2024届黑龙江省哈尔滨市十七中学九上化学期中经典试题含解析

2024届黑龙江省哈尔滨市十七中学九上化学期中经典试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．如图是一个化学反应的微观示意图。从该示意图中获取的信息正确的是（）A．反应前后分子种类不发生改变B．反应前后，原子的种类、数目不变C．参加反应的两种分子的个数比是1：2D．该反应中共涉及两种单质和两种化合物2．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．氧气验满C．液体加热 D．量9.5mL液体3．下列有关空气的说法中，正确的是A．空气的成分按质量计算，含量最高的是氮气B．道尔顿测定了空气中氧气的含量C．饼干放置在空气中变软是因为空气中含有氧气D．臭氧和可吸入颗粒物都属于空气污染物4．下列事实与对应的解释不相符的是A．墙内开花墙外香――分子不断运动B．水烧开后，壶盖被顶开――分子体积变大C．甘蔗甜，柠檬酸――不同分子性质不同D．物质热胀冷缩――微粒间的间隙变化5．下列对实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．将试管中“铜绿”加热时，固体由绿色变为黑色，管壁出现小水珠C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体D．电解水实验时，正极和负极产生气体的体积比为2：16．科学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的科学量，常用一些直观的现象去认识或用易测量的科学量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。下列事例中不属于这种方法的是（）A．用弹簧秤测量力 B．用放大镜观察蜗牛C．用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性 D．用a粒子轰击原子研究原子结构7．下列有关物质的除杂、区别、分离不正确的是（）A．用燃烧铁丝的方法除去空气中的氧气B．用滴有紫色石蕊试液的蒸馏水区分氧气和二氧化碳C．用玻璃棒分别蘸取自来水和纯水并蒸干的方法区别它们D．双氧水制氧气结束后，可以用过滤的方法分离出二氧化锰8．全国生态环境保护大会要求“坚决打好污染防治攻坚战”。下列做法符合环保要求的是A．野外焚烧垃圾 B．回收废弃塑料 C．任意排放污水 D．随意丢弃电池9．下列叙述中正确的是（）①分子、原子、离子都可以直接构成物质；②Na和Na+的质量近似相等；③同种元素组成的物质不一定是单质；④分子是保持物质性质的最小粒子；⑤分子可以再分，原子不可以再分；⑥元素是质子数相同的一类粒子的总称。A．①②③ B．②③④ C．④⑤⑥ D．①⑤⑥10．区分下列物质，括号中所用方法或试剂正确的是A．食盐水与氯化钙溶液（蒸发） B．铁丝和铜丝（看颜色）C．氧气和二氧化碳（闻气味） D．食盐与蔗糖（水）二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．用化学符号填空：（1）2个氧原子：_____；+3价的铁元素：_____。（2）空气中体积含量最多的气体_____；地壳中含量最多的金属元素是_____。（3）镁在氧气中燃烧的化学方程式为_____，反应的基本类型属于_____反应。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．兴趣小组同学为了测定某中碳酸钙的质量分数，称取25.0g珍珠粉样品，进行四次高温煅烧、冷却、称量剩余固体的重复操作（杂质不参加反应），记录数据如下：操作次数第1次第2次第3次第4次剩余固体质量（g）21.619.216.216.2试计算：（1）完全反应后生成二氧化碳的质量是_____g。（2）珍珠粉中碳酸钙的质量分数为___。（写出计算过程）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．活性炭有良好的吸附性能，可用于防毒面具材料的制备。为研究活性炭在不同条件下对氯气（Cl2）的吸附性能，(吸附量越大，吸附性能越好)，科学工作者们做了系列实验得到如下图所示的结果。分析图示可得到的结论是________。14．近几年无人监察机广泛应用于大气质量检测，以防雾霾的产生。