安徽省合肥市金汤白泥乐槐六校高一物理第一学期期末达标检测模拟试题含解析

安徽省合肥市金汤白泥乐槐六校高一物理第一学期期末达标检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、关于速度、速度变化量、加速度，说法正确的是()A.物体运动的速度变化量越大，加速度一定越大B.速度很大物体，其加速度可能很小，但不能为零C.某时刻物体速度为零，其加速度可能很大D.加速度很大时，运动物体的速度一定很大2、如图所示，倾角为θ＝30°的斜面体c置于水平地面上，滑块ｂ置于光滑斜面上，通过细绳跨过定滑轮与物体a连接，连接b的一段细绳与斜面平行，连接a的一段细绳竖直，a下端连接在竖直固定在地面的轻弹簧上，整个系统保持静止．已知物块a、b、c的质量分别为m、4m、M，重力加速度为g，不计滑轮的质量和摩擦．下列说法中正确的是（）A.弹簧弹力大小为mgB.地面对c的摩擦力为零C.剪断轻绳的瞬间，c对地面的压力为（4m+M）gD.剪断轻绳的瞬间，a的加速度大小为g3、做匀减速运动的物体经4s后停止，若在第1s内的位移是14m，则最后1s内的位移是（）A.1m B.2mC.5m D.3m4、汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下列说法正确的是A.汽车能拉着拖车向前是因为汽车对拖车的拉力大于拖车拉汽车的力B.汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力C.匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力；加速前进时，汽车向前拉拖车的力大于拖车向后拉汽车的力D.加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力5、关于惯性的大小，下列说法中正确的是（）A.两个质量相同的物体，速度大的不容易停下来，所以，物体运动的速度越大，物体的惯性越大B.推动静止的物体比推动正在运动的同一物体所需的力大，所以，物体在静止时的惯性大一些C.在月球上容易把物体抛出，所以，同一物体在月球上的惯性比在地球上的惯性小一些D.同一物体不论它处在什么运动状态中，也不论它处在什么环境中，只要物体的质量一定，物体的惯性也是一定的6、如图所示，水平地面上有一车厢，车厢内固定的平台通过相同的弹簧把相同的物块A、B压在竖直侧壁和水平的顶板上，已知A、B与接触面间的动摩擦因数均为，车厢静止时，两弹簧长度相同，A恰好不下滑，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，现使车厢沿水平方向加速运动，为保证A、B仍相对车厢静止，则（）A.速度可能向左，加速度可大于B.加速度一定向右，不能超过C.加速度一定向左，不能超过D.加速度一定向左，不能超过7、重150N的光滑球A悬空靠在竖直墙和三角形木块B之间,木块B的重力为1500N,且静止在水平地面上,如图所示,则A.地面所受压力的大小为1650NB.地面所受压力的大小为1500NC.木块B所受水平地面摩擦力大小为150ND.木块B所受水平地面摩擦力大小N8、如图所示，轻质弹簧一端固定在地面上。一小球从某高处自由下落到弹簧上端，将弹簧压缩至最低点，弹簧始终呈竖直状态且在弹性限度内。小球从开始下落至最低点的过程中，下列叙述正确的是A.小球刚接触弹簧时，速度最大B.小球的速度最大时，加速度为零C.小球处在最低点时，所受合外力向上D.小球接触弹簧以后，一直做减速运动9、如图所示，质量为2kg的物块放在质量为3kg木板的最右端，它们之间的动摩擦因数µ1=0.5，木板与地面的动摩擦因数µ2=0.1，给木板水平向右的力F，则（  ）A.当F≥15N时，物块、木板发生相对滑动B.当F=21N时，物块的加速度为2m/s2C.当F≥30N时，物块、木板才会发生相对滑动D.当F=33N时，物块、木板的加速度分别为5m/s2、6m/s210、电梯的顶部挂一个弹簧测力计,测力计下端挂了一个质量为1kg的重物,电梯在匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为12N。关于电梯的运动,以下说法正确的是(g取10m/s2)()A.电梯可能向上加速运动,加速度大小为2m/s2B.电梯可能向下加速运动,加速度大小为4m/s2C.电梯可能向上减速运动,加速度大小为4m/s2D.电梯可能向下减速运动,加速度大小为2m/s211、吊环比赛中，某时刻运动员双手和吊绳如图都处于竖直状态，在运动员双手从竖直状态逐渐向左右伸展到水平状态的过程中，以下说法正确的是（）A.每条吊绳的拉力逐渐变大B.每条吊绳的拉力保持不变C.两条吊绳对人的合力逐渐变大D.两条吊绳对人的合力不变12、三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m且与水平方向的夹角均为。现有两个小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑，物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5，（g取10m/s2，sin=0.6，cos=0.8）下列说法正确的是（）A.物块A先到达传送带底端B.物块A、B同时到达传送带底端C.物块A、B到达传送带底端时速度大小相等D.物块A、B在传送带上的划痕长度之比为1:3二．填空题(每小题6分，共18分)13、如图所示，打点计时器固定在斜面的某处，让一滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下．图2是某同学实验时打出的某条纸带的一段（1）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用该纸带中测出的数据可得滑块下滑的加速度大小a=_______m/s2；（2）打点计时器打B点时，滑块的速度大小vB=________m/s(结果保留三位有效数字)；（3）为了测出滑块与斜面间的摩擦力，该同学已经测出斜面的长度l及高度h，他还需要测量的物理量是（重力加速度为g）____________，利用测得的量及加速度a表示摩擦力的大小f=____________14、如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。