(视觉性语言中枢):此区受损,不能看懂文字(失读症)【详解】A、大脑皮层受损,机体能排尿,但不能有意识地控制排尿,A错误;B、脑干中具有呼吸中枢,脑干受损会导致不能规律性的呼吸,B正确;C、W区发生障碍的患者不能写字,V区是视觉性语言中枢,此区受损,不能看懂文字,C错误;D、S区是运动性语言中枢,此区受损,不能讲话,会患运动性失语症,但能听懂别人说话,D错误。故选B。5、D【解析】根的向地生长与茎的背地生长,是由于重力作用导致生长素分布不均匀和根与茎对生长素的敏感性不同引起,因此受生长素的调节,A项正确;花蕾期去雄,将一定浓度的生长素涂抹在雌蕊柱头上,可促进子房发育成果实,因没有受精,胚珠不能发育成种子,所以得到的是无子果实,B项正确;用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒在棉花植株上可以防止落花落果,C项正确;已知10-8mol/L是促进芽生长的最适浓度,若超过这个浓度,随着生长素浓度的增大,对芽生长的促进作用逐渐减弱至抑制芽的生长,D项错误。6、C【解析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】A、在“32P标记的噬菌体侵染细菌实验”中,如果保温时间短,亲代噬菌体未来得及侵染细菌,上清液中放射性较高,故甲图可表示上清液放射性含量的变化,A错误;B、在“35S标记的噬菌体侵染细菌实验”中,无论保温时间长短,上清液中的放射性较高,沉淀物的放射性较低,B错误;C、据丙图可知,S型菌曲线的起点为0,且在R型菌之后增加,故该图表示“肺炎链球菌体外转化实验”中R型细菌+S型细菌的细胞提取物+蛋白酶组的R型细菌与S型细菌的数量变化,C正确;D、据图丁可知,S型菌可由R型菌转化而来,故可表示“肺炎链球菌体内转化实验”中R型细菌+加热杀死的S型细菌混合培养后在小鼠体内R型细菌与S型细菌的数量变化,D错误。故选C。7、C【解析】1、在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气,在有氧环境下一段时间使其繁殖,再隔绝氧气进行发酵;酒精发酵的最佳温度是在18℃~25℃,pH最好是弱酸性。2、醋酸杆菌为好氧性细菌,当缺少糖源时和有氧条件下,可将乙醇(酒精)氧化成醋酸;当氧气、糖源都充足时,醋酸杆菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸;醋酸杆菌生长的最佳温度是在30℃~35℃。【详解】A、参与果醋制作的醋酸杆菌和参与腐乳制作的毛霉都属于需氧型生物,因此果醋和腐乳制作过程都需要在有氧环境中进行,果酒制作是利用酵母菌在无氧条件下发酵产生酒精,A错误;B、果酒发酵时温度应控制在18~25℃,果醋发酵时温度应控制在30~35℃,B错误;C、在腐乳制作中,加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬,并可以抑制杂菌的生长,C正确;D、泡菜制作过程中,亚硝酸盐含量先增加后减少,可用比色法测定其含量,D错误。故选C。8、A【解析】A、图示细胞有细胞壁,代表植物细胞,动物细胞有丝分裂与图示细胞不同之处主要表现在前期A纺锤体形成不同、末期B细胞质分裂方式不同,A错误;B、存在细胞板的仅有B图,B正确;C、考虑细胞质DNA,D图细胞内DNA数目大于8个,C正确;D、高度分化的细胞一般不再具有分裂能力,D正确。故选A。二、非选择题9、(1)①.效应器②.突触小泡(2)①.c②.2(3)①.树突②.细胞体③.组织液(4)①.高尔基体②.胞吐(5)①.ATP②.线粒体(6)①.蛋白质②.由正变负(7)神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜【解析】分析图甲,a是感受器,b是传入神经,c是突触,d是神经中枢,e是传出神经,f是效应器。分析图乙,A是突触小体,B是突触后膜所在的神经元,②是线粒体,③是突触小泡,④是突触间隙,⑤是突触前膜,⑥是突触后膜。【小问1详解】图中b上有神经节,是传入神经,所以e是传出神经,f连接着传出神经,是效应器。③是突触小泡。【小问2详解】图乙是突触,是图甲中c的亚显微结构模式图。在图甲的d神经中枢中,有2个突触。【小问3详解】突触有轴突-树突型和轴突-胞体型,所以图乙中的B是突触后膜,是下一个神经元的树突或者细胞体的膜。