黑龙江省伊春市2024届九年级化学第一学期期中达标检测模拟试题含解析

黑龙江省伊春市2024届九年级化学第一学期期中达标检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．正确的基本实验操作是A． B． C． D．2．20世纪60年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4)，但一直没有得到证实．最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在．下列叙述中正确的是()A．O4是一种新型的化合物B．一个O4分子中含有2个O2分子C．O4和O2的性质完全相同D．O4和O2混合后形成的是混合物3．某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn+离子，则下列关系式一定正确的是A．m=n B．m=n+x C．m=n-x D．m=x/n4．a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列有关叙述正确的是A．a物质的溶解度大于b物质的溶解度B．t2℃时，c溶液溶质质量分数最小C．将t1℃时，a的饱和溶液升高温度后，溶质质量分数变大D．大量b中混入少量a，一般用蒸发溶剂的方法获得较纯净的b5．初三某班的小朱人称“小马虎”，下面是从他的笔记中摘录的部分化学用语，你认为正确的是（）A．氯元素：CLB．2个一氧化碳分子：2CoC．：数字“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2D．Ca2+：数字“2”表示每个钙离子带2个电荷6．下列实验操作正确的是A．加热液体 B．闻气体气味C．读出液体的读数 D．称量固体7．中学生要有一定的安全知识，下列说法不正确的是A．在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧爆炸B．图书、档案起火,可用液态二氧化碳灭火器灭火C．水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点D．逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离8．2018年10月，中科院大连化物所与福州大学化学学院合作发展了一种固态Z-机制复合光催化剂，在可见光下将二氧化碳和水高效转化为甲烷，实现了太阳能人工光合成燃料过程，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是（）A．图中共有两种氧化物B．该反应属于化合反应C．Z-机制复合光催化剂反应前后质量和性质不变D．这个化学变化中，分子和原子的种类都发生了改变9．可以鉴别空气、氧气、和二氧化碳三瓶气体的是（）A．观察气体的颜色 B．插入燃着的木条 C．加入澄清的石灰水 D．闻气体的气味10．常压下，将一只充满氧气的气球缓缓降落到﹣30℃的液氨桶中，气球变瘪．下列有关气球内氧气的描述正确的是（）A．氧分子体积急剧减小 B．氧分子间的距离减小C．氧分子逐渐停止运动 D．氧分子被分成氧原子二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．N（NO2）3是科学家最新发现的一种火箭燃料。（1）N（NO2）3的相对分子质量是。（2）N（NO2）3中氮元素和氧元素的质量比是。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．在电解水试验时，某仪器负极产生了200毫升气体，则此时产生氧气的质量是多少？（通常情况下氢气密度0.09g/L,氧气密度为1.43g/L，结果保留三位小数）若采用从空气中分离出氧气的方法得到这些氧气，至少需要空气的体积是多少？四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如下图现象。请填空：（1）溶解后，液面低于原水平线的微观解释是：______________________。（2）放在热水中，溶解速度加快的微观解释是：_____________________________。14．如图是氯元素在元素周期表中的信息和五种粒子的结构示意图。（1）从图A中获得一条具体信息是_______________________________________。（2）B、C表示的粒子中，属于阳离子的其离子符号是______。（3）用化学符号表示：①3个氯分子__________________；②氧化铝______；③氢氧化钙______；④碳酸钠_____________________________（4）硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒（Se）在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：①硒原子的核电荷数为______。②硒元素与硫元素化学性质相似，原因是它们的原子______相同。③写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式__________________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．.初三某化学兴趣小组同学依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究．（查阅资料）碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体．（实验装置设计）甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置：（讨论与探究）（1）甲小组实验中，化学反应的方程式是：_____，该实验可观察到现象是_____如果玻璃管上端没有系小气球，将可能出现的后果是_____。（2）请根据乙组和丙组设计的““质量守恒定律””的实验装置进行探究，并按要求完成乙组和丙组。乙组实验可观察到天平的指针向_____（填“左”或“右”）偏；请你解释产生该现象的原因是_____。丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和_____（填“大于”、“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和。（3）（实验分析）请从原子的角度解释化学反应前后质量守恒的原因_____．（4）（反思与交流）通过对以甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是_____．16．某小组同学设计并进行实验，探究影响过氧化氢分解速率的因素。（实验装置如图所示，夹持仪器已略去）（猜想与假设）影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂用量。（实验记录）同学们进行6组实验，实验记录如下：实验序号①②③④⑤⑥过氧化氢溶液的浓度（%）303015303030过氧化氢溶液的体积（mL）6x6666水槽中水的温度209070702020锥形瓶中的物质0.1gMnO20.5gMnO26min内产生氧气（mL）0.041.04.512.12.0650.0（解释与结论）（1）实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是________mL。（2）实验①-⑥可以通过测定__________来比较过氧化氢的分解速率。A相同时间内产生氧气的体积B产生相同体积的氧气所需时间C相同时间内产生氧气的质量（3）得出“过氧化氢溶液的浓度越大分解速率越快”结论所依据的实验是____（填序号）。（4）通过实验①、②、④可得出的结论是_________。（反思与评价）（5）同学们认为实验室制氧气，应选择实验⑥而不选实验②的理由是________（答一点即可）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

