安徽省2023届高三第二次模拟考试文综历史试卷（含解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页安徽省2023届高三第二次模拟考试文综历史试卷一、单选题1．1978年，湖北随州曾侯乙墓出土了一件精美的漆箱，箱盖上绘有按星空方位标注的二十八星宿图，其中的星宿名称多数与《石氏星表》中的记载相同。这表明（

）A．图像比文献记载更可靠 B．西周重视天文观测C．文物与文献可相互印证 D．楚国制漆工艺精湛2．“王天下”是儒家对王朝兴替的解释和概括。从早期经典到先秦儒家再到西汉诸儒,“王天下”的解释经历了从“天命”到“人事”再回归“天命”的历程。这一历程体现了儒家（

）A．正统地位不断加强 B．哲学体系日益完整C．神学色彩逐渐浓厚 D．因时而变创新突破3．北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”，建立北周的鲜卑宇文氏则称“其先出自炎帝神农氏”。少数民族统治者此举意在（

）A．提高少数民族的政治地位 B．改变少数民族的生活习惯C．强调自身政权的正统地位 D．实现与汉族间的平等地位4．乡啬夫是秦汉乡村社会中的乡官之一，主役赋，其秩级不满百石，为斗食之官。东汉儒生爰延为乡啬夫，“知人善恶，为役先后：知人贫富，为赋多少”，使当地“仁化大行”，以至于当地民众只知道“父母官”是乡啬夫，竟不知道国家委任的地方长吏。这表明（

）A．基层官员影响地方治理 B．中央与地方的矛盾难以调和C．地方长吏贪腐不得民心 D．儒生开始登上地方政治舞台5．下表为1840年后中国士人引用或自编书籍中关于法国大革命的评述。由此可知，当时（

）A．士人积极宣传革命思想 B．国际问题受到广泛关注C．传统观念影响士人视界 D．注重对他国经验的解读6．1914年2月7日，民国政府颁布了《国币条例》及其施行细则，统一规定国币标准，其铸造发行权归政府掌握，各地造币厂只准按政府颁给的祖模铸造；同年3月又颁布了《权度条例》，规定以国际权度标准与清末所定“营造尺库平制”并行使用，并逐渐取代旧制。民国政府的上述措施（

）A．建立了资本主义经济体系 B．推动了“短暂春天”到来C．实现了经济立法走向成熟 D．有助于构建全国统一市场7．以下卡片摘录内容是商务印书馆先后两次出版的历史教科书中对洪秀全的评价。导致评价不同的主要原因是（

）A．社会性质的改变 B．史料取舍的区别C．编写人员的变化 D．内外时局的发展8．1960年刘少奇在一次谈话中提出了他的“堵漏洞理论”，该理论清楚地表达了三层意思：一、社会主义经济有漏洞；二、资产阶级堵漏洞是好事；三、社会主义要与资产阶级竞争，一道来堵漏洞，促进社会主义经济的完善。这说明社会主义经济的完善（

）A．要重视发挥市场的作用 B．应坚持用行政命令的办法C．亟需增强国有企业活力 D．务必要调动生产者积极性9．大流士统治下的波斯帝国，是一个幅员广阔的国家，大流士修筑了许多新的驿道，从苏萨到小亚爱斐斯的“御道”全程2400公里，每20公里设一驿站，苏萨发出的命令和文件，站站相传，日夜不停，7天即可到达终点。大流士的这一做法意在（

）A．强化国家治理 B．促进经济交流 C．扩大统治疆域 D．方便人们出行10．英国女王伊丽莎白二世的去世再次唤起了人们对欧洲王权的关注。13世纪到19世纪期间，教会、国王、贵族和新兴资产阶级之间的斗争和妥协深刻地影响了欧洲民族国家的形成和政治制度的变革，下列能典型地反映这一时期王权权势变化趋势的是（

）A． B．C． D．11．1917年全俄工人士兵代表苏维埃第二次代表大会颁布《土地法令》，把地主的田庄及一切皇室、修道院和教堂的土地，连同耕畜、农具等一律交给乡土地委员会和县农民代表苏维埃支配。这一举措（

）A．标志着十月革命取得了彻底胜利 B．使临时政府赢得了农民的支持C．有利于俄国民主革命任务的完成 D．满足了社会主义工业化的需求12．有学者在谈到中国的粮食安全问题时，指出中国绝大部分作物不像澳大利亚、新西兰这些国家依靠大农场，而是由小农来生产，如果小农对市场的连接不顺畅，那么他们的市场参与就是有限的，不仅会缺乏商业导向，而且还会对商业环境造成很大的风险，因此，小农面临不同的市场机遇是非常谨慎的。据此可知，我国的粮食安全问题需要（