（1）请说出雾霾产生的原因及防治措施（各一点）（2）请回答这种无人机外壳材料应该具备的一点性质五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．请你一起参与完成以下两个实验.[实验一]探究“锡纸”中金属的成分:“锡纸”中的金属是锡吗?[查阅资料]①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸黏合而成；②锌粉是一种深灰色固体；③锡(Sn)与酸或金属化合物溶液反应生成+2价的锡的化合物。[提出猜想]猜想I:“锡纸”中的金属是锡；猜想II:“锡纸”中的金属是铝。[进行实验]设计方案并进行实验实验操作实验现象实验分析与结论取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液“锡纸”表面有深灰色固体析出根据实验现象，结合金属活动性顺序可知猜想_______(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立；反应的化学方程式为________；[交流讨论]①实验中打磨“锡纸”的目的是__________；②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是_________.(填序号)A氯化铜B硫酸亚铁C硫酸钠[实验二]甲、乙两位同学利用图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动.[实验分析](1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析实验现象是否遵循质量守恒定律甲同学白磷_________；气球_______；托盘天平_________；该反应遵守质量守恒定律乙同学烧杯内有气泡产生，反应前后托盘天平不平衡该反应不遵守质量守恒定律通过对上述实验的对比分析,你认为_______；(填“甲”或“乙”)的结论是错误的.在实验操作完全正确的情况下,请分析实验结论错误的原因________；[实验结论]化学反应都遵守质量守恒定律。[实验反思](2)请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是________。16．某实验小组对过氧化氢分解反应进行探究：（探究一）探究影响过氧化氢分解快慢的因素。实验步骤及现象如下：分别取5mLH2O2溶液进行实验，测定产生4mLO2所需时间，实验结果记录如下：实验序号H2O2溶液的浓度温度℃MnO2粉末用量/g反应时间①30350t1②30550t2③5200.1t3④15200.1t4（1）对比①②两个实验，若t1>t2，则可得出的结论是:_____。（2）能说明过氧化氢分解快慢与其浓度有关的实验是_____（填实验序号）。（探究二）探究氧化铁（Fe2O3）能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能，其催化效果如何?实验步骤及现象如下：实验步骤实验现象Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入0.5g氧化铁粉末，并将带火星的木条分别伸入A、B两支试管中，观察现象。A试管中产生大量气泡，带火星的木条复燃；_____Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管中，观察现象。试管中产生大量气泡，带火星的木条复燃；Ⅲ.待实验Ⅱ中没有现象时，将试管中的反应剩余物过滤，并将滤渣洗涤、干燥、称量。所得固体质量为_____g；Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入0.5g氧化铁粉末，向D试管中加入0.5g二氧化锰粉末，观察现象。——（1）补充完成上述实验探究中表格的实验现象：①_____。②_____g。（2）继续完成以下问题：（实验结论）①实验II、III证明_____。综上所述：氧化铁可以作过氧化氢分解的催化剂。②写出氧化铁催化过氧化氢分解的符号表达式_____。（实验评价）③实验设计IV的目的是_____；（实验拓展）④查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_____。A二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B同一个化学反应可以有多种催化剂C催化剂只能加快化学反应的速率D用作催化剂的物质也可能是其他反应的反应物或生成物

