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文档简介
广东省深圳市翻身实验学校物理高一上期末监测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、如图所示,小球以大小为3m/s的速度v1水平向右运动,碰一墙壁经Δt=0.01s后以大小为2m/s的速度v2沿同一直线反向弹回,则小球在这0.01s内的平均加速度是()A.100m/s2,方向向右 B.100m/s2,方向向左C.500m/s2,方向向左 D.500m/s2,方向向右2、如图所示,一人站在体重计上称体重,保持立正姿势称得体重为G,当其缓慢地把一条腿平直伸出台面,体重计指针稳定后读数为G′,则()A.G>G′ B.G<G′C.G=G′ D.无法判定3、关于速度、加速度、合力间的关系,正确的是A.物体的速度越大,则物体的加速度越大,所受合力也越大B.物体的速度为零,则物体的加速度一定为零,所受合力也为零C.物体的速度为零,加速度可能很大,但所受的合力一定为零D.物体的速度很大,加速度可能为零,所受的合力也可能为零4、如图所示,粗糙长方体木块P、Q叠放在一水平地面上,并保持静止,涉及到P、Q、地球三个物体之间的作用力和反作用力一共有A3对 B.4对C.5对 D.6对5、描述运动和力的关系式()A.牛顿第一定律和牛顿第二定律 B.牛顿第一定律和牛顿第三定律C.牛顿第二定律和牛顿第三定律 D.牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律6、某人驾车从德州到潍坊用时4h,车上里程表的示数增加了300km,根据地图上的相关数据得到出发地到目的地的直线距离为240km,则整个过程中汽车的位移大小和平均速度的大小分别为A.240km60km/h B.240km75km/hC.300km60km/h D.300km75km/h7、如图所示,cd为固定在小车上水平横杆,物块M串在杆上,靠摩擦力保持相对杆静止,M又通过轻绳悬吊着一个小铁球m,此时小车正以大小为a的加速度向右做匀加速运动,而M、m均相对小车静止,细线与竖直方向的夹角为θ。小车的加速度增加到2a时()A.横杆对M的摩擦力增加到原来的2倍B.横杆对M的弹力不变C.细线与竖直方向的夹角增加到原来的2倍D.细线的拉力增加到原来的2倍8、如图所示,在光滑水平桌面的一端固定一个定滑轮,用轻绳跨过定滑轮将质量为,的两个物体A,B相连。不计轻绳与滑轮之间的摩擦,取放手后两物体开始运动,在两物体运动过程中()A.轻绳的拉力等于物体A的重力 B.轻绳的拉力小于物体A的重力C.A、B两物体的加速度大小为 D.A、B两物体的加速度大小为9、质量为的小球置于倾角为300的光滑固定斜面上,劲度系数为的轻弹簧一端系在小球上,另一端固定在竖直墙上的P点,小球静止于斜面上,弹簧轴线与竖直方向的夹角为300,如图所示.取.则A.弹簧对小球拉力大小为B.小球对斜面的压力的大小为10NC.弹簧的伸长量为10cmD.弹簧被剪断的瞬间,小球的加速度大小为10、如图所示,质量为2kg的小球A用长为0.5m的细线悬挂在竖直墙壁上的O点,球与墙壁之间水平夹着一根劲度系数为100N/m的轻质弹簧,平衡时,细线与竖直方向的夹角为37°,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,则下列判断正确的是()A.小球A处于失重状态B.细线上的拉力大小为25NC.弹簧的原长为0.45mD.若细线突然断开,则细线断开瞬间小球的加速度大小为10m/s211、如图所示,甲图为光滑水平桌面上质量为M的物体,用轻绳通过定滑轮与质量为m的物体相连,m所受重力为5N;乙图为同一物体M在光滑水平桌面上用轻绳通过定滑轮施加竖直向下的拉力F,拉力F的大小也是5N,开始时甲乙两图中M距桌边的距离相等,则()A.甲图中M到达桌边用的时间较长,速度较小B.M到达桌边时的速度相等,所用的时间也相等C.乙图中绳子受到的拉力较大D.甲图中M到达桌边时的动能较大,所用时间较短12、下列关于作用力与反作用力的说法中,正确的有()A.马拉车,车被马拉动了,说明马拉车的力比车拉马的力大B.跳高运动员从地面跳起过程中,地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力C.静止放在桌面上的书,受到的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力D.