A、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；B、加热试管内液体时试管内液体不能超过其体积的三分之一，拇指不可按在短柄处，图中所示操作错误；C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。故选C。2、D【解题分析】

A、O4是由同种元素组成的单质，而不是化合物，选项错误；B、一个O4分子是不可能还含有其它分子的，则“一个O4分子中含有2个O2分子”说法错误，选项错误；C、O4和O2为不同的物质，其分子的性质是不同的，则“O4和O2的性质完全相同”说法错误，选项错误；D、O4和O2为不同的两种物质，混合后形成的是混合物，选项正确，故选D。3、B【解题分析】

Rn+离子是R原子失去n个电子形成的，Rn+离子核外有x个电子，即R原子原子的核外有n+x个电子，根据原子中，原子序数=核内质子数=核外电子数原则得，m=n+x，故B选项符合题意。4、D【解题分析】

A、比较固体物质的溶解度必须标明温度，选项错误；B、t2℃时，c固体的溶解度最小，但没有说明溶液是否饱和，故溶质质量分数无法确定，选项错误；C、a的溶解度随温度升高而增大，故将t1℃时a的饱和溶液升高温度后，没有溶质析出，故溶质质量分数不变，选项错误；D、b的溶解度随温度变化不太明显，a的溶解度随温度变化明显，故大量b中混入少量a，一般用蒸发溶剂的方法获得较纯净的b，选项正确。故选D。【题目点拨】任何物质的饱和溶液均可以看成是在一定温度下，按照溶解度的定义配成的饱和溶液，即在同一温度下，几种物质的溶质质量等于该温度对应的溶解度，溶剂质量等于100g，这样就可以比较容易区分各物质饱和溶液的溶质质量分数。5、C【解题分析】

A、氯元素的符号为Cl，错误；B、2个一氧化碳分子表示为CO，错误；C、中的数字“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2，正确；D、Ca2+：数字“2”表示每个钙离子带2个单位的正电荷，错误；故选C。6、B【解题分析】

A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作错误；B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确；C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。故选B。7、C【解题分析】

A.在加油站、加气站使用手机会感生出射频电流，进而导致金属导体的接触不良处产生放电火花，从而提供了热量可能引发燃烧或爆炸，故说法正确；B.图书、档案起火用液态二氧化碳灭火器灭火可避免图书、档案等资料的损坏，故说法正确；C.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物周围的温度，着火点是物质固有的属性不能改变，故说法错误；D.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离，因为发生火灾时产生的有害气体与烟尘因密度小而向上浮于空气中，地面附近少，对人体的伤害小，故说法正确。故选C。8、A【解题分析】

