




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山东省招远市第一中学物理高一第一学期期末经典模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、2018年9月2号刚刚结束的亚运会中,中国队包揽了跳水项目的全部10金.图示为跳水运动员在走板时,从跳板的a端缓慢地走到b端,跳板逐渐向下弯曲(相当于斜面倾角不断变大),在此过程中,跳板对运动员的()A.摩擦力不断增大B.作用力不断减小C.作用力不断增大D.支持力不断增大2、下列说法中正确的是()A.凡轻小的物体皆可看作质点,而体积较大的物体不能看作质点B.作息时间表上的数字表示时间间隔C.物体做单向直线运动时,其位移就是路程D.跳水运动员起跳后,到达最高点的速度为瞬时速度3、关于牛顿第一定律,下列说法正确的是()A.牛顿第一定律是依靠实验事实,直接归纳总结得出的B.根据牛顿第一定律可知,力是维持物体运动原因C.惯性是物体的固有属性,物体的质量越大,惯性越大D.物体保持静止和匀速直线运动状态时有惯性,加速时没有惯性4、以下说法正确的是A.研究跳水运动员在空中做的转体运动时运动员能看做质点B.研究卫星的运动轨迹时卫星不能看做质点C.手表上指针所指的某一位置表示的是时间D.作息时间表上的8:00表示的是时刻5、将质量为m的小球,以初速度竖直向上抛出,小球运动过程中受大小恒定的阻力作用,小球落回抛出点时速度大小为,重力加速度取g,则A.小球上升最大高度为B.下降过程比上升过程经历的时间短C.小球阻力大小为D.小球阻力大小为6、物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,下列几组力中,可能使物体处于平衡状态的是()A.5N、7N、8NB.2N、3N、6NC.1N、5N、10ND.10N、8N、1N7、如图所示,质量为M=1kg的足够长木板B静止在光滑水平面上,现有一质量m=0.5kg的小滑块(可视为质点)以v0=3m/s的初速度从、左端沿木板上表面冲上木板,带动木板一起向前滑动。已知滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.1,重力加速度g取10m/s2。则()A.木板和滑块保持相对静止前木板受到的摩擦力f=1.5NB.木板和滑块保持相对静止前木板的加速度为a=0.5m/s2C.木板和滑块保持相对静止前的木板速度为v=2m/sD.木板和滑块保持相对静止前滑块运动的位移为s=4m8、在某次军事演习中,空降兵从悬停在空中的直升机上跳下,当下落到距离地面适当高度时,打开降落伞,最终安全到达地面,空降兵从跳离飞机到安全到达地面的过程中在竖直方向的v-t图像如图所示,则以下判断正确的是()A.空降兵在0到t1时间内做自由落体运动B.空降兵在t1到t2时间内加速度方向竖直向上,大小在逐渐减小C.空降兵在0到t1时间内的平均速度是D.空降兵在t1到t2时间内的平均速度小于9、如图所示,在光滑水平面上叠放着A、B两物体。现对A施加水平向右拉力F,通过传感器可测得A的加速度a随拉力F变化的关系如图B所示。已知重力加速度g=10m/s2,由下列说法正确的是()A.A的质量mA=2kgB.A的质量mA=6kgC.A、B间的动摩擦因数μ=0.6D.A、B间的动摩擦因数μ=0.210、甲、乙两个物体从同一高度先后自由下落,不计空气阻力,则从乙释放后到甲落地前这段时间内()A.甲相对乙静止B.甲相对乙做匀速直线运动C.甲、乙之间的距离不断增大D.甲、乙之间的速度差不断增大11、跳板跳水运动员在跳板上起跳的过程中,下列描述中说法正确的是()A.跳板给运动员的弹力大于运动员受到的重力B.跳板给运动员的弹力大于运动员给跳板的压力C.跳板给运动员的弹力等于运动员给跳板的压力D.跳板给运动员的弹力小于运动员给跳板的压力12、如图所示为甲、乙两个物体在同一直线上运动的x-t图象,下列说法正确的是()A.两物体的速度大小相等,方向相反B.在t=1s时,甲、乙两物体相遇C.在前2s时间内,甲、乙两物体的位移相同D.在t=2s时,乙物体的运动方向发生了变化二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验,所用器材有:方木板一块,白纸,量程为5N的弹簧测力计两个,橡皮条(带两个较长的细绳套),刻度尺,图钉(若干个)。(1)具体操作前,同学们提出了如下关于减小误差的建议,其中正确的有____。A.用测力计拉细绳套时,拉力应沿测力计轴线,且与水平木板平行B.两细绳套必须等长C.同一组实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置D.用测力计拉两个细绳套时,两拉力夹角越大越好(2)该小组的同学用同一套器材做了三次实验,他们都把橡皮筋的一端固定在木板上的A点,橡皮筋的另一端通过细绳套连接弹簧测力计,用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点,如图所示,此时细绳都与木板平行,用F1和F2表示拉力的方向和大小。