下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
大学物理实验设计性实验
实验报告
单摆法测重力加速度
院系:姓名:班级:学号:指导教师:
一.实验要求重力加速度是重要的地球物理常数,准确测定它的量值,无论是在科学研究还是在生产实践方面都十分重要。测定重力加速度的方法很多,如单摆法,自由落体仪法等,本实验是用单摆法测定本地的重力加速度的值。根据小球从不同角度摆下后所用的时间及其所摆的次数可得出其周期,在分别测出摆线的长度及小球的直径可得摆长长度,在由周期公式便可求的其重力加速度。1.所用的实验方法:《单摆法测重力加速度》。2.实验地点:二教五楼实验室。3.实验时间:2012年12月23日。4.环境与类别:室内-设计性试验。二.实验目的
1、用单摆测量重力加速度;
2、学习一种验证理论公式的方法;
3、了解测量中的主要误差来源及减小误差的方法;仪器用具及实验装置
游标卡尺,钢卷尺,单摆小钢球,秒表。三.实验原理:在偏角小于5°情况下如图1所示,单摆近似做简谐运动,其周期,由此可得重力加速度,测出摆长L、周期T,代入上式,可算出g值。四.实验步骤:1.用游标卡尺测小铁球直径d,测3次,记入表格。2.把铁夹固定在铁架上端;将细线一端穿过小铁球的孔后打结,另一端固定在铁夹上,并使摆线长比1m略小; 将做成的单摆伸出桌面外,用米尺测出悬吊时的摆线长L′(从悬点到小铁球顶端),也测3次,记入表格。3.将摆球拉离平衡位置一段小距离(摆线与竖直方向夹角小于5°)后放开,让单摆在一个竖直面内来回摆动,用秒表测出单摆30次全振动时间t(当摆球过最低点时开始计时),也测3次,记入表格。4.求出所测几次d、L′和t的平均值,用平均值算出摆长,周期,并由此算出g值及其相对误差。5.确认所测g值在实验允许的误差范围之内后,结束实验,整理器材。五、实验数据:次次数测量量123平均值摆球直径d/cm1.911.901.911.91摆线长L′/cm98.1098.0098.2098.10单摆全振动30次时间t/s59.960.059.959.9摆长L/m周期T/s重力加速度g/ms-2相对误差0.99061.9979.8060.14%六、实验结果:由实验测得本地重力加速度值为9.806m/s2.七.实验感想物理实验是一个训练学生动手能力的过程,这次物理设计性实验就是一个很好的例子,我们自己收集材料,自己亲自测量各种数据,自己设计属于自己的实验,我通过在网上查找和书籍查找各种材料设计了一个自己的实验,这增强我的动手能力和思维能力,培养了自己独立思考问题的能力。在这个过程中我学到了很多的东西,也知道了对于物理实验的要求是多么的严格,无论是什么样的测量或是其他别的。八.误差分析和讨论
单摆实验测重力加速度原理的前提条件是摆角很小,空气阻力不计,因此摆锤应选密度大的材料,而测量时摆角要尽量小,摆长尽量长。在测量长度时,本实验用到两种测量仪器-米尺和游标
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 家庭教育与儿童综合素质的培养
- 家庭健康饮食与互联网经济的结合点
- 家庭教育中的心理干预与效果评估研究
- 教育类线上展览会的创新实践案例分享
- 小学科学教育中的生态环保意识培养
- 数学与科学在商业决策中的融合应用
- 教育信息化的内容创新与媒体应用研究
- 工业生产中的安全生产与环保技术创新
- 提升小学生实践能力的课外劳动教育方案研究
- 第一单元:探索世界与把握规律大单元说课稿
- 高一学生心理素质描述【6篇】
- 给男友的道歉信10000字(十二篇)
- 2020年高级统计实务与案例分析真题及答案
- 全面质量管理(TQM)基本知识
- 练字本方格模板
- 产品供货质量保障措施
- 电力电缆高频局放试验报告
- JJG 517-2016出租汽车计价器
- JJF 1914-2021金相显微镜校准规范
- GB/T 32045-2015节能量测量和验证实施指南
- GB/T 10001.6-2021公共信息图形符号第6部分:医疗保健符号
评论
0/150
提交评论