根据微观示意图可知，反应的方程式为：CO2+2H2OCH4+2O2。【题目详解】A、由两种元素组成，且一种是氧元素的化合物属于氧化物。图中共有CO2、H2O两种氧化物，故A正确；B、该反应中反应物、生成物都是两种，不属于化合反应，故B错误；C、催化剂反应前后质量和化学性质不变，故C错误；D、这个化学变化中，分子种类发生了改变，原子没有发生改变，故D错误。故选A。9、B【解题分析】

A、三种气体都为无色，故不能用观察颜色鉴别，不符合题意；B、燃着的木条在空气中燃烧现象不变，在氧气中燃烧更剧烈，在二氧化碳中熄灭，故能别鉴别，符合题意；C、在盛有空气和氧气的瓶中滴加澄清石灰水无现象，在二氧化碳的瓶中滴加振荡会变浑浊，故只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别出空气和氧气，不符合题意；D、三种气体都无味，故不能用闻气味鉴别，不符合题意。故选B。10、B【解题分析】

常压下，将一只充满氧气的气球缓缓降落到-30ºC的液氨桶中，气球变瘪是因为温度降低，氧分子的间距变小，氧分子的体积没有变，A选项错误；气球变瘪是因为温度降低，氧分子的间距变小，B选项正确；温度降低，氧分子运动速度减慢，但没有停止运动，C选项错误；这个过程没有发生化学变化，氧分子没有被分成氧原子，D选项错误。故选择B项。【题目点拨】分子永远在运动，温度降低，分子的运动速度减慢，温度升高，分子的运动速度加快。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）152；（2）7：12【解题分析】

（1）物质的相对分子质量为化学式中各原子的相对原子质量之和；故14×4+16×6=152；（2）N（NO2）3中氮元素和氧元素的质量比是（14×4）：（16×6）=7:12。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、0.143g；476.2mL【解题分析】

解：与电源负极相连的一端产生的是氢气，正极产生氧气，且氢气与氧气的体积比为2：1，故氢气体积为200mL时，另一端产生的氧气的体积约为100mL，则生成的这些氧气的质量为100mL×10-3×1.43g/l=0.143g；至少需要空气的体积=100mL21%≈476.2mL。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、（1）分子间有间隔；（2）分子运动速度越快．【解题分析】

（1）水和蔗糖都是由分子构成物质，其分子与分子之间存在一定的间隔，当把它们混合溶解时两者的分子会相互渗透．所以溶解后，溶解后液面会低于原水平线；（2）放在热水中，温度比在冷水中要高，温度越高，分子运动的越快，所以溶解的速度要快一些。14、氯元素的原子序数为17Mg2+3Cl2Al2O3Ca(OH)2Na2CO334最外层电子数Se+O2SeO2【解题分析】

（1）从图B中获得的一条具体信息：氯元素的原子序数为17。

故填：氯元素的原子序数为17。（2）原子失去电子后，形成阳离子，在阳离子中质子数大于核外电子数，因此B是阳离子，离子符号为：Mg2+；故填：Mg2+。（3）①3个氯分子就是在氯气化学式的前面加上数字3，故填：3Cl2；②氧化铝的化学式为Al2O3，故填：Al2O3；③氢氧化钙中，钙元素显+2价，氢氧根显-1价，故填：Ca（OH）2；④碳酸钠中，钠元素显+1价，碳酸根显-2价，故填：Na2CO3；（4）①硒原子的核电荷数为34；

②元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数，硒元素硫元素的化学性质相似的原因是它们原子的最外层的电子数相同。

③硒在氧气中燃烧反应的化学方程式为：Se+O2SeO2。

故填：①34；②最外层的电子数；③Se+O2SeO2。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、4P+5O22P2O5小气球先胀大后缩得比原来更小白烟泄漏，称量结果不准确右反应产生的气体逸散，没有称到等于化学反应前后原子的种类、数目、质量保持不变有气体参加或生成的实验在验证质量守恒定律时，必须在密闭容器中进行【解题分析】

（1）甲小组实验中，白磷在氧气中燃烧的化学反应的方程式是：4P+5O22P2O5，