大学生上网情况调查报告

有关大学生上网状况的调查报告——行管1001班段忠杰摘要：网络，作为一种新事物，代表的是新经济。而作为含有较高科学文化素质的大学生，则无疑是新生代的代言人。当新人类碰上新事物，碰撞之下，终究会产生什么样的火花呢？我们这一代大学生是敏锐的一代，自信的一代，成长的一代，正是新生事物的支持者，正参加其中，并将成为明天中国互联网事业的推动者。今天的几句建议，就有可能是明天互联网的发展方向。因此大学生的上网状况也是诸多大学生以及专家学者所关心的问题。

一、引言（一）研究问题据中国互联网络信息中心(CNNIC)去年7月公布的调查数据，在我国约2650万网民中，18-24岁者占到36.8%，而这正是大学生所处的年纪段。作为网民主体之一的大学生的上网行为与否健康，直接关系着网络文明乃至整个将来社会文明的进程。掌握大学生上网的基本状况，对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都含有重要意义。同时自己身为一名大学生，自从大一下期买了电脑，特别是到了大二不上早晚自习之后，我发现自己以及周边的诸多同窗都与网络无法分开，甚至有些同窗沉迷于网络之中。那么为什么网络对我们有如此大的吸引力呢？网络的魅力终究来自何处？为此我突发奇想，决定收集有关大学生上网状况的基本信息，并开展一次有关大学生上网状况的调查。（二）文献述评我收集的资料重要来自我校图书馆，图书馆电子资源和有关图书文献中有关网络历史、发展背景、以及大学生使用网络的有关资料。通过对这些文献的查阅以及进一步的阅读，使我对网络成瘾对青少年的发展的影响、大学生网络成瘾与幸福感之间的关系、互联网对大学生社会性发展的影响、大学生网络行为与主关幸福感之间的关系、大学生网络安全与道德教育的思考、网络文化与当代大学生的关系等社会想象和问题。通过这些文献对大学生与网络关系从社会学、心理学、经济学、伦理学等角度的分析研究，使得这次文献调查拥有更充足的资料来源和更有力的理论验证。（三）本研究简短介绍本次个人研究在现在互联网像潮水般涌进大学生的学习生活的背景下，旨在理解当代中国大学生上网的基本状况，并结合调查成果进行具体分析，对当代大学生提出一定的意见和建议，但愿能对当代大学生的上网有一定的指导意义。本次调查重要围绕大学生上网的基本状况进行调查，涉及上网时间、上网地点、网龄、上网与学习工作的关系、对上网的依赖程度、上网重要目的、重要用途等进行调查，然后通过收集整顿数据得出对应的大学生上网的基本状况，并分析产生的因素以及应当采用的方法！二、办法（一）研究类型本次调查研究是旨在理解当代大学生上网基本状况以及存在的某些问题进而提出合理建议的应用性研究。同时由于本次调查过程中的有关内外部限制，决定了本次调查研究只能是探索性的研究，旨在从被调查的部分学生中收集有关大学生上网的状况，方便为之后可能进行的更全方面的调查研究，进行先期的有益探索。从最后分析成果看，即使不能妄谈由局部推知总体，但确实是反映出了某些状况。（二）研究对象本次调查重要采用网上问卷调查的形式，因此调核对象从调查的成果来看，涉及全国各地的在校大学生。同时本次调查也采用了文献调查，即重要是分析我在图书馆广泛查找的书刊杂志和在图书馆数据库下载的电子资源（重要也是中国全文书刊数据库中的杂志资源）。同时尚有实地考察法和观察法，特别是对身边同窗和朋友之间的调查，使得这次调查的调查范畴广，调核对象涉及全国各地的在校大学生。（三）研究办法此报告应用了统计调查的办法，对统计成果进行研究；在综合理解有关文献的基础上，进行开展。这次调查在资料整顿和统计分析之后，最后进行思维加工，这次分析运用了比较法和分类法相结合，分析法和综正当相结合，同时运用了矛盾分析法和因果分析法，对整个调查进行了严密的分析。（四）资料收集办法（1）实地观察法：就我所在的学校武汉科技大学以及周边的学校和网吧，理解身边大学生上网的具体状况，并从中做了一定的统计。