2023-2024学年湖南省娄底市双峰县八年级下学期期中语文试题（含答案）

2023-2024学年湖南省娄底市双峰县八年级下学期期中语文试题一、言语积累与运用（26分）1．下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是（2分）（）A．行辈（xíng） 缄默（jiān） 天衣无缝 消声匿迹B．蓦然（mó） 龟裂（guī） 展转反侧 偷偷摸摸C．骠姚（piào） 砂砾（shuò） 花香鸟语 海枯石滥D．连翘（qiáo） 两栖（qī） 戛然而止 大彻大悟2．下列句子加点词语运用不正确的一项是（2分）（）A．即便是沧海桑田，海枯石烂，你的永远还是你的父母！B．上，申雪赵宏博夺得中国花滑首金，他们的表演令人蔚为大观。C．老师的声音戛然而止，而同窗们还沉醉在老师美好的故事中。D．在改革发展的，我们年轻人要怀着目空一切的豪情壮志，敢于迎接任何史无前例的应战。3．下列句子中，没有语病的一项是（2分）（）A．作为世界上的发展中国家，中国克服本身经济、社会等方面困难，实施一系列应对气候变化举动、战略和措施，参与全球气候管理，应对气候变化取得了积极成功。B．在日常课堂教学中培养先生的创新思想、大胆质疑与理论能力，是当前课堂教学改革成败的关键。C．低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减缓大气净化、减少生态恶化的目的。D．去湖南省博物馆看看吧，那里不只要湘绣、陶瓷等展品，更有的马王堆汉墓展品，定能让你播种满满。4．下列有关文学和文明常识的表述不正确的一项是（2分）（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。B．《社戏》这篇散文选自散文集《呐喊》，“社”原指土地神或土地庙。C．写读后感要以“感”为主，可以适当引述，联系阅读积累及生活，感受要力求深入。D．《小石潭记》的“记”是一种文体，可记叙描写，也可抒情议论，属于散文的范畴。5．下列各句中，标点符号运用错误的一项是（2分）（）A．人们留意到，一切的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。B．“为什么又吃苹果呢？”这小女孩喊道，“而且是又小又丑的苹果。”C．根据不完全统计，2021年有《将星传奇》、《大道》、《我的父亲焦裕禄》等近十部建党100周年献礼影片正在筹备中。D．各地不断完善脱贫攻坚系列政策，涉及产业扶贫、教育扶贫、劳务输入扶贫等，瞄准贫困人口，分类施策，成效明显。6．下列句子顺序陈列最恰当的一项是（2分）（）①据推算，我国种大豆的历史至少有四五千年了。②古代把大豆叫做“菽”，秦汉当前逐渐用“豆”字代替“菽”字。③我国是大豆的起源地。 ④许多古书中也有关于大豆的记载。⑤在许多新石器时代遗址中，就有发现大豆的残留印痕。⑥也是世界上栽培大豆历史最悠久的国家。A．①④③②⑥⑤ B．①②⑤④③⑥ C．③⑥②①④⑤ D．③⑥⑤④②①7．古诗词默写（每空1分，共8分）（1）《小石潭记》中反映作者心境感伤的句子是：__________________________________________________,___________________________________________。（2）王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中，一扫千古愁云，表达豁达豪放的离别之情的诗句是：_______________________________________，___________________________________________。（3）《望洞庭湖赠张丞相》中写出洞庭湖烟波浩渺以及汹涌澎湃的诗句是：_______________________________________，___________________________________________。（4）古诗常常会成为古代歌词作者的灵感源泉。比如歌曲《在水一方》中的“我愿逆流而上，依偎在她身旁。无法前有险滩，道路又远又长”就化用了．《诗经·蒹葭》中的诗句：_______________________________________，___________________________________________。8．综合运用。为呼应“低碳生活进社区”的号召，学校初二年级发起“低碳生活，宣传有我”社会理论，请你完成以下任务。（1）理解“低碳”。低碳生活，指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气净化、减缓生态恶化的目标。