天津七中物理高一上期末经典模拟试题含解析_第1页
天津七中物理高一上期末经典模拟试题含解析_第2页
天津七中物理高一上期末经典模拟试题含解析_第3页
天津七中物理高一上期末经典模拟试题含解析_第4页
天津七中物理高一上期末经典模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

天津七中物理高一上期末经典模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动,它们的位移—时间(x-t)图象如图所示,由图象可以看出在0~4s内()A.甲、乙两物体始终同向运动B.第4s末时,甲、乙两物体间的距离最大C.甲的平均速度等于乙的平均速度D乙物体一直做匀加速直线运动2、A、B两物体沿同一方向运动,它们的图像如图所示,下列判断正确的是A.在时刻前,B物体始终在A物体的前面B.在这段时间内,B物体的位移比A物体的位移大C.在时刻前,B物体的速度始终比A物体增加得快D.在时刻两物体不可能相遇3、在粗糙水平面上有一个三角形木块,在它的两个粗糙斜面上分别放着质量为和的两个小木块A、B,,如图所示.已知三角形木块和两小木块都是静止的,则粗糙水平面对三角形木块()A.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右B.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左C.有摩擦力的作用,但摩擦力方向不能确定,因为、、、数值未知D.以上判断都不对4、如图所示,桌面上有一上表面光滑的木块,木块上有一小球,快速向右推动木块,小球的位置可能落在桌面上的哪点()A.A点 B.B点C.O点 D.无法确定5、体育器材室里,篮球摆放在如图所示的球架上.已知球架的宽度为,每个篮球的质量为,直径为,不计球与球架之间的摩擦,重力加速度为.则每个篮球对一侧球架的压力大小为()A. B.C. D.6、如图所示为节日里悬挂灯笼的一种方式,A、B点等高,O为结点,轻绳AO、BO长度相等,拉力分别为FA、FB,灯笼受到的重力为G.下列表述正确的是A.FA一定小于GB.FA与FB大小相等C.FA与FB是一对平衡力D.FA与FB大小之和等于G7、放在水平地面上的物体受到水平拉力的作用,在时间0~6s内其速度与时间的图象和拉力的功率与时间的图象分别如图中的甲、乙所示,则物体质量以及物体与地面间的动摩擦因数分别为(取g=10m/s2)()A.m=1kg B.m=2kg,C.μ=0.4 D.μ=0.28、如图所示,表示甲、乙两运动物体相对同一地点的位移–时间图像,下列说法正确的是A.甲和乙都做匀变速直线运动 B.甲和乙运动出发点相距x0C.乙运动的速率大于甲运动的速率 D.乙比甲早出发t1时间9、一轻质弹簧一端固定在倾角为37°的光滑斜面的底端,另一端拴住质量不计的物块P,Q为质量为4kg的重物,弹簧的劲度系数为k=600N/m,系统处于静止状态。现给Q施加一个方向沿斜面向上的力F,使它从静止开始沿斜面向上做匀加速直线运动,已知在前0.2s内F为变力,0.2s以后F为恒力(,),则有()A.P、Q一起匀加速的加速度为2m/s2 B.F的最小值为8N,F的最大值为36NC.P、Q分离时弹簧为原长 D.若P为有质量的物体,P、Q分离时弹簧为原长10、如图所示,A、B球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为θ的斜面光滑,系统静止,弹簧与细线均平行于斜面,在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是()。A.B球的受力情况未变,瞬时加速度为零B.两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为gsinθC.A球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为2gsinθD.弹簧有收缩的趋势,B球瞬时加速度向上,A球的瞬时加速度向下,两球的瞬时加速度都不为零11、有三个共点力,一个大小为10N,另两个大小均为2N,则它们的合力大小可能为()A.2N B.8NC.10N D.12N12、小明到商场选购商品,发现商场两自动扶梯倾斜度一样,但坡面不同,如图所示。小明站在自动扶梯上随扶梯一起向上匀速运动。已知小明的体重为G,鞋底与扶梯间的动摩擦因数为μ,扶梯与水平面间的夹角为θ,小明在两自动扶梯上受到的摩擦力大小分别为f甲、f乙,扶梯对小明的支持力大小分别为FN甲、FN乙,则下列说法正确的是()A.f甲=f乙=μGcosθB.FN甲=FN乙=GcosθC.FN甲=GFN乙=GcosθD.f甲=0f乙=Gsinθ二.