防溺水教案合集5篇

防溺水教案合集5篇防溺水教案篇1教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防备力。教学目的：情感目的——提高安全意识，乐意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同窗的合作交流意识。知识目的——初步理解防溺水安全的有关内容，懂得每一种学生（涉及公民）都要提高安全意识。能力目的——自己能变化生活中不恪守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的分辨能力。教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，因此每个人都要爱惜生命、注意安全。二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专项片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论后来，教师进行总结：游泳要严格恪守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在网上收集学生发生溺水而造成死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的因素，教师作总结：溺水因素重要有下列几个：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过分；在水中突发病特别是心脏病；盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救上岸。教师进行具体解说：办法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；办法二：若没有救护器材，能够入水直接救护。靠近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时普通采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或运用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”学生按照教师的解说办法，全班学生每2人分成一种小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其它同窗细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。三、课堂总结1、同窗们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结：生命只有一次，幸福愉快掌握在你的手里，但愿同窗们通过这堂安全教育课，学会爱惜生命，养成自觉恪守防溺水安全原则的好习惯。防溺水教案篇2活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2、自己能变化生活中不恪守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的分辨能力。3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子理解自防自救知识，提高自防自救能力。4、幼儿能够用完整的普通话进行交流。5、使小朋友们感到愉快、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：事先准备事例，寻找某些图片资料活动目的：一、活动导入1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢？"2、教师："你们喜欢游泳吗？会游吗？二、活动过程1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中懂得些什么？3、引导幼儿理解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么？（1）、这几个小朋友违反了哪些安全规则？（2）、我们应如何恪守安全规则?（3）、教育幼儿懂得深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：（1）、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）、我们还小，诸多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。三、活动结束1教师："听了那么多，你懂得了什么？"2小结：人的生命只有一次，幸福愉快掌握在你的手里，但愿小朋友通过这节课的学习，学会爱惜生命，养成自觉恪守溺水安全原则的好习惯。四、延伸1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人？"2、幼儿自由发表意见3、教师出示图示请幼儿观察讨论4、教师解说救人环节5、教师示范救人环节，幼儿观察。6、请个别幼儿尝试教师总结：通过本次班会，同窗们明白了安全遵法的重要性，也懂得了哪些事不能做，哪些地方不能去。但愿你们加强自我保护，记住并认真按学校及本次班会提出的各项规定去做。最后，祝同窗们度过一种平安、愉快的春节和寒假！防溺水教案篇3教学目的：1、懂得游泳时应注意的事项，理解安全游泳的知识与技能。2、懂得溺水后如何采用自救方法，遇事冷静不慌张。教学准备：查找安全游泳和溺水自救的知识教学过程：一、复习导入1、上节课我们理解了溺水的危害，还记得危险在哪儿吗？谁来说说？2、懂得了危险，我们就应当主动想方法应对，这节课我们就来学习：溺水救护站。板书课题。二、安全游泳有高招1、教师导语：大多数溺水事故的发生都是由于游泳不当而造成的，某些人自恃会游泳而放松了警惕，看不见危险，成果出了大事。要想安全游泳，你有什么高招吗？2、学生在小组内交流讨论。3、全班报告，教师相机板书：泳前热身时间适宜集体游泳场合安全4、学做泳前热身操。第一节：头部运动动作指导：双手叉腰，身体直立，头部作点头、仰望、左摆、右摆动作。第二节：肩部运动动作指导：左右臂上下交错摆动，前后绕环第三节：腕踝运动动作指导：双手五指交叉，转动手腕，同时左、右脚趾点地，轮换扭动。第四节：腿部运动动作指导：双脚开立与肩同宽，双手相对平行放于胸前，转动腰部；左、右腿弓步轮换压腿，活动腿部肌肉。