下列行为，你认为符合低碳生活理念的是（2分）（）①摆爱心义卖小摊，售卖二手书籍、二手玩具。②赠送礼物时，精心预备多重塑料、纸质包装。③建议广场舞成员同时打开10个扩音器，使音效最住。④向家人提议，周末常带到户外进行炭火烧烤。⑤购置新衣时，优先选用环保面料制成的衣物。⑥出门时随手关闭电器电源。A．①②④ B．①⑤⑥ C．②④⑥ D．③⑤⑥（2）拟写标语。为加大宣传，请你以“倡导低碳生活”为主题，为社区拟写一则宣传标语。（要求至少运用一种修辞手法，不超过20字）（2分）____________________________________________________________________________________________（3）社区宜讲。邻居刘叔叔认为，“低碳生活是大家的事，不差我一个。”作为社区义务宣讲员，你应该如何劝导他？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读（34分）（一）桃花源记陶渊明①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英绚丽。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗．土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女穿着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人逐一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，怅然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。9．下列各项中加点词语解释不正确的一项是（2分）（）A．黄发垂髫（垂髫：指老人） B．便要还家、（要：同“邀”，约请）C．寻病终（寻：随即，不久） D．率妻子邑人（妻子：妻子儿女）10．下列句中的“之”与例句中的“之”意义和用法相反的一项是（2分）（）例句：忘路之远近A．具答之 B．处处志之 C．何陋之有 D．水陆草木之花11．下列句子的朗读节拍划分不正确的一项是（2分）（）A．武陵人/捕鱼为业 B．复行数/十步C．自云/先世避秦时乱 D．问/今是何世12．下列对文章内容理解和分析不正确的一项是（2分）（）A．第①自然段写田园风光、百姓的日常生活及形态，表现桃源环境优美、社会安宁。B．“皆叹惋”写渔人及桃源人对世事故迁的感慨和对桃源外百姓遭遇的可惜，言简意丰。C．选文叙写善用照应，如“得其船”照应“便舍船”“寻向所志”照应“处处志之”等。D．选文描绘的世外桃源寄托着作者对美好生活和理想社会的追求，在当时是无法完成的。13．将下列白话语句翻译成古代汉语。（4分）①阡陌交通，鸡犬相闻。译文：__________________________________________________________________________________________②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文：__________________________________________________________________________________________（二）重送①裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。注：①重送，诗人之前已写过一首同题材的五言律诗。刘、裴曾一同被召回又同遭贬谪。14．诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．请诗歌，简析全诗表达的思想感情。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）大地的恩典杜怀超①在江南，我时常遥望家乡的那片竹林。②对于竹子，我处于一种远距离的俯视或者审视中。它于我，或如千年的深潭，或如捉摸不透的阵风，空行处唯有水声普通漫漶过来：竹林深似海。这也不是雨打竹林的声响，猜不透道不出其中深藏的未知和遮盖的隐语。③对于竹子，父亲与我看法截然不同。父亲是从一根竹扁担开始与竹耳鬓厮磨的，磨得光亮的半月型长扁担，与父亲时常纠缠在一同，使得父亲霎时有了担山填海的力量，一种承担着苍茫大地的力量，养活了一家人的生活。父亲和竹子挨得那么近，皮肤挨着皮肤，骨头连着骨头，以致在手搬肩扛之间，我听到了骨头与竹节的窃窃私语声。当然，父亲总是默不作声，至疼痛处他也只会咧嘴一笑。