作用力与反作用力是分别作用在两个物体上,既不能合成,也不能抵消,分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果。二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)某同学利用如图1所示的装置探究小车速度随时间变化的规律。(1)在下列仪器和器材中,还需要使用的有________和________(填选项前的字母)。A.电压合适的50Hz交流电源B.电压可调直流电源C.刻度尺D.秒表(2)图2是实验中打出的一段纸带,在打出的点中,从O点开始每5个打点间隔取1个计数点,分别记为A、B、C、D、E、F,相邻计数点间的距离已在图中标出。已知打点计时器的打点周期为0.02s。打点计时器打下计数点C、D的这段时间内,小车的平均速度________m/s。(3)如果不要求很精确,可用这个平均速度粗略地表示打点计时器打下C点时小车的瞬时速度。用平均速度表示各计数点的瞬时速度,从理论上讲,对Δt的要求是________(选填“越大越好”“越小越好”或“与大小无关”)。(4)类似的,我们可以得到打点计时器打下O、A、B、D、E点时小车的瞬时速度vO、vA、vB、vD、vE,并画出v-t图像。观察v-t图像,可以判断小车是否做匀变速直线运动。v-t图像中,图线斜率的物理意义是________。(5)早在16世纪末,伽利略就猜想落体运动的速度应该是均匀变化的。但伽利略所处的时代技术不够发达,无法直接测定瞬时速度,所以也就不能直接验证速度的变化规律。而且当时只能靠滴水计时,为此他设计了“斜面实验”。图3是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿照片,照片左上角的三列数据如下表,表中第二列是时间,第三列是物体沿斜面运动的距离,第一列是伽利略在分析实验数据时添加的。根据表中的数据,伽利略可以得出的结论是________。11324213093298164526255824366119249716006482104A.斜面倾角一定时,加速度与质量无关B.物体运动的距离与时间成正比C.物体运动的距离与时间的平方成正比14、(10分)如图所示,是对一做平抛运动的小球拍摄的闪光照片,照片的背景是一张方格纸,已知小方格的边长为m,重力加速度m/s2,则抛出小球的初速度=____m/s.(不计一切阻力)三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)如图,重物A和B的质量分别为mA=3Kg、mB=2kg,斜面体质量为M=4kg,滑轮和绳质量及其之间的摩擦不计,整个装置均静止,试求:(1)画出受力分析图,求绳中张力F的大小;(2)A受斜面的摩擦力f的大小和方向;(3)地面给斜面体的支持力大小,以及地面给斜面体的摩擦力f'大小和方向16、(12分)如图所示,质量为m的小物块(可视为质点),从高度为H、倾角为θ的光滑固定斜面的顶端由静止下滑,重力加速度为g(1)画出物块的受力示意图;(2)求物块下滑时的加速度大小;(3)求物块到达斜面底端时的速度大小17、(12分)如图,质量为m=lkg小球穿在斜杆上,斜杆与水平方向的夹角为θ=30°,球恰好能在杆上匀速滑动。若球受到一大小为F=20N的水平推力作用,可使小球沿杆向上加速滑动(g取10m/s2),求:(1)小球与斜杆间的动摩擦因数μ的大小;(2)小球沿杆向上加速滑动的加速度大小。
参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、C【解析】规定向右为正方向,小球的加速度为负号表示加速度方向与正方向相反,即向左。故选C。2、C【解析】人平直伸出腿后,身体重心所在的竖直线必过与台面接触的脚,即重心仍在台面内。重心是重力的等效作用点,两种情况下对台面的压力是相同的,即体重计的读数相同。故选C。3、D【解析】A.物体的速度越大,则物体的加速度不一定越大,根据F=ma可知所受合力也不一定越大,选项A错误;B.物体的速度为零,则物体的加速度不一定为零,根据F=ma可知所受合力也不一定为零,选项B错误;C.物体的速度为零,加速度可能很大,根据F=ma可知所受的合力可能很大,选项C错误;D.物体的速度很大,加速度可能为零,根据F=ma可知所受的合力也可能为零,选项D正确;故选D.4、B【解析】首先对P受力分析,受重力和支持力,再对Q分析,受重力、压力和支持力;涉及到P、Q、地球三个物体之间的作用力和反作用力有:P与地球间有相互吸引的力;P和Q间的相互作用力;Q和地球间有相互吸引的力;地面和Q间的相互作用力;综上所述,故B正确,ACD错误5、A【解析】牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态。