2024届安徽省马鞍山和县联考化学九年级第一学期期中考试模拟试题含解析

2024届安徽省马鞍山和县联考化学九年级第一学期期中考试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．今年上海在全国率先全面实施垃圾分类回收。垃圾分类回收，不仅可以保护环境，也能节约资源。可口可乐饮料瓶属于A． B． C． D．2．在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中,同学们所记录的实验现象错误的是（）A．用小刀切下一小块石蜡放入水中,石蜡浮在水面上B．燃烧的蜡烛,最内层火焰最暗,最外层火焰最明亮C．蜡烛燃烧产生黄色火焰,放热,生成二氧化碳和水D．用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛重新燃烧3．空气中含量最多的气体是（）A．CO2 B．O2 C．N2 D．稀有气体4．氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是（）A．保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子B．可用向下排空气法或排水法收集氧气C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成D．利用如图装置可比较和CuO对分解的影响5．下列有关化学基本观念的认识不正确的是A．守恒观：18g氢气和18g氧气反应生成36g水B．微粒观：保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C．转化观：农家肥料的腐熟包含物质的缓慢氧化D．元素观：组成高锰酸钾和锰酸钾的元素种类相同6．下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的A．2N B．O2 C．Fe D．H7．分折推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是（）A．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同B．分子可以构成物质，但物质不一定都是分子构成C．物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的D．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质8．下列诗词、成语只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽 B．铁杵磨成针C．火烧赤壁 D．爆竹声中一岁除9．化合物Na2PbO3中Pb的化合价为()A．+4 B．+6 C．－4 D．+210．在化学反应3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O中，X的化学式为（）A．N2O5 B．NO C．N2 D．NO2二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．氯碱工业中会发生下列化学反应：2X+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，则X的化学式为_____，用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到一种物质HAuCl4（四氯合金酸），其中氯元素的化合价为-1，则金元素（Au）的化合价为_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．小明在实验室里加热31.6g高锰酸钾制取氧气，完全反应后剩余固体质量为28.4g。将剩余固体溶解、过滤、烘干后，回收二氧化锰。请计算：(1)生成氧气的质量为_____g；(2)回收二氧化锰的质量为_________g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．金属在生产生活中有广泛应用。（1）“共享单车”作为代步工具，既轻便灵活，又环保。如图是一款自行车的图片，所标材料中，车架主要含有的金属元素是_____，为防止车架生锈，可以采取的防锈措施是_____，铝合金与纯铝相比，其硬度更_____（填“大”或“小”）。（2）赤铁矿（主要成分Fe2O3）是炼铁的一种矿石，Fe2O3属于_____（填“单质”或“氧化物”），我国是使用“水法冶铜”最早的国家，请写出铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式_____。（3）为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，下列选用的药品可行的是_____。（填序号）①Fe、CuSO4溶液、Ag②FeSO4溶液、Cu、Ag③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag14．研究“水”可从多角度展开。（1）水的电解①宏观现象：按如图所示装置通电一段时间后，a、b两管中产生气体的体积比约为_____，检验b中气体的方法是_____。②微观分析：该反应中发生分裂的微粒名称是_____。③结论：水是由_____组成的。（2）水的性质将黄豆大小的金属钠放入盛有水的烧杯中，二者剧烈反应，生成氢气和氢氧化钠（NaOH），写出该反应的文字表达式_____。（3）水的用途下列实验中都用到了水，任选一个实验，说出水所起的主要作用是_____。（先写出所选择实验的序号，然后再作答。）（4）水的净化大同市自来水的水源地之一是赵家窑水库，某化学兴趣小组从该水库取水开展了次净化水的实践活动。请回答下列问题：①对所取水样进行过滤，除了滤纸和上图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是_____，在实验中它的作用是_____。②向滤液中加入活性炭，利用其_____性除去异味，再次过滤。③为了检验所得滤液是否为硬水取样加入_____，根据产生浮渣或泡沫的多少进行判断。④保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是_____（填字母）。A化肥和农药的过度使用B工业废水处理达标后排放C实验室的废液不经处理直接排放D生活中禁止使用含磷洗衣粉五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．化学实验小组收集了“碳还原氧化铜”实验后的固体残渣，发现剩余固体中有黑色固体，于是对黑色固体成分产生了好奇心，准备探究一下黑色固体成分是什么。（提出猜想）根据反应物和生成物性质猜想黑色固体成分甲同学猜想：氧化铜；乙同学猜想：碳；丙同学猜想：(1)____________。甲同学猜想的理由是：(2)______________________。（查阅资料）氧化铜在空气中不燃烧（设计实验）乙同学为了验证自己的猜想，设计实验如图所示，取黑色固体放入试管中加强热，若观察到澄清石灰水变白色浑浊，即可以得出自己猜想的正确的结论。请你对乙同学的结论做出评价(3)_______________________________________________。（进行实验）丙同学按照乙同学的实验设计进行了实验，观察到的现象是(4)______________________________________。证明自己的猜想正确，写出黑色固体发生反应的化学方程式(5)_____________________________________。（反思与总结）根据上述实验探究内容，我们可以总结出在根据实验产生的现象验证物质成分时，需要注意(6)________________________，才能准确得出结论。16．化学兴趣小组的同学们在实验室用加热高锰酸钾制取氧气，一段时间后收集到所需的氧气后停止加热，同学们对试管中剩余固体的成分产生了好奇，于是小组同学对剩余固体成分进展开探究。（实验）(1)写出高锰酸钾制取氧气的符号表达式_________________。实验中某同学因为缺少_____________操作，水槽中的水会变红。用向上排空气法收集氧气，将带火星的木条放在集气瓶口观察到______________现象，说明氧气集满。（提出问题）加热高锰酸钾后试管中的剩余固体成分是什么？（猜想假设）小王猜想：KMnO4、K2MnO4、MnO2小李猜想：MnO2你的猜想：(2)_________(写化学式)。（表达交流）(3)同学们经过讨论一致认为________同学的猜想是错误的。理由是_______。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】

