幼儿园消防安全教育教案模板15篇

幼儿园消防平安教育教案模板15篇幼儿园消防平安教育教案模板15篇

作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要留意哪些问题呢？以下是我带来的幼儿园消防平安教育教案，欢迎大家一起来收看！

幼儿园消防平安教育教案篇1

教学目标：

1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的平安知识。

2、初步形成自我保护能力。

3、培育幼儿敏锐的观察能力。

4、探究、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的平安意识。

教学过程：

一、熟悉火警电话119

饭后闲逛     活动时，波波透过院墙观察焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了！”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了？”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫（这说明幼儿已有初步的自护的意识）。为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行平安教育，我马上蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢？”幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话到底是多少呢？”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。

这说明：

（1）平常的平安的教育还是有效的。

（2）实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护能力，尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。我马上在地上用石头写了大大的119，并告知幼儿：这是火警电话119。你们还小，当有火灾时，你们要赶紧离开，告知大人请他们帮忙。

二、初步感知火的危害和好处

我便带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话。我进一步引导幼儿观察：“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有危害吗？”幼儿七嘴八舌，我信任他们已经明白这种火的意义。

三、进一步感知玩火所带来的危害

正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁机带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了？四周的草漂不漂亮？柔软不柔软？”引导幼儿明白任意玩火的危害。

回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我信任在他们幼小的心灵中已经种下了平安意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。

幼儿园消防平安教育教案篇2

活动目标

1、培育幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

4、加强幼儿的平安意识。

5、考验小伴侣们的反应能力，熬炼他们的个人能力。

活动打算

图片、毛巾、电话、几种防火平安标志。

活动过程

一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？

老师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖

二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！

三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小伴侣想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？

师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救方法

师小结：

①预防火灾，小伴侣们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从平安出口离开…….

四、出示防火平安标志图片，引导幼儿熟悉并初步把握几种自救逃生的方法与技能。

五、游戏：平安防火自救游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的能力。

幼儿园消防平安教育教案篇3

活动目标：

1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防知识。

2、教育幼儿不玩火，避开发生火灾。

3、复习火灾发生后如何逃生的方法。

4、加强幼儿的平安意识。

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的.能力。

活动打算：

1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。

2、有关灭火的图像。

活动过程：

1、游戏：灭蜡烛

老师出示蜡烛，点燃蜡烛。并提问幼儿：“请小伴侣动脑筋想一想，用什么方法可以把蜡烛熄灭呢？”

（引导幼儿乐观动脑想方法解决问题）幼儿想出方法后，老师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下。

老师：现在打灰机点起来了，小伴侣们有什么方法可以灭了打火机的火？

幼儿：可以把打火机关掉。

老师：假如打火机的开关坏了呢？

幼儿：可以用水来灭。

老师小结：小伴侣们都很聪慧，都为老师想出了可行的方法，我们可以把打火机关了，也可以用水来灭。

2、讨论

老师：“出现了火情，该怎么办？”“现在是秋季，天气干燥，假如出现火情，我们小伴侣该怎么办呢？”

引导幼儿说出各种灭火的方法。

幼儿：假如出现火情，我们先报警。

幼儿：可以用沙子。

幼儿：可以用水。

幼儿：可以用湿布。

幼儿：可以用灭火器。

小结；刚才小伴侣想出的方法都不错，假如出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火；用沙子灭火、用灭火器灭火……但小伴侣要记住，假如出现火情的时候，我们一定要先拨打119电话。

3、请幼儿观看图片。

“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样？”

看完图片，提问：“他们想到了哪些方法？”“哪些方法是我们没想到的？”（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。

小结：火小的情况下，我们可以执行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小伴侣一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。

4、请幼儿尝试捂住口鼻逃生的方法。

5、怎样避开火灾？

“一旦发生了火灾，对我们的危害特殊大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避开火灾呢？”幼儿讨论回答。

幼儿园消防平安教育教案篇4

活动目标

1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的平安知识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种简洁原因，懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力

重点难点

重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的平安知识。

难点：初步把握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动打算

消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。

活动过程

一、出示消防标记，介绍11、9是消防日。

1、熟悉火警电话119

创设情景表演(新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，忽然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”)

(1)讨论“你怎么知道着火了?”

(2)着火了我们该怎么办呢?

