山东省枣庄市薛城区第八中学物理高一上期末复习检测试题含解析

山东省枣庄市薛城区第八中学物理高一上期末复习检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、以下对牛顿运动定律的理解，正确的是（）A.牛顿第一定律指出，物体只有处于匀速直线运动状态或静止状态时才具有惯性B.牛顿第二定律指出，物体加速度的方向与所受合力的方向相同C.牛顿第三定律指出，物体间的作用力与反作用力是一对平衡力D.牛顿运动定律不仅适用于低速运动的宏观物体，也适用于高速运动的微观粒子2、某同学想利用所学力学知识研究地铁列车的运动情况，他把一根细绳的下端绑着一支圆珠笔，细绳的上端用电工胶布临时固定在地铁列车车厢里竖直扶手上。在地铁列车运动的某段过程中，他观察到细绳偏离了竖直方向，并相对车厢保持静止。他用手机拍摄了当时情景，如图所示，拍摄方向跟地铁列车运动方向垂直。根据这张照片，你能推断出这段过程中A.地铁列车加速度方向 B.地铁列车速度方向C.地铁列车匀速运动 D.地铁列车一定加速运动3、关于惯性在实际生活中的应用，下列说法中正确的是A.运动员在跳远时助跑是为了增大起跳时的惯性B.运动员在掷标枪时助跑是为了利用惯性C.运动越快的汽车越不容易停下来是因为汽车运动的越快惯性越大D.月球表面的重力加速度为地球表面重力加速度的，同一物体在月球表面的惯性为地球表面的4、用如图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小。把一个木块A放在长木板B上，长木板B放在水平地面上。长木板以恒定速度v做匀速直线运动，水平弹簧秤的示数为T。若长木板做匀减速直线运动，则下列说法正确的是（）A.木块A受到的滑动摩擦力的大小等于TB.木块A受到的滑动摩擦力的大小会大于TC.木块A受到的滑动摩擦力的大小会小于TD.因物块速度发生变化，所以滑动摩擦力的大小无法确定5、如图，两物块P、Q置于水平地面上，其质量分别为m、2m，两者之间用水平轻绳连接。两物块与地面之间的动摩擦因数均为，重力加速度大小为g，现对Q施加一水平向右的拉力F，使两物块做匀加速直线运动，轻绳的张力大小为（）A. B.C. D.6、如图所示，不计重力的轻杆OP能以O点为圆心在竖直平面内自由转动，P端用轻绳PB挂一重物，另用一根轻绳通过光滑定滑轮系住P端。在力F的作用下，当杆OP和竖直方向的夹角α（）缓慢增大时，力F的大小应（）A.逐渐增大 B.恒定不变C.逐渐减小 D.先增大后减小7、如图，在河水速度恒定小河中，一小船保持船头始终垂直河岸从一侧岸边向对岸行驶，船的轨迹是一个弯曲的“S”形，则()A.小船垂直河岸的速度大小恒定不变B.小船垂直河岸的速度大小先增大后减小C.与船以出发时的速度匀速过河相比，过河时间长了D.与船以出发时的速度匀速过河相比，过河时间短了8、质量为2kg的质点在x﹣y平面上做曲线运动，在x方向的速度图象和y方向的位移图象如图所示，下列说法正确的是（）A.质点的初速度为3m/sB.质点做匀变速曲线运动C.质点所受的合外力为3ND.质点初速度的方向与合外力方向垂直9、图甲是某人站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图，中间的表示人的重心。图个点在图甲中没有画出。取重力加速度g＝10m/s2。根据图象分析可知（）。A.人的重力为1500N B.b点是此人下蹲至最低点的位置C.c点位置人处于超重状态 D.d点的加速度大小为20m/s210、一个大人（甲）跟一个小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了．对这个过程中作用于双方的力的关系，说法正确的是（）A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人与小孩间的拉力是一对作用力与反作用力C.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等D.只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大11、关于运动的合成与分解，下列说法正确的是（）A.两个直线运动的合运动一定是直线运动B.不在一条直线上两个匀速直线运动的合运动一定是直线运动C.两个匀加速直线运动的合运动一定是直线运动D.不在一条直线上的两个初速度为0的匀加速直线运动的合运动一定是直线运动12、如图,某杂技演员在做手指玩盘子的表演.设该盘的质量为m=0.2kg,手指与盘之间的滑动摩擦因数μ=0.5,最大静摩擦等于滑动摩擦,盘底处于水平状态,且不考虑盘的自转.g取10m/s2下列说法正确的是（）A.若手指支撑着盘,使盘保持静止状态,则手对盘的支持力大小为2NB.