艺术歌曲的成熟-舒伯特的歌曲 教案_第1页
艺术歌曲的成熟-舒伯特的歌曲 教案_第2页
艺术歌曲的成熟-舒伯特的歌曲 教案_第3页
艺术歌曲的成熟-舒伯特的歌曲 教案_第4页
艺术歌曲的成熟-舒伯特的歌曲 教案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

艺术歌曲的成熟——舒伯特的歌曲教学设计《艺术歌曲的成熟——舒伯特的歌曲》教学设计课题:《艺术歌曲的成熟------舒伯特的歌曲》教学理念:1、整个教学过程以学生为主体2、以音乐贯穿整个教学过程,充分挖掘音乐的内涵3、以兴趣爱好为动力4、鼓励学生创作和提倡学生自主学习三、教材分析:2、在以往的艺术歌曲学习的过程中,发现很多的学生只重视歌词、旋律和人声部分,而忽略了钢琴伴奏部分,然而在艺术歌曲中,钢琴伴奏却具有非常重要的作用,是艺术歌曲不可分离的一部分,为了能使学生更加全面的、完整的了解艺术歌曲,这项内容是本课的一个切入点。3、怎样才能使学生既能充分的感受到艺术歌曲中钢琴伴奏的重要作用,又要使知识通俗易懂化呢?这是我们考虑的其中一个重点,在教学手段上,我们避开了专业、复杂的问题,例如:和声、调式、曲式结构等问题,而是根据音乐的特点,想象所塑造的音乐形象上进行分析,开拓了学生的形象性思维和创造性思维;在教学教法上,我们采用了讨论、引导、对比、创造等方法,让学生充分的参与其中,感受钢琴伴奏的魅力,并能根据自己对歌词、音乐的理解即兴设计钢琴伴奏。4、本课教师运用了大量的现场范奏、范唱,目的是为了提升学生的听觉刺激,加深学生的情感体验,促进师生的情感交流。四、教学目标:1、通过聆听、赏析舒伯特的艺术歌曲《魔王》、《鳟鱼》、《菩提树》,感受、体验音乐的情绪,认识歌曲所表现的思想内容,感受、体验并初步理解舒伯特艺术歌曲的风格特征。2、使学生能够感受到艺术歌曲和钢琴伴奏的相互关系,并能初步理解艺术歌曲中钢琴伴奏的作用。五、教学重点:感受、体验并初步理解艺术歌曲的风格特征,引导学生认识艺术歌曲、总结艺术歌曲的特点。六、教学难点:初步理解艺术歌曲中钢琴伴奏的重要性七、教具准备:钢琴,多媒体八、教学时数:1课时九、教学过程:(一)导入:我采用的是情境导入法。教师钢琴原谱伴奏,为学生演唱舒伯特艺术歌曲《摇篮曲》,引导学生进行思考:这首歌曲的曲名、曲作者是谁?学生回答,教师引出课题:《艺术歌曲的成熟——舒伯特歌曲》。(二)欣赏歌曲《魔王》提问:(设计意图:引出艺术歌曲特点——歌词来源于名家名作、对演唱技巧有较高要求)1、歌词是谁的诗作?2、歌曲中有几个角色?(学生用不同语气朗诵歌词,要求表现出叙述者的同情、父亲的焦急、孩子的恐惧、魔王的诱惑。)教师总结:(1)歌词来源于名家名作;(2)一位歌者用不同的语气、音色表现四个角色,对演唱技巧有较高要求;(三)欣赏歌曲《鳟鱼》初步聆听,感受音乐情绪提问:歌曲的速度是快速的还是慢速的?歌曲情绪是怎样的?教师总结:快速的,情绪欢快、热烈再次聆听,加深印象(1)歌曲可以分为几部分?(2)各部分的钢琴伴奏一样吗?钢琴伴奏起了什么样的作用?教师总结:三部分,第一、二段伴奏音型基本相同,欢快流畅,第三段钢琴伴奏节奏型发生变化,表现出一中紧张、焦急的音乐情绪。钢琴伴奏有渲染气氛、衬托歌曲意境、塑造音乐形象的作用。学唱歌曲(有表情的演唱歌曲,并进一步感受艺术歌曲钢琴伴奏的魅力和它的作用及重要性)思考:艺术歌曲中钢琴伴奏和歌者的演唱谁更重要?歌曲有什么寓意?(寓意:歌词作者是德国作家舒巴尔特,由于政治原因,作者当时被关在监狱,歌词是作者为了表达他对自由的向往而作,歌曲中把统治者比喻为搅浑水的渔夫,把群众比作上当受骗的小鳟鱼,影射了作者对社会状况的愤慨和不满。)教师总结:(1)钢琴伴奏与歌者的演唱占有同样重要的地位,是歌曲重要的、不可分割的组成部分。(2)侧重表现作曲家内心丰富的情感体验。(四)总结艺术歌曲的特点:(课件)1、歌词多采用名家诗作;2、对演唱技巧要求较高;3、伴奏占有重要地位,是歌曲重要的、不可分割的组成部分。4、旋律表现力强;5、侧重表现人的内心世界;6、表现手段及创作技巧比较复杂。(五)总结舒伯特的成就弗朗茨·舒伯特(1797-1828),奥地利作曲家,早期浪漫主义音乐的代表人物,生于维也纳一个教师家庭,幼年从其父学习小提琴,从其兄学钢琴。他一生清寒贫苦,时常靠人救济生活,年仅31岁便英年夭折。舒伯特的创作生涯虽然很短暂,却给后人留下了大量的音乐财富,600多首的艺术歌曲,为世界音乐宝库增添了耀眼的光辉,在音乐史上被誉为“歌曲之王”。其音乐创作还涉及其他领域,其中歌剧14部,交响曲9部,合唱100多首,为世界音乐宝库增添了耀眼的光辉。最著名的作品有:《未完成交响曲》、《C大调交响曲》、《鳟鱼五重奏》;声乐套曲《美丽的磨坊姑娘》、《冬之旅》、《天鹅之歌》。(六)艺术歌曲的发展与推广欣赏中国艺术歌曲《致友人》(范增词,印青曲)(七)欣赏舒伯特声乐套曲《冬之旅》第五首歌曲《菩提树》,进一步感受艺术歌曲的艺术魅力。(教师自弹自唱)提问:什么是声乐套曲?教师总结:这首歌曲是舒伯特艺术歌曲的代表曲

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论