英语组作业设计 Unit4 At the farm 单元作业设计

At t扣睡CONTENT目录一、单元信息 1二、单元分析 1（一）课标要求 1（二）教材分析 2（三）学情分析 3三、单元学习与作业目标 4四、单元作业设计思路 5第一课时 7第二课时 8第三课时 10第四课时 12第五课时 14第六课时 16人教PEP(四年级下册）单元检测试题 20——————————中小学英语单元作业设计比赛淮师附小山南第十六小学—————PAGEPAGE1小学英语单元作业设计一、单元信息Unit4Atthefarm自 然 单 元1VisittheVegetableGardenPartALet’stalk2AroundUsA3Let’sSpellAspell4VisittheFarmBtalk5FarmAnimalsPartBLet’slearn6MyDreamFarmPartBReadandwrite二、单元分析（一）课标要求（二）教材分析farmcows，sheep，hens等单词，以及句型:WhatareTheyare...AreAAWhatarethese?They和MikeB场主的对话引出词汇horses以及句型WhatareHowSarahC6theAroundspell”,“VisittheDreamarearethese...?”“Arethose...(三）学情分析学生在三年级已经学习过一些与食物和动物相关的单词，如What'sIt'sisWhatareTheyare和三、单元学习与作业目标Whatarethese?Whatare四、单元作业设计思路61Let’slearnReadandwritefarm第一课时作业1TTe.ee？ye.eo!at.are..Whatarethese?.A:Buttheyareyellow.B:Try.B:Thanks.Yum.2. 时间要求；3-5分钟3. 评价设计完成情况自评学生互评家长评价教师评价成作业。完成时长：2.我能听懂对话内容，并选出正确答案。4.作业分析与设计意图作业21.作业内容MakeadialoguewithyourA:Theyarelong.TheyareWhatarethese?B:Aretheybeans?A:Yes./No.2.时间要求：5-10分钟3.评价设计完成情况自评学生互评家长评价教师评价成作业。完成时长：2.我能和同伴熟练完成对话，获取信息。4.作业分析与设计意图第二课时作业11.作业内容gpcgreenbeansaapplerprwatermelonepotatoestomatoesstrawberry2.时间要求：5-8分钟3.评价设计4.作业分析与设计意图作业21.作业内容roundredtomatoesaI2.时间要求：5-8分钟3.评价设计4.作业分析与设计意图第三课时作业1PAGEPAGE11作业2( ( ( ( ( w第四课时作业1. （）（ ）（）（）（）a完成情况自评学生互评家长评价教师评价成作业。完成时长：2.我了解了植物的栽培过程。作业2.a完成情况自评学生互评家长评价教师评价成对话。的动物我能主动记录并查阅字典。第五课时作业1.neighcluckdog woof8完成情况自评学生互评家长评价教师评价时长：2.我能准确的将动物叫声和相应图片书写相应动物单词。作业2a 1）This/thatisacow. 1）These/Those/Theyarecows.2）What’sthis/that? 2）Whatarethese/those/they?It’sacow. Theyarecows.3）Isthis/that/itacow? 3）Arethese/those/theycows?Yes,itis. Yes，theyare.4）Isthis/that/itahen? 4）Arethese/those/theyhens?No,itisn’t. No，theyaren’t.完成情况自评学生互评家长评价教师评价1.我能认真、顺利地完成此次作业。完成时长：2.我能准确流利地使用本单元所学句型进行表达。3.遇到容易混淆的知识点，我及时问老师或积极地和同学讨论。第六课时作业11.作业内容：Fillinthemindmapandthenretellthestory.(完成思维导图并复述这个故事。)2.时间要求；3-5分钟3.评价设计完成情况自评学生互评家长评价教师评价1.我能顺利完成此次作业。完成时长：2.我能根据提示画出理想的农场并流利的描述。4.作业分析与设计意图的思维能力，提升学生思维品格。作业2.1）作业内容：了解食物金字塔同学们，科学膳食，你吃对了么？2）Drawandintroduceyourfarm.(画出你理想的农场，给它取个名字并介绍一下。）WordWord:co、h、shee、he、t、g、Tomat、o、greens、cucumbe、carrotg、、fres、rou、re、e、swee、lSentencepern:Theye..你可以试着这样写：Thesee..Thosee..2.时间要求；30分钟3.评价设计完成情况自评学生互评家长评价教师评价1.我能顺利完成此次作业。完成时长：2.我的饮食很健康。3.我能根据提示画出理想的农场并流利的描述。4.作业分析与设计意图学生较好的掌握本节课的知识。PAGEPAGE21人教PEP(四年级下册）单元检测试题Unit4Atthefarm班级：