若盘随手指一起水平向右做匀速运动,则手对盘的摩擦力大小为1NC.若盘随手指一起水平向右做匀加速运动,则手对盘的作用力大小为2ND.若盘随手指一起水平向右做匀加速运动,则手对盘的作用力大小不可超过N二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）利用如图（a）所示的实验装置做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验．将弹簧的上端与刻度尺的零刻线对齐，然后再弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码个数，依次读出指针所指刻度尺的刻度值，数据列表如下（弹簧始终未超过弹性限度）：1234567钩码重量G/N01.02.03.04.05.06.0弹簧长度L/cm18.0018.9921.0222.0023.0224.00弹簧的伸长量X/cm00.993.024.005.026.00(1)实验过程中当所挂钩码重量为2.0N时，刻度尺的读数如图（a）所示，此时弹簧的伸长量为_________cm；(2)根据所测得的数据，在坐标纸上建立F-X坐标系，如图（b）所示，现已推出其中的6组测量数据，请你将第3组数据用“x”描在坐标纸上，并画出F-X的关系图线____；(3)由图像可知，该弹簧的劲度系数k=_______N/cm（结果保留3位有效数字）14、（10分）质点从静止开始做匀加速直线运动，第3s内的位移是5m，则第1s末的速度为________m/s。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）风洞实验室中可以产生水平方向、速度大小可以调节的风，用来研究处在流动气体中的物体的受力情况．一种测定风作用力的仪器原理如图所示，细长的轻质金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂着一个重力为G的金属球．无风时，金属丝自然下垂；风沿水平方向吹来时，金属丝偏离竖直方向的角度为求风力F的大小和金属丝拉力T的大小；已知风力与风速的大小关系为，其中，金属球的重力为，当偏角时，求此时风速的大小．16、（12分）如图所示,一水平传送带以v=2m/s的速度做匀速运动,将一物体无初速度地放在传送带一端,已知物体与传送带间的动摩擦因数为0.1,物体由传送带一端运动到另一端所需时间为11s,求传送带两端的距离.(g取10m/s2)17、（12分）如图所示，在倾角为30°的斜面上固定一竖直挡板，质量为m的光滑小球静止在斜面与挡板之间，重力加速度大小为g。求：(1)斜面对小球的支持力大小；(2)小球对竖直挡板的压力。

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】A.牛顿第一定律也称为惯性定律，它告诉我们惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，故A错误；B.牛顿第二定律指出物体的加速度与物体所受外力成正比，加速度的方向与合外力的方向一致，故B正确；C.牛顿第三定律中作用力和反作用力是作用在两个不同物体上大小相等，方向相反的两个力，故不可能为平衡力，故C错误；D.牛顿运动定律只能适用于宏观、低速物体，不能适用于微观高速粒子，故D错误；故选B【点睛】本题考查牛顿运动定律的基础内容及牛顿第二定律的适用范围；根据各定律的内容即可作出正确判定2、A【解析】圆珠笔相对车厢保持静止，在水平方向做直线运动，圆珠笔受重力和细绳斜向左上方的拉力，则圆珠笔的加速度方向水平向左，所以地铁列车加速度方向水平向左，地铁列车可能向左做加速运动也可能向右做减速运动。故A项正确，BCD三项错误。3、B【解析】惯性是物体保持原来的运动状态的性质，其大小只与质量有关；质量越大则物体的惯性越大【详解】跳远运动员在起跳前助跑获得一定速度，由于惯性，起跳后身体保持原来的速度继续前行，跳得更远．但惯性的大小只与质量有关，与速度无关，故A错误．运动员在掷标枪时的助跑是为了利用惯性的作用使标枪获得更大的速度，故B正确；质量是惯性大小的唯一量度，与运动的快慢无关，故C错误；惯性只与质量有关，同一物体在地球和月球上的质量不变，惯性不变，选项D错误；故选B.4、A【解析】ABC．B做匀减速直线运动时，A保持静止，A水平方向受到弹簧的拉力和B对A的滑动摩擦力，由平衡条件得到，木块A受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧的拉力T。故A正确，BC错误；D．不论长木板B的速度如何变化，A、B间动摩擦因数不变，A对B的压力不变，则木块A受到的滑动摩擦力的大小不变，仍等于T。故D错误。故选A。