春季开学第一课教案

第第页春季开学第一课教案春季开学第一课教案1教学目标：1、了解校内安全隐患。2、把握安全学问，培育同学“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进行防备灾祸，防备突发事情的教育。教学重点：把握安全学问，培育同学“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、校内中存在的安全隐患。〔请同学列举一些现象〕1、同学集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、同学饮食的`安全隐患。3、同学交通安全隐患。4、校内隐性损害的隐患。二、同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。1、校内内要留意什么？①不要由于赶时间而疾驰。②在人多的地方确定要慢走。③整队走路时要与同学保持确定距离。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当留意什么？①室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要阔别教室，以免耽误下面的课程。②活动要留意安全，切忌猛追猛打，要躲避发生扭伤、碰伤等紧急。三、同学饮食的安全留意事项。不吃过期、腐烂食品，禁止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通安全留意事项。1、行人靠右走，过道路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。2、如何加强教室安全？要留意教室的安全。上课离开本班教室确定要关好门窗，要将钱和宝贵物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。3、为什么不能提前到校？校门没开，一些同学在校外发生冲突，无人调解会造成不必须的损害。在校门外拥挤，会造成意外损害。4、当自身感到身体不适时，怎么办？定时告知班主任或任课老师，与家长取得联系。5、安全小常识临危逃命的基本原则：保持冷静，趋利避害；学会自救，珍惜自身；想方设法，不绝求救；记住电话，随时求救：“119”——火警“110”——报警“120”——急救“122”——交通事故报警打电话时要说清地方、相关情形、显著特征。春季开学第一课教案2一、教育教学目标1、理解故事内容，学习故事中的对话。2、体验开高兴心上幼儿园的情感。二、教学方法教学准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开高兴心上幼儿园》教学重点：学习故事中的对话教学难点：故事表演三、教学过程1、倾听录音：了解故事内容，幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称，师生共同听故事录音：故事里都有谁？2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的`动物形象叙述故事：（1）、小青蛙看到小鸭子、小乌龟是怎么说的？（2）、小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，老师巡回倾听：（3）、为什么要开高兴心上幼儿园？（4）、情景表演，体验高快乐兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开高兴心上幼儿园的情感。（5）、阅历迁移、表达感受：你会将自身开高兴心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，老师察看、激励幼儿。（6）、叙述幼儿表演情况。春季开学第一课教案3活动目标：1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才略饮用。2、了解水中有很多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。3、乐意察看生活，察看各种仪器，感受察看带来的欢乐。4、培育同学大胆发言，说完整话的`好习惯。5、初步懂得做事要当心，碰到意外不慌忙，并设法解决。活动准备：1、显微镜若干台。2、率领同学参观自来水厂，了解水加工、处置的过程活动过程：1、组织同学进行谈话活动：水从哪里来。我们喝的水是从哪里来的？（同学经过谈论后，得知水可以从天上的雨水那里来，也可以从江、河、湖里得来）江河里的水、天上的水可以直接饮用吗？为什么？要经过怎样的处置才略饮用？（引导同学结合阅历水加工、处置的过程）2、老师小结：我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特别的设备把这些江河里的.水经过加工、过滤使水边得干净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些干净的水了。3、了解水中的物质成分。老师：虽然这些水变干净了，但是是否可以直接饮用了呢？为什么？分组请同学在显微镜下察看水，知道水中有很多我们眼睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有好处，而有些微生物对我们身体是不利的。我们要怎样处置才略饮用这些水呢？4、老师小结：自来水虽然经过了加工处置，但里面有些微生物对我们身体是有害的因此要将自来水再进行高温消毒杀死一些微生物，这样的水饮用起来就很安全了教学反思1、活动的开始我先从同学身边的事谈起，通过启发式提问，层层递进，引发同学思考“假如没有水，动物、植物、大自然、人类生活发生什么变更”。为了拓展同学的视野我选择了有代表性的图片，让同学通过自由察看和同伴交流，进一步感受到水的作用。