（1）实验中还需要的测量工具有：____________________（2）用纵轴表示钩码质量m，横轴表示弹簧的形变量x，根据实验数据绘制出乙图。由图可知：弹簧的劲度系数k=_____N/m（重力加速度g取9.8m/s2）。（3）如图丙所示，实验中用两根不同的弹簧a和b，画出弹簧弹力F与弹簧长度L的关系图像。则下列说法中正确的是_____。A.a原长比b的长B.a的劲度系数比b的大C.a的劲度系数比b的小D.弹力与弹簧长度成正比15、在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的一另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，应该将橡皮条和绳的结点沿相同方向拉到______位置（填“同一”或“不同”）（2）同学们在操作过程中有如下讨论，其中对减小实验误差有益的说法是______（填字母代号）A．实验中两个分力的夹角取得越大越好B．弹簧测力计、细绳、橡皮条要尽量与木板平行C．两细绳必须等长D．拉橡皮条的细绳要长些，用铅笔画出两个定点的位置时，应使这两个点的距离尽量远些三．计算题(22分)16、（12分）在“研究平抛运动”实验中，采用了如图所示的装置．每次钢球从斜槽末端飞出后，设法用铅笔在白纸上描出一个小球经过的位置，多次实验得到多个点，然后用这些点确定平抛运动的轨迹（1）判断斜槽末端是否水平的方法是_____（2）下列操作要求中，正确的是_____A．斜槽轨道必须光滑B．每次必须由同一位置静止释放小球C．用铅笔记录小球的多个位置必须间隔相等的水平距离D．小球运动时不应与木板上的白纸相接触（3）通过实验得到小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,下列yx2图像能说明平抛小球的运动轨迹为抛物线的是_____（4）测得小球平抛运动轨迹上某点的坐标为x30.0cm,y30.0cm，已知实验室位置处的重力加速度为9.8m/s2,该平抛运动的初速度为_____．（保留两位有效数字）17、（10分）如图，一质量分布均匀的金属球静止在固定斜面和竖直挡板之间，各接触面间均光滑，已知金属球的质量m=1.6kg，斜面的底角θ=37°．请分别求出斜面和挡板对金属球弹力的大小．（θ=37°，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】A．运动物体的速度变化量越大，加速度不一定越大，还取决于变化所用的时间,故A错误;B．加速度与速度没有直接的关系，速度很大的物体，其加速度可能很小，可能为零，比如匀速直线运动,故B错误;C．某时刻物体速度为零，但速度变化率很大时，加速度很大,故C正确;D．加速度的物理意义表示物体速度变化的快慢，加速度很大，速度不一定很大,故D错误2、A【解析】A．以b为研究对象，绳子拉力大小为：F=4mgsin30°=2mg再以a为研究对象，根据平衡条件可得：F=T+mg解得：T=mg故A正确；B．以b和c为研究对象，水平方向根据平衡条件可得：地面对c的摩擦力为：故B错误；C．剪断轻绳的瞬间，b的加速度方向沿斜面向下，处于失重状态，所以c对地面的压力小于（4m+M）g，故C错误；D．剪断轻绳的瞬间，a的加速度大小为：故D错误3、B【解析】采用逆向思维，把物体的运动看成初速度为零的匀加速直线运动，在第1s，第2s，第3s，第4s内的位移之比为：1：3：5：7，则最后1s内的位移与第1s内的位移之比为1：7，第1s内的位移是14m，则最后1s内的位移是2m，故B正确，ACD错误4、D【解析】A．汽车对拖车拉力大小等于拖车拉汽车的力，因为这两个力是相互作用力，故A错误；B．相互作用力具有同时性，汽车对拖车的拉力，拖车对汽车的拉力是同时产生的，故B错误；C．相互作用力大小总是相等的，与物体运动状态无关，无论车匀速前进还是加速前进，汽车对拖车的拉力总等于拖车向后拉汽车的力，故C错误；D．拖车加速前进是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力，拖车受到的合力与速度方向相同，故D正确；故选择D。5、D【解析】由题意可知考查对惯性的理解，根据惯性的特点分析可得【详解】A．惯性的大小仅与物体质量有关，质量大（小），惯性大（小），与物体速度无关，两个质量相同的物体，其惯性是一样的，故A错误B．惯性的大小与物体运动状态无关，静止的物体和正在运动的同一物体惯性一样大，故B错误C．惯性的大小与物体受力情况无关，同一物体在月球上比在地球上受到的重力小，但是质量一定，惯性一样大，故C错误D．同一物体不论它处在什么运动状态中，也不论它处在什么环境中，只要物体的质量一定，物体的惯性也是一定的，符合客观事实，故D正确【点睛】惯性的大小仅与物体质量有关，质量大（小），惯性大（小），与物体运动状态，受什么力无关6、B【解析】车厢静止时，A恰好不下滑，则弹簧处于压缩状态．设弹簧弹力为F，车厢对A的支持力为，对此时的A受力分析可得：，解得：车厢沿水平方向加速运动，为保证A仍相对车厢静止，车厢对A的支持力必须大于等于，对A受力分析，由牛顿第二定律可得：A物体的加速度一定向右车厢沿水平方向加速运动，要保证B仍相对车厢静止，对B受力分析，由牛顿第二定律可得，解得：故B项正确，ACD三项错误7、AD【解析】以A球为研究对象，分析受力情况：重力，墙的支持力和B的支持力，作出力图：由平衡条件得知，和的合力与大小相等、方向相反，则有：；再以AB整体为研究对象，分析受力如图：由平衡条件得：B所受的摩擦力：，方向水平向右；支持力为：，根据牛顿第三定律可知，对地面的压力大小为，方向竖直向下，故AD正确，BC错误8、BC【解析】设小球所受的弹力为F，当小球压缩弹簧的过程中，F竖直向上，且由零逐渐增大，所以合力F合=mg-F，方向向下，且逐渐减小，即加速度向下且逐渐减小，小球接触弹簧时有向下的速度，所以小球向下做加速运动；当F=mg，加速度为0，速度达到最大；小球继续向下运动，弹力F继续增大，合力F合=F-mg，方向向上，且继续增大，即加速度向上且逐渐增大，所以小球向下做减速运动，到达最低点时，速度为0，合力向上，且加速度到达最大值；故AD错误，BC正确；故选BC。9、CD【解析】AC．当物块、木板恰好发生相对滑动时，两者间的静摩擦力达到最大值，对物块，由牛顿第二定律得µ1m物g=m物a0解得a0=5m/s2对整体，由牛顿第二定律得F0-µ2（m物+m木）g=（m物+m木）a0解得F0=30N所以当F＞30