5、联系学生实际提问：（1）你周边有哪些水域？你常去的水域是哪里？（2）你喜欢和谁一起去游泳玩水？你们在一起安全吗？（3）你周边的水域中，哪儿最危险，不能去？6、师：除了黑板上讲到的这些，游泳尚有诸多要注意的地方，你懂得吗？7、学生回答，教师出示下列知识：●雷雨的天气不适宜游泳。●水温太低、太凉不适宜游泳。●游泳时严禁与同伴过份的开玩笑。●不要随兴下水，特别是野外。●风浪太大、照明不佳不要游泳。●不明水域不要游泳、跳水。●水浅、人多不可跳水。●下水前先做暖身运动。●下水的装备要带全，一定要带泳镜。●游泳时水温普通都会低于体温，可能会患感冒。下水之前先作淋浴，能使身体适应水温。如果你睡眠局限性，身体过于疲劳，或情绪激动，都不适宜游泳。三、溺水自救锦囊1、师：尽管我们做好了准备，可万一不幸遇上了溺水事件，怎么办呢？别着急，老师这儿有几个锦囊，它能够救你的。2、游泳时可能会出现哪些意外？3、学生自由回答，教师相机板书：锦囊一：水中抽筋自救法锦囊二：身陷漩涡自救法锦囊三：水草缠身自救法4、学生阅读P41页教材，理解书中所写的自救办法5、制作新的锦囊（1）还可能会碰到哪些意外？现在我们来创作自己的锦囊。（2）教师启发学生，如耳朵进水了怎么办？身体疲劳，游累了怎么办？（3）学生根据书上动手制作锦囊。（4）教师相机出示：几个常见问题解决1、恶心呕吐鼻子呛进脏水就会这样。赶快上岸，然后用手指压中脘、内关穴，如果有仁丹，也能够含上一粒。为防止肠炎，还可吃几瓣生蒜。2、耳痛耳鸣可能是耳朵里灌水或鼻子呛水，排水办法有：①将头歪向耳朵进水的一侧，用手拉住耳垂，用同侧腿进行单足跳；②手心对准耳道，用手把耳朵堵严压紧，左耳进水就把头歪向左边，然后快速将手拔开，水即会被吸出；③用消毒棉签送人耳道内将水吸出。3、头晕脑胀重要因素是游泳时间过长，血液聚集于下肢，脑缺血，机体能量消耗较大，身体过分疲劳。立刻上岸休息，全身保温，并适宜喝些淡糖盐水。四、学习游泳歌1、请同窗们总结这篇幅课文我们都学了哪些知识？你有什么收获？2、请你概括一下，如何避免溺水？3、教师出示游泳歌。游泳歌我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预备动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶快上岸很重要，喝杯糖水解疲牢。防溺方法要懂得，不可逞能不骄傲“安全”二字记心中，远离危险身体好。五、课外延伸请同窗们课外阅读“阅读与拓展”部分，懂得溺水时如何自救。六、课堂小结七、课后反思防溺水教案篇4活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。2、变化生活中不恪守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的.行为的分辨能力活动重点：提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。活动难点：变化生活中不恪守溺水安全的不良习惯活动过程：一、开始部分;(谈话活动)师：小朋友懂得现在是什么季节吗?师：对，现在是夏季，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?师：今年有好几个小朋友由于天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想懂得他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的父亲妈妈了。)二、基本部分;1、防溺水教育(观看PPT)师：小朋友们，我们如何才不会发生溺水事故呢?2.教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。小结;我们还小，诸多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。1、观看溺水事件图片请幼儿讨论说说应当怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应当怎么防备溺水事故的发生?三、结束活动教师小结：人的生命只有一次，幸福愉快掌握在你的手里，但愿小朋友通过这节课的学习，学会爱惜生命，养成自觉恪守溺水安全原则的好习惯。防溺水教案篇5教学目的：1、使学生理解有关生命的来之不易与贵重，感悟生命的可贵。2、使学生学会珍爱生命，学会自救的办法教学过程：1、导入大家看一看这幅照片，你认识他吗听了这个故事，我想在座的每一位同窗心里都不会感到轻松。你与否感慨，与否惋惜，一种生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同窗谈谈你的见解。小结：人，应当珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”。今年５月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐步变热，溺水的危险将增加。在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们外出游泳洗澡严格恪守“四不”：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。3、溺水因素重要有下列几个：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过分；在水中突发病特别是心脏病；盲目游入深水漩涡。4、如何确保游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，主动自救：（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速重复多做几次，直到抽筋消除为止；（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，协助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。对于溺水者，除了主动自救外，还要主动进行陆上急救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的畅通；（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述解决外，要进行人工呼吸。可使溺者