2、课件中，整个自然界从有水到没有水的猛烈变更，不但增长了同学对水的作用的了解，而且使大部份同学都发自内心地感到水的紧要性。3、不足之处在于：在讨论互动环节风有些匆促，应当多给同学说的机会和时间而且还可以拓展到保护水资源同治要单纯地停留在节省用水的方法上。春季开学第一课教案4在新开学这一特别的时期，我们给孩子的不但仅是这些，我们还要充足的信任他们，信任他们在这一学期确定会表现突出。教学目的：让同学尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的.学习状态。教学内容：重温规章制度，拟定新学期计划。教学时间：一课时教学过程：一、常规教育1、重温《小同学守则》和《小同学日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。2、作息时间的布置：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格依照科学的作息时间（强调必须遵守）。3、集体活动：要遵守学校的规章制度。4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追赶打闹、高声喧哗，不玩不安全游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。8、集合整队：快、静、齐。9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。10、放学要求：定时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。二、安全教育1、不要将不安全物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要当心，以免受伤。2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩不安全游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要躲避发生扭伤、碰伤等不安全。3、走出学校也要注意交通安全。（行人靠右走，过公路要走斑马线，注意察看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规定。）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。）同学们我们要将安全学问时时记，注意安全各处提。三、卫生习惯1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。2、每个同学要养成“三要”“四勤”“八不”的个人卫生习惯。“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。四、总结：谈谈新学期计划，提出奋斗目标。春季开学第一课教案5教学目标1.师生增长感情2.共享假期经过，促进同学感情3.交流假期作业教学重点同学共享假期经过，磨练叙事本领教学过程1.快乐的假期结束了，新的学期开始了。秋天的学校更加光彩宜人，秋天的银杏树更加浓密繁盛，秋天象征着成熟，带来了收获的喜悦。说一说你发觉的学校变更。2.交流暑假作业（1）通过投影呈现全班同学的手抄报，选出你最喜爱的。（2）请被选上才小说说自身关于数学书籍的读后感我们生活中各处充足了数学学问，这些学问不但有趣味而且在我们的生活中占有紧要的地位。假如离开了这些看似简单的数字那我们的生活就无法像平常一样正常生活。可见数学在我们的生活中占有多么紧要的地位。（3）让同学说说感爱好的数学故事和数学问题。“数学是人们生活.劳动和学习必不可少的工具”.“对数学的认得不但要从数学本质的'观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验”。这充足说明白数学来源于生活，又运用于生活。可以说我们能有今日这样的生活水平与数学的进展是密不可分的。让同学发觉身边的数学学问，让同学体会到身边各处有数学。（4）让同学评出优秀的暑假作业，给与嘉奖。3.购物视频呈现说说你第一次用人民币购物的经过、碰到的困难、解决方法4.新学期我们的学校焕然一新，宽敞的楼道.光亮的教室.崭新的桌椅，干净的地面，在享受良好环境的同时我们也要学会珍惜，首先从我们自身做起，珍惜自身的课桌椅，不在墙面上乱涂乱画，不乱扔垃圾。共同建设我们的班集体。下面通过一个小故事使同学懂得每个人的人生就是一项自身做房子的工程，踏踏实实做好每件事!《木匠的房子》。一个上了年龄的木匠准备退休了。他告知雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠然的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特别惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮助。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不但手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到非常震动，太丢人了要是他知道他是在为自身盖房子，他干活的方式就完全不同了。你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终究，你惊诧的发觉，你将不得不住在自身建的房子里。假如可以重来但你无法回头。听后，让同学说说想法，明白什么？老师为什么讲这样一个故事？通过这个故事想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自身打基础，学习不是为他人，而是为自身而学，每天做事做作业的态度都决议着自身将来的进展。希望小故事比说教有气力有效果。