江苏专版2023-2024学年新教材高中数学第2章圆与方程章末总结提升课件苏教版选择性必修第一册_第1页
江苏专版2023-2024学年新教材高中数学第2章圆与方程章末总结提升课件苏教版选择性必修第一册_第2页
江苏专版2023-2024学年新教材高中数学第2章圆与方程章末总结提升课件苏教版选择性必修第一册_第3页
江苏专版2023-2024学年新教材高中数学第2章圆与方程章末总结提升课件苏教版选择性必修第一册_第4页
江苏专版2023-2024学年新教材高中数学第2章圆与方程章末总结提升课件苏教版选择性必修第一册_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1网络构建·知识导图2要点归纳·典例提升01网络构建·知识导图02要点归纳·典例提升要点一

直线与圆的位置关系

1.直线与圆的位置关系的判断方法

2.研究直线与圆的位置关系,集中体现了直观想象和数学运算的核心素养.

规律方法

直线与圆问题的类型

(1)求切线方程:可以利用待定系数法结合图形求得.

(2)求截得弦长:常用几何法(垂径定理),也可用代数法结合弦长公式求解.

要点二

圆与圆的位置关系1.圆与圆的位置关系:一般利用圆心间的距离与两半径和与差的绝对值的大小关系判断两圆的位置关系.2.圆与圆的位置关系的转化,体现直观想象、逻辑推理的数学核心素养.

ABD

要点三

“隐圆”问题的简单运用

有类题目在条件中并未直接给出有关圆方面的信息,而是以隐性的形式出现,但是通过分析和转化,最终都可以利用圆的知识求解.这类题目构思巧妙,综合性强,关键在于能否把“隐圆”找出来.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论