2024届湖北省黄冈市九年级上十月联考语文试题【含答案】

2024届湖北省黄冈市九年级上十月联考语文试题试卷满分120分，考试时间120分钟一、古诗文名句填写（8分，每小题1分）1．金樽清酒斗十千，。（李白《行路难》）2．枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）3．苏轼《水调歌头·明月几时有》中借明月表达对亲人美好祝福和千古离人心愿的两句诗是:，。4．杜甫《月夜忆舍弟》中从听觉角度描写边地秋夜景象的两句是:，。5．刘长卿《长沙过贾谊宅》中运用反衬烘托手法，道出千古文人悲剧命运的两句诗是:，。6．韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中坦诚心志，表达坚定决心和一片忠君之心的两句诗是:，。7．《醉翁亭记》中具体描写朝暮之景的语句是:若夫日出而林霏开，，晦明变化者，山间之朝暮也。8．“天行健，君子以自强不息。”青少年要自觉磨练，要具有“，任尔东西南北风”（郑燮《竹石》）的坚强意志。二、语文基础和语文实践活动（16分）9．下列注音和词语书写全部正确的一项是（）（2分）A．冠冕（miǎn）箴（zhēn）言佝偻（lǚ）强聒（guā）不舍B．亵（xiè）渎恪（kè）守宽宥（yǒu）鸠（jiū）占雀巢C．坍（tān）塌娉（pīng）婷麾（huī）下自惭形秽（huì）D．野蔌（sù）绮（qí）丽瘴（zhāng）气形消骨（gǔ）立10．下列各句中标点符号使用不符合规范的一项是（）（2分）A．我这题目，是把《礼记》里头的“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来的。B．不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓?C．我生平最受用的有两句话:一是“责任心”，二是“趣味”。D．有教养的人懂得珍惜别人的时间。（有句谚语说得好:国王的礼貌是恪守时间）11．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．为了防止溺水事故不再发生，一入夏季，各校迅速开展了声势浩大的防溺水宣传活动。B．当前，科普工作不仅要普及科学知识，还要弘扬科学精神、倡导科学思想。C．司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。D．目前，虽然每年有不少大学毕业生，但是各方面人才的数量和质量仍不能满足我国经济和社会发展。12．下列加点成语使用正确的一项是（）（2分）A．成功的大门，从来都是向一直坚强的人敞开的，意志坚强是成功者的不二法门。B．也许我们不再拥有矫揉造作的童年，但一定要保持那颗童心，只有保持一颗童心的人，才是一个真正意义上的人。C．丰富的知识和健康的身体是事业成功的基础，二者相得益彰，缺一不可，都要受到足够的重视。D．旁边一位中学生模样的青年诚恳地说:“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。”13．下列有关语法知识和文化文学常识的说法有误的一项是（）（2分）A．“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门。”这是个单句，其中“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”这个主谓短语作“确信”的宾语。“在他们内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。”这是个选择复句。B．“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”运用了比喻、拟人的修辞手法。“丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，……”联系前后文看，“丰功伟绩!”是反语，增强了讽刺批判的效果。C．雨果是英国大文豪，他的代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。D．“曾文正公”指曾国藩，“范文正公”指范仲淹，“文正”是他们的谥号。