（2）访问调查法：在网吧随机请问了两个同窗，同时对班上的几个同窗的进行了访问，最后还通过电话访问的方式对我高中的分布在全国各地的几个同进行了电话式的访问。（3）网络调查法：通过《问卷星》这个调查网站的平台设计了一份调查问卷，调查来自全国各地的大学生。这是我的问卷的地址：（4）文献调查法：在分析资料的过程中，摘取和筛选信息重要有下列几个环节，即浏览、筛选、阅读和统计。通过这些方法收集到诸多有关大学生上网的知识，为我展开进一步的调查研究提供了有力的理论向导和支撑。（五）资料分析办法本次在资料分析过程中综合运用了多个分析办法：（1）运用网络等途径收集到了有关大学生上网状况的理论和数据；（2）是运用网络问卷对全国在校大学生进行了调查；（3）运用Excel软件、SPSS（社会学统计软件）对问卷调查数据进行了汇总和系统分析；（4）通过调查数据分析，结合现在局势，提出了某些对于大学生上网的对策建议。（六）研究质量和局限性在研究过程中整体性和系统性不够，在对网络问卷等调查方式中，抽样调查的形式并未充足显示出来，不能较好的进行推敲研究，而达成推测总体样本状况的目的。在资料及数据应用上分析还只是中档层次，更进一步的深层次分析，由于时间及此时的能力限制，未能进行，以致于资料运用率局限性。网络问卷调查、文献调查、网上收集资料这些办法即使方便快捷，有许多优点，但也存在某些问题。网络问卷调查的最后参加人数不是诸多，文献内容与真实状况之间会存在一定差别，文献毕竟是对已通过去的事情现象的调查和总结，因此，总是会和现状会有一定的差距。三、成果第一部分：网络问卷调查成果1、调核对象基本信息：（1）来源渠道分析：窗体顶端来源渠道数量比例浏览答卷详情分类统计\o"查看详情"链接80100.00%有效答卷数：80独立IP数：74窗体底端（2）时间段分析时间数量比例按小时统计浏览答卷详情自定义查询035163.75%041721.25%0522.50%0645.00%0722.50%0800.00%0911.25%1000.00%1111.25%1211.25%1300.00%1400.00%1500.00%1600.00%1711.25%（3）地理位置分析（4）完毕率分析这次调核对象涉及湖北、四川、重庆、北京、福建、河南、山东等省市地区。这次问卷调查是在网上公布的网络问卷调查，由于网络没有时间和空间限制，因此使得这次调核对象的范畴很广，涉及全国10多个省区的在校大学生。其中从12月3日到12月17日在网上共公布15天的时间，回收到有效问卷80份。2、调查人数及性别比例：选项小计比例A男2632.5%B女5467.5%本题有效填写人次80在这次调查中共有80份有效问卷，其中男生26人，占总人数的32.5%，女生54人，占总人数的67.5%.3、您所在的年级是（）选项小计比例A大一45%B大二6176.25%C大三1417.5%D其它11.25%本题有效填写人次80在这次调查中，大一的4人占5%，大二的61人占76.25%，大三的14人占17.5%，其它只有1人占1.25%。由于这次调查中，由于时间有限，我胆怯自己的调查问卷并不会回收到诸多，因此就将这个调查的网址复制给了我的同窗，让他们帮帮忙，因此最后的调查成果中大二的所占比重最大。4、您自己与否拥有个人电脑：（）选项小计比例A有6986.25%B没有1113.75%本题有效填写人次80从图中能够看出，有电脑的共有69人占86.25%，没有电脑的只有11人占13.75%，由于网络调查的一种弊端就是：如果有电脑，那么做这种网络问卷的可能性就要大某些，而没有电脑的同窗做网络问卷的可能性就要小某些。同时由于大一和其它这两个区域内的样本本身比较少，因此拥有电脑率在百分之百这种可能性不大。5、您的网龄有多少（）选项小计比例A1年左右1721.25%B3年以内2126.25%C3到5年1721.25%D5年以上2531.25%本题有效填写人次80从图中能够看出，网龄在1年左右的有17人占21.25%，网龄在3年以内的有21人占26.25%，网龄在3年到5年之间的有17人，占21.25%，网络在5年以上的有25人占31,25%。