第一次实验中的F1和F2的方向互相垂直,F1=2.7N,F2=3.6N,如图甲所示。第二次实验中的F1和F2方向间的夹角约为30°,F1=F2=4.0N,如图乙所示。第三次实验中的F1和F2方向间的夹角约为120°,F1=F2=4.0N,如图丙所示。这三次操作不合适的是第___次(填“一”、“二”、“三”),原因是_____。14、(10分)如图所示为“研究物体做匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带,a、b、c、d为计数点,相邻计数点时间间隔为0.1s.其中b点的瞬时速度为_________m/s(保留三位数)三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)一质点从A点由静止开始向B点做匀加速直线运动,已知该质点在最初2s通过的位移为2m,最后3s通过的位移为10.5m,求:(1)该质点的加速度a的大小;(2)A和B之间的距离S。16、(12分)一辆汽车质量为4t在水平路面上匀速行驶,从某个时刻关闭发动机,经20s滑行40m后停止,求:(1)汽车所受到的阻力大小?(2)这辆汽车受牵引力为1000N时的加速度大小?(设汽车所受的阻力不变)17、(12分)如图甲所示为一风力实验示意图,一根足够长的固定细杆与水平面成θ=37°,质量为m=1kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O点,今用沿杆向上的恒定风力F作用于小球上,经时间t1=0.2s后撤去风力,小球沿细杆运动的一段v—t图象如图乙所示(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).试求:(1)小球与细杆之间的动摩擦因数;(2)0~0.2s内风力F的大小;(3)撤去风力F后,小球经多长时间返回底部。
参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、A【解析】运动员受力平衡,列出摩擦力和支持力的表达式,根据表达式分析随θ增大,摩擦力、支持力的变化;根据运动员受力平衡,分析跳板对运动员的作用力的变化【详解】设运动员质量为m,跳板与水平方向的夹角为θ,运动员受力平衡,对运动员受力分析,则跳板对运动员的摩擦力:Ff=mgsinθ,随θ增大,摩擦力增大;跳板对运动员的支持力:FN=mgcosθ,随θ增大,支持力减小;运动员受力平衡,跳板对运动员的作用力与重力等大反向,不变.故A正确,BCD错误故选:A2、D【解析】A.物体能否看作质点与它们的大小无关,而是看在所研究的问题中,物体的大小和形状能否忽略,故A错误;B.作息时间表上的数字表示某一过程开始或结束的瞬间是时刻,故B错误;C.位移是矢量,而路程是标量,所以不能把位移说成路程,故C错误;D.跳水运动员在最高点位置的速度对应的是经过一个位置的速度,是瞬时速度,故D正确故选D.点睛:本题主要考查了质点、时刻、路程与位移等概念.当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点;时间对于时间轴上的一段路程是指物体经过的轨迹的长度;位移是指初末位置的有向线段3、C【解析】牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律,它告诉我们物体在不受力的作用时保持静止状态或物体做匀速直线运动状态;牛顿第一定律反映了物体不受到外力时的运动规律【详解】牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上,根据逻辑推理得出的,是以实验为基础,但又不是完全通过实验得出,故A错误;根据牛顿第一定律可知,力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动的原因,故B错误;惯性是物体的固有属性,物体的质量越大,惯性越大,惯性的大小与物体的运动状态无关,选项C正确,D错误;故选C.4、D【解析】A、研究跳水运动员在空中所做的转体运动时,要看运动员的动作和姿态,不能看成质点,故A错误;B、由于卫星本身的大小相对于离地球的距离而言,可以忽略不计,所以研究卫星的运动轨迹,可以把卫星看作质点,故B错误;C、手表上的指针所指的某一位置表示的是时刻,故C错误;D、作息时间表上的8:00表示的是时刻,故D正确5、C【解析】根据牛顿第二定律和运动学公式求解阻力大小和上升的最大高度;再根据位移时间关系分析时间长短.【详解】A、C、D、设小球运动过程中受阻力大小为f,小球上升过程加速度大小为,上升最大高度为h,小球下降过程加速度大小为,由牛顿第二定律得:,,,,联立解得:,,故A,D错误,C正确.B、上升过程中的加速度大小为,下降过程中的加速度大小为,将上升的匀减速直线运动运用逆向思维看成初速度为零的匀加速直线,由,因可得,即下降过程比上升过程经历的时间长;故B错误.故选C.