重点教育幼儿,尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11、9是消防日，同时告知幼儿119是火警电话。由于小伴侣年龄还小，当有火灾时，要赶紧离开火源，告知大人请他们帮忙。

二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。(附属图片，加深熟悉)

1、预防火灾，小伴侣们不能随便玩火。

2、不玩插座、插头和电线。

3、不能随便燃放烟花爆竹。

4、提醒爸爸不乱扔烟头。

5、熟悉“严禁烟火”，平安出口，灭火器等标记。

三、学习火灾逃生

1、观看视频。

2、讨论逃生的初步方法方法。

首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

3、幼儿练习逃生的方法。

四、播放消防知识儿歌结束。

幼儿园消防平安教育教案篇5

活动目标

1、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随便玩火。

2、了解基本的消防知识，学习火灾中简洁的自救方法。

活动打算

火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志

活动过程

1、谈话引出话题：

师：小伴侣们，你们见过火吗?它有什么作用?(做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的便利，可是假如我们不留意，使用不当，火就会给我们带来灾难。下面请小伴侣欣赏一段视频：《火灾发生现场》

提问：视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿讨论

小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染。

2、讨论：如何预防火灾的发生?

师：小伴侣们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避开火灾的发生呢?

小结：小伴侣自己不能随便玩火还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品燃放烟花爆竹是要到指定的地点不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要准时踩灭不能随便玩电、插头、插座等。

3、讨论：发生火灾了，怎么办?

师：小伴侣们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的方法，可是灾害还会发生，当火灾发生时，我们要怎么保护自己呢?幼儿边想方法一边练习

师：小伴侣，想出了这么多的方法来逃生，那小伴侣你的方法都在什么情况下用呢?我们一起欣赏一段视频《发生火灾，怎样逃生》。老师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。

小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警电话“119”告知消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。

假如浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势挡住逃生的门口时，用湿布塞住门缝，再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不行从窗户往下跳。

4、平安演练：

师：小伴侣们可真厉害，个个都是防火小能手，长大一定能当消防员，咦，听，什么声音?呀，不好了，火警警报响起来了，肯定发生火灾了，小伴侣们我们一定要平安逃离。

5、活动结束

幼儿园消防平安教育教案篇6

活动目标：

1、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。

2、了解火灾发生的几种原因，知道小伴侣不能玩火。

3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

4、加强幼儿的平安意识。

5、探究、发现生活中的多样性及特征。

活动打算：

物质打算：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。

活动过程：

1、老师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动爱好。

师：小伴侣你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗?

老师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。

2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。

师：你们看，图画中怎么了?

师：发生火灾可能会造成哪些危害?

小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉防火标志。

师：预防火灾，小伴侣们不能随便玩火。

师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危险?

师：蚊香不能靠近容易着火的物品。

小结：小伴侣不能随便燃放。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

老师出示严禁烟火的标志，引导幼儿熟悉。

4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。

师：万一着小火了怎么办?着大火了呢?

师：困在房间里?公共场所着火怎么办?

小结：小伴侣遇到到火灾时，不要惊慌，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。假如被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。

幼儿园消防平安教育教案篇7

一、防火的基本措施：

1、把握可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势扩散

二、灭火常识：

1、发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不行直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散。

三、灭火的基本方法：

1、冷却法

2、窒息法

3、隔离法

4、化学抑制法

酒店常见的火灾原因：

1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾

2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多

3、电器使用不当

4、酒精炉使用不当

宿舍常见的火灾原因：

1、乱接电源；

2、乱扔烟头；

3、躺在床上吸烟；

4、在蚊帐内点蜡烛看书

5、焚烧杂物；

6、存放易燃易爆物品；

7、使用电炉等电热设备；

8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；

9、人走灯不关。

10、台灯靠近枕头和被褥。

四、灭火器的使用方法：

1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；

2、奔赴火灾现场；

3、拔掉平安销；

4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

五、灭火时应留意以下几点：

1、正确推断风向、站在顺风位置喷射

2、假如火势较大，应组织多人扑救

3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开

六、消防方针：预防为主，防消结合

七、扑救火灾的一般原则：

1、报警早、损失少

2、边报警、边扑救

3、先把握、后救火

4、先救人、后救物

5、防中毒、防窒息

6、听指挥、莫惊慌

八、遇上严重火灾怎么办?