④我不理会父亲对竹的迷信和虔诚。在我六岁开始扶起歪倾斜斜的竹毫，在宣纸上战战兢兢地涂抹下重重的一笔后，弃笔逃离。但父亲就像老鹰捉小鸡般又把我抓回来。我老老实实地重新捡起竹毫，继续在宣纸或者红纸上描摹虔诚、图腾和吉祥。⑤父亲也完全不理会我的冤枉，他只纠结我对竹的亵渎和无知，致使多多年来，我不断在书桌前，挺直身子，坚守着对竹衣毫的执笔姿态。父亲呢，在门前的田畴上，种下一片竹林。四季里，把竹子枝条捆扎，做一柄扫带，在旷野里扫荡着秋天。⑥我是在历史的河流里认识竹简的。最后的文字里，竹简是一座立体凝固的雕塑，在工夫的刻刀里留下他们刀火烧的背影。父亲不惜竹简，即便竹叶大的象形文字，他也是看不懂的。但这不能阻止他对文字的向往。在我夜晚习字的空闲里，他也会郑重地拿起竹毫，在空中比划一番，那举止与深情，分明是我多年后俯视庙宇般的神圣或对万物生灵般的虔诚。确实也是，一行行端庄的文字，当我们给予它生命，谁能窥尽其中的叱咤风云？在竹简深处，或者说在竹海深处，父亲是无法窥知内部世界的，诸如竹子的暗语与意味，比如它承载著中国传统文明的精髓……对此父亲是一片茫然。⑦父亲要做的就是怎样从文明的战场转移到生活的舞台上。对文明他没有发言权，而在生活的漩涡里，他就是本人的主宰者。他可以从竹枝上取下一节，打磨成祖母手中的捻线陀，纺麻线、棉线；他可以用竹片打制成厨房里的砧板，甚至可以花上十天半月的工夫，用上好的竹青编织成憩息的竹席、躺椅之类。父亲对竹席有着独特的情怀。即便在农历的五月或者秋收正午，只需有了它，疲惫与艰苦就会逃得无影无踪。累了就和衣而睡，醒来则投入劳作。他侍弄庄稼、竹子的容貌和我在纸上写生字没有两样。在旷野里不停劳作、奔跑的父亲，正是一棵竹子，一棵在风中奔跑的竹子。在一同十年的光阴里，凄风苦雨，冰刀霜剑都没有折弯它，即便在最黑沉沉的深夜里，仍然发出铿锵的回音。⑧父亲对竹子或竹制的事物，总是有着命里的熟稔和暖温。即便老了，他仍然握一支竹质拐杖，继续保持挺拔的身子，在大地上行走。他从老家来江南，看到我书房里摆放一盆花草，我告诉父亲它叫文竹，他竟然不以为然。看着眼前柔弱的盆中之竹，他迷茫的眼神里还有一丝轻蔑。文竹，文竹，这也能算竹？是的，一段文字的力量怎样能比得了一件竹器的分量，也没有春笋从大地深处，穿破一冬的禁锢，直刺云天的竹子。父亲临回老家时，竟然在门前给我种上一丛竹子。⑨心境低谷时，我总会搬一竹椅，陷在里面看父亲种的竹林。当竹子看我时，我不知道父亲是不是在老家也一样地打量着我？父亲曾对我说过，竹子是很奥秘的，一夜之间可长高一米呢，最终同大树般高大，它还能开花呢。理想上，见过竹子开花的人并不多，以致于不少人认为竹子根本就不开花。父亲说这话时发出稀有的叹息声。后来我才知道，竹子终身只开花，花上数年、数十年的工夫积蓄，一朝进发，然后死去。花期就是死期。对着老家的方向，我泪眼婆娑。⑩我很少给父亲买什么礼物，一是他会心疼我花钱，二是他的爱好我也不甚清楚。后来我给他寄去产于江南的礼物——整套用自然生长的竹子提取原生态纤维素制造的衣物，他竟甚是欢喜。父亲终身爱竹，就让竹子从他的手足、皮肤、血脉和骨骼出发，与父亲融为一体吧。父亲来电说，这衣物有竹子的味。我哑然失笑，如果夜晚细心倾听的话，它还会和你一同呼吸呢！⑪念及此，我看到一株高大挺拔的竹子，正走向大地上菩萨般的父亲，直至生命深处，随即竹涛涌来……（节选自《思想与智慧》，有删改）16．用简约的言语概括文中父亲的笼统。（4分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．请从言语运用和情感表达角度赏析第③段面线的句子。（4分》答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．根据文章第⑨段面线句，展开合理想象，将“我”此刻的心里描写出来，（60字以内》（4分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．联系全文，说说文章第⑩段中“我”为什么给父亲买了一套用竹纤维制造的衣物。（2分》答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．阅读全文，说说你对文题“大地的恩典”的理解。（3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（40分）21．“杂交水稻是我毕生追求的事业，50多年来我不断心胸两个梦想。一个是‘禾下乘凉梦’，就是要选育出高产、更高产的杂交水稻，让中国人的饭碗牢牢端在本人手里：另一个就是‘杂交水稻覆盖全球梦’，将杂交水稻推行到世界上其他国家和地区，造福更多的老百姓。”