填空题(每小题6分,共18分)13、在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图(甲)所示的装置,(1)打点计时器使用的电源是______(选填选项前的字母)。A.直流电源B.交流电源(2)实验中,需要平衡摩擦力和其他阻力。正确操作方法是在不挂重物且______(选填选项前的字母)的情况下,轻推一下小车,若小车拖着纸带做匀速运动,表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。A.计时器不打点B.计时器打点(3)接通电源,释放小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,将打下的第一个点标为O。在纸带上依次取A、B、C……若干个计数点,已知相邻计数点间的时间间隔为T。测得A、B、C……各点到O点的距离为x1、x2、x3……,如图乙所示。则小车的加速度为______。(4)该同学通过数据的处理作出了a-F图像,如图丙所示,则:①图中的直线不过原点的原因是______。②图中直线发生弯曲的原因是______。14、某消防员在一次执行任务过程中,遇到突发事件,需从10m长的直杆顶端从静止开始匀加速下滑,加速度大小a1=8m/s2,将消防员近似看成质点,(1)若全程匀加速下滑,落地速度为多大?(2)若落地速度不允许超过4m/s,中途某时刻立即变为匀减速下滑,且减速过程最大加速度为a2=4m/s2,求该消防员下滑全过程的最短时间。15、某同学用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律:(1)通过实验得到如图乙所示的图象,造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角___________(选填“偏大”或“偏小”)。(2)该同学在正确平衡摩擦力后重新进行实验,实际小车在运动过程中所受的拉力将__________砝码和盘的总重力(填“大于”、“小于”或“等于”),为了便于探究、减小误差,应使小车质量与砝码和盘的总质量满足___________的条件。(3)该同学得到如图丙所示的纸带已知打点计时器电源频率为。、、、、、、是纸带上7连续打出的7个点。考虑__________,由此可算出小车的加速度_________(加速度结果保留两位有效数字)。三.计算题(22分)16、(12分)物体沿着一条直线做匀加速直线运动,经过A点的速度为2m/s,经2s到达B点时的速度为6m/s,再经过3s物体到达C点.求:(1)物体的加速度大小;(2)BC间的距离17、(10分)某幼儿园要在一块空地上安放一个滑梯,如图1所示,将此滑梯结构简化为图2所示,假设滑梯左右对称。(1)设计时,滑梯水平跨度确定为,滑板与儿童裤料之间的动摩擦因数取,为使儿童在滑梯游戏时能在滑板上滑下,滑梯高至少要多少?(2)如果该幼儿园室外场地是一块边长为10米的正方形区域,如果要求儿童安全跑动范围是每侧2米,设计一款如图所示的儿童滑梯,这个滑梯高度范围是多少?已知滑板与儿童裤料之间的动摩擦因数一般取,儿童最大承受的落地速度,取。

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、C【解析】A、x﹣t图象的斜率等于速度,可知在0﹣2s内甲、乙都沿正向运动,同向运动.在2﹣4s内甲沿负向运动,乙仍沿正向运动,再者反向运动.故A错误B、0﹣2s内两者同向运动,甲的速度大,两者距离增大,2s后甲反向运动,乙仍沿原方向运动,两者距离减小,则第2s末甲、乙两物体间的距离最大,故B错误C、由图知在0﹣4s内甲乙的位移都是2m,平均速度相等,故C正确D、根据斜率等于速度,直线的斜率一定,可知乙物体一直做匀速直线运动.故D错误故选C2、B【解析】A.在时刻前,B的速度大于A的速度,但AB出发的位置不确定,无法判断AB的位置关系,故A错误;B.在图像中,与时间轴所围的面积为物体运动的位移,故在这段时间内,B物体的位移比A物体的位移大,故B正确;C.在图像中,斜率代表加速度,所以B物体的速度有比A物体速度增加慢的时刻,故C错误;D.由于不知道出发时的位置关系,故在时刻两物体有可能相遇,故D错误。故选:B3、D【解析】判断物体是否受到摩擦力的作用,关键要看物体相对地面有无运动趋势。【详解】取三角形木块及小块A和B整体为研究对象,则物体只受重力和支持力的作用,水平方向没有外力,故三角形木块不受地面的摩擦力,故D正确ABC错误。4、C【解析】由于小球位于光滑的木块的上方,可知小球只受到重力和支持力的作用,当木块运动时,小球不受摩擦力的作用,所以小球将保持静止,在O点不动.故选C.