1、保持镇静。

2、呼唤四周的同事援助。

3、报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

4、关闭火场四周的电器总闸。

5、正确使用灭火器灭火。

6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不行乘坐电梯。

九、逃生留意事项：

1、要镇静，执行措施自救

2、或初起时要报警，设法疏散物资

3、离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门

4、过浓烟区要弯腰或爬行前进

5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫

6、不要乘坐电梯

7、在窗边呼救

幼儿园消防平安教育教案篇8

活动目标：

1、通过演习，训练老师和幼儿在紧急状况下有序地通过平安疏散通道。

2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

3、培育老师和幼儿相关的平安意识和保护能力。

4、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、初步培育幼儿的平安意识，提高自我保护能力。

活动打算：

1、知道火灾中自救的基本常识。

2、熟悉本班的逃生路线。

活动过程：

1、警报响起，老师迅速做好打算工作。

2、老师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场平安地带，再清点人数。

3、在规定的时间内，确保幼儿快速、平安、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无损害。

活动反思：

在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防平安知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的阅历，导致幼儿没有专心地投入扮演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，假如在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。

幼儿园消防平安教育教案篇9

活动目标：

1、让幼儿了解几种常见引发火灾的原因，教育幼儿不玩火。

2、初步把握几种火场逃生的方法和技能，提高自我保护能力。

3、面对火灾不慌乱，培育幼儿初步的自我保护意识。

活动打算：

物质打算：课件《面对火灾我不怕》，实物湿毛巾、毛巾被及防火平安标志等。

区域角打算：娃娃家打算电话、操作角打算操作材料、表演角打算火场道具、语言角提供火场图片等等。

知识打算：活动前请家长和孩子一起查找资料，了解火灾对我们生活的危害性，并能了解几种简洁的逃生技能。幼儿初步熟悉“平安门”、“火警”、“禁止烟火”等平安标志。

活动过程：

一、情景导入播放火警鸣笛模拟声

老师：小伴侣这是什么声音？对，这是火警鸣笛声。在我们的生活中假如听到了这种声音，就说明发生了火灾。

二、观看课件：火灾现场。引导幼儿说出火灾的危害。

1、让幼儿自由表述。

2、老师小结：

火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气……

三、幼儿讨论：怎么样会导致发生火灾呢？

1、幼儿根据已有的生活阅历自由沟通诱发火灾的原因。

2、老师根据幼儿已有阅历，出示课件，师幼一起小结预防火灾的方法：

①不要在干枯的草地上或树林里随便玩火。

②火种不能靠近容易着火的物品。（如煤气、棉絮、加油站及任何有防火标志的地方）

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

3、出示课件，老师小结：在我们平时的生活中，小伴侣们都要留意平安，不能随便玩火，观察没有熄灭的火种要准时的熄灭！

火场自救：

1、幼儿讨论：假如发生火灾，你该怎么保护自己？

幼儿根据阅历自由叙述

2、老师边小结边逐一出示课件：

①打湿毛巾掩住口鼻，弯腰摸墙一个一个跟着走，不要拥挤往平安出口撤离。

②关掉煤气或切断电源，防止发生爆炸。

③打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。

④假如火已经烧到身上，应快速地就地打滚或跳到水中，还可以用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。

3、报警：火灾发生后不要惊慌，火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。

角色游戏：老师和幼儿学习拨打119的电话，老师做接话员，要求幼儿说清晰自己的所处位置。

小结：当火灾发生之后，小伴侣面对火灾先要保护好自己不要慌乱，然后迅速找到平安出口逃离现场。

活动延长：

操作角：制作平安出口、防火等标志，也可制作“我是消防宣传员”图片并进行表演；

表演角：幼儿可在表演角进行角色游戏“火场逃生”；

娃娃家：幼儿可在娃娃家进行练习拨打“119”火警电话；

语言角：幼儿可在语言角讨论还有哪些容易引发火灾（如电器着火、油锅着火、打雷闪电等等）；

家园共育：家长可和孩子一起查找更多引发火灾的原因。

幼儿园消防平安教育教案篇10

活动目标：

1、了解关于火的简洁知识，懂得火对人们的好处和危害。

2、知道简洁的防火方法，把握简洁的防火措施。

3、在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。

活动打算：

阅历打算：对日常生活中的火有简洁熟悉。

物质打算：ppt课件，灭火器，布置火灾自救场景（电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪）重点：知道简洁的防火方法，把握简洁的防火措施。