这番话表现了袁隆平院士对处理中国和世界粮食成绩的担当。作为少年，我们在家庭、学校、社会中也有本人的责任与担当，请以“担当”为话题，写一篇文章，叙说你本人的担当经历，或者谈谈你对担当的看法。要求：①文体自选；（诗歌除外）②不得套用本卷中的材料；③文中不得出现有考生信息的人名、校名、地名等；④不少于600字。标题：________________________________参考答案和解析一、言语积累与运用（26分）1．【解答】A．有误，“行辈”的“行”应读作“háng”，“消声匿迹”的“消”应为“销”。B．有误，“龟裂”的“龟”应读作“jūn”，“展转反侧”的“展”应为“辗”。C．有误，“砂砾”的“砾”应读作“lì”，“海枯石滥”的“滥”应为“烂”。D．正确。故选：D。2．【解答】ABC．正确。D．有误，目空一切：一切都不放在眼里。描述狂妄自大，谁都看不起。褒贬不一。故选：D。3．【解答】A．有误，“举动、战略和措施”语序不当，改为：战略、措施和举动。“积极成功”；搭配不当，改为“积极成效”；B．有误，一面对两面，改“成败”为“成功”；C．有误，“减缓大气净化、减少生态恶化”搭配不当，改为“减少大气净化、减缓生态恶化”；D．正确。故选：D。4．【解答】ABD．正确；B．有误，《社戏》是一篇小说，不是散文，选自小说集《呐喊》；故选：B。5．【解答】ABD．正确；C．有误，书名号也起到进展的作用，连续书名号之间的两个顿号应删去。故选：C。6．【解答】根据段意③句引出阐明对象：大豆。应该为首句。⑥句中的“也是”紧承③为第二句。根据⑤句中的“新石器时代”“古书”“秦汉”可知其后三句是⑤④②。①是末句，总结全段。故选：D。7．【解答】答案：（1）凄神寒骨悄怆幽邃（字：邃）（2）海内存知己天涯若比邻（留意“涯”的书写）（3）气蒸云梦泽波撼岳阳城（留意“撼”的书写）（4）溯洄从之道阻且长8．【解答】（1）本题考查内容理解和分析。②中的“精心预备多重塑料、纸质包装”浪费资源，添加碳排放，不符合低碳生活理念要求；③中的“同时打开10个扩音器”浪费能源，不符合低碳生活理念要求；据此，排除ACD。故选：B。（2）示例一：科技改变生活，低碳快乐你我；示例二：选择低碳，绿色相伴。（3）示例：刘叔叔，您的这种想法是不对的。低碳生活关系到人类将来的生存与发展，和每个人的生活毫不相关。个人的力量虽然微薄，但是如果每个人都举动，就能更容易完成“低碳生活”，您说对不?2、阅读（34分）9．【解答】本题考查白话文字词解释。A．有误，“垂髫”是指小孩；BCD．正确。故选：A。10．【解答】本题考查白话文虚词的意义和用法。例句“之”是结构助词，“的”的意思。A．代词； B．起补足音节的作用；C．宾语前置的标志； D．结构助词，“的”。故选：D。11．【解答】本题考查白话文朗读进展。ACD．正确；B．有误，正确进展文“复行/数十步”。故选：B。12．【解答】本题考查对文章内容的理解。A．有误，应该是第②段；BCD．正确。故选：A。13．【解答】本题考查翻译句子。①重要词语有：阡陌，田间小路；交通，交错相通；相闻，互相听见。整句的意思是：田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。②重要词语有：今，如今；何世，什么朝代；乃，竟然；无论，不要说，更不必说。整句的意思是：他们问（渔人）如今是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。14．【解答】诗歌前两句描绘了一幅日暮江边送别的凄清伤感的画面。日落时分，江边送客，被贬的友人已乘舟远行，诗人江边，只闻猿猴悲啼，唯见江水茫茫。15．【解答】写尽了裴郎中旅途的孤寂，伴送他远去的只要万里青山，流显露作者对友人路途险远的担忧，同时也表达出了恋恋不舍的惜别深情。16．【解答】勤劳能干；有家庭责任感；对文明感到渺茫；对文字的向往、对文明的虔诚（敬重）；注重对“我”的教诲和引导；挺拔、坚强（隐忍）；对生命有深刻的理解（悲悯的情怀）。17．【解答】示例：①运用拟人修辞，表现了父亲与竹子的亲近（亲密），表现出父亲劳作的艰苦，表达我对父亲辛勤劳作的感动与赞誉！②经过“挨着”“连着”“窃窃私语”等词语，写出了父亲运用竹扁担劳作时的样子，表现出父亲劳作时的艰苦，表现了父亲与竹子的亲近（亲密），表达出表达我对父亲辛勤劳作的赞誉和感动。18【解答】要点：对父亲的牵挂怀念；对，父亲年老的心疼（担忧）；对父亲的感念（感恩）；对之前不理解父亲感到愧疚。19．【解答】示例：是由于父亲终身爱竹，在我心中父亲与竹子是融为一体的，经过为父亲买礼物，寄托我对父亲的理解与感念。20．【解答】写出大地孕育孕育出竹子，竹子给予我们生活的协助、的影响；表现了父