由此能够发现各个同窗的网龄都是不是不同的，肯能是由于地区差别，教学水平以及他们本身年纪的影响而造成了这种差别。6、您上网大多状况下是在（）选项小计比例A宿舍6885%B学校机房67.5%C网吧45%D其它地方22.5%本题有效填写人次80从图中能够看出在宿舍上网的有68人占85%，在学校机房上网的有6人占7.5%，在网吧的有4人占5%，其它地方的有2人占2.5%。由于从前面的分析中可得知，大部分的同窗都是拥有个人电脑的，在这种状况下他们就能够在自己的宿舍很方便的进行上网，而在学校机房、网吧或其它地方上网比较多的同窗基本上都是没有个人电脑的，因此他们只有到这些地方上网了。7、您平均每天上网的时间大概是多长（）选项小计比例A、1个小时下列1316.25%B、1－3个小时5062.5%C、3—5小时1518.75%D、5个小时以上22.5%本题有效填写人次80调查发现每天的上网时间在1小时下列的同窗有13人占16.25%，上网时间在1到3小时的有50人占62.5%，上网时间在3到5小时的有15人占18.75%，上网时间在5小时以上的有2人占2.5%。从中能够看出大部分的同窗每天的平均上网时间都在1到3小时之间，并且能够发现上拥有个人电脑的同窗的上网时间明显要高于没有个人电脑的同窗，其实这也很正常，由于拥有个人电脑上网必定就比较方便，因此上网时间固然也比较长。8、您的上网时间多集中于：（）选项小计比例A白天33.75%B晚上5163.75%C有时间就上2531.25%D基本上全体都上11.25%本题有效填写人次80上网时间集中在白天的有3人占3.75%，上网时间集中在晚上的有51人占63.75%，有时间就上的有25人占31.25%，基本上全体都上的有1人只能1.25%，由于我们毕竟都还是学生，白天的课业负担都比较重，时间也比较紧，因此上网时间大部分都集中在晚上。9、您认为上网与学习的关系是如何的（）选项小计比例A、上网耽搁学习78.75%B、上网能够增进学习33.75%C、能够增强综合素质67.5%D、网络需要合理运用才干增进学习6480%本题有效填写人次80认为上网耽搁学习的有7人占8.75%，认为上网能够增进学习的有3人占3.75%，认为上网能够增强综合素质的有6人占7.5%，认为网络需要合理运用才干增进学习的有64人，占80%。由此可见绝大部分的同窗都认为应当合理运用网络才干增进学习。即使大部分的同窗都懂得这一点，但是诸多大学生并没有合理运用，因而在合理运用网络上广大学生还要努力才干完毕。10、您上网的目的是（）选项小计比例A与好友聊天67.5%B看空间博客911.25%C看电影电视剧小说游戏2126.25%D查阅资料2733.75%E其它1721.25%本题有效填写人次80从图中能够看出上网与好友聊天的有6人占7.5%，上网看空间博客的有9人占11.25%，上网看电影小说游戏的有21人占26.25%，上网查阅资料的有27人渣33.75%，其它有17人占21.25%。其中女生明显要高于男生，这与女生的上网时间有关，由于前面的分析中能够得知，女生的每天的上网时间上就要高于男生，因此会有这样的的成果。11、平时生活中您对上网的依赖程度（）选项小计比例A、很轻，只是为了娱乐放松3240%B、有一定依赖，多是由于工作学习需要3746.25%C、很依赖，经常上网911.25%D、相称沉迷，一两天不上网就会感觉异样22.5%本题有效填写人次80在对网络的依赖度中认为很轻的有32人占40%，有一定依赖的有37人占46.25%，很依赖的有9人占11.25%，相称依赖的有2人占5%。从中可知大部分同窗对网络的依赖度还是算比较合理的，但是还是又少部分同窗对网络很依赖或者相称依赖，这还需要学校和社会进行合理的引导才是使他们合理的看待网络。12、您认为上网的利弊（）选项小计比例A利不不大于弊2430%B弊不不大于利56.25%C利弊相称5163.75%本题有效填写人次80在本次调查中认为利不不大于弊的有24人占30%，认为弊不不大于利的有5人占6.25%，认为利弊相称的有51人占61。