难点：在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。

活动过程：

一、谜语导入

师：老师有一条谜语，请小伴侣帮我来猜一猜。请你仔细听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。

你猜一猜谜底是什么呢？

幼：火……

二、火的特点、用途与危害

师：对了，是火。我们小伴侣都见过火吗？那你能说一说火有什么特点吗？

幼：火能发光、火能发热、火怕水……师：非常好，说明小伴侣在生活中专心观察过，那你知道火有哪些用途吗？

幼：照明、做饭、取暖……师：恩，火能照明、取暖、煮饭、烧水、发电、冶炼等等，但使用不当或疏忽大意会非常危险，你知道火有哪些危害吗？

幼：火灾、烧人、烧动物……师：发生火灾的确非常危险，所以我们小伴侣要先学习一些自救知识，当火灾真的来临时，我们可以保护自己的生命。

三、防火知识。

师：你知道哪些防火自救的方法呢？

幼：湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小伴侣知道一些自救知识，接下来，老师请小伴侣看一个小视频，看看发生火灾时我们详细要怎样自救。

播放视频《火灾中如何自救逃生的小视频》(4分15秒)结合图片与幼儿讨论自救方法。

(1)平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。

(2)假如不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。

(3)火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。

(4)假如身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。

(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。

(6)假如被大伙围困，应尽力呼救，并想方法逃出。

（7）如何正确使用灭火器。

重点示范叙述湿毛巾捂口鼻，使用灭火器，身上着火打滚。

幼儿园消防平安教育教案篇11

活动目标：

1、初步熟悉各类消防平安标志并了解各类消防平安标志的含义和作用。

2、知道防火的重要性，要爱惜生命爱惜森林树木。

3、尝试了解森林防火一系列措施。

活动打算：课前阅历打算：初步熟悉各类标记图案（关于火的有关标记）、有关消防灭火短片活动过程：

一、熟悉各类消防平安标志

1、出示各类标志图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗？

2、老师小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

二、了解各类消防平安标志的含义

1、出示图片：标志分类

1）火灾报警和手动把握装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2、投影标志说说你熟悉什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；平安通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）

3、讲解幼儿园的消防栓。

三、关看灭火短片：

大家专心观看后讨论：

1、宝宝刚才影片里发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？

打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况

2、总结：影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？

发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

四．小组讨论森林里如何防火

1、分组讨论：森林里能否点火？为什么不能？。

2、小结归纳森林着火的危害性

五、巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？

遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速执行有效措施。

幼儿园消防平安教育教案篇12

活动目标

1.培育幼儿初步的自我保护意识；2.让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范；3.初步把握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动打算

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。

活动重难点

1.重点是防火；

2.难点是自救。

活动过程

1.从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。

2.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3.通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。

①预防火灾，小伴侣们不能随便玩火；

②蚊香不能靠近容易着火的物品；

③不能随便燃放烟花爆竹；

④小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭；

⑤熟悉“严禁烟火”的标志。

4.简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5.让幼儿初步把握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6.游戏：“平安防火自救”游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的能力。

活动延长:

熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

幼儿园消防平安教育教案篇13

活动目标

1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的平安知识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种简洁原因，懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

4、幼儿能乐观的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

5、喜欢参加游戏，体验。

重点难点

重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的平安知识。

难点：初步把握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动打算

消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。

活动过程

一、出示消防标记，介绍11。9是消防日。

1。熟悉火警电话119

创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，忽然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”）

（1）讨论“你怎么知道着火了？”

（2）着火了我们该怎么办呢？

重点教育幼儿，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11。9是消防日，同时告知幼儿119是火警电话。由于小伴侣年龄还小，当有火灾时，要赶紧离开火源，告知大人请他们帮忙。

二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢？引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。（附属图片，加深熟悉）

1。预防火灾，小伴侣们不能随便玩火。

2。不玩插座、插头和电线。

3。不能随便燃放烟花爆竹。

4。提醒爸爸不乱扔烟头。

5。熟悉“严禁烟火”，平安出口，灭火器等标记。

三、学习火灾逃生

1、观看视频。

2、讨论逃生的初步方法方法。

首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

3、幼儿练习逃生的方法。

四、播放消防知识儿歌结束。

教学反思

平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教育也应把握时机。两个小伴侣春节高兴放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的平安教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。

活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。进展幼儿语言表达能力，丰富幼儿平安防火知识，从小培育平安意识。最后，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火知识。

要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加乐观的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的进展和健康成长起到最大的作用。

幼儿园消防平安教育教案篇14

一、活动目标：

1、知道森林防火的重要性，懂得护森林，保护环境，热爱自然。

2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。

3、学习森林防火平安知识，初步把握基本自救逃生的方法及技能。

二、活动打算:

森林防火的课件、故事。

三、活动过程：

1、出示图片：

2、提问：

①这是什么地方？（森林）

②这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？

3、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。

4、提问：

①看到图片你有什么感受？

②你知道为什么会发