可口可乐饮料瓶可回收利用，属于可回收垃圾。故选：A。2、C【解题分析】

石蜡的密度比水的小，所以切一小块石蜡放入水中观察到的现象浮在水面上，故选项正确。B.燃烧的蜡烛，最内层火焰最暗，最外层火焰最明亮，故选项正确。C.有二氧化碳和水生成，是实验结论而不是实验现象，故选项错误。D.用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体，蜡烛跟着被点燃，故选项正确。故选：C。3、C【解题分析】

空气中各成分的体积分数：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%。故选C。4、A【解题分析】

A.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，选项正确；B.氧气的密度大于空气的密度，且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集氧气，选项错误；C.铁丝在氧气中剧烈燃烧生成Fe3O4，选项错误；D.两种试管中加入的过氧化氢溶液的溶质质量分数不同，利用如图装置不能比较和CuO对H2O2分解的影响，选项错误，故选A。【题目点拨】保持物质化学性质的微粒就是构成物质的微粒：由原子直接构成的物质，保持其化学性质的最小微粒就是构成它的原子；由分子构成的物质，保持其化学性质的最小微粒就是构成它的分子；由离子构成的物质，保持其化学性质的最小微粒就是构成它的阳离子和阴离子。5、A【解题分析】

A、氢气和氧气反应的化学方程式为：2H2+O22H2O，在此反应中氢气、氧气和水的质量比为4：32：36=1：8：9，18g氢气和18g氧气反应，氢气有剩余，生成的水的质量小于36g，故选项说法错误。B、氧气是由氧分子构成的，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，故选项说法正确。

C、农家肥料的腐熟，是与空气的氧气等发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项说法正确。

D、高锰酸钾和锰酸钾都是由钾、锰、氧三种元素组成的，故选项说法正确。

故选：A。6、C【解题分析】A、2N属只表示2个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；B、O2是氧气的化学式，表示1个氧分子等，不是元素符号，故选项不符合题意；C、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意；D、H表示1个氧原子，氢元素，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；故选C。点睛：金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。7、B【解题分析】

A、虽然水和过氧化氢的组成元素相同，但是分子构成不同，因此化学性质不同，说法不正确；B.分子可以构成物质，但物质不一定都是分子构成，物质还可以由原子、离子构成，说法正确；C.物质燃烧是较剧烈的氧化反应，但氧化反应不一定是剧烈的，如食物腐烂的缓慢氧化过程并不剧烈，说法错误；D.单质中只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质，如臭氧和氧气的混合物，说法错误。故选：B。8、B【解题分析】