“庆历四年”“崇祯五年”是我国古代纪年的一种方式——用皇帝年号纪年。14．语文实践活动。（6分）自强不息是儒家所提倡的一种理想人格，是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉。某校九年级一班正在开展“自强不息，坚强生活”的语文综合实践活动。请你参与。(1)阅读下面两则材料,认识“自强不息”的精神实质，写出你的探究结果。（3分）材料一林则徐在鸦片战争后被流放到新疆伊犁。本是功臣，却被流放;为国事而忧心，却壮志难酬;年老抱病，却谪戍边疆。但是，他没有自暴自弃，而是将烦恼抛开，去干实事。他为新疆各族人民服务，修建了不少工程，惠及一方。材料二柳州有一种风俗，用子女作为抵押去借钱，如果过期没还钱，人质便被钱主没收。柳宗元被贬柳州后，便改掉这项风俗，并植树、打井、兴办教育，改善民生。(2)中华民族历史悠久，每个时代都有很多自强不息的人，他们都为当时的社会做出了杰出的贡献。请仿照前后文的句式在横线上填入恰当的语句。（3分）自强不息，是曹操“烈士暮年，壮心不已”的凌云壮志，是张海迪“一百次倒下，就要一百零一次站起来”的不屈呐喊;是范仲淹“断齑画粥”的刻苦攻读，是。三、浅层次阅读理解（24分）(一)阅读艾青的两首诗（节选），完成15-17题。（6分）【甲】它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去，当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它【乙】盼望一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花……一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……一个盼望出发一个盼望到达15．下面说法有误的一项是（）（2分）A．艾青是20世纪三四十年代最杰出的诗人。他的抒情诗《大阳》和《火把》情思浓郁地表现祖国、民族和人民的苦难,愤怒诅咒现实的黑暗,热情地赞美光明;艺术上,他注重诗雄浑、朴素隽永的艺术风格。B．艾青诗歌的中心意象是“土地”和“火把”。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。（《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》等）“火把”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。（《向太阳》和《黎明的通知》等）。C．艾青的成名作是《大堰河一一我的保姆》。大堰河是作者的乳母。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。D．艾青诗歌创作的第二个高峰是在1978年以后，诗歌的风格发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。如《鱼化石》表达了诗人对生命本质的思考。16．【甲】诗中“它”指什么?这首诗蕴含着诗人怎样的思想感情?（2分）17．【乙】诗中“洁白的浪花”和“铁链的喧哗”分别是从哪个角度写的?（2分）(二)阅读下面的议论文，完成18-19题。（4分）从香菱学诗谈起①《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益。②香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园以后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗。学习有一点心得，就立即谈出来，向别人求教，听取指点帮助。众姐妹称她“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成一首新巧而又有意趣的咏月好诗。③这个故事启示我们，要虚心好学。④⑤要不耻不知。科学社会主义的奠基人马克思《资本论》的写作，正是从对政治经济学的“不知”开始的。1842年至1843年间，马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究，曾一度使他“陷入困难的境地”。