）A．依靠国际贸易建立稳定的粮食供给 B．解决社会粮食需求与供给之间的矛盾C．政府进行政策规范服务和正确引导 D．建立中央和地方分级储备调节的制度二、材料分析题13．[选修4--中外历史人物评价]阅读下面材料，回答问题。材料

刘墉（1720～1805年），字崇如，号石庵，山东诸城人，清代政治家。在安徽学政任内，鉴于当地获得贡监生资格的士子多数名不副实，不学无术，且目无法纪横行乡里的情况，于乾隆二十四年（1759）上书朝廷，要求对捐纳贡监生区别对待，由州县地方官和教官共同管理，分工合作。在首任江苏学政期间，他认真校士，勇于革除考试中的各种弊病。进入中央政府之后，乾隆四十七年刘墉担任都察院左都御史不久即遇上御史钱沣弹劾和珅的亲信、山东巡抚国泰等人婪索亏空一事，他和和珅、钱沣受命前往查办。由于刘墉积极协助钱沣，终使案情大白，国泰等人受到应有的处分。刘墉被誉为清代四大书法家之一，其特点是用墨厚重，体丰骨劲，浑厚敦实，别具面目。嘉庆九年十二月（1805年1月），刘墉去世，时年八十五岁，追赠太子太保，谥号文清。摘编自陈连营《略论刘墉》(1)根据材料并结合所学知识，说明刘墉生活的历史背景。(2)根据材料并结合所学知识，概括刘墉的优秀品质。14．阅读材料，完成下列要求材料一中世纪的西欧形成了统一的基督教世界，民众毫无民族情感而言，他们的忠诚要么是对封建领主，要么是对基督教的。文艺复兴和宗教改革把人们从宗教的束缚下解放出来，现实社会的重要性提高，世俗权力特别是王权得到加强。通过马丁·路德翻译拉丁文《圣经》等方式，作为民族凝聚力重要工具的民族语言得到普及，使得宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升。——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》材料二自鸦片战争以来，“亡国灭种”的遭遇使得原有的国家认同不断被摧毁，这极大地引发了人们的思考。梁启超认为，“夫所谓……元、明、清者，则皆朝名耳。朝也者，一家之私产也；国也者，人民之公产也”，只有建立一个君主立宪的民族国家，并致力于开启、培养国民与此相应的国家认同感，中国方可立于世界民族国家之林，革命派提出，中国在“异种残之，外邦逼之”情况下，建立起一个现代民族国家“殆不可以须臾媛”。辛亥革命成功后，孙中山一再强调“今日中华民国成立，满、汉、蒙古、回、藏五族合为一体”，各族“皆得享共和之权利，亦当尽共和之义务”。——摘编自暨爱民《百年凝聚：近代中国民族国家的认同建构》(1)根据材料一并结合所学知识，指出近代西方民族国家形成的表现。(2)根据材料二并结合所学知识，概括近代中国民族国家观念兴起的原因和意义。三、论述题15．材料

