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文档简介

一、情境导入二、合作探索每个花坛各需要多长的护栏呢?

二、合作探索×你能指出圆形花坛的一周吗?二、合作探索×你能指出圆形花坛的一周吗?二、合作探索×你能指出圆形花坛的一周吗?二、合作探索从这里开始行吗?从这里开始行吗?圆形花坛一周的长度,就是它的周长。你能指出圆形花坛的一周吗?二、合作探索下面三个花坛的周长在哪?你能指出来吗?二、合作探索你能指出下面这些图形的周长吗?这些图形一周的长度,就是它们的周长。二、合作探索什么是图形的周长呢?(1)(2)(3)(4)(5)(6)下面哪些图形能够描出一周?封闭图形一周的长度,就是它们的周长。二、合作探索你能想办法测量出它们的周长吗?温馨小提示:(1)先自主思考测量方法,再动手操作。(2)测量的数据直接标在图形上(取整厘米数)。(3)需要计算的,把计算过程直接写在图形上。(4)测量过程中如果需要特殊工具,从小组长处领取。1.哪只小蚂蚁能最先到达终点?单位:(厘米)3×6=18(厘米)6+5+5+5=21(厘米)3333336555考考你我围着公园走了1圈用了10分钟,平均每分钟走60米。这个公园的周长是多少米?60×10=600(米)

答:这个公园的周长是

600米。正方形公园沿着一条小路分成了两部分,爷爷和奶奶分别沿着公园的两条路晨练,谁走的路长?正方形公园沿着一

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