他下决心研究它，终于战胜了论敌，并积累了大量材料，写成了《资本论》。马克思这种实事求是的精神，是我们学习的楷模。⑥要不耻下问。《论语》载:“子贡问曰‘孔文子何以谓之文也?’子曰:‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”意思是，要不耻于向地位或学问比自己差的人学习。这就是成语典故“不耻下问”的由来。自古以来，有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训，往往都会谈到“不耻下问”。我国南北朝时期杰出的农学家贾思勰，一生孜孜不倦，刻苦攻读，知识渊博。他的《齐民要术》闻名于世。但是，这样一位有学问的科学家，还像当时被一些人认为最低贱的农夫求教。一些人知道这事，就嘲讽的说:“赫赫有名的贾思勰，怎么还向羊倌求教，岂不太失体面了吗?”但贾思勰毫不在意，仍像小学生那样，拜能者为师。⑦要不耻相师。古人说:“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”意思是说，[甲]老师并不一定样样都比弟子高明，弟子也不一定不如老师。[乙]每个人都有自己的长处和短处。认为只有样样都胜过自己的人才可以拜他为师，是大可不必的。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要梅“逊雪三分白”的，而且还要有雪“输梅一段香”的，放下架子，不耻相师。我国清代的张曜，因仅有战功而不识大字，在朝上受了些气。他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字。一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子为师。从此他老老实实，恭恭敬敬的向妻子求教，知识一天天丰富起来，到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁”，他便上奏皇上面试，结果使一些抱有成见的人瞠目结舌，个个叹服。⑧以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要从“不耻”开始，只有这样，才能真正掌握一些知识，学到点本领。18．下列对文章理解分析有误的一项是（）（2分）A．本文的中心论点是“要虚心好学”。作者从“要不耻不知”“要不耻下问”“要不耻相师”三个方面论证了这个论点。B．根据上下文，在第⑦段两处横线上填写恰当的词语分别是“谦逊”“度量”。C．“尺有所短，寸有所长。”应放在文中【甲】处。因为它阐释了前边古人说的那句话。D．第⑥段运用了引用论证、举例论证的论证方法。19．根据你的理解，在第④段划线处补写一句话，使文章结构完整。（2分）(三)阅读下面文言文选段，完成20-24题。（14分）【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?【乙】（轼）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下。城将败，富民争出避水。轼曰:“富民出，民皆奔走，吾谁与守?”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰:“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”遂筑东南长堤。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。20．解释下列加点的词。（4分）(1)至若春和景明（）（2）吾谁与归（）(3)轼庐于其上（）（4）卒全其城（）21．下列各组句子中加点的虚词意义和用法都相同的一组是（）（2分）A．轼庐于其上刻唐贤今人诗赋于其上B．予尝求古仁人之心居庙堂之高则忧其民C．使官吏分堵以守以其境过清D．卒全其城其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎22．用“/”给文中划线句子断句，断两处。