姓名：

等级：ListeningPart(听力部分）一、听录音，选出你所听到的单词。（10分）（）1.A.warmB.farmC.arm（）2.A.henB.penC.ten（）3.A.potatoesB.tomatoesC.people（）4.A.thisB.theseC.those（）5.A.howB.cowC.wow二、听录音，选出与录音内容相符的图片。（ ）1. B. （ ）2. B. （ ）3. B. （ ）4. B. （ ）5. B. 三、听录音，选择正确的答语。（10分）（（）1.）2.havehorses.es，theyare.B.Seven.B.No，itisn’t.（（（）3.）4.）5.A.Theyareonions.A.Tomatoes.A.No，theyaren't.B.Yes，theyare.B.They'rered.B.Theyaretomatoes.四、听短文，判断下列句子正（T）误（F）(10分）（ ）1.Myuncle'sfarmisbig.（ ）2.Thepotatoesaresmall.（ ）3.Ihavelunchathome.（ ）4.Therearethirtyhens.（ ）5.Therearetwelvehorses.WritingPart(笔试部分）五、判断下列单词画线部分的发音是（✓）否（x）相同。（10分）（）1.A.workB.forC.world（）2.A.forkB.bornC.horse（）3.A.worldB.homeworkC.short（）4.A.morningB.fortyC.story（）5.A.gardenB.warmC.farm六、选出每组单词中不同类的一项。（10分）（）1.A.henB.duckC.tomato（）2.A.potatoB.sheepC.cow（）3.A.onionB.juiceC.milk（）4.A.theseB.twentyC.those（）5.A.carrotB.horseC.goat七、单项选择。（10分）（ ）1.Whatcanyouseeonthefarm?Icanseemany .——————————中小学英语单元作业设计比赛淮师附小山南第十六小学—————B.horse C.hen（ ）2.Whatare ？They'retomatoes.B.those C.this（ ）3. hensdoyouhave?Eighteen.A.Howold B.Howmuch C.Howmany（ ）4.Aretheseducks? A.Yes，theseare. B.Yes，theyare. C.No，itisn’t.（ ）5.MrMacDonald manysheeponthefarm.B.has C.have八、连词成句，注意句子的大小写和标点符号。（10分）carrots，these，are，（?）me，let，one，try（.）love，to，eat，onions，I（.）tomatoes，those，there，are，over，（.）have，a，of，lot，you，animals（.）九、从方框中选择适当的句子补全对话。（10分）A:Hello!Welcometomyfarm..wanycowsdoyouhave?B..wanycowsdoyouhave?B.rethesegoas?C.They'recows.E.Whataboutthose?A:2. B:3. ——————————中小学英语单元作业设计比赛淮师附小山南第十六小学—————A:Wehavefifty.B:4. A:They'retomatoes.B:Butthey'reyellow.A:Trysome.They'regood.B:5. 十、阅读短文，判断正（T）误（F）。（10分）Mygrandparentsliveinthecountryside（乡村）.Theyhaveabigfarm.Theyhavemanyvegetables.Theyhavetomatoes，carrots，onionsandpotatoes.Thetomatoesareveryyummy.Theyalsohavemanyanimals.Theyhavetwentysheep,thirtycowsandfortyhens.Theyareverybusyeveryda