部编版语文三下第八单元测试卷（含答案）

部编版语文三下第八单元测试卷（含答案）部编版三下第八单元

（共6题）

一、阅读理解题（共6题）

阅读文章,回答问题

阅读下面的文字，完成练习。

半山雾又叫遮山雾。犹如一道幕布从空中垂下来，遮住了山间的裂缝和草（①），伸手触摸，仿佛能摸到这幅（②）的幕布。就那小路倔强得很，硬是左拐右拐从雾中一头伸了出来。一时让人想起了关于雾的（③）：“黄梅有雾，摇船不问路。”

(1)“裂缝”的正确读音是

A．lièféngB．lièfèngC．liěféngD．liěfèng

(2)括号①中应填入的字是

A．萍B．苹C．坪D．评

(3)括号②中填入的ABB式词语是

A．活生生B．软绵绵C．冷飕飕D．白花花

(4)括号③中填入的词语是

A．诗句B．格言C．名言D．谚语

阅读文章,回答问题

阅读文段，完成练习。

动物是人类的老师。人们看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚是游泳能手，潜水艇就是照它的模样制造的。鸽子有一双分（辩辨）能力很强的眼睛，人造的监控器也能监（视试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人们就造出了电子鼻，能检（查察）出地下煤气管道是否漏气。

(1)用一句话来概括这段话的主要内容，写在横线上。

(2)用“\”画去文段括号内搭配不当的字。

(3)用“√”画出下列加点字的正确读音。

模（mómú）样飞行（xíngháng）导弹（dàntán）

(4)文段主要是围绕哪句话来写的？

(5)文段中写了哪几项有趣的发明？请写出来。

阅读文章,回答问题

阅读语段，完成练习。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱（幕慕）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

(1)划去语段中括号里不正确的字。

(2)语段中父亲把花生和、、相比，说明花生没有，却具有。

(3)语段中父亲对“我”的希望是什么？请用“”画出来，并写写自己对这句话的理解。

(4)在当今充满竞争的社会里，你是想做像花生一样的人呢，还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人？为什么？

课外阅读。

敬重卑微

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤（tídī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

(1)选择恰当的拼音。

我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（）流动。

A．jíB．jǐ

(2)选择恰当的拼音。

千里之堤（），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

A．tíB．dī

(3)选择恰当的词语。

生命的渺小、体力的并没有什么可怕，甚至命运的也不能决断什么，可怕的是看不到的力量，忽视了内在的精神。

A．单薄B．卑微C．微薄

(4)蚂蚁是黑的，雪是白的，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？

A．比喻错误B．突出蚂蚁抱成团的紧密团结

(5)“我”为什么要敬重卑微？（）

A．敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

B．因为卑微者值得同情。

阅读课外短文，回答问题。

小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂养着她。清澈的溪水映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。

细雨轻轻落下，小溪流快活地唱起来：“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴。现在，我要唱更动听的歌。”小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她：“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么动听。”

(1)选择合适的词语填空。

溪水

泉水

天空

歌儿

A．潺潺的B．清澈的C．欢快的D．湛蓝的

(2)选出下面汉字的读音。

脚

A．jiǎoB．jiáo

(3)选出下面汉字的读音。

绿

A．lǚB．lǜ

(4)选出下面汉字的读音。

环

A．huánB．huáng

(5)选出下面汉字的读音。

喂

A．wéiB．wèi

(6)选出下面汉字的读音。

轻

A．qīngB．jīng

(7)选出下面汉字的读音。

谢

A．xièB．xìe

(8)选出下面汉字的读音。

前

A．quánB．qián

(9)选出下面汉字的读音。

夸

A．kuàB．kuā

(10)阅读短文，选词填空。

小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂养着她。

小溪流从流过，旁边是，是汇成了溪水。

A．青山B．山脚C．泉水

(11)阅读短文，选词填空。

“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴。现在，我要唱更动听的歌。”

“你”是指，“我”是指，“新伙伴”是指。

A．细雨B．雨水C．小溪

(12)阅读短文，选词填空。

“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么动听。”

人们夸奖小溪的水又又美，唱的歌儿十分。

A．动听B．清

阅读文章,回答问题

阅读语段，回答问题。

叔叔的礼物不错！

这只陀螺不是人工削（）出来的，而是一位木工在旋（）床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！

我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。

(1)请为语段中的加点字写拼音。

(2)语段中“鸭蛋”指的是，双引号在这里的作用是。

(3)刚得到这只陀螺时，“我”的心里很，从词语“”可以看出来，那是因为这只陀螺。

(4)同学们嘲笑”“我”的陀螺，是因为，这让“我”的内心变得，所以不敢向任何人挑战。

答案

一、阅读理解题（共6题）

1.【答案】

(1)B

(2)C

(3)A

(4)D

2.【答案】

(1)示例：动物给人类的启示。

(2)依次画掉：辩；试；察。

(3)mú√；xíng√；dàn√。

(4)文段主要是围绕第一句话“动物是人类的老师”来写的。

(5)雷达、飞机、潜水艇、监控器、电子鼻。

3.【答案】

(1)幕；辩。

(2)桃子；石榴；苹果；好看的外表；可贵的品格。

(3)所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

[示例]这句话告诉我们不要只讲体面，而要做有真本领的人，并赞扬了那些默默无闻，为人民做好事，对社会做出贡献的人。

(4)略

【解析】

(4)提示：能说出自己的观点，言之成理即可。

4.【答案】

(1)B

(2)B

(3)A；B；C

(4)B

(5)A

5.【答案】

(1)B；A；D；C

(2)A

(3)B

(4)A