（2分）河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。23．翻译下面的文言语句。（4分）(1)不以物喜，不以己悲。(2)富民出，民皆奔走，吾谁与守?24．甲文中“微斯人”“斯人”指的是“”（用原文语句填空），乙文中“轼庐于其上，过家不入”体现了苏轼在抗洪中（用1个四字成语填空）的品质。（2分）四、深层次阅读赏析（22分）(一)阅读下面两首诗，完成25—26题。（8分）【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】六月二十日夜渡海①苏轼参横斗转欲三更，苦雨终风②也解晴。云散月明谁点缀?天容海色本澄清。空余鲁叟乘桴③意，粗识轩辕奏乐④声。九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。[注]①此诗为元符三年(1100年)诗人遇赦自海南岛渡琼州海峡返回大陆时所作。②古雨终风:久雨不停，终日刮风。③鲁叟乘桴:《论语》载，孔子曾说过“道不行，乘桴浮于海"。④轩辕奏乐:《庄子》载，皇帝在洞庭湖边演奏《咸池》乐曲，并借音乐说了一番玄理。《咸池》表达的是一种和谐祥和的氛围。25．试品析【甲】首联中“凄凉地”“弃置身”的表达效果。（4分）26．【甲】颈联【乙】尾联各自体现了诗人怎样的人生态度?各是如何表现的?请简要赏析。（4分）(二)阅读下面的小说，完成27-30题。（14分）年关庞滟①自从老伴儿前年去世后，老陈就害怕过年了。老伴儿在时，儿子闺女还回家过年。看着影儿，听到声儿，心里也舒坦。两个孩子从小就惧他，看见他像老鼠见了猫。他不待见闺女，总觉得替别人家养了媳妇，怎么算都是亏了;他稀罕儿子，却不对脾气，俩人见面就吵。不管怎么吵，他还是疼儿子——没黑没白地土里刨、水里捞，挣来的钱都拿去培养儿子了。②争气的儿子给他脸上贴了金，却忙得没时间回来看他，经常寄回一些食品和用品。他见人就显摆:看看这贵重东西，多好啊!都是我那当官的儿子孝敬老子的。③去年。他早早给儿子闺女打电话，让他们早点儿回家过年，年货都预备好了。年三十那天，两个孩子却都没露面。儿子忙着帮百姓做直播卖山货，忙得没时间回家;闺女忙着做卖菜生意，等过了十五再回。④他怕村里人笑话他是空巢老人。一个人坐了最慢的火车，晃晃悠悠来到儿子所在的城市。但他没有走出候车室，蒙头盖脸窝在冰凉的椅子上，一个人啃冷馒头，躺到初五才踏上回村的路。望着城市喧嚣的烟火，他想到了野地里遗留的候鸟，身体里流窜着冬天的风。临走前，他买了满满一兜子糖果，大街上都是亲亲热热团聚的老老小小，他迎着风直想淌眼泪。⑤回到村里，老陈一脸的张灯结彩，逢人就散烟、发糖，喜气洋洋地说，在儿子家过的年，天天大鱼大肉都吃腻了。村里人都夸他养了个好儿子，这让他憋屈的心敞亮起来。⑥今年。老陈提前两个月给儿女打电话预约过年。儿子声音嘶哑，说了句:“爸，我在山里忙工作呢，到时再说啊。”电话断了。他气得直骂:“不孝之子，不就当个小官嘛，脾气还长得上天啦，老子话都不听了?”⑦闺女拖着哭腔说:“爸，年关忙啊，过了初十再抓个时候回去，多补一些钱给爸。”他气得火冒三丈:“我不差钱啊，都给我回来!”⑧年三十这天，他把屋子烧得暖烘烘的，把老伴儿的照片擦得亮亮的，盼着两个孩子能回家过年。一个月前，他就下了最后通牒，命令儿子必须回家过年，告诉闺女，卖菜的钱别计较，爸都补给你。⑨日头过了中天。一趟趟闯进北风里的老陈，连儿子闺女的影儿都没瞅见。他强压住火，打儿子手机老不在服务区。⑩老陈望着一屋子年货唉声叹气，找来一辆车赶往小镇的闺女家。这一路，他想起对闺女的种种不好，一颗心像掉进冰水里，难受得心慌气短。⑪当找到闺女时，闺女还在市场卖菜。姑爷坐在轮椅上，弯腰替买主刮鳞剖鱼。两个七八岁的娃，鼻涕拖得老长，用冻红的小手择着烂菜叶子，帮忙理顺捆扎。老陈颤抖着声音呼唤了好几遍，一家人陌生地望着他，如在梦里。闺女结婚后，他还是第一次登门，这场景他做梦都没有想到。⑫不算丰盛的年夜饭，老陈和闺女一家人倒吃得很温馨，他的心被暖化了。晚饭后，走到街上。老陈看着热闹的街景，热闹的人群，想到自己家空荡荡的房子，想到忙碌的儿子，他低下头偷着抹眼睛。⑬“爸，我又啥做错了吗?打我骂我都行，您别这样，我心里难受啊!”闺女哽咽着说，“从小到大，我都不争气，还嫁了个穷人。孩子爸半夜去拉菜，翻车把腿给砸断了，没敢告诉您，也不敢回家过年。