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

A、由反应前后物质的微观构成可知，反应前后分子的种类发生了改变，故A错误；B、由微粒的变化可知，反应前后，原子的种类、数目不变，故B正确；C、由微粒的变化可知，参加反应的两种分子的个数比是1：3，故C错误；D、由微粒的构成可知，微粒“”和“”是由同种原子构成的分子，属于单质，微粒“”是由不同种原子构成的分子，属于化合物，该反应中共涉及两种单质和一种化合物，故D错误。故选B。【题目点拨】由同种原子构成的分子，属于单质；由不同种原子构成的分子，属于化合物。2、C【解题分析】

A．点燃酒精灯时，应用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，容易引发火灾。操作错误，故A错误；B．氧气验满应该用带火星的木条放在集气瓶口，若复燃证明满了，反之未满；图中的带火星的木条伸入集气瓶内，只能证明瓶中是否为氧气，无法证明是否满了，故B错误；C．给液体加热时，试管内液体不能超过其容积的，防止沸腾溅出；试管与桌面成约45°角；用外焰加热，图中操作正确；D．量取9.5毫升液体应选用与之相近的10毫升的量筒，故D错误。故选：C。3、D【解题分析】

A、空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%，故错误；B、1804年道尔顿提出了原子学说，他认为原子是组成物质的最小单位，故错误；C、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气，饼干吸收了水蒸气，故错误；D、目前计入空气污染指数的项目包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物等，故正确。故选D。4、B【解题分析】试题分析：A．墙内开花墙外香――分子不断运动是正确的叙述；B．水烧开后，壶盖被顶开――分子体积变大是错误的叙述，为分子之间的间隔增大；C．甘蔗甜，柠檬酸――不同分子性质不同是正确的叙述；D．物质热胀冷缩――微粒间的间隙变化是正确的叙述，故选B考点：微粒的特征5、B【解题分析】

A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不能产生雾，该选项说法不正确；B、将试管中“铜绿”加热时，固体由绿色变为黑色，管壁出现小水珠，是因为碱式碳酸铜分解生成氧化铜、水和二氧化碳，该选项说法正确；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该选项说法不正确；D、电解水实验时，正极和负极产生气体的体积比为1：2，该选项说法不正确。故选：B。6、B【解题分析】

审清题意，了解转换法的含义。【题目详解】转换法的特征是研究的问题发生了转换。A、将重力转换为弹簧的伸长，A项不符合题意；B、用放大镜观察蜗牛是直接观察，没有用到转换，只不过将蜗牛放大了，B项符合题意；C、将酸碱性转换为颜色，C项不符合题意；D、通过a粒子的偏转推出原子的核式结构模型，D项不符合题意。故选B。7、A【解题分析】

A、铁丝在空气中不燃烧，不能用燃烧铁丝的方法除去空气中的氧气，A选项不正确，符合题意；B、氧气与水不反应，二氧化碳与水反应生成碳酸，能使紫色石蕊试液变红，可以用滴有紫色石蕊试液的蒸馏水区分氧气和二氧化碳，B选项正确，不符合题意；C、用玻璃棒分别蘸取自来水和纯水并蒸干，蘸取自来水蒸干后玻璃棒上会留下白色固体，蘸取纯水蒸干后玻璃棒上无任何物质，可以用玻璃棒分别蘸取自来水和纯水并蒸干的方法区别它们，C选项正确，不符合题意；D、双氧水制氧气结束后，二氧化锰不溶于水，可以用过滤的方法分离出二氧化锰，D选项正确，不符合题意。故选A。8、B【解题分析】A、焚烧垃圾会产生大量有毒气体和烟尘，污染大气，错误；B、废弃的塑料是造成白色污染的主要来源，回收废弃塑料，可以减少白色污染，正确；C、任意排放污水会造成水资源的污染，错误；D、废弃的电池中常含有镉、汞等重金属，如果随便丢弃，对水源会产生极大的污染，错误。故选B。9、A【解题分析】

①分子、原子、离子都可以直接构成物质，正确；②钠离子是钠原子失去1个电子形成的，电子的质量很小，可以忽略不计，故Na和Na+的质量近似相等，正确；③同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中只有氧元素，但属于混合物，故正确；④分子是保持物质化学性质的最小粒子，故错误；⑤化学变化中分子可以再分，原子不可以再分，故错误；⑥元素是质子数相同的一类原子的总称，故错误。故选A。10、B【解题分析】