春季开学第一课教案6教学目标：1、乐于探究生活中的形象，体验操作中的乐趣。2、引导同学探究发觉利用多种方法使小球站稳。3、能积极动脑筋想方法，解决问题。活动准备：1、物质准备：海洋球、毛巾、积木、盖子、瓶子、沙包、纸卷、毛线、纸张等。2、学问准备：同学有玩球的阅历，知道球滚动的特性。活动过程：一、游戏导入，发觉现象。1、同学自由玩球。2、同学将球放在桌上，引导同学发觉小球在桌面简单滚动的现象。二、提出问题，同学动手试验、实践想法。1、提问：刚才小球在桌上站稳了吗？有什么好方法可以让小球站稳？2、激励同学大胆设想，表述自身的想法。三、引导同学探究利用多种料子让小球站稳。1、同学实践操作，老师引导同学相互交流自身的方法。（同学用毛线堵住小球、放在纸筒上、放在瓶子上、把积木摆成圆圈，把海洋球放进去、放在易拉罐瓶上、放在瓶盖上等）2、请个别同学叙述自身确实做法，呈现成绩。3、小结：有很多方法可以让小球站稳，譬如把毛巾揉成一团、把积木交叉再放上不球，或者直接把小球放在印章、瓶子、盖子、纸卷等上面都可以。四、引导同学探究利用纸张让小球站稳的`方法。1、提出问题：能不能想方法只用一张纸就让小球站稳？2、同学操作，师激励同学动脑筋、想方法，并引导同学相互交流自身的做法。3、个别同学叙述自身的做法，呈现成绩。（折个垃圾桶；纸张折成飞机球放在上面；折个扇子；把小球装在纸张里，包成糖果；折成小船载小球……）4、将作品陈列在柜子上，同学集体赏识大家的成绩，感受成功的喜悦。春季开学第一课教案7活动目标：1、乐意大胆地表达自身的想法，乐意倾听他人表述。2、有参加活动的爱好并能积极动手，体验制造的欢乐！活动准备：PPT、胶水、半产品灯笼。活动过程：一、通过谈话和照片的形式回忆过新年师：小伙伴们，我们在寒假里过了一个有意义的节日你们知道是什么节吗？幼：过新年师：你们都是怎么过新年的？师幼共同赏识幼儿过新年的照片。小结：过新年我们小伙伴都大一岁了，我们要穿新衣吃年饭贴对联，还要给爷爷奶奶、外公外婆拜年，他们还要给我们发红包！小伙伴们都很高兴！二、出示PPT介绍元宵节及绘画花灯师：再过一天就要到元宵节了！元宵节也是一个很紧要也是很有意义的`节日！这一天里我们小伙伴赏花灯，吃元宵，猜灯谜，充足了喜气和欢乐！师：老师这儿有一个花灯，但是没有穿上好看的衣裳，我们一起为它穿上好看的衣裳好吗？集体操作！三、幼儿操作，老师引导四、呈现、评价五和幼儿一起用灯装饰教室春季开学第一课教案8活动目标：1、能针对提问有重点地叙述内容；2、制作姓名卡片，谙习教室的生活环境；3、享受音乐律动的乐趣。活动准备：1、儿歌，标示幼儿姓名的姓名卡片；2、各式小动物的图案纸卡；油画棒、剪刀、固体胶等美工料子。活动过程：（一）我们开学了，小动物们也开学了!我们一起来看一看，小动物们开学时在做什么呢？1、提问：我们一起看一看有哪些小动物在玩游戏？2、小伙伴选择一样可代表自身的小动物（若是画面上的动物图案都不符合幼儿的选择，亦可让幼儿自行制造），加入开学的行列。3、请幼儿说说代表自身的小动物有着什么样的心情呢？4、提问：猜一猜，你们觉得他们在做什么呢？（二）老师引导幼儿围成一圈，搭配儿歌磁带，进行《上学真高兴》的带动唱。1、老师以“说哈罗”的曲调，教唱儿歌歌曲《上学真高兴》。2、老师：与幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事”等相关儿歌内容的肢体动作。（三）老师用接唱或改换不同的肢体动作，引发趣味性，并激励大家多进行几次儿歌带动唱。（四）请小伙伴围坐成半圆形（老师在教室的地板贴上造型图案，如：一张笑脸，请小伙伴坐在脸上）。老师拿出准备好的小动物图案贴纸（或者造型图案），请幼儿选择一种代表自身。1、老师：小伙伴们，老师今日准备了好多可爱的动物图案，看一看、想一想，选择一个代表自身!2、老师提问：告知老师你们要当什么呢？为什么呢？3、老师：假如都没有可以代表自身的图案，就可以自身设计代表自身的符号!（五）请幼儿将自身选择的图案（贴纸）剪下来，贴在老师发给你们的姓名卡片上，就完成了属于自身的'名牌卡。（六）请幼儿呈现并介绍自身的姓名卡片。等大家都介绍各自的姓名卡片之后，再请幼儿自身将姓名卡片贴在自身的工作柜上，变成自身符号。提问：这是谁的姓名卡片？什么图案代表自身呢？为什么？（七）老师将多种角落物品放在幼儿面前，请幼儿帮助整理。提问：1、这些玩具迷路了，请你们说一说这些玩具的家在哪儿？2、（在幼儿答对之后，则请这名幼儿将玩具放回原来的位置。当幼儿回座位后，老师可接着问）这个地方可以做些什么？玩什么游戏呢？3、在角落游戏结束后，还要记得做什么呢？老师此时即可提示幼儿要将玩具放回家。（八）字词句教学。1、老师引导幼儿认得自身的名字。2、老师指着姓名卡片，依序念出幼儿的姓名；并提示幼儿这就是代表幼儿的符号；并提示幼儿这就是代表幼儿的符号，是亲爱的父亲妈妈送给孩子的。活动反思：这首儿歌上学期幼儿已经有了初步的接触，幼儿很快就把握了，幼儿依据儿歌的内容能够形象的创编动作。春季开学第一课教案9教学内容：开学第一课（小学一班级养成教育）教学目标：1、认得语数英三科老师。2、用轻松亲切的语调，让孩子们对小同学活有一个感性的认得。如让同学谙习学校等。3、让同学相互认得，成为学习小伙伴。3、培育卫生习惯、生活习惯、学习习惯、珍惜公物的习惯。4、通过学习，让孩子们对小同学活，对双语满怀美好的憧憬。教学过程：一、老师自我介绍1、师：亲爱的孩子们，你们好！首先恭贺小伙伴们光荣地成为了一名小同学！老师看到每一个孩子的笑脸，真快乐啊，你们就像花儿一样，老师特别喜爱你们！我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大伙伴，你们的姐姐。我姓邓，你们以后可以叫我邓老师。很快乐认得你们，特别欢迎你们来到双语学校来上一班级，今后日起你们就是一名光荣的小同学了，而且是一班级二班的一名小同学，恭贺你们，老师打心眼里为你们感到快乐。2、数英老师的介绍二、介绍学校1、引导语：（出示“聪颖”一词）谁认得这个词语？