2023年学校教师培训实施方案范文（通用5篇）

2023年学校教师培训实施方案范文（通用5篇）学校老师培训实施方案1

文化学问、教化思想和教化理念、现代教化技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教化的须要。为了适应时代的需求,促进自己专业发展，跟着目前的信息潮流，驾驭教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，依据仁怀市教化局教研室和学校的文件精神，结合我校工作实际，确定在一德四新(师德教化新理念新学问新方法、新技能)方面的培训，并做到以下几点：

一、接着仔细学习《老师职业道德规范》，加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。

要酷爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感

二、加强理论学习，扩充自己的专业学问与技能。

1、树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种实力：学习实力、教化科研实力、适应现代教学实力、探讨学生实力、自我调控实力，今后我要在这些方面多下功夫。

2、更新教化观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。

不光仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。

3、在专业上，为了提高我们的工作效率与质量，平常加一德四新培训安排强校内外听课，虚心与本校同学科老师沟通上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去校外听课，汲取别人的先进阅历，提高自身的业务水平。

三、暑期参与师德教化新理念新学问新方法、新技能的培训学习，提高相关实力，胜任初中新课程教学工作。

四、主动参与全国中小学老师接着教化学习，争取用一年的时间完成学业，在在一德四新方面大大提高。

五、狠抓教学质量，加强提优补差工作，切实提高学生成果。

从实际状况入手，对学生进行细致深化的分析，制定详细的工作安排并仔细执行，平常应依据实际状况实行敏捷的手段，仔细探究好的方法，个别状况作个别辅导，加大力度。通过家校联系、学生一互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的.质量。

六、仔细阅读教化名著，努力作好班主任。

做一名好的合格老师，是我努力的方向。平常多阅读优秀的教化名著，学习先进的教化理念，以他们的例子来激励自己，多视察、多总结，从学生实际来总结提高，主动撰写教化论文，努力让自己成为一名学问型老师。

学校老师培训实施方案2

信息技术发展很快，为了适应现代信息社会对基础教化的要求，我校以发展为主题，以改革为动力，以现代教化信息技术建设为重点，以推动素养教化为中心，力争创办教化信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了xx年度信息技术培训方案。

一、培训目的

1．使广阔老师能够了解和驾驭计算机好用基本操作学问与技能。

2．使广阔老师能够运用计算机进行简洁的教化教学信息处理。

3．使广阔老师能够比较娴熟的运用多媒体技术为教化教学及教学管理服务。

二、培训对象

1．在校的全部教职员工。

2．学校不设定参与考试老师的年龄，对自己不参与考试的老师将来产生的后果自己负责。

3．对已经取得国家或省级计算机过关证件的老师，也必需参与学校组织的计算机好用技术考核。

4、计算机老师也应参与学校组织的考试。

三、培训的内容与要求

1．基本操作部分

①文件及文件夹的建立、命名、保存

②文件及文件夹的删除、移动、重命名。

③文件内容的复制、剪切、修改和删除、④查找。

2．了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分

①文字输入（速度、精确率）

②排版

③本学科试卷排版打樱

3．表格的制作部分

①绘制表格（规整表格、不规整表格）、

②设计表格、

③教案设计。

4．会运用cai软件协助教学，多媒体课件（幻灯片）的制作。

5．网络学问部分：

（1）怎样申请电子信箱及收发邮件

（2）创建自己的博客，并在博客上上传电子教案，参与与校内外老师的集体备课活动。

四、培训方式：

以自学为主，指导为辅。

五、考核的方法和形式

1．考试的内容为计算机好用操作技术，不考理论学问和死记硬背的内容。详细考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。

2．本次计算机好用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自学。

3．本次计算机好用技术考核共分三个档次记录成果，即：优秀、合格（过关）、不合格（不过关）。

4．对取得《老师计算机好用技术考核》证书的老师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。

学校老师培训实施方案3

一、指导思想：

为了进一步加强信息技术与学科整合，促进远程教化优质资源在各学科教学中的应用水平，提高老师的信息技术素养，充分发挥电子备课室的作用，促使全体老师娴熟驾驭多媒体课件的制作方法，驾驭运用网络搜集、整理、处理信息的方法，从而优化课堂教学，提高课堂教学质量，特制定本学期老师信息技术培训安排如下。