N时，物块、木板才会发生相对滑动，则当30N≥F≥15

N时，物块、木板相对静止，故A错误，C正确；B．当F=21

N时，物块、木板相对静止，则对整体，可得故B错误；D．当F=33

N时，物块、木板发生相对滑动，则物块、木板的加速度分别为故D正确。故选CD。10、AD【解析】电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，知重物的重力等于10N；在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为12N，对重物有解得方向竖直向上，则电梯的加速度大小为2m/s2，方向竖直向上，电梯可能向上做加速运动，也可能向下做减速运动，故AD正确。故选AD。11、AD【解析】三力平衡时，任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线；将一个力分解为两个相等的分力，夹角越大，分力越大，夹角越小，分力越小【详解】对运动员受力分析，受到重力、两个拉力，如图：由于两个拉力的合力F不变，且夹角变大，故两个拉力FT不断变大，故AD正确，BC错误故选AD【点睛】本题关键作图后，根据三力平衡条件，运用合成法分析讨论，注意由物理情景，作出物理模型，并能正确使用物理规律，是解题的三步曲12、BCD【解析】AB．对A，因为则A物体所受的滑动摩擦力沿斜面向上，向下做匀加速直线运动，B所受的滑动摩擦力沿斜面向上，向下做匀加速直线运动，两物体匀加速直线运动的加速度大小均为则加速度大小相等，初速度和位移大小均相等，则运动的时间相等，它们同时到达传送带底端，A错误，B正确；C．由v=v0+at知物块A、B到达传送带底端时速度大小相等，C正确；D．对A，划痕的长度等于A的位移减为传送带的位移，以A为研究对象，由运动学公式得则运动时间为所以皮带运动的位移为所以A对皮带的划痕为对B，划痕的长度等于B的位移加上传送带的位移，同理得出B对皮带的划痕为所以划痕之比为1：3，D正确。故选BCD。二．填空题(每小题6分，共18分)13、①.4.0②.2.16③.滑块质量④.【解析】1、滑块从斜面滑下过程为匀变速直线运动，ABCD之间的时间间隔都相等等于2个周期，频率为50hz，所以周期为0.02s.那么时间间隔为0.04s．根据，计算得2、受力分析可知物体沿斜面下滑的合力，已知长度l和高度h，那么，带入计算只需要再测出质量m即可14、①.刻度尺②.4.9③.B【解析】（1）[1]实验需要测量弹簧伸长的长度，故需要刻度尺。（2）[2]图线的物理意义是表明弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比。则有：N/m（3）[3]A．在图象中横截距表示弹簧的原长，故b的原长比a的长，A错误；BC．在图象中斜率表示弹簧的劲度系数k，故a的劲度系数比b的大，B正确；C错误；D．弹簧的弹力满足胡克定律，弹力与弹簧的形变量成正比，D错误。故选B。15、①.同一②.BD【解析】（1）[1]．本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则，即研究合力与分力的关系，根据合力与分力是等效的，本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同，即两次拉橡皮筋要到同一位置；（2）[