谁想做聪颖的孩子？怎么样才略成为聪颖的孩子呢？我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字构成的。小伙伴们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再见用心去做，你就肯定会是一个聪颖的好孩子。你能做到吗？下面我们开始试一试啦！2、接下来呢，请闭上你们的眼睛，老师带你们到一个美丽的地方，好不好？宝贝们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的草地，美丽的花朵，高高的楼房，宽敞的教室，有美丽的小花园，干净的操场，还有可亲的老师，可爱的小伙伴，你们猜猜这是哪呀？（生：双语学校）对了，这就是你的新家，（出示“家”字）喜爱我们这个新的大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，每天向上吧，有信念把自身变得更棒吗？三、小伙伴简单自我介绍（让孩子们相互认得，知道这是一个受欢迎的新集体。）那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小伙伴记住你好吗？假如能表演一个小节目，信任大家肯定能够最早认得你呢！谁乐意第一个让大家认得呢？四、简单提出几点必须的要求（从一开始都要让孩子养成好习惯，但是由于孩子年龄小，所以先提出了几点简单的必须的要求，日后可以渐渐培育完善。）孩子们，老师真是很快乐和你们一起学习，自此一二班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大伙伴，我想提出几点要求，很简单，信任你们肯定能够做到的。重要有以下几点：1、上课上肯定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音洪亮、大方得体。2、珍惜自身的学习用品，包含书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天进班或放学时检查自身的学习用品有没有带整齐。3、下课之后立刻先去洗手间，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。4、要尊敬老师，向全部见面的老师问好，和小伙伴之间文明相处，团结友爱。6、碰到不能解决的困难要适时向老师求助，找老师帮助。7、定时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，定时进班，不迟到。8、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣裳要干净乾净。9、做一个爱读书的好孩子，而且注意不随便乱吃零食，在学校、在班级不乱扔果皮纸屑。10、父亲妈妈不来接送，不得私自走出学校，和小伙伴做游戏时要时刻注意安全。11、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌：“排路队，手牵手，不说话，排整齐。”五、加强班级凝集力好，今日老师就说这几点，你们记住了吗？老师信任，这几点肯定难不倒你们，由于你们都是聪颖的孩子，对吗？最后，我想请孩子们跟我一起高声说：我是双语小同学，我光荣，我自负；我是双语小同学，我要好好学习，每天向上；我在双语学校一二班，这里就是我的第二个家，我们用爱来筑成这个美丽的大家庭！春季开学第一课教案10教学目标：1、培育卫生习惯、生活习惯、学习习惯、珍惜公物的习惯。2、了解学校安全隐患，把握安全学问，培育幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进行防备祸害，防备突发事情的教育。教学重点：把握安全学问，培育幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、导入：师：假期结束了，小伙伴们都长大了一岁！老师看到每一个孩子的笑脸，真快乐啊，你们就像花儿一样，老师特别喜爱你们！在新的学期，你乐意做个人人喜爱的好幼儿吗？那应当怎样做呢？二、新学期实在要求（一）行为习惯1、不干架、不骂人、不起、叫外号。2、课间不在教室和楼道内追赶喧哗，做有益的游戏。3、礼貌待客，幼儿园来客人时自动问好，并为客人引路。4、珍惜绿化，不攀折花木，不践踏绿地。5、同学有困难要热诚帮助，不欺压弱小。（二）学习习惯1、课上专注听讲，自发遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自发遵守纪律。2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。3、定时、独立完成作业，书写工整，卷面乾净。4、自发阅读有益的课外读物，并做摘记。5、认真做广播操、学校集体舞、眼保健操。（三）生活习惯1、积极自动做值日，自身的东西自身整理。2、体谅父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。3、勤洗头、洗澡，自身洗各种衣物，把干净的衣物叠好。4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。三、下面请大家一起跟我朗读一首童谣《小小幼儿守规范》童谣《小小幼儿守规范》小小幼儿守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤磨练，自信自强爱生活。公路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多挂念。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一、花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