75%。由此可见大部分同窗还是认为网络给我们的生活带来的好处是不不大于害处的，即使网络存在某些不良影响。但是只要我们能合理运用，这种不良的影响就会被控制在最小范畴之内，从而让网络造福与我们大学生。第二部分：访问调查成果丁凯月大一女生网络是含有两面性，我们应取其所长避其所短，以其之长为我所用。网络给我们带来了很大的方便。但是网络有诸多是虚幻的东西，容易让我们沉醉其中，我高中的某些同窗在上大学之后就老是离不开电脑，始终对电脑着迷，因此现在和他们一聊天他们就会提到什么游戏，什么其它的，严重影响了他们的学习。钱海坤大二男生有利有弊，但是利不不大于弊，因此我们要学会控制。自从上了大学，使用网络的频率明显增加。诸多课程需要查找资料，需要我们在网络中找寻答案。上网也成为我业余生活的一部分，是我休闲娱乐的重要方式。但上网带来有利面的同时也给我带来了负面的影响，自从上网后，我的视力下降的很厉害，并且经常腰酸背痛的。这可能就是有利就有弊吧。黄利平大三女生作为新世纪的大学生，我们一定要充足运用网络资源，涉及学校图书馆，网络招聘，网上兼职等等。我们所受到的教育不应仅仅是局限在课本上的某些概念，更应当勇于接受新事物和新信息，而网络就是新事物的代表。因此，一定要好好掌握电脑，不能较好掌握或运用网络资源的大学生就不是一种合格大学生。邓庞林大四男生大学生上网现在是一种很普遍的现象。网络为学生认识世界提供了一种很广阔的平台，开阔了学生的眼界。网上有诸多东西能够让我们学习的地方，但是诸多同窗并不能合理的把握。但是只要我们合理运用，网络就能为我们服务。四、讨论在这次调查中，通过网络问卷调查、访问调查、文献调查、实地观察等调查办法收集到了诸多有关大学生上网的基本状况，通过对这些资料的统计、分析、研究之后让我理解到了诸多新的东西，是使我对大学生上网时间、上网地点、网龄、上网与学习工作的关系、对上网的依赖程度、上网重要目的、重要用途以及大学生对于网络的关注程度，喜好取向、观赏程度，对网络服务的评论，对中国互联网事业寄予的但愿以及将会投入的精力等等方面有了一定的理解。通过调查发现大多数大学生都能认识到了网络的两面性。对网络这把双刃剑，他们认为应取其所长避其所短，以其之长为我所用。在网上有的同窗这样写道：网络世界即使虚幻但也是现实世界的一部分，网络行为虽不规范但也是现实施为的反映；网络不是天堂也不是地狱，网上有灿烂的阳光也有阴暗的角落，只要人们都以一颗日常心看待网络，网络在去掉神秘的面纱后来才会现出迷人的光彩！网络的两面性重要体现在：大学生上网可获得的好处是：第一、能够开阔视野，拓宽获得知识的途径。上网能够及时理解时事新闻，获取多个最新的知识和信息，对后来的工作学习和生活都有较好的指导作用。第二、能够增进对外交流。加强与外界朋友新闻网友的联系，增强交流能力。第三，能够在各个BBS里张贴自己对多个问题的见解和见解，觉得很有成就感；第四，能够提高自己某项业余爱好的水平第五、能够增进大学生的个性化发展。消除心理障碍，能够没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业、工作负担所造成的心理压力。2.大学生上网的弊端是：做为一种大学生，有比较成熟的思想，因此就能比较客观地辩析一件事情的得败北弊。对于上网的诸多弊端，同窗们见解全方面到位。重要有下列几点：第一，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使某些大学生荒废学业。第二，对大学生的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁第三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。第四，大学生对网络的依赖也是值得关注。诸多同窗将自己的时间耗费在上网而减少了与同窗与外界社会接触的机会。3.