二、组织支配：

由信息技术教研组详细组织实施。

三、培训方法：

采纳集体指导、互帮互学、上机操作的方法。全体老师参与培训，中年老师重点辅导，45周岁以下老师考核过关。详细为各任课老师结合自身教学实际设计出一课时的课件制作脚本，按电子备课室运用支配在规定的时间内由辅导帮助制作一个多媒体课件，并在课堂教学中加以运用。

四、培训内容：

Windows基础;网络基础及计算机平安;Word基础;Excel电子表格;PPT幻灯片制作等内容。

详细要求：Windows基础:计算机系统基本组成与结构;操作系统的功能特点、启动与退出;图标、窗口、菜单、对话框、文件、

文件夹、驱动器的概念与操作;资源管理器的基本功能与运用;常用程序安装、删除与帮助的运用。桌面、窗口操作;限制面板的运用;输入法;附件(记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音机、计算器等)的运用;显示辨别率的设置;杀毒软件的运用等。运用IE阅读;保藏夹(保藏、整理、导入、导出);搜寻;下载;电子邮件等。网络病毒学问及预防等。

文字处理(word)：学会一种汉字输入法(建议采纳五笔输入法或全拼输入法);文档的建立、打开、保存等;文档的基本编辑;文档的排版(字体、字型、字号、字间距、行间距、段落格式的设置);文档的页面设置与打印输出;表格制作、公式编辑、图文混排等。软件：Word2000/XP。

电子表格(exce):电子表格的基本学问;建立、编辑工作表，设置工作表格式，制作的操作;运用公式和函数，用Excel进行数据的统计，Excel与Word的综合运用。软件：Excel2000/XP。

课件制作ppt:演示文稿软件的功能、特点及应用;创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片;输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;编辑与修饰幻灯片;超级链接;组织与整理幻灯片;设置放映方式和效果;放映与打印幻灯片。软件：Powerpoint2000/XP。

五、培训考核：

1．各任课老师必需按时参与学习培训，并填写电子备课室运用登记表。期末以培训登记册量化考核。

2．各任课老师在期末必需上交一节有较高质量的多媒体课件制作脚本和课件，此课件作为学校的共享资源。期末作为一次上交材料进入常规教学量化评估。

3．凡参见培训的老师必需将自己设计制作的多媒体课件运用于课堂教学，期末以此作为常规教学量化评估中上课一项评分的参照。

学校老师培训实施方案4

依据北碚区教委和区老师进修学院支配，为了使新老师尽快适应新的工作环境，熟识我校各项制度要求，尽快成长为合格的老师，依据我校师资队伍建设规划及学校培训管理规则要求，结合我校新老师实际状况，特制定学校新老师培训方案。

一、指导思想：

以提高新老师师德水平为先导，以抓新老师基本功训练，提高新老师的业务水平和实力为重点，通过自学、讲座、指导、检查等手段，促进新老师思想道德素养和业务文化水同等综合素养快速提高。

二、组织机构

组长：

副组长：

组员：

执行机构：教育处德育处

三、培训目标：

树立正确的教化理念，具有良好的职业道德；了解教化政策法规，熟识教化教学内容；熟识教化教学常规，驾驭现代教化技术；完善专业学问结构，提高履行岗位职责实力；熟识新课改理念和基本要求，了解校本教研、课题基本的实施方法。