今天的中国已经是一个把“民族国家”与“文明国家”融为一体的“文明型国家”，是一个把“民族国家”和“文明国家”的长处结合起来的国家，这本身就是一个奇迹，体现了中华文明的巨大整合能力。文明型国家有以下理念：实事求是、民本主义、整体思维、政府是善、民心向背、选贤任能、兼收并蓄、推陈出新、和而不同、良政善治。摘编自张维为《文明型国家》根据材料并结合所学知识，从材料中自选一个论题，并展开论述。（要求:论题明确，逻辑清晰，史实准确，论述充分）答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．C【详解】湖北随州曾侯乙墓出土的漆箱绘有按星空方位标注的二十八星宿图名称多数与《石氏星表》中的记载相同，说明出土文物与文献可以相互印证，C项正确；不能从图像或文献记载来评判史料的可靠性，排除A项；材料无法体现西周对天文观测的重视，排除B项；材料主旨不是说明楚国制漆工艺精湛，排除D项。故选C项。2．D【详解】结合所学可知，春秋战国时期，礼乐制度破坏，人事混乱，故儒学把“王天下”的解释从“天命”转移到了“人事”上；而到了西汉时期，国家已经形成了大一统的局面，国家亟需巩固大一统局面的意识形态，由此儒家又适时地调整了自己的理论体系，将“王天下”的解释从“人事”转移回了“天命”上，因此“王天下”的解释历程很好地诠释了儒家因时而变的创新意识，D项正确；儒家取得正统地位是从西汉开始的，因此不断加强的说法无从谈起，排除A项；儒家主要讨论的是社会关系问题，西汉时并未形成一套完整的哲学体系，排除B项；神学色彩逐渐浓厚的理解太片面，不能体现儒家对“王天下”的解释历程，排除C项。故选D项。3．C【详解】根据材料可知，少数民族首领以华夏正统自居，以此阐发自己政权合法性，进而维护其统治的稳定，C项正确；少数民族统治者此举意在强调自身政权的正统地位，A项不符合材料主旨，排除A项；材料未涉及少数民族生活习惯的变化，排除B项；材料内容与民族平等无关，排除D项。故选C项。4．A【详解】根据“乡啬夫是秦汉乡村社会中的乡官之一，主役赋，其秩级不满百石，为斗食之官。”“以至于当地民众只知道‘父母官’是乡啬夫，竟不知道国家委任的地方长吏”可得出，乡啬夫作为基层的官员作用很重要，关系到地方的治理与安定，A项正确；B项太绝对，排除B项；材料没有体现贪腐不得民心，排除C项；“开始”错误，排除D项。故选A项。5．C【详解】依据材料并结合所学知识可知，1840年后中国士人引用或自编书籍关于法国大革命的分析，仍然使用儒家传统的革命观念，认为法国大革命是传统的弑君革命，儒家伦理道德标准成为评价法国大革命或选编法国大革命内容时的知识标准，C项正确；解读法国大革命并不能说明士人积极宣传革命思想，排除A项；B项表述以偏概全，材料无法得出国际问题受到广泛关注，排除B项；D项表述与材料主旨不符。排除D项。故选C项。6．D【详解】材料反映北洋军阀政府统一货币和权度，有利于消除因货币不同而带来的贸易阻碍，从而加强各地之间的经济联系，有助于构建全国统一市场，D项正确；中国当时的社会性质和民国初年列强在华侵略势力的影响，决定北洋军阀集团在政治上不仅是封建势力的代表，同时又与帝国主义势力有着一定的联系，所以北洋军阀政府不是资本主义政权，而且仅仅依靠材料中的措施不能够建立资本主义经济体系，排除A项；“短暂春天”的到来有辛亥革命的推动、一战时期列强放松对中国的经济侵略、抵制洋货等多种原因，不仅仅是材料中的原因，排除B项；《国币条例》和《权度条例》虽然属于经济立法，但无法体现其走向成熟，排除C项。故选D项。7．D【详解】本题考查太平天国运动。结合题意和所学知识可知之所以1906年全面否定洪秀全，是因为当时仍是清朝统治：1933年已经建立国民政府，正值内外矛盾交织，阶级矛盾逐步减弱、九一八事变后，民族矛盾不断上升时期，因此这些不同的因素主要在于国内外环境的发展，故D项正确。社会性质没有改变，史料都是针对太平天国运动，是相同的，故A项和B项错误，排除；无法确定编写人员的变化，即使变化也不是主要因素，故排除C项。8．A【详解】中共八大以后，党和国家对社会主义经济建设进行了积极探索，但是一度出现了如“大跃进”这样的“左”倾错误，给国民经济发展带来重大挫折，为了恢复发展国民经济，给困顿的国民经济注入活力，刘少奇提出了“堵漏洞理论”，这实际上是在强调用资本主义的市场经济机制来弥补社会主义计划经济机制的不足，发挥市场的作用，故A项正确；B项与材料信息矛盾，可排除；增强企业活力是1984年以后国有企业改革的内容，C项排除；D项与材料无关。9．A【详解】为了密切各地的联系，加强统治，修筑驿道是大一统国家的惯例，秦帝国、罗马帝国都是如此。