【点睛】对于牛顿第二定律的综合应用问题,关键是弄清楚物体的运动过程和受力情况,利用牛顿第二定律或运动学的计算公式求解加速度,再根据题目要求进行解答;知道加速度是联系静力学和运动学的桥梁.6、A【解析】A、5N与7N合成时合力的范围为,当合力为8N时与第三个力合成,得到最小值为0N,则物体处于平衡状态,故A正确;B、2N和3N合成时合力的范围为,当合力取5N时与第三个力合成,总合力最小为1N,则物体不能处于平衡状态,故B错误;C、1N和5N合成时合力的范围为,合力不可能为10N,故与第三个力不可能平衡,故C错误;D、10N和8N合成时合力的范围为,合力不可能为1N,故与第三个力不可能平衡,故D错误7、BD【解析】A.木板所受的摩擦力为滑动摩擦力,大小为:f=μmg=0.1×0.5×10N=0.5N方向向右,选项A错误;B.由牛顿第二定律,对滑块有:μmg=ma得:a=μg=1m/s2以木板为研究对象,根据牛顿第二定律有:μmg=Ma′可得出木板的加速度为:a′=0.5m/s2选项B正确;C.设经过时间t,滑块和长木板达到共同速度v,则满足:对滑块:v=v0-at对长木板:v=a′t由以上两式得:t=2sv=1m/s选项C错误;D.木板和滑块保持相对静止前滑块运动的位移为选项D正确;故选BD。8、BD【解析】A.在0到t1时间内图像的斜率在减小,加速度在减小,所以空降兵不是做自由落体运动,故A错误;B.在t1到t2时间内的速度为正在减小,所以空降兵做竖直向下的减速运动,因此加速度方向竖直向上,又因为图线的斜率在减小,所以加速度在减小,故B正确;C.从图像可知空降兵在0到t1时间内的位移大于从速度为0做匀变速运动到v2的位移,所以平均速度大于,故C错误;D.空降兵在t1到t2时间内的的位移小于从速度为v2做匀减速运动到v1的位移,所以平均速度小于,故D正确。故选BD。9、BD【解析】AB.由图象可以看出,当力F<48N时加速度较小,A、B相对静止,加速度相同。对整体法,由牛顿第二定律:F=(mA+mB)a则得由数学知识得:故mA+mB=8kg当F>48N时,A的加速度较大,采用隔离法,由牛顿第二定律:对A有:F-μmAg=mAa则得由数学知识得:可得mA=6kgmB=2kg选项A错误,B正确;CD.由当F=60N时,a=8m/s2解得μ=0.2故C错误,D正确。故选BD。10、BC【解析】设乙运动的时间为t,则甲运动时间为t+△t,时间间隔为,则两球的相对速度,所以甲相对乙的运动是匀速直线运动,二者之间的距离为:,则可知甲、乙之间距离随时间均匀增大,故BC正确,AD错误11、AC【解析】A.运动员能被弹起说明力可以改变物体的运动状态,加速度的方向向上,跳板给运动员的弹力大于运动员受的重力;故A正确;BCD.运动员对跳板的压力和跳板对运动员的弹力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在不同物体上,因此始终是一对相互作用力,故BD错误,C正确。故选AC。12、AB【解析】A.位移时间图像的斜率表示速度大小,甲的速度为,乙的速度为,负号表示运动方向,所以两者的速度大小相等,方向相反,A正确;B.在t=1s时,两者位移大小相同,都到达了x=5m位置,两者相遇,B正确;C.前2s甲的位移为10m,乙的位移为-10m,位移大小相同,方向不同,C错误;D.乙的速度一直为负,即一直朝着负方向运动,D错误;故选AB。二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、①.AC②.二③.F1、F2的合力已超出弹簧测力计的量程【解析】(1)[1]A.使用测力计时,测力计应与板面平行且施力方向应沿测力计轴线,选项A正确;BC.根据合力与分力的等效性原理,每次实验时必须保证橡皮条的伸长量以及方向必须都相同,即把结点拉到同一点,但没有必要使两细绳套等长。故B错误,C正确;D.用测力计拉两个细绳套时,两拉力夹角不能过大也不能过小。故D错误。故选AC。.(2)[2][3]由两分力的大小及对应的角度可得其合力的大小,故可知第二次实验中F1、F2的合力已超出弹簧测力计的量程,所以操作不正确的是第二次实验。14、520【解析】根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三农村现代化建设路径研究
- 项目延期的情况说明报告
- 项目启动与实施方案详解
- 高级营养师练习卷附答案
- 市场调研报告总结表格-市场趋势总结分析
- 电梯125%额定载荷制动试验专项自检记录
- 三农产品电商物流运营实战指南
- 医院医疗服务价格手册
- 教育行业产品策划指南
- 家庭理财规划建议表
- 《骑鹅旅行记》名著阅读读课件
- 2025年工程策划勘察设计合作框架协议书
- 国外银发经济发展
- 2025年高考作文素材积累之《人民日报》时评观点摘抄(标题、开头、分论点、结尾)
- 2024年07月上海兴业银行上海分行招考笔试历年参考题库附带答案详解
- 湖北日报传媒集团(湖北日报社)招聘笔试冲刺题2025
- GB/T 31771-2024家政服务母婴护理服务质量规范
- 广东省茂名市2025届高三第二次调研数学试卷含解析
- 公司安全生产事故隐患内部报告奖励工作制度
- 开封市第二届职业技能大赛无人机装调检修项目技术文件(国赛项目)
- 【MOOC】人工智能与信息社会-北京大学 中国大学慕课MOOC答案
评论
0/150
提交评论