您放心，他的腿天暖时就能好了。”⑭“闺女啊，是爸爸错了，你没错。你们需要爸爸时，我没做好。现在你们不需要了，我偏要做爸爸，都怪我不好。不管穷富，一起过年就好!”老陈的眼泪又冒了出来。⑮大年初一的饺子在锅里翻着浪花。老陈贴着老屋的窗玻璃往外瞧，好像看到了儿子的身影，揉揉眼睛再看好像又没有了。他转身叹息。随着敲门声，儿子扑了进来，激动地喊着:“爸，过年好!山区的乡亲们说我自从进山扶贫做第一书记，为了大伙儿过上好日子，两年没回家过年了，拿起铁锹一锹一锹铲了山路上的雪，把我送到火车站，说啥也要让我回家，让我代他们给您拜年!”⑯老陈一迭声地答应着:“过年好，过年好!乡亲们，大家伙儿都过年好啊!”⑰说着说着，老陈竟有点儿哽噎了，满脸笑容像凝固了一样。27．阅读下面句子，按括号中的要求答题。（4分）(1)回到村里，老陈一脸的张灯结彩，逢人就散烟、发糖，喜气洋洋地说，在儿子家过的年，天天大鱼大肉都吃腻了。（这句话的言外之意是什么?）(2)年三十这天，他把屋子烧得暖烘烘的，把老伴儿的照片擦得亮亮的，盼着两个孩子能回家过年。（从人物描写的角度赏析这个句子。）28．文中的老陈是怎样一个人?请结合选文加以分析。（至少写出两点）（4分）29．从结构和内容两方面，品析结尾一段的妙处。（4分）30．这篇小说选入《小小说选刊》2021年第5期时，编辑把它放在“情感篇”，而不是“社会篇”，你认为编辑这样安排是否合理?请阐明理由。（2分）五、写作展示（50分）31．回首成长岁月，我们遇见过许多的人，经历过许多的事，总有那么一次遇见，那么一个人，那么一件事，给我温暖，让我奋进，使我反省，令我警醒;给我力量，促我改变，让我进取，助我成长……请以“那次遇见，了我”为题，写一篇作文。要求:①把题目补充完整;②写成一篇记叙文;③写自己的生活经历或片段，有真情实感，不得抄袭或套作;④综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式;⑤字数700以上。参考答案1．玉盘珍羞直万钱;2、槲叶落山路;3、但愿人长久，千里共婵娟;4、戍鼓断人行，边秋一雁声;5、汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知?6、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!7、云归而岩穴暝;8、千磨万击还坚劲9C佝偻（lóu）强聒（guō）不舍宽宥（yòu）鸠（jiū）占鹊巢项绮（qǐ）丽瘴（zhàng）气形销骨（gǔ）立10D括号里的内容是对这句话的补充，括号应放在句号前。即:有教养的人懂得珍惜别人的时间（有句谚语说得好:国王的礼貌是恪守时间）。11BA项“防止”“不再”两重否定，造成语意与想说的矛盾，不合事理，去掉“不再”或将“不再”改为“再次”。C项，“的原因”“造成的”都是表述原因，重复杂糅，去掉其中一个即可。D项，句子结构不完整，成分残缺，“满足”缺少宾语，在句末加上“的需求（要）”。12A13C雨果是法国大文豪。14．（1）示例:在人生遭遇低谷与挫折（困境、逆境等）时，我们仍应以积极的心态去面对并奋发图强不松懈。（得分点:“遭遇低谷或挫折或困境”等1分，“积极、向上的心态”等1分，“自强、奋发有为”等1分）(2)老骥伏枥，志在千里（1分）;示例:祖逖“闻鸡起舞”的勤奋苦练;苏秦“悬梁刺股”的刻苦学习;勾践“卧薪尝胆”的知耻勇为;屠呦呦“焚膏继晷”的执着追求。（2分，人物及用上一个成语、典故1分，点明“自强不息”的表现含义1分）15B“火把”应为“太阳”。16．太阳（1分），本诗蕴含着诗人对光明(或未来)的向往和追求（1分）。17．“洁白的浪花”从视觉的角度抓住“起锚”的瞬间，写出了海员对出发的盼望、奋斗的激情;（或答出“色彩”“细节”也可，答出描写角度即可。1分）“铁链的喧哗”从听觉的角度抓住“抛锚”的瞬间，写出了海员对到达的盼望、胜利的喜悦。（“声音细节”也可。答出描写角度即可。1分）18C应放在乙处。因为它引用了一句俗语，后面的一句话解释了这句话的意思，同时它不是解释“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的。19．示例:“怎样做到虚心好学呢?”“怎样虚心好学呢?”