A、食盐水是食盐的水溶液，氯化钙溶液是氯化钙的水溶液，蒸干后都能留下白色固体，不可以鉴别，选项A错误；A、铁丝是黑色的，铜丝是紫红色，用看颜色的方法能鉴别，选项B正确；C、氧气和二氧化碳都是无色无味的气体，用闻气味的方法不能鉴别，选项C错误；D、食盐与蔗糖都易溶于水，用水不能鉴别，选项D错误。故选B。【题目点拨】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象才能鉴别。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2ON2Al化合【解题分析】

（1）2个氧原子可以表示为2O；根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此+3价的铁元素表示为：；故填：2O；。（2）空气中含量最多的气体是氮气，氮气是一种气态非金属单质，是由双原子分子构成的；地壳中含量最多的金属元素是铝元素可以表示为Al；故填：N2；Al。（3）镁在氧气中燃烧生成氧化镁，化学方程式为：，该反应的特征是多变一，属于化合反应。故填：；化合。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、8.8g80%【解题分析】

（1）完全反应后生成二氧化碳的质量是25.0g﹣16.2g＝8.8g（2）设碳酸钙质量为xx＝20g珍珠粉中碳酸钙的质量分数为答：珍珠粉中碳酸钙的质量分数为80%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、在压强一定的条件下，温度越低，活性炭对氯气的吸附性能越好（在温度一定的条件下，压强越大，活性炭对氯气的吸附性能越好）（活性炭对氯气的吸附性能受温度和压强的影响）（在实验研究的范围内，压强越大，温度越低，活性炭对氯气的吸附性能越好）【解题分析】

由图示可知：在压强一定的条件下，温度越低，活性炭对氯气的吸附性能越好（在温度一定的条件下，压强越大，活性炭对氯气的吸附性能越好）；（活性炭对氯气的吸附性能受温度和压强的影响）；（在实验研究的范围内，压强越大，温度越低，活性炭对氯气的吸附性能越好）。14、（1）原因：化石燃料燃烧、汽车尾气排放、焚烧秸秆等（任答一点）；措施：使用清洁能源、禁止焚烧秸秆等（任答一点）；（2）密度小抗腐蚀化学性质稳定等（任答一点）。【解题分析】

（1）产生雾霾的原因有化石燃料的大量使用、工业废气的排放、汽车尾气的排放、任意焚烧粘杆等；减少“雾霾”的措施有：减少化石燃料使用，开发清洁能源或禁止焚烧桔秆等；（2）这种有机高分子聚合物作的性质有强度高、密度小、耐腐蚀。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、II2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl3除去表面氧化物B燃烧,产生大量白烟,放出大量热先变大后变小先向右偏后平衡乙反应生成二氧化碳气体逸散到空气中导致反应前后托盘天平不平衡化学反应前后,原子的种类、数目、质量都不变【解题分析】【题目详解】实验操作实验现象实验分析与结论取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液“锡纸”表面有深灰色固体析出根据实验现象，结合金属活动性顺序可知猜想Ⅱ成立；因为铝的活泼性比锌强，反应的化学方程式为2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl3；①实验中打磨“锡纸”的目的是：除去表面氧化物，防止影响实验；②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是A氯化铜，铜的活泼性比锡弱，不能代替；B硫酸亚铁，铁的活泼性比锡强，比铝弱，可以代替；C硫酸钠，钠的活泼性比铝强，不能代替；故选：B。(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析实验现象是否遵循质量守恒定律甲同学白磷燃烧,产生大量白烟,放出大量热；气球气球先变大后变小；托盘天平托盘天平先向右偏后平衡；该反应遵守质量守恒定律乙同学烧杯内有气泡产生，反应前后托盘天平不平衡该反应不遵守质量守恒定律通过对上述实验的对比分析,你认为乙的结论是错误的.在实验操作完全正确的情况下,请分析实验结论错误的原因：反应生成二氧化碳气体逸散到空气中导致反应前后托盘天平不平衡；[实验结论]化学反应都遵守质量守恒定律。[实验反思](2)请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是：化学反应前后,原子的种类、数目、质量都不变。16、温度会影响过氧化氢溶液的分解，温度