图乙中④突触间隙处的液体为组织液。【小问4详解】神经递质是A细胞合成,经过高尔基体的包装、加工形成突触小泡,突触小泡再与⑤突触前膜融合,以胞吐的形式将神经递质释放到突触间隙。【小问5详解】ATP是细胞内的直接功能物质,递质从合成到进入突触间隙的全过程需要ATP直接提供能量,而ATP是细胞呼吸产生的,有氧呼吸主要在线粒体进行,所以在突触小体含较多的线粒体。【小问6详解】突触后膜上“受体”的化学本质是蛋白质。若突触前膜内是兴奋性的神经递质,则当兴奋传导至突触后膜,突触后膜由静息电位转变为动作电位,膜外电位由正变负。【小问7详解】由于神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,所以兴奋在神经元之间只能单向传递。【点睛】本题结合反射弧结构图和突触结构图,考查神经调节的相关知识,重点考查反射弧的结构、兴奋在神经元之间的传递,要求学生熟记反射弧的结构,能根据甲图中的神经节和c(突触)判断其他结构的名称;熟记突触的结构,掌握兴奋在神经元之间的传递过程。10、(1)抽样检测法(2)①.S②.出生率和死亡率(3)①.小②.微囊蓝细菌和颤蓝细菌竞争食物和空间(4)利用培养过微囊蓝细菌的培养液(或含微囊蓝细菌毒素的培养液)和完全培养液分别培养颤蓝细菌,并统计并比较两组颤蓝细菌的种群密度【解析】据曲线图分析,曲线①和②种群数量都呈现S型,自变量为是否混合培养和培养时间,因变量是K值不同,原因是微囊蓝细菌在利用光照、无机营养、二氧化碳等资源时和颤蓝细菌存在竞争关系。【小问1详解】颤蓝细菌体积微小,调查种群密度需采用抽样检测法。【小问2详解】曲线③表明,在0~12天内,微囊蓝细菌的种群数量先增加后基本不变,呈S型增长,决定微囊蓝细菌种群密度的直接因素是出生率和死亡率。【小问3详解】与曲线①相比,曲线②的K值较小,原因是微囊蓝细菌在利用光照、无机营养、二氧化碳等资源时和颤蓝细菌存在竞争关系。【小问4详解】研究课题为微囊蓝细菌还能分泌微囊蓝细菌毒素抑制颤藻的生长繁殖,则自变量是微囊蓝细菌毒素的有无,验证此结论的实验设计思路:利用培养过微囊蓝细菌的培养液培养颤蓝细菌,与完全培养液培养的颤蓝细菌进行比较,统计并比较两组颤蓝细菌的种群密度,如果前者中颤蓝细菌的数目少于后者,则证明该结论。【点睛】本题考查种群数量变化、抽样检测法、实验设计等相关知识,考查学生的识图和理解能力,设计该实验应该分析该实验的自变量。11、(1).调节(2).RNA聚合酶(3).①ABA浓度为0.9、1.2μM时,突变体种子萌发率较野生型明显降低(4).甲基化程度显著高于野生型(5).缺失R基因,D酶活性丧失,不能去除NIC基因的启动子区的甲基化,导致NIC基因不能转录(转录降低)【解析】转录是指在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。启动子是RNA聚合酶识别、结合和开始转录的一段DNA序列,它含有RNA聚合酶特异性结合和转录起始所需的保守序列,多数位于结构基因转录起始点的上游,启动子本身不被转录。但有一些启动子(如tRNA启动子)位于转录起始点的下游,这些DNA序列可以被转录。启动子的特性最初是通过能增加或降低基因转录速率的突变而鉴定的。【详解】(1)ABA是一种植物激素,植物激素是植物体内产生的,对植物生命活动起调节作用。当植物处于胁迫状态时,体内ABA含量会升高,ABA处理可模拟外界不良环境,使植物产生胁迫响应。(2)启动子是RNA聚合酶识别结合的部位,故拟南芥R基因编码的D酶能够切除某些基因启动子区DNA分子上的甲基基团,即DNA去甲基化,从而改变染色质结构,使RNA聚合酶能够与该部分启动子结合,从而开启相关基因的转录。①科研人员以R基因突变体及野生型拟南芥种子为材料,用不同浓度ABA进行处理,统计种子萌发率,分析图1实验结果可知,实验结果显示,ABA浓度为0.9、1.2μM时,突变体种子萌发率较野生型明显降低;推测R基因突变体由于D酶活性丧失,种子萌发对较高浓度的ABA胁迫更加敏感,可能与胁迫响应基因启动子的甲基化程度有关,甲基化程度影响了植物对ABA的响应。②研究发现NIC基因是胁迫条件下种子萌发所需的关键基因之一。科研人
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