或“虚心好学就要做到如下几点:”（注意:第四段是总起、总领下面三段;问句最能总起，又简洁。）20．（1）日光，阳光;（2）一道，一起;（3）搭建草房，造房;（4）最终、最后21AA介词，在;B结构助词，的/助词，定语后置的标志;C连词，来/介词，因为;D代词，这、那/语气副词，大概、应该、恐怕，也许、或许）22．河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力。23．（1）不因外物和自己处境的变化而喜悲。（得分点:以，因为;互文的句式。）(2)（如果）富人都出了城，民众就都会逃跑，谁和我一起守城呢?（得分点:奔走，逃跑;倒装句式还原。）24．古仁人（1分）;“以身作则”或“身先士卒”“率先垂范”“一马当先”等（1分）参考译文苏轼调任徐州。黄河在曹村附近决堤，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下，水不断上涨不久就要泄进城里，城墙即将被冲毁，城里的富人争着逃出城去避难。苏轼说:“如果富人都出了城，民众也会逃跑，谁和我一起守城呢?”于是将富民们又赶回城中。苏轼到武卫营，把卒长叫出来说:“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，即使是禁军也要暂且为我尽力。”于是修筑东南方向的长堤。苏轼在城上搭建了茅草房，即使经过家门也不入，派官吏们分段在城墙各处守卫，最终保全了徐州这座城。25．“凄凉地”一语双关，既指诗人被贬的“巴山楚水”，荒凉僻远（1分），“凄凉”还表现了诗人被贬的心酸（1分）;“弃置身”，弃置，被抛弃、被闲置的意思，“弃置身”指遭受贬谪的诗人自己（1分），饱含诗人无罪被贬的愤懑（1分）。26．【甲】颈联，运用比喻，诗人以“沉舟”“病树”自喻（1分），借景抒情，表现了诗人虽历经磨难，仍豁达乐观、积极进取的人生态度（1分）;【乙】尾联倒因为果(翻因为果)，化用屈原“虽九死其犹未悔”的诗句（用典）（1分），表现了作者虽遭受重重人生打击，历尽万千坎坷艰险，但总是乐观面对的乐观豁达、坚定自信的人生态度（1分）。27．（1）这句话的言外之意是我在城里儿子家过年过得非常愉快，儿子有出息且孝顺（1分），突出了老陈要面子的性格特点（1分）。(2)运用动作描写，通过“烧”“擦”“盼”三个动词与“暖烘烘的”“亮亮的”等形容词（1分），形象地写出了老陈急切盼望儿女回家过年心理（1分）。28．勤劳善良。没黑没白地土里刨、水里捞，为培养出色的儿子不辞辛劳。重男轻女。他稀罕儿子，不惜血本培养儿子，不待见闺女，总觉得替别人家养了媳妇。体贴反思。他善于理解人，本来对儿女不回家过年一肚子怨气，但得知儿女实际情况后，理解女儿的处境，甚至自责自己，对儿子舍小家为大家的精神理解。后来了解女儿现状后能反思自己的不足。虚荣、爱面子。他显摆儿子给的贵重东西，怕人笑话空巢过年而到车站过年。（给出两点，即可给满分。）29．结构上，以人物的神态描写结尾，富有画面感（1分），余味无穷，引发读者思考（1分）;内容上，突出了人物的性格特征（1分），含蓄地揭示了小说的主题，升华了感情（1分）。30．示例一:安排在“社会篇”更好。理由:小说处处体现着传统观念与现代文明的冲突。老人过年喜欢子女回家团圆，热热闹闹过年，但孩子们又有各自的实际情况，小说中的儿子忙于扶贫，女儿忙于过年的生意，也正是事业的旺盛期（1分）;小说以老陈作为典型代表，反映一个普遍的社会问题。所以编辑将它安排在“情感篇”，不太合理（1分）。示例二:安排在“情感篇”，是合理的。选文花了大量篇幅写老人期盼子女回家过年的内容，呼吁儿女们常回家看看，关爱空巢老人的情感，强调了年轻一代在干好事业的同时，更应该关爱父母（1分）。老人过年喜欢子女回家团圆，热热闹闹过年，但孩子们又有各自的实际情况，小说中的儿子忙于扶贫，女儿忙于过年的生意，也正是事业的旺盛期，如何处理好家庭情感矛盾，这正是值得大家思考的问题（1分）。31．参考例文那次遇见，触动了我从小到大，我经历过许许多多的偶然相遇，但最令我难以忘记的是那次烈日炎炎之下的相遇。那天，空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里，我感觉自己要被烤化了。我背着沉甸