点睛:该题考查对惯性理解,解答的关键是要明确小球只受到重力和支持力的作用,当木块运动时,小球不受摩擦力的作用5、C【解析】以任意一只篮球为研究对象,分析受力情况,如图所示,设球架对篮球的支持力与竖直方向的夹角为.由几何知识得,根据平衡条件得,解得,则得篮球对一侧球架的压力大为,故选项C正确.6、B【解析】对结点O点受力分析,作出平行四边形,A、B点等高,O为结点,轻绳AO、BO长度相等,设∠AOB=2θ,由几何关系可知:,故B正确;轻绳AO、BO的拉力大小相等,但没有作用在一条直线上,不能成为一对平衡力,故C错误;当2θ=120°时有,当0°<2θ<120°时有,当120°<2θ<180°时有,故A错误;当2θ=0°时有,即,但FA与FB大小之和不一定等于mg,故D错误7、AC【解析】第二秒末的速度为4m/s,拉力的功率为24W,所以拉力:由v-t图象看出,物体在2s-6s做匀速直线运动,则:

由v-t图象可知,0-2s物体加速度为:根据牛顿第二定律:又因为,故动摩擦力因数:A.与计算结果相符,故A正确;B.与计算结果不符,故B错误;C.与计算结果相符,故C正确;D.与计算结果不符,故D错误8、BC【解析】AC.x-t图象的斜率等于物体运动的速度,由图可知两图象的斜率保持不变,故运动的速度不变,即两物体都做匀速直线运动;因乙的斜率大于甲,可知乙运动的速率大于甲运动的速率.故A错误,C正确;B.由图可知乙从原点出发,甲从距原点x0处出发.故两物体的出发点相距x0.故B正确;D.甲在t=0时刻开始运动,而乙在t1时刻开始运动,故甲比乙早出发t1时间.故D错误;故选BC9、AC【解析】AC.系统做匀变速直线运动,因为物块P质量不计,Q物块质量为,两物块分离时,对系统应用牛顿第二定律:对于Q物块应用牛顿第二定律:因为加速度相同,所以,所以弹簧恢复原长时,二者分离;开始P、Q静止,根据平衡条件:根据题意弹簧经过恢复原长,根据匀变速直线运动位移与时间关系:解得:,AC正确;B.开始时,弹簧弹力沿斜面向上最大,外力有最小值:解得:两物块分离后,弹簧弹力为零,外力有最大值:解得:,B错误;D.根据A选项分析可知,若P物块质量不为零,二者分离时,D错误。故选AC。10、AC【解析】设两球的质量均为m,对B分析,知弹簧的弹力当烧断细线的瞬间,弹簧的弹力不变,隔离对B分析,B的受力情况不变,合力为零,则瞬时加速度为零。对A,根据牛顿第二定律得方向沿斜面向下,故AC正确,BD错误。故选AC。【点睛】该题是牛顿第二定律的直接应用,本题要注意细线被烧断的瞬间,细线的拉力立即减为零,但弹簧的弹力不发生瞬间改变,该题难度适中。11、BCD【解析】两个力的大小为2N,另一个力的大小为10N,则这三个力的合力范围为:所以BCD正确,A错误。故选BCD。12、CD【解析】分别对甲乙两图的小明进行受力分析,如图所示,根据小明站在自动扶梯上随扶梯一起向上匀速运动,所以小明受力平衡,则:故选CD。二.填空题(每小题6分,共18分)13、①.B②.A③.④.平衡摩擦力过度⑤.所挂重物的质量未满足远小于小车的质量【解析】(1)[1].打点计时器使用的是交流电,故B正确,A错误;(2)[2].平衡摩擦力的方法是:把长木板右端垫高,在不挂重物的情况下,同时应当让打点计时器打点的情况下,轻推一下小车,若小车拖着纸带做匀速运动,表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响,故A错误,B正确。(3)[3].根据加速度公式:知:。(4)[4][5].由图所示图像可知,直线没过原点,在纵轴上有截距,说明当拉力为0时物体的加速度大于0,即木板倾斜角过大,平衡摩擦力过度;从图像上可以看出:F从0开始增加,砝码和托盘的质量远小于车的质量,慢慢的砝码的质量在增加,那么在后面砝码和托盘的质量就没有远小于车的质量,从而使图像发生弯曲。14、(1);(2)【解析】详解】(1)若全程匀加速下滑,根据可得落地速度:(2)设匀加速直线运动的最大速度为,则匀加速直线运动的位移:匀减速直线运动的位移:因为:解得:则匀加速直线运动的时间:匀减速直线运动的时间:所以该消防员下滑全过程的最短时间:15、①.偏大②.小于③.小车质量M与砝码和盘的总质量m满足的条件④.1.80⑤.5.0【解析】(1)[1]当拉力F等于0时,小车已经产生力加速度,故原因是平衡摩擦力时平衡摩擦力过大,在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角偏大。(2)[2]小车运动过程中,砝码和盘向下做加速运动处于失重状态,砝码和盘对细线的拉力小于其重力,小车在运动过程中受到的拉力小于砝码

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论