四、培训重点：老师的职业道德、行为规范，教学教研实力及要求，德育实力及要求。

五、培训形式：采纳统一培训与实践相结合、沟通座谈与个体自学感悟相结合。

六、培训对象：xx年安排到校的新老师。

七、培训内容刚好间

（一）师德修养、日常行为规范培训（10学时）

基本内容：学习《中小学老师职业道德规范》《规范教化行为的六条规定》，仔细学习学校各种管理制度，参与学校组织的师德校本培训。

目的：师德修养培训着眼于加强新老师对当代老师职业、老师师德规范、老师职业素养的相识。促使新老师爱岗敬业、无私奉献、酷爱学生，熟识教化政策法规，明确老师日常行为规范。

（二）班主任工作培训（20学时）

基本内容：班主任工作的重要性；班主任工作常规要求；班主任工作方法阅历等；学科老师育人方法（与学生沟通沟通方法、学生思想工作方法等）；学科老师课堂管理方法、要求。

目的：德育工作培训着眼于使新老师树立育人理念，老师不仅仅是教学，还要肩负育人这一重要职责；着眼于使新老师相识到班主任工作是老师工作的本份，做好班主任工作才能体现一个完备的老师生涯；着眼于使新老师初步驾驭班主任工作要求和基本方法。

（三）教学常规培训（20学时）

基本内容：同兴小学教学常规管理系列细则。

目的：通过培训使新老师具备严于律己的意识，熟识教学常规业务要求并能自觉贯彻于自己的日常工作中。

（四）教化教学探讨培训（10学时）

基本内容：教化教学论文撰写培训；校本教研培训；课题立项、探讨培训。

目的：教化教学探讨培训着眼于使新老师明确教研之于教学的重要性，初步驾驭教研的基本方法。

八、培训要求

1、新老师应把培训看成自己成长的捷径，按时参与培训活动。

2、新老师必需按时参与培训，不迟到，不早退。因故不能参与者，须向校长请假，并找负责人补课。

3、仔细听课，作好笔记，撰写心得，为今后的实际教学工作做好铺垫。

学校老师培训实施方案5

为实行《阜宁县中小学老师信息技术与应用实力培训考核方案》，充分发挥现代化教学设备的运用效率，进一步提高老师应用现代化教学设备的实力，打造一支适应教化信息化要求的新时代老师队伍，特制订此校本培训方案。

一、工作目标

（一）通过集中培训与日常研训，促使老师基本驾驭信息技术与课程整合的教学设计基本理论与技术、课堂多媒体操作、课件制作等信息化教学基本技能。

（二）促进老师教学方式的根本转变，推动课堂信息化教学。

（三）建立全校信息技术与课程整合骨干老师人才队伍。

二、培训与考核对象

1968年1月1日后诞生的老师均须参与培训和考核，超龄老师可自愿报名参与。计算机（信息技术）专业老师和县级以上教学能手、学科带头人还须参与Flash培训考核工作。

三、培训与考核内容

1．信息技术基础部分：老师能够对计算机进行必要的维护，能较娴熟地运用办公软件进行文字处理、素材加工，能利用电子表格进行公式运算。

2．信息技术应用部分：驾驭多媒体课件设计基本学问，娴熟运用网络教学资源和资源库管理系统，能够制作多媒体电子教案。

3．多媒体教学设备操作运用：能规范操作液晶投影机、视频展台等多媒体设备，能规范操作卡座、功放等教学音响设备，能娴熟运用多媒体教学设备和教学音响设备开展教学活动，并驾驭肯定的多媒体设备与教学音响系统的日常维护学问。

4．多媒体课件设计与制作：

⑴Powerpoint幻灯片的设计与版式；文本、图像、声音、视频、动画的采集、加工、编辑、装饰的方法和技巧；

⑵学科动画工具（Flash）开发及设计方法。

四、培训方式刚好间

1、分散自学：老师要通过自学，基本了解和驾驭信息技术培训的内容及相关技能。

2、集中培训：依据课程内容及参训老师的实际,实行集中讲授、操作练习、小组研讨、相互沟通等方式,保证培训的实效,切实提高老师的实际操作实力。

3、培训时间及培训地点：

培训时间：自20xx年3月初起先，20xx年8月结束。每单周三为集中培训时间。考核时间为8月23至28日(详细时间