A、野火燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化；B、铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、火烧赤壁的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化；D、燃放烟花爆竹能生成二氧化碳等物质，属于化学变化。故选：B。9、A【解题分析】

化合物Na2PbO3中O的化合价为-2，Na的化合价为+1，所以Pb的化合价为+4，故选A。10、B【解题分析】

由化学方程式可知，反应前有3个铜原子、8个氢原子、8个氮原子和24个氧原子，反应后出现了3个铜原子、8个氢原子、6个氮原子和22个氧原子，根据质量守恒定律，尚缺的2个氮原子和2个氧原子存在于2X中，则X的化学式为NO，故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、NaCl+3价【解题分析】

根据质量守恒定律，反应前后，原子个数不变。【题目详解】根据质量守恒定律，反应前后，原子个数不变，化学反应：2X+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，反应前H原子为4个，O原子为2个，反应后Na原子2个、O原子2个、H原子4个、Cl原子2个；则2X中含有Na原子2个、Cl原子2个，故1个X中含有Na原子1个、Cl原子1个，故其化学式为NaCl，HAuCl4（四氯合金酸），其中氯元素的化合价为-1，氢元素化合价为+1价，设金元素（Au）的化合价为x，，，故金元素（Au）的化合价为+3价。【题目点拨】化合物中各元素的正负化合价代数和为零。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、3.28.7g【解题分析】

（1）根据质量守恒定律，当固体质量变为28.4g时，生成氧气的质量为31.6g﹣28.4g=3.2g．（2）设生成MnO2的质量为x2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑8732x3.2gx=8.7g答：回收二氧化锰的质量为8.7g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、铁刷漆大氧化物Fe+CuSO4═Cu+FeSO4①③【解题分析】

（1）车架使用的是钢，钢是铁合金，故含有的是铁，为防止铁生锈，可以在车架表面刷漆，铝合金的硬度大于纯铝，故填：铁；刷漆；大；（2）氧化铁属于氧化物，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故填：氧化物；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；（3）要验证三种金属的活动性顺序，可以采用两金夹一盐或是两盐夹一金的方法，故①③可以验证铁、铜、银的活动性，故填：①③。14、2：1打开活塞，带火星的木条靠近管口，木条复燃水分子氢元素与氧元素钠+水→氢氧化钠+氢气④，吸收二氧化硫，防止污染空气玻璃棒引流吸附肥皂水BD【解题分析】

（1）①该图是电解水的实验，a试管内的气体体积较大，是氢气；b试管中的气体体积较小，是氧气，生成氢气与氧气的体积之比为2：1；检验氧气的方法是：打开活塞，带火星的木条靠近管口，木条复燃；故填：2：1；打开活塞，带火星的木条靠近管口，木条复燃；②该反应中是水分子分成氢原子、氧原子，然后每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子，所以实验中发生分解的微粒是水分子；故填：水分子；③电解水生成了氢气和氧气，说明水由氢、氧元素（或H、O）组成的；故填：氢元素与氧元素；（2）钠和水反应生成氢氧化钠和氢气；故填：钠+水→氢氧化钠+氢气；（3）实验①中水的作用是判断装置是否漏气；②中水的作用是排尽瓶中空气并便于观察O2何时集满；③中水起到了润滑和密封的作用；④中硫燃烧生成二氧化硫，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气；故填：④，吸收二氧化硫，防止污染空气；（4）①根据提供的仪器可组装过滤装置，还缺少玻璃棒，在过滤操作中玻璃棒的作用是引流；故填：玻璃棒；引流；②活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味；故填：吸附；③为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入肥皂水根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断；故填：肥皂水；④A．化肥和农药的过度使用易造成水污染，故错误；B．工业废水处理达标后排放可以防止水污染，故正确；C．实验室的废液不经处理直接排放易造成水污染，故错误；D．生活中禁止使用含磷洗衣粉可以防止水污染，故正确；故选BD。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、碳和氧化铜碳与氧化铜反应后，氧化铜有剩余不正确，还可能碳与氧化铜同时有剩余，加强热后反应生成二氧化碳使石灰水变白色浑浊，不能证明只有碳黑色固体变为紫红色固体，石灰水中液面下导管口有气泡冒出，澄清石灰水变白色浑浊C+2CuO2Cu+CO2观察实验现象要全面(或观察整套装置所有现象,不仅观察石灰水中现象还要观察加热试管内现象等，合理给分)【解题分析】(1)