5、D【解析】根据牛顿第二定律，对PQ的整体：；对物体P：；解得，故选D。6、A【解析】对P点受力分析，如图所示设定滑轮处为C点，由相似三角形可得则由于绳子长度PC一直增大，OC、G不变，所以F一直增大.，故A正确，BCD错误。故选A。7、BD【解析】把渡河时间分成若干个相等的时间间隔，分别研究沿河岸和垂直于河岸方向上的位移变化，可得知船垂直河岸的速度的大小变化，和船保持恒定的初始速度过河相比过河时间的变化情况【详解】船在沿河岸的方向上是匀速直线运动，即在相同的时间间隔内，在河岸方向上的位移是相同的；在垂直于河岸的方向上，在相等的时间间隔内（参照船在沿河岸方向上的时间），开始时位移较小，后逐渐增大再逐渐减小，所以速度是先增大后减小；因中间那段时间速度较大，所以与船保持恒定的初始速度过河相比过河时间要短了；故A，C错误，B，D正确；故选BD.【点睛】该题考查了渡河问题，运用图象结合船沿河岸方向上的运动情况来分析船在垂直于河岸方向上的运动情况的变化，该题船的实际速度不变，则根据轨迹判断船垂直于河岸的速度发生变化，这是易错点8、BC【解析】由图知，x轴方向的初速度为vx=3m/s，y轴方向初速度，故质点的初速度，故A错误．质点在x方向做匀加速运动，在y方向做匀速运动，合运动为匀变速曲线运动，选项B正确；x轴方向的加速度，质点的合外力F合=ma=3N．故C正确；合外力沿x轴方向，而初速度方向既不在x轴，也不在y轴方向，质点初速度的方向与合外力方向不垂直．故D错误．故选BC.点睛：解题时能从图象中获取尽量多的信息是解决图象问题的关键，对于矢量的合成应该运用平行四边形法则，要注意两种图象的区别，不能混淆9、CD【解析】A.在a点，人站在传感器上还没动作，此时，人受力平衡，故压力等于重力，所以，人所受的重力为500N，故A错误；B.b点是人下蹲时加速度最大的时候，此时速度方向向下，人继续下蹲，在压力又等于重力前，合外力向下，人加速下蹲，故B错误；C.c点位置人所受支持力大于重力，处于超重状态，故C正确；D.人在d点的合外力为由牛顿第二定律可得：人在d点的加速度大小等于故D正确。故选CD。10、BC【解析】作用力与反作用力总是大小相等的，大人与小孩手拉手比力气时，无论是在相持阶段还是在小孩被大人拉过来的过程中，大人拉小孩的力与小孩拉大人的力的大小总是相等的；A．不符合题意，错误；B．正确；C．正确；D．不符合题意，错误11、BD【解析】当合加速度的方向与合速度的方向在同一条直线上，物体做直线运动，若不在同一条直线上，物体做曲线运动。【详解】A．两个直线运动的合运动不一定是直线运动，比如：平抛运动，A错误；B．分运动都是匀速直线运动，知合加速度为零，合速度不为零，则合运动仍然是匀速直线运动，B正确；C．两个初速度不为零的匀加速直线运动不一定是匀加速直线运动。当合加速度的方向与合速度的方向不在同一条直线上，将做曲线运动，C错误；D．不在一条直线上的两个初速度为0的匀加速直线运动的合运动一定是直线运动，D正确。【点睛】解决本题的关键掌握判断物体做直线运动还是曲线运动的方法，关键看合速度的方向与合加速度的方向是否在同一条直线上。12、AD【解析】根据题意，盘在水平面内静止时，手指对盘的支持力与盘的重力二力平衡，可平衡关系求解盘受到的支持力；当盘在水平面内做直线运动时，需要根据盘做直线运动的状态，来判断其受力情况，进而判断【详解】A．若盘静止，则手对盘的支持力和盘的重力二力平衡，即，A正确；B．若盘随手一起在水平面内做匀速运动，则盘竖直方向重力和所受支持力平衡，水平方向不受摩擦力，B错误；C．若盘随手指一起水平向右做匀加速运动，则手指对盘的作用力和盘重力的合力，方向水平．根据直角三角形斜边大于直角边的关系可知，手指对盘的作用力大于盘的重力，故，C错误；D．若盘随手指一起水平向右做匀加速运动时，根据正交分解法可知，盘在竖直方向受到的重力和支持力平衡，水平方向摩擦力提供产生加速度的动力，故最大静摩擦力提供动力时，盘的加速度最大．则手指对盘的最大作用力．故D正确故本题选AD【点睛】此题是对物体的平衡及牛顿第二定律的考查；注意当盘子水平匀速运动时，受力平衡；盘子水平匀加速运动时，靠静摩擦力产生水平加速度，竖直方向受力平衡；手对盘的作用力是摩擦力与支持力的合力二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、①.（1）20.0cm②.（2）图见解析；③.（3）100N/m【解析】（1）根据刻度尺的最小分度，结合估读得出读数（2）以纵轴表示弹簧的弹力，横轴表示弹簧的伸长量，描点作图．让尽量多的点落在直线上或分居直线两侧（3）图象的斜率表示弹簧的劲度系数【详解】（1）由图，刻度尺最小分度为1mm，由图可以知道，读数为：20.0cm；（2）以横轴表示弹簧的弹力，纵横轴表示弹簧的伸长量，描点连线作图．让尽量多的点落在直线上或分居直线