根据材料“从苏萨到小亚爱斐斯的“御道”全程2400公里，每20公里设一驿站，苏萨发出的命令和文件，站站相传，日夜不停，7天即可到达终点”可知修筑驿道有利于加强信息的传递，进而加强中央对地方的控制，即强化国家治理，A项正确。修筑驿道的主要用于军事和政治目的，并非经济目的，排除B项；驿道是在波斯帝国境内修建的，并不能扩大统治疆域，排除C项；官方修建的驿道主要是为了满足军政事务等官方目的，并非为了方便民众出行，排除D项。故选A项。10．B【详解】根据材料并结合所学可知，13世纪到19世纪期间，教会、国王、贵族和新兴资产阶级之间的斗争和妥协深刻地影响了欧洲民族国家的形成和政治制度的变革。这一时期，王权在与教会和贵族的博弈中不断加强，并确立了统治地位；但随着资本主义发展，资产阶级力量不断壮大，通过资产阶级革命或改革，逐渐削弱了王权，最终确立了资产阶级统治。由此可知，图B能典型地反映这一时期王权权势变化的趋势，B项正确；图A、C、D均与史实不符，排除A、C、D项。故选B项。11．C【详解】全俄工人士兵代表苏维埃把地主、皇室等的土地和工具交给乡土地委员会和县农民代表苏维埃支配，这是反封建的任务，这有利于俄国民主革命任务的完成，故C项正确；十月革命彻底胜利的标志是彼得格勒武装起义，故A项错误；临时政府是资产阶级政府，没收地主土地是无产阶级政权的行动，故B项错误；苏联的农业集体化满足社会主义工业化的需要，故D项错误。12．C【详解】根据材料“中国绝大部分作物不像澳大利亚、新西兰这些国家依靠大农场，而是由小农来生产，如果小农对市场的连接并不顺畅，那么他们的市场参与就是有限的，不仅会缺乏商业导向，而且还会对商业环境造成很大的风险”结合所学知识可知，我国不是大农场，而是由小农来生产，因此，小农面临不同的市场机遇是非常谨慎的，说明我国的粮食安全问题需要政府进行政策规范服务和正确引导，C项正确；材料中没有体现依靠国际贸易建立稳定的粮食供给，排除A项；解决社会粮食需求与供给之间的矛盾，与材料信息不符，排除B项；材料中没有体现建立中央和地方分级储备调节的制度，排除D项。故选C项。13．(1)吏治腐败，社会动荡；文化专制；封建等级森严。(2)厉行实干；正直清廉；才华横溢。【详解】（1）根据材料“和珅的亲信、山东巡抚国泰等人婪索亏空”，可得出吏治腐败；根据材料“获得贡监生资格的士子多数名不副实，不学无术，且目无法纪横行乡里”，可得出社会动荡；根据材料“革除考试中的各种弊病”，结合所学，可知清代实行八股取士、文化专制；根据材料并结合所学，清代大官僚和珅等权势熏天，其亲信贪污腐败，获得贡监生资格的士子仗势欺人，横行乡里，而广大人民群众遭受盘剥欺压，可见封建等级森严。（2）根据材料“要求对捐纳贡监生区别对待，由州县地方官和教官共同管理，分工合作”“认真校士，勇于革除考试中的各种弊病”，可得出刘墉在任官期间，注重兴利除害，厉行实干；根据材料“积极协助钱沣，终使案情大白，国泰等人受到应有的处分”，可得出刘墉不阿权贵、正直清廉；根据材料“被誉为清代四大书法家之一，其特点是用墨厚重，体丰骨劲，浑厚敦实，别具面目”，可得出刘墉才华横溢。14．(1)表现：天主教势力衰落（封建割据势力削弱），世俗王权强化；对民族语言的重视，民族认同观念兴起；个人对国家的忠诚观念增强。(2)原因：民族危机的加深；民族资本主义的发展；中国传统家国情怀文化的基础；西方民族主义思想的传人；改革、革命运动的推动；先进中国人的探索。（任答4点）意义：促进了思想解放和民族、民主意识的觉醒；推动了民族民主革命进程；有利于增强民族凝聚力，振奋民族精神，维护国家统一。【详解】（1）表现：根据材料“作为民族凝聚力重要工具的民族语言得到普及，使得宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升”可知，对民族语言的重视，民族认同观念兴起、天主教势力衰落（封建割据势力削弱）；根据材料“现实社会的重要性提高，世俗权力特别是王权得到加强”可知，世俗王权强化；根据所学知识可知，个人对国家的忠诚观念增强。（2）原因：根据材料“自鸦片战争以来，‘亡国灭种’的遭遇使得原有的国家认同不断被摧毁，这极大地引发了人们的思考”可知，民族危机的加深；根据所学知识可知，民族资本主义的发展；根据所学知识可知，中国传统家国情怀文化的基础；根据所学知识可知，西方民族主义思想的传人；根据所学知识可知，改革、革命运动的推动；根据材料“孙中山一再强调‘今日中华民国成立，满、汉、蒙古、回、藏五族合为一体”，各族“皆得享共和之权利，亦当尽共和之义务’。”可知，先