解决方法第一，学校要充足开发校园网络资源，为学生建立绿色网络通道第二，开设网络素质教育课程，引导学生对的运用互联网可邀请有关专家为学生开设专门的网络知识和网络资源运用课程，使他们掌握如何制作网页，如何参加网络会议，如何在网上交流信息，以及如何运用网络创业等技术，协助大学生更加好地运用网络为学业服务。第三，学校要加强本身管理多参加活动提高本身素质之外，也但愿学校能加强对大学生的思想教育、给学生树立主动的人生观和价值观，同时也要加大对课余文化活动的支持力度，这样才干有效避免大学生由于无聊寂寞而去上网。第四，学校应当加强对在校大学生上网的引导，制订有关规章制度，避免学生沉迷于网络而影响正常学生生活；要增加对网络的有关课程普及和教育，使大学生们能够更加有效的使用网络。第五，加强心理健康教育，提高大学生的心理品质从心理角度分析，大学生沉迷网络重要是由于他们的好奇心、从众心理、逃避心理、自卑心理、依赖心理等造成的，因此要针对这种状况加强对大学生的心理健康教育，提高他们应对挫折的能力，勇于面对现实生活。第六，丰富校园生活，营造良好的校园文化氛围五、小结这次调查的主题是有关大学生上网基本状况的调查，通过一系列的调查研究，对大学生上网的基本状况有了初步的理解。使我对大学生上网时间、上网地点、网龄、上网与学习工作的关系、对上网的依赖程度、上网重要目的、重要用途以及大学生对于网络的关注程度，喜好取向、观赏程度，对网络服务的评论，对中国互联网事业寄予的但愿以及将会投入的精力等等方面有了一定的理解。在这些想象中也发现了大学生上网的某些好的趋势，但同样也发现了大学生上网的某些不良现象，涉及沉迷网络、网络色情期刊杂志电影、网络犯罪等想象。通过收集文献资料，对这些想象出现的因素进行了重复的思考、探索，得出了某些合理的结论。并根据现在大学生上网的某些不良现象提出了我自己的意见、见解和建议，但愿能对大学生上网的合理性提供一定的奉献。在这次研究调查中收集到了之前的诸多调查研究成果，但是这次调查的重要办法是网络问卷调查的办法，网络问卷调查、文献调查、网上收集资料这些办法即使方便快捷，有许多优点，但也存在某些问题。由于网络问卷在网上公布的时间很有限，因此网络问卷调查的最后参加人数不是诸多，并且即使参加调查的同窗没有留名，但是从网络分析的IP地址中能够发现他们大部分都来自我现在上学地点湖北和我的家乡四川，因此显得这次调查的局限性比较大。这次问卷在设计上为了统计的方便也设立的过于简朴，没有起到一种全方面的特点。在这个调查中，或许我的诸多成果与以前别人的研究成果有某些相似之处，但是在这次调查中自己真的学习到诸多东西，我觉得最重要的就是如何公布网络问卷。我深知这个调查主题是一种很老的话题，但是如果老树能发出新芽，其研究意义还是非常可观的，因此在后来的学生生活中，还要把这个调查更加进一步的调查下去，更多的参考文献资料，从心理学、社会学、经济学等角度来剖析大学生上网的基本状况，挖掘其中更深次的理论和提出更加合理的建议。参考文献：【1】王儒芳,李红,阴山燕,罗昆仑;军人自我和谐与总体幸福感及其关系的研究[J];中国公共卫生;03期【2】崔丽娟,刘琳;互联网对大学生社会性发展的影响[J];心理科学;01期【3】李秀敏;互联网内容偏好与大学生人格特质关系的研究[J];心理科学;03期【4】易晓明;大学生的类别、上网条件与网络成瘾的关系[J];中国临床心理学杂志;04期【5】陈侠,黄希庭,白纲;有关网络成瘾的心理学研究[J];心理科学进展;03期【6】秦华;饶培伦;钟昊沁;;网络游戏成瘾的形成因素探析[J];中国临床心理学杂志;02期【7】胡平,刘俊,董冰;大学生人格与网络行为:网络道德人际SEM模型[J];心剪发展与教育;02期【8】梁宁建;吴明证;杨轶冰;奚珣;;大学生网络成瘾与幸福感关系研究[J];心理科学;02期【9】周爱保;康诚;;青少年网络成瘾者的应付方式特性[J];中国心理卫生杂志;04期【10】崔丽娟;赵鑫;吴明证;徐爱红;;网络成瘾对青少年的社会性发展影响研究[J];心理科学;01期附录（调查