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文档简介

5.共点力的平衡第1课时

共点力平衡的条件

三力平衡问题1教材预习·必备知识全过关2核心要点·能力素养全提升3分层作业学习目标学科核心素养1.理解共点力和共点力平衡的概念,知道共点力作用下物体平衡的条件。2.会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题,会用正交分解法解决相关问题。3.学会用图解法、解析法解决动态平衡问题。(科学思维)

物理观念:初步形成运动与相互作用观念,能从平衡的视角解释简单的力学现象。

科学思维:能对较简单的平衡现象进行分析推理,能基于证据对研究的问题进行描述、解释和推测。

科学探究:能基于实验证据得出结论并进行解释。能对科学探究的过程和结果进行交流、评估。01教材预习·必备知识全过关一、共点力几个力如果都作用在物体的________,或者它们的作用线____________,这几个力叫作共点力。同一点相交于一点二、共点力平衡的条件1.平衡状态物体受到几个力作用时,保持______或______________的状态。静止匀速直线运动

合力为002核心要点·能力素养全提升要点一

共点力平衡的条件例题1

下列运动项目中的运动员没有处于平衡状态的是(

)

BA.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时B.蹦床运动员在空中上升到最高点时C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时

对点演练1

[2023江苏涟水检测]如图,上网课时小明把手机放在斜面上,手机静止。则斜面对手机的作用力方向为(

)

CA.竖直向下

B.垂直于斜面向上

C.竖直向上

D.沿斜面向下[解析]

手机受重力,斜面的支持力以及斜面的摩擦力三个力,因为手机静止,所以对手机来说合力为零,根据平衡结论有,物体受到斜面的支持力与摩擦力的合力跟重力大小相等,方向相反,所以斜面对手机的作用力方向为竖直向上,故选C。要点二

三力平衡问题合成法物体在三个共点力作用下处于平衡状态时,任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反分解法物体在三个共点力作用下处于平衡状态时,将某个力按作用效果分解,则其分力与其他两个力分别平衡正交分解法矢量三角形法如果三个力首尾相接恰好构成三角形,则这三个力的合力为零。矢量三角形法可以充分利用几何边角关系求解平衡问题

乙方法技巧分析平衡问题的基本思路(1)明确平衡状态(合力为零)。(2)巧选研究对象。(3)受力分析(画出规范的受力分析图)。(4)列平衡方程(灵活运用力的合成法、效果分解法、正交分解法)。(5)求解或讨论(解的结果及物理意义)。

[答案]

0.8

要点三

“定杆”“动杆”与“活结”“死结”问题1.“定杆”与“动杆”模型

2.“活结”与“死结”模型(1)“活结”一般是由轻绳跨过光滑滑轮或者绳上挂一光滑挂钩而形成的。绳虽然因“活结”而弯曲,但实际上是同一根绳,所以由“活结”分开的两段绳上弹力的大小一定相等,两段绳合力的方向一定沿这两段绳夹角的平分线。(2)“死结”两侧的绳因结而变成了两根独立的绳,因此由“死结”分开的两段绳上的弹力不一定相等。

D

C

03分层作业A级

必备知识基础练一、共点力平衡的条件1.[2022江苏江阴期末]下列关于共点力的平衡与平衡条件的说法正确的是(

)

CA.如果物体的运动速度为零,则必处于平衡状态B.如果物体的运动速度大小不变,则必处于平衡状态C.如果物体处于平衡状态,则物体沿任意方向的合力都必为零D.如果物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态,则任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相同2.[2023江苏常州期中]麦克风静止在水平桌面上,下列能表示支架对话筒作用力的方向的是(

)

AA.&1&

B.&2&

C.&3&

D.&4&

CA.①

B.②

C.③

D.④二、三力平衡问题4.[2023江苏洪泽中学六校期中联考]如图所示为一同学用四根手指拎一购物袋,现在改用一根手指拎,简化图如图所示,相对一开始(

)

CA.手对购物袋的作用力变大

B.手对购物袋的作用力变小C.单侧绳子的拉力变大

D.单侧绳子的拉力变小

D

DA.沿斜面向上

B.沿斜面向下

C.垂直斜面向上

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