它揭示了力不是物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因;牛顿第二定律:物体的加速度与物体受到的合外力成正比,与物体的质量成反比,它揭示了物体受到力后运动状态变化的快慢与力之间的关系;牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,它揭示了物体之间的相互作用力的特点,与运动状态无关。由以上的分析可知,描述运动和力的关系的物理定律是牛顿第一定律和牛顿第二定律。故A正确,BCD错误。故选A。6、A【解析】明确位移的定义即可由题意得出位移;再根据平均速度等于位移与时间的比值即可求得平均速度【详解】位移大小为两点间直线距离的长度,由题意可知,位移为240km;平均速度为,故A正确,BCD错误【点睛】本题考查位移以及平均速度的计算;要注意明确位移和路程;平均速率和平均速度的区别7、AB【解析】AB.对小球和物块组成的整体分析受力如图所示:根据牛顿第二定律得,水平方向竖直方向则当加速度增加到2a时横杆对M的摩擦力f增加到原来的2倍;横杆对M的弹力等于两个物体的总重力,保持不变。故A正确,B正确;CD.以小球为研究对象,分析受力情况如图所示:由牛顿第二定律得可得当a增加到两倍时,变为两倍,但θ不是两倍;细线的拉力为可见a变为两倍,T不是两倍,故C错误,D错误。故选AB。8、BC【解析】由题意可知对A分析根据牛顿第二定律有对B分析根据牛顿第二定律有代入数据联立解得a=0.5m/s2,T=4.75N,即轻绳的拉力小于物体A的重力,故BC正确,AD错误。故选BC。9、CD【解析】小球静止于斜面上,设小球受的弹簧拉力为,设斜面对小球的支持力为,设弹簧的伸长量为,对小球受力分析如图,则:、、联立解得:、A:小球受的弹簧拉力为,故A项错误B:斜面对小球的支持力为,据牛顿第三定律,小球对斜面的压力的大小为.故B项错误C:弹簧伸长量,故C项正确D:弹簧被剪断的瞬间,小球受重力、斜面对小球的支持力,小球将沿斜面下滑,则:,解得:.故D项正确10、BC【解析】A.对小球进行受力分析如图:可知小球处于平衡状态,故A错误;B.细线的拉力:故B正确;C.弹簧的弹力:F=mgtanθ=2×10×tan37°N=15N,由几何关系可知,弹簧的长度:l=Lsinθ=0.5×0.6m=0.3m弹簧的压缩量:所以弹簧的原长:L0=l+△x=0.3m+0.15m=0.45m,故C正确;D.若细线突然断开,则细线断开瞬间小球只受到重力与弹簧的弹力,合力的大小等于细绳的拉力,方向与细绳的拉力的方向相反,所以小球的加速度大小为:故D错误;故选BC。11、AC【解析】ABD.甲图中,对整体分析,根据牛顿第二定律可得整体的加速度:乙图中,对分析,加速度:根据速度位移公式可知甲图中到达桌边时的速度较小,根据可知甲图中到达桌边时动能较小,根据可知甲图中到达桌边时所用的时间较长,A正确,BD错误;C.甲图中绳子的拉力为:乙图中绳子拉力等于5N,C正确。故选AC。12、BD【解析】A.马拉车的力和车拉马的力是作用力和反作用力的关系,它们大小相等,方向相反,车被马拉动的原因是马拉车的力大于车受到的摩擦力,故A错误;B.跳高运动员从地面跳起的过程中,地面给运动员的支持力与运动员给地面的压力是相互作用力,大小相等,方向相反,故B正确;C.书受到的重力和桌面对书的支持力,这两个力都作用在书上,且大小相等方向相反,是一对平衡力,故C错误;D.根据作用力与反作用力的特点可知作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的,既不能合成,也不能抵消,分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果,故D正确。故选BD。二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、①.A②.C③.1.081④.越小越好⑤.加速度⑥.C【解析】(1)[1][2]在下列仪器和器材中,还需要使用的有电压合适的50Hz交流电源,供打点计时器使用;还需要刻度尺,来测量各点的位移大小,从而算出各自速度大小,故AC正确,BDE错误;故选AC。(2)[3]每5个打点间隔取1个计数点,可知,根据